版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
社會(huì)學(xué)觀察法的實(shí)際應(yīng)用試題及答案姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.社會(huì)學(xué)觀察法是指:
A.通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷收集數(shù)據(jù)的方法
B.通過(guò)觀察社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)證研究的方法
C.通過(guò)文獻(xiàn)綜述分析歷史變遷的方法
D.通過(guò)邏輯推理構(gòu)建理論模型的方法
2.在社會(huì)學(xué)觀察法中,以下哪項(xiàng)不屬于觀察者可能面臨的主觀性問(wèn)題?
A.觀察者的價(jià)值觀可能影響觀察結(jié)果
B.觀察者的性別可能影響觀察結(jié)果
C.觀察者的知識(shí)背景可能影響觀察結(jié)果
D.觀察對(duì)象的自我呈現(xiàn)可能影響觀察結(jié)果
3.以下哪項(xiàng)不是定性觀察法的特點(diǎn)?
A.觀察者與觀察對(duì)象之間的互動(dòng)性
B.觀察者對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行深入分析
C.觀察結(jié)果具有普遍性
D.觀察者對(duì)觀察場(chǎng)景進(jìn)行詳細(xì)記錄
4.社會(huì)學(xué)觀察法中的“參與觀察”是指:
A.觀察者在觀察過(guò)程中不參與任何活動(dòng)
B.觀察者在觀察過(guò)程中完全融入觀察對(duì)象的生活
C.觀察者在觀察過(guò)程中只參與觀察對(duì)象的部分活動(dòng)
D.觀察者在觀察過(guò)程中對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行指導(dǎo)
5.在進(jìn)行社會(huì)學(xué)觀察法時(shí),以下哪項(xiàng)不屬于觀察者應(yīng)遵循的原則?
A.保持客觀性
B.遵守職業(yè)道德
C.獲取觀察對(duì)象的同意
D.在觀察過(guò)程中隨意改變觀察計(jì)劃
6.社會(huì)學(xué)觀察法中的“非參與觀察”是指:
A.觀察者在觀察過(guò)程中不參與任何活動(dòng)
B.觀察者在觀察過(guò)程中完全融入觀察對(duì)象的生活
C.觀察者在觀察過(guò)程中只參與觀察對(duì)象的部分活動(dòng)
D.觀察者在觀察過(guò)程中對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行指導(dǎo)
7.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)學(xué)觀察法中“情境觀察”的特點(diǎn)?
A.觀察者對(duì)觀察場(chǎng)景進(jìn)行詳細(xì)記錄
B.觀察者對(duì)觀察對(duì)象的背景進(jìn)行了解
C.觀察者對(duì)觀察對(duì)象的行為進(jìn)行解釋
D.觀察者對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
8.在社會(huì)學(xué)觀察法中,以下哪項(xiàng)不屬于觀察者應(yīng)具備的素質(zhì)?
A.具備良好的觀察力
B.具備豐富的理論知識(shí)
C.具備較強(qiáng)的溝通能力
D.具備較強(qiáng)的寫作能力
9.社會(huì)學(xué)觀察法中的“結(jié)構(gòu)觀察”是指:
A.觀察者在觀察過(guò)程中不參與任何活動(dòng)
B.觀察者在觀察過(guò)程中完全融入觀察對(duì)象的生活
C.觀察者在觀察過(guò)程中只參與觀察對(duì)象的部分活動(dòng)
D.觀察者在觀察過(guò)程中對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行指導(dǎo)
10.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)學(xué)觀察法中“深度訪談”的特點(diǎn)?
A.觀察者與觀察對(duì)象進(jìn)行深入交流
B.觀察者對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行詳細(xì)記錄
C.觀察者對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
D.觀察者對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行解釋和指導(dǎo)
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)
1.社會(huì)學(xué)觀察法的主要類型包括:
A.定性觀察法
B.定量觀察法
C.參與觀察
D.非參與觀察
E.結(jié)構(gòu)觀察
2.在進(jìn)行社會(huì)學(xué)觀察法時(shí),觀察者可能面臨的問(wèn)題包括:
A.觀察者偏差
B.觀察對(duì)象抵抗
C.觀察場(chǎng)景復(fù)雜
D.時(shí)間和資源限制
E.觀察結(jié)果難以解釋
3.定性觀察法的特點(diǎn)有:
A.深入性
B.柔韌性
C.靈活性
D.普遍性
E.可重復(fù)性
4.社會(huì)學(xué)觀察法中,以下哪些是參與觀察的常見方法?
A.深度訪談
B.觀察日記
C.觀察者日志
D.觀察對(duì)象生活體驗(yàn)
E.觀察者與觀察對(duì)象的互動(dòng)
5.非參與觀察的優(yōu)勢(shì)包括:
A.觀察者保持客觀性
B.觀察結(jié)果更加客觀
C.觀察者可以避免干擾觀察對(duì)象
D.觀察者可以觀察更廣泛的場(chǎng)景
E.觀察者可以更深入地分析觀察對(duì)象
6.社會(huì)學(xué)觀察法中,情境觀察的注意事項(xiàng)有:
A.保持觀察的連續(xù)性
B.注意觀察對(duì)象的行為模式
C.了解觀察對(duì)象的背景信息
D.保持觀察的客觀性
E.觀察者應(yīng)避免主觀判斷
7.以下哪些是社會(huì)學(xué)觀察法中深度訪談的特點(diǎn)?
A.深入探討觀察對(duì)象的想法和感受
B.了解觀察對(duì)象的日常生活
C.適用于小樣本研究
D.可以獲取豐富的定性數(shù)據(jù)
E.需要觀察者具備較強(qiáng)的溝通技巧
8.定量觀察法在以下哪些情況下使用較為合適?
A.研究者需要大量數(shù)據(jù)支持
B.研究者希望分析觀察對(duì)象的群體行為
C.研究者希望進(jìn)行跨文化比較
D.研究者希望觀察結(jié)果具有普遍性
E.研究者希望觀察結(jié)果具有可重復(fù)性
9.社會(huì)學(xué)觀察法中的觀察者應(yīng)具備的素質(zhì)包括:
A.良好的觀察力
B.強(qiáng)大的分析能力
C.良好的溝通能力
D.良好的道德素養(yǎng)
E.良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
10.社會(huì)學(xué)觀察法在實(shí)際應(yīng)用中可能面臨的挑戰(zhàn)有:
A.觀察者偏差
B.觀察對(duì)象抵抗
C.觀察場(chǎng)景復(fù)雜
D.時(shí)間和資源限制
E.觀察結(jié)果難以解釋
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.社會(huì)學(xué)觀察法僅適用于定性研究。(×)
2.在社會(huì)學(xué)觀察法中,觀察者的主觀性不會(huì)影響觀察結(jié)果。(×)
3.定性觀察法的結(jié)果通常具有很高的可重復(fù)性。(×)
4.參與觀察中,觀察者可以更好地理解觀察對(duì)象的生活環(huán)境。(√)
5.非參與觀察中,觀察者需要與觀察對(duì)象保持一定的距離,以避免影響觀察對(duì)象的行為。(√)
6.情境觀察要求觀察者詳細(xì)記錄觀察場(chǎng)景的各個(gè)方面。(√)
7.深度訪談通常適用于大規(guī)模研究。(×)
8.定量觀察法的結(jié)果可以直接應(yīng)用于跨文化比較。(√)
9.社會(huì)學(xué)觀察法中,觀察者應(yīng)該盡量避免對(duì)觀察對(duì)象的評(píng)價(jià)和判斷。(√)
10.社會(huì)學(xué)觀察法在實(shí)際應(yīng)用中,觀察者應(yīng)該具備一定的社會(huì)學(xué)理論知識(shí)。(√)
四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共6題)
1.簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)觀察法的基本原則。
2.解釋參與觀察和非參與觀察的區(qū)別。
3.列舉社會(huì)學(xué)觀察法中常見的觀察工具。
4.說(shuō)明定性觀察法和定量觀察法的主要區(qū)別。
5.分析社會(huì)學(xué)觀察法在實(shí)際應(yīng)用中可能遇到的主要挑戰(zhàn)。
6.闡述社會(huì)學(xué)觀察法在研究社會(huì)現(xiàn)象中的重要性。
試卷答案如下
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.B
解析思路:社會(huì)學(xué)觀察法強(qiáng)調(diào)通過(guò)直接觀察來(lái)收集數(shù)據(jù),因此選B。
2.C
解析思路:主觀性問(wèn)題通常指觀察者自身的主觀因素,而知識(shí)背景屬于客觀因素。
3.C
解析思路:定性觀察法的特點(diǎn)是深入性和解釋性,而非普遍性。
4.B
解析思路:參與觀察強(qiáng)調(diào)觀察者融入觀察對(duì)象的生活,與觀察對(duì)象互動(dòng)。
5.D
解析思路:觀察者應(yīng)遵守職業(yè)道德,保持客觀性,不應(yīng)隨意改變觀察計(jì)劃。
6.A
解析思路:非參與觀察中,觀察者不參與活動(dòng),僅作為旁觀者。
7.D
解析思路:情境觀察不涉及統(tǒng)計(jì)分析,而是對(duì)觀察場(chǎng)景進(jìn)行詳細(xì)記錄和分析。
8.D
解析思路:觀察者不需要具備較強(qiáng)的寫作能力,但需要良好的觀察和分析能力。
9.A
解析思路:結(jié)構(gòu)觀察指觀察者在觀察過(guò)程中不參與活動(dòng),僅作為旁觀者。
10.C
解析思路:深度訪談?dòng)糜谏钊肓私庥^察對(duì)象,而非統(tǒng)計(jì)分析。
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)
1.A,B,C,D,E
解析思路:社會(huì)學(xué)觀察法涵蓋多種類型,包括定性、定量和不同觀察方式。
2.A,B,C,D,E
解析思路:觀察者面臨的問(wèn)題可能涉及觀察者自身、觀察對(duì)象和研究環(huán)境。
3.A,B,C
解析思路:定性觀察法的特點(diǎn)包括深入、柔性和靈活,但不具備普遍性和可重復(fù)性。
4.A,B,C,D,E
解析思路:參與觀察的方法包括深度訪談、觀察日記、觀察者日志等。
5.A,B,C,D,E
解析思路:非參與觀察的優(yōu)勢(shì)在于保持客觀,避免干擾,觀察更廣泛場(chǎng)景。
6.A,B,C,D,E
解析思路:情境觀察的注意事項(xiàng)包括連續(xù)性、行為模式、背景信息和客觀性。
7.A,B,C,D,E
解析思路:深度訪談的特點(diǎn)是深入探討、了解日常生活、適用于小樣本研究。
8.A,B,C,D,E
解析思路:定量觀察法適用于需要大量數(shù)據(jù)、分析群體行為、跨文化比較。
9.A,B,C,D,E
解析思路:觀察者應(yīng)具備觀察力、分析能力、溝通能力、道德素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
10.A,B,C,D,E
解析思路:社會(huì)學(xué)觀察法可能遇到的挑戰(zhàn)包括偏差、抵抗、場(chǎng)景復(fù)雜、時(shí)間和資源限制。
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.×
解析思路:社會(huì)學(xué)觀察法既適用于定性研究,也適用于定量研究。
2.×
解析思路:觀察者的主觀性可能影響觀察結(jié)果,需要通過(guò)方法學(xué)手段降低。
3.×
解析思路:定性觀察法的結(jié)果具有深入性和解釋性,但可重復(fù)性可能較低。
4.√
解析思路:參與觀察要求觀察者與觀察對(duì)象互動(dòng),更好地理解其生活環(huán)境。
5.√
解析思路:非參與觀察要求觀察者保持距離,以避免影響觀察對(duì)象的自然行為。
6.√
解析思路:情境觀察要求觀察者詳細(xì)記錄,包括場(chǎng)景、對(duì)象行為等。
7.×
解析思路:深度訪談適用于深入了解個(gè)體,不適用于大規(guī)模研究。
8.√
解析思路:定量觀察法的結(jié)果適用于統(tǒng)計(jì)分析,可進(jìn)行跨文化比較。
9.√
解析思路:觀察者應(yīng)避免主觀判斷,保持客觀性。
10.√
解析思路:社會(huì)學(xué)觀察法要求觀察者具備相關(guān)知識(shí),以準(zhǔn)確進(jìn)行觀察和分析。
四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共6題)
1.社會(huì)學(xué)觀察法的基本原則包括:客觀性、系統(tǒng)性、連續(xù)性、全面性、科學(xué)性和規(guī)范性。
2.參與觀察和非參與觀察的區(qū)別在于:參與觀察中,觀察者融入觀察對(duì)象的生活,而非參與觀察中,觀察者保持距離,作為旁觀者。
3.社會(huì)學(xué)觀察法中常見的觀察工具有:觀察日記、錄音設(shè)備、攝影攝像
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水解設(shè)備搪砌工沖突管理強(qiáng)化考核試卷含答案
- 動(dòng)物膠制造工操作管理能力考核試卷含答案
- 自來(lái)水筆制造工變革管理能力考核試卷含答案
- 物理性能檢驗(yàn)員風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理競(jìng)賽考核試卷含答案
- 絞盤機(jī)司機(jī)安全培訓(xùn)效果測(cè)試考核試卷含答案
- 光學(xué)鏡頭制造工常識(shí)競(jìng)賽考核試卷含答案
- 麥芽制麥工發(fā)展趨勢(shì)能力考核試卷含答案
- 2025年云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性考試題庫(kù)附答案
- 2024年浙江金融職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試參考題庫(kù)附答案
- 2025年三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試參考題庫(kù)附答案
- 供應(yīng)商合規(guī)聲明書標(biāo)準(zhǔn)格式范本
- 軟件工程人員培訓(xùn)制度
- 2024水電工程陸生野生動(dòng)物生境保護(hù)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 風(fēng)電場(chǎng)安全警示教育培訓(xùn)課件
- 【語(yǔ)文】廣東省廣州市天河區(qū)體育東路小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)
- 地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性區(qū)域評(píng)估服務(wù) 方案投標(biāo)文件(技術(shù)標(biāo))
- 高速公路路基施工組織方案
- 藥物中毒指南
- 裝修公司解散協(xié)議書范本
- 七氟丙烷滅火器管理辦法
- 成立教代會(huì)活動(dòng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論