高考作文的綜合訓(xùn)練及試題與答案分析姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是：

A.欣喜若狂B.息息相關(guān)C.風(fēng)馳電掣D.神采奕奕

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.由于他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高。

B.我喜歡閱讀，尤其是歷史小說(shuō)。

C.他的講話(huà)引起大家的熱烈討論，使人們對(duì)他有了更深的了解。

D.她不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且樂(lè)于助人。

3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是：

A.我喜歡看書(shū)，尤其喜歡看《紅樓夢(mèng)》。

B.他一走進(jìn)教室，大家就鼓掌歡迎。

C.這個(gè)問(wèn)題很難解決，需要我們共同努力。

D.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。

4.下列句子中，詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.他的文章寫(xiě)得非常精彩。

B.他突然想起了一個(gè)問(wèn)題。

C.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。

D.這個(gè)計(jì)劃實(shí)施起來(lái)非常困難。

5.下列句子中，句子成分殘缺的一項(xiàng)是：

A.他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

B.她在課堂上積極發(fā)言，贏(yíng)得了老師的贊揚(yáng)。

C.這個(gè)城市的發(fā)展非常迅速。

D.我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

6.下列句子中，比喻使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他的成績(jī)?nèi)缤黄ッ擁\的野馬。

B.她的笑聲像一首優(yōu)美的歌曲。

C.他的努力像一把鑰匙，打開(kāi)了成功的大門(mén)。

D.他的智慧像一座金山。

7.下列句子中，句子結(jié)構(gòu)混亂的一項(xiàng)是：

A.他不僅努力學(xué)習(xí)，而且積極參加體育鍛煉。

B.她不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且品德高尚。

C.他不僅會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞。

D.這個(gè)城市不僅歷史悠久，而且風(fēng)景優(yōu)美。

8.下列句子中，語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他一進(jìn)教室，就拿起書(shū)開(kāi)始學(xué)習(xí)。

B.他雖然成績(jī)不好，但是很努力。

C.她雖然年紀(jì)小，但是很有禮貌。

D.這個(gè)城市雖然不大，但是很有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

9.下列句子中，詞語(yǔ)重復(fù)的一項(xiàng)是：

A.他的努力和付出換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。

B.她的成績(jī)一直很好，一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

C.他的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉。

D.這個(gè)城市的發(fā)展非常迅速，吸引了眾多投資者。

10.下列句子中，句子成分多余的一項(xiàng)是：

A.他雖然年紀(jì)小，但是很有責(zé)任心。

B.她的成績(jī)一直很好，一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

C.他的努力和付出換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。

D.這個(gè)城市雖然不大，但是很有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之一，由曹雪芹所著。（）

2.古代漢語(yǔ)中，名詞可以作動(dòng)詞用，動(dòng)詞也可以作名詞用。（）

3.詩(shī)歌的韻律要求每句字?jǐn)?shù)相等，押韻腳相同。（）

4.“不恥下問(wèn)”的意思是向地位、學(xué)問(wèn)不如自己的人請(qǐng)教，不感到羞恥。（）

5.“信誓旦旦”通常用來(lái)形容人誠(chéng)懇可信，但有時(shí)也含有虛假之意。（）

6.“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語(yǔ)比喻在關(guān)鍵時(shí)刻加上一筆，使整個(gè)事物生動(dòng)起來(lái)。（）

7.“一箭雙雕”這個(gè)成語(yǔ)比喻一舉兩得，達(dá)到兩個(gè)目的。（）

8.“掩耳盜鈴”這個(gè)成語(yǔ)比喻自己欺騙自己，看不到問(wèn)題的本質(zhì)。（）

9.“推陳出新”這個(gè)成語(yǔ)指的是去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展。（）

10.“望梅止渴”這個(gè)成語(yǔ)比喻愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只好用空想安慰自己。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述古詩(shī)詞中常見(jiàn)的意象及其象征意義。

2.解釋“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法在詩(shī)歌創(chuàng)作中的作用。

3.分析《出師表》中諸葛亮的人物形象特點(diǎn)。

4.舉例說(shuō)明文言文中常見(jiàn)的句式和修辭手法。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合具體作品，論述古典小說(shuō)中“英雄”形象的塑造及其對(duì)后世的影響。

2.分析現(xiàn)代散文中，作者如何運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物性格和表達(dá)主題思想。

五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是：

A.欣喜若狂B.息息相關(guān)C.風(fēng)馳電掣D.神采奕奕

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.由于他勤奮好學(xué)，成績(jī)不斷提高。

B.我喜歡閱讀，尤其是歷史小說(shuō)。

C.他的講話(huà)引起大家的熱烈討論，使人們對(duì)他有了更深的了解。

D.她不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且樂(lè)于助人。

3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是：

A.我喜歡看書(shū)，尤其喜歡看《紅樓夢(mèng)》。

B.他一走進(jìn)教室，大家就鼓掌歡迎。

C.這個(gè)問(wèn)題很難解決，需要我們共同努力。

D.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。

4.下列句子中，詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.他的文章寫(xiě)得非常精彩。

B.他突然想起了一個(gè)問(wèn)題。

C.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。

D.這個(gè)計(jì)劃實(shí)施起來(lái)非常困難。

5.下列句子中，句子成分殘缺的一項(xiàng)是：

A.他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

B.她在課堂上積極發(fā)言，贏(yíng)得了老師的贊揚(yáng)。

C.這個(gè)城市的發(fā)展非常迅速。

D.我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

6.下列句子中，比喻使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他的成績(jī)?nèi)缤黄ッ擁\的野馬。

B.她的笑聲像一首優(yōu)美的歌曲。

C.他的努力像一把鑰匙，打開(kāi)了成功的大門(mén)。

D.他的智慧像一座金山。

7.下列句子中，句子結(jié)構(gòu)混亂的一項(xiàng)是：

A.他不僅努力學(xué)習(xí)，而且積極參加體育鍛煉。

B.她不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且品德高尚。

C.他不僅會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞。

D.這個(gè)城市不僅歷史悠久，而且風(fēng)景優(yōu)美。

8.下列句子中，語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他一進(jìn)教室，就拿起書(shū)開(kāi)始學(xué)習(xí)。

B.他雖然成績(jī)不好，但是很努力。

C.她雖然年紀(jì)小，但是很有禮貌。

D.這個(gè)城市雖然不大，但是很有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

9.下列句子中，詞語(yǔ)重復(fù)的一項(xiàng)是：

A.他的努力和付出換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。

B.她的成績(jī)一直很好，一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

C.他的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉。

D.這個(gè)城市的發(fā)展非常迅速，吸引了眾多投資者。

10.下列句子中，句子成分多余的一項(xiàng)是：

A.他雖然年紀(jì)小，但是很有責(zé)任心。

B.她的成績(jī)一直很好，一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

C.他的努力和付出換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。

D.這個(gè)城市雖然不大，但是很有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題

1.C

2.C

3.D

4.D

5.D

6.A

7.D

8.B

9.B

10.C

二、判斷題

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題

1.古詩(shī)詞中常見(jiàn)的意象有山水、花鳥(niǎo)、月亮、風(fēng)、雨等，它們往往具有象征意義，如山水象征高潔的人格，花鳥(niǎo)象征美好的情感，月亮象征思鄉(xiāng)之情等。

2.“賦”是直接描寫(xiě)，通過(guò)具體形象來(lái)表現(xiàn)事物；“比”是比喻，通過(guò)類(lèi)比來(lái)揭示事物的本質(zhì)；“興”是起興，通過(guò)引發(fā)聯(lián)想來(lái)引出主題。

3.《出師表》中諸葛亮的人物形象特點(diǎn)是忠誠(chéng)、智慧、勤勉、謙虛，他為了國(guó)家大義，不顧個(gè)人安危，屢次北伐，體現(xiàn)了他的忠誠(chéng)和智慧。

4.文言文中常見(jiàn)的句式有判斷句、被動(dòng)句、省略句等，修辭手法有比喻、擬人、排比、對(duì)偶等。

四、論述題

1.古典小說(shuō)中的“英雄”形象塑造往往具有