2025法語(yǔ)DELF高級(jí)聽(tīng)力理解專項(xiàng)訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽(tīng)力理解要求：認(rèn)真聽(tīng)錄音，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容回答問(wèn)題。1.Quelleestlaraisonpourlaquelleleprofesseurdefran?aisrecommandeauxétudiantsdevoyager?A.Pouraméliorerleurcompréhensionorale.B.Pourenrichirleurvocabulaire.C.Pourenrichirleurculture.D.Pouraméliorerleurpronunciation.2.Quelestlenomducélèbreromancierfran?aisquiavécuauXIXesiècle?A.VictorHugoB.JulesVerneC.GuydeMaupassantD.AlphonseDaudet3.Pourquoilesétudiantsfran?aisapprennent-ilsàparlerfran?ais?A.Pourdevenirdestraducteurs.B.Pourdevenirdesdiplomates.C.Pourdevenirdesjournalistes.D.Pourcommuniqueraveclesautres.4.Quelleestladifférenceentrelefran?aisetl'anglais?A.Lastructuredesphrases.B.Lesrèglesgrammaticales.C.Levocabulaire.D.Laprononciation.5.Quelestlebutdel'expression"laFranceestunerépublique"?A.PourindiquerquelaFranceestunpaysdémocratique.B.PourindiquerquelaFranceestunpaysmonarchique.C.PourindiquerquelaFranceestunpaysautoritaire.D.PourindiquerquelaFranceestunpayscolonial.6.Quelestlenomducélèbrecompositeurfran?aisquiavécuauXVIIIesiècle?A.Jean-PhilippeRameauB.GeorgeFridericHandelC.WolfgangAmadeusMozartD.LudwigvanBeethoven7.Pourquoilesétudiantsfran?aisapprennent-ilsàliredestexteslittéraires?A.Pourenrichirleurculturegénérale.B.Pouraméliorerleurcompréhensionécrite.C.Pourenrichirleurvocabulaire.D.Pouraméliorerleurexpressionécrite.8.Quelestlenomducélèbrepeintrefran?aisquiavécuauXIXesiècle?A.ClaudeMonetB.PaulCézanneC.édouardManetD.CamillePissarro9.Pourquoilesétudiantsfran?aisapprennent-ilsàécriredestextes?A.Pouraméliorerleurexpressionécrite.B.Pourenrichirleurvocabulaire.C.Pouraméliorerleurcompréhensionécrite.D.Pourenrichirleurculturegénérale.10.Quelleestladifférenceentrelefran?aisetl'espagnol?A.Lastructuredesphrases.B.Lesrèglesgrammaticales.C.Levocabulaire.D.Laprononciation.二、聽(tīng)力理解要求：認(rèn)真聽(tīng)錄音，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容回答問(wèn)題。1.Quelestlenomducélèbremusicienfran?aisquiavécuauXXesiècle?A.GeorgesBrassensB.CharlesTrenetC.JacquesBrelD.édithPiaf2.Pourquoilesétudiantsfran?aisapprennent-ilsàchanterdeschansonsfran?aises?A.Pouraméliorerleurpronunciation.B.Pourenrichirleurculturemusicale.C.Pouraméliorerleurcompréhensionorale.D.Pourenrichirleurvocabulaire.3.Quelestlenomducélèbreécrivainfran?aisquiavécuauXXesiècle?A.AlbertCamusB.Jean-PaulSartreC.Fran?oisMauriacD.AndréGide4.Pourquoilesétudiantsfran?aisapprennent-ilsàliredestexteslittéraires?A.Pourenrichirleurculturegénérale.B.Pouraméliorerleurcompréhensionécrite.C.Pourenrichirleurvocabulaire.D.Pouraméliorerleurexpressionécrite.5.Quelestlenomducélèbrepeintrefran?aisquiavécuauXIXesiècle?A.ClaudeMonetB.PaulCézanneC.édouardManetD.CamillePissarro6.Pourquoilesétudiantsfran?aisapprennent-ilsàécriredestextes?A.Pouraméliorerleurexpressionécrite.B.Pourenrichirleurvocabulaire.C.Pouraméliorerleurcompréhensionécrite.D.Pourenrichirleurculturegénérale.7.Quelleestladifférenceentrelefran?aisetl'anglais?A.Lastructuredesphrases.B.Lesrèglesgrammaticales.C.Levocabulaire.D.Laprononciation.8.Quelestlenomducélèbrecompositeurfran?aisquiavécuauXVIIIesiècle?A.Jean-PhilippeRameauB.GeorgeFridericHandelC.WolfgangAmadeusMozartD.LudwigvanBeethoven9.Pourquoilesétudiantsfran?aisapprennent-ilsàparlerfran?ais?A.Pourdevenirdestraducteurs.B.Pourdevenirdesdiplomates.C.Pourdevenirdesjournalistes.D.Pourcommuniqueraveclesautres.10.Quelleestlaraisonpourlaquelleleprofesseurdefran?aisrecommandeauxétudiantsdevoyager?A.Pouraméliorerleurcompréhensionorale.B.Pourenrichirleurvocabulaire.C.Pourenrichirleurculture.D.Pouraméliorerleurpronunciation.四、聽(tīng)力理解要求：認(rèn)真聽(tīng)錄音，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容回答問(wèn)題。1.Quelleestlaspécialitédelasociété"LaFranceCulinaire"?A.Laproductiondefromages.B.Lacommercialisationdevins.C.Ladistributiondeproduitsalimentaires.D.Lapréparationdeplatscuisinés.2.Quelestlenomducélèbreromancierfran?aisquiaécrit"LePèreGoriot"?A.HonorédeBalzacB.GuydeMaupassantC.GustaveFlaubertD.AlbertCamus3.Pourquoilesétudiantsfran?aisapprennent-ilsàliredestexteslittéraires?A.Pourenrichirleurculturegénérale.B.Pouraméliorerleurcompréhensionécrite.C.Pourenrichirleurvocabulaire.D.Pouraméliorerleurexpressionécrite.4.Quelestler?leprincipaljouéparlaCommissioneuropéennedansl'Unioneuropéenne?A.Elleprenddesdécisionspolitiques.B.Ellecontr?lelebudgetdel'UE.C.Elleproposedesloisetdesdirectives.D.Ellereprésentelesétatsmembresàl'échellemondiale.五、聽(tīng)力理解要求：認(rèn)真聽(tīng)錄音，根據(jù)所聽(tīng)content回答問(wèn)題。1.Quelleestladifférenceentrelefran?aisetl'espagnol?A.Lastructuredesphrases.B.Lesrèglesgrammaticales.C.Levocabulaire.D.Laprononciation.2.Quelestlenomducélèbrecompositeurfran?aisquiavécuauXVIIIesiècle?A.Jean-PhilippeRameauB.GeorgeFridericHandelC.WolfgangAmadeusMozartD.LudwigvanBeethoven3.Pourquoilesétudiantsfran?aisapprennent-ilsàchanterdeschansonsfran?aises?A.Pouraméliorerleurpronunciation.B.Pourenrichirleurculturemusicale.C.Pouraméliorerleurcompréhensionorale.D.Pourenrichirleurvocabulaire.4.Quelleestladifférenceentrelefran?aisetl'anglais?A.Lastructuredesphrases.B.Lesrèglesgrammaticales.C.Levocabulaire.D.Laprononciation.5.Quelestlenomducélèbrepeintrefran?aisquiavécuauXIXesiècle?A.ClaudeMonetB.PaulCézanneC.édouardManetD.CamillePissarro六、聽(tīng)力理解要求：認(rèn)真聽(tīng)錄音，根據(jù)所聽(tīng)content回答問(wèn)題。1.Quelestlenomducélèbreécrivainfran?aisquiavécuauXXesiècle?A.AlbertCamusB.Jean-PaulSartreC.Fran?oisMauriacD.AndréGide2.Pourquoilesétudiantsfran?aisapprennent-ilsàécriredestextes?A.Pouraméliorerleurexpressionécrite.B.Pourenrichirleurvocabulaire.C.Pouraméliorerleurcompréhensionécrite.D.Pourenrichirleurculturegénérale.3.Quelleestladifférenceentrelefran?aisetl'anglais?A.Lastructuredesphrases.B.Lesrèglesgrammaticales.C.Levocabulaire.D.Laprononciation.4.Quelestlenomducélèbrecompositeurfran?aisquiavécuauXVIIIesiècle?A.Jean-PhilippeRameauB.GeorgeFridericHandelC.WolfgangAmadeusMozartD.LudwigvanBeethoven5.Pourquoilesétudiantsfran?aisapprennent-ilsàparlerfran?ais?A.Pourdevenirdestraducteurs.B.Pourdevenirdesdiplomates.C.Pourdevenirdesjournalistes.D.Pourcommuniqueraveclesautres.本次試卷答案如下：一、聽(tīng)力理解1.C解析：教授推薦學(xué)生旅行是為了讓他們能夠更深入地了解文化，因此答案是C。2.A解析：VictorHugo是19世紀(jì)法國(guó)最著名的浪漫主義作家之一，因此答案是A。3.D解析：學(xué)生學(xué)習(xí)法語(yǔ)是為了能夠與其他人進(jìn)行溝通，因此答案是D。4.C解析：法國(guó)是共和國(guó)，這一表述是用來(lái)強(qiáng)調(diào)法國(guó)的政治體制，因此答案是C。5.A解析：Jean-PhilippeRameau是18世紀(jì)法國(guó)著名的作曲家，因此答案是A。6.B解析：學(xué)生閱讀文學(xué)作品是為了豐富他們的文化知識(shí)，因此答案是B。7.A解析：ClaudeMonet是19世紀(jì)印象派畫家，因此答案是A。8.A解析：學(xué)生學(xué)習(xí)寫作是為了提高他們的書面表達(dá)能力，因此答案是A。9.C解析：法國(guó)和西班牙在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上有所不同，因此答案是C。10.A解析：法國(guó)和西班牙在發(fā)音上有明顯的區(qū)別，因此答案是A。二、聽(tīng)力理解1.C解析：JacquesBrel是20世紀(jì)著名的法語(yǔ)歌手和作曲家，因此答案是C。2.B解析：學(xué)生學(xué)習(xí)法語(yǔ)歌曲是為了提高他們的發(fā)音和音樂(lè)文化理解，因此答案是B。3.A解析：AlbertCamus是20世紀(jì)法國(guó)著名的存在主義作家，因此答案是A。4.B解析：學(xué)生閱讀文學(xué)作品是為了提高他們的閱讀理解能力，因此答案是B。5.A解析：ClaudeMonet是19世紀(jì)印象派畫家，因此答案是A。6.A解析：學(xué)生學(xué)習(xí)寫作是為了提高他們的書面表達(dá)能力，因此答案是A。7.C解析：法國(guó)和英語(yǔ)在詞匯上有很大的差異，因此答案是C。8.A解析：Jean-PhilippeRameau是18世紀(jì)法國(guó)著名的作曲家，因此答案是A。9.D解析：學(xué)生學(xué)習(xí)法語(yǔ)是為了能夠與其他人進(jìn)行溝通，因此答案是D。10.C解析：教授推薦學(xué)生旅行是為了讓他們能夠更深入地了解文化，因此答案是C。三、聽(tīng)力理解1.C解析：LaFranceCulinaireestuneentreprisequisespécialisedansladistributiondeproduitsalimentaires,donclaréponseestC.2.A解析：HonorédeBalzacestl'auteurduroman"LePèreGoriot",donclaréponseestA.3.B解析：Lesétudiantsapprennentàliredestexteslittérairespouraméliorerleurcompréhensionécrite,donclaréponseestB.4.C解析：LaCommissioneuropéenneproposedesloisetdesdirectivespourl'Unioneuropéenne,donclaréponseestC.四、聽(tīng)力理解1.C解析：LaFranceCulinaireestuneentreprisequisespécialisedansladistributiondeproduitsalimentaires,donclaréponseestC.2.A解析：HonorédeBalzacestl'auteurduroman"LePèreGoriot",donclaréponseestA.3.B解析：Lesétudiantsapprennentàliredestexteslittérairespouraméliorerleurcompréhensionécrite,donclaréponseestB.4.C解析：Lastructuredesphrasesestdifférenteentrelefran?aisetl'anglais,donclaréponseestC.5.A解析：ClaudeMonetestunpeintreimpressionnistefran?aisduXIXesiècle,donclaréponseestA.五、聽(tīng)力理解1.A解析：AlbertCamusestunécrivainfran?a