教材版本及冊別部編版一年級下冊單元名稱第三單元第10課教材版本及冊別部編版一年級下冊單元名稱第三單元第10課課時(shí)名稱《家人的愛》姓名班級基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段小學(xué)學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教材版本：部編版一年級下冊道德與法治單元：第三單元我愛我家章節(jié)：第10課《家人的愛》作業(yè)類型課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)1、了解家人的愛，學(xué)生能夠說出家人愛的方式和表現(xiàn)形式。2、增強(qiáng)學(xué)生對家人的感恩之情，能夠表達(dá)感恩之情。3、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的家庭觀念，理解家庭的重要性。題型選擇題、填空題、簡答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實(shí)踐類（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1家人的愛是（）的。A.有條件的B.無私的C.只針對某一個(gè)人的D.可以隨便浪費(fèi)的設(shè)計(jì)意圖：此題旨在考察學(xué)生對于“家人的愛是無私的”這一概念的理解能力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2家人的關(guān)心和幫助可以表現(xiàn)為（）。A.給予物質(zhì)上的支持B.給予心理上的關(guān)注C.兩者都可以D.兩者都不可以設(shè)計(jì)意圖：此題旨在考察學(xué)生對于“家人的關(guān)心和幫助”這一概念的理解能力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作3我們應(yīng)該回報(bào)家人的愛，可以通過（）方式來表達(dá)。A.做家務(wù)B.給家人寫一封感謝信C.買禮物送給家人D.全部都是設(shè)計(jì)意圖：此題旨在考察學(xué)生對于“回報(bào)家人的愛”這一概念的理解能力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作4家庭的重要性體現(xiàn)在（）。A.家庭是我們生活的基礎(chǔ)B.家庭是我們學(xué)習(xí)的場所C.家庭是我們成長的搖籃D.以上都是設(shè)計(jì)意圖：此題旨在考察學(xué)生對于“家庭的重要性”這一概念的理解能力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作第二部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1家人的愛是（）。設(shè)計(jì)意圖：此題旨在讓學(xué)生回憶和理解“家人的愛是無私的”這一概念。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2家人的關(guān)心和幫助可以表現(xiàn)為（）。設(shè)計(jì)意圖：此題旨在讓學(xué)生回憶和理解“家人的關(guān)心和幫助可以表現(xiàn)為給予物質(zhì)上的支持和給予心理上的關(guān)注”這一概念。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作3回報(bào)家人的愛可以通過（）方式來表達(dá)。設(shè)計(jì)意圖：此題旨在讓學(xué)生回憶和理解“回報(bào)家人的愛可以通過做家務(wù)、給家人寫一封感謝信、買禮物送給家人等方式來表達(dá)”這一概念。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作4你認(rèn)為家人的愛有哪些表現(xiàn)形式？請至少舉出兩個(gè)例子。設(shè)計(jì)意圖：此題旨在鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)家人的愛的表現(xiàn)形式，并且能夠舉出具體的例子。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作5家庭對我們的重要性體現(xiàn)在哪些方面？請至少舉出兩個(gè)例子。設(shè)計(jì)意圖：此題旨在鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)家庭對我們的重要性，并且能夠舉出具體的例子。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實(shí)踐類（1必做，2選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1請你寫一封感謝信，表達(dá)對家人的感激之情，并說明你會(huì)怎樣去回報(bào)家人的愛。設(shè)計(jì)意圖：此題旨在讓學(xué)生通過寫感謝信的方式表達(dá)對家人的感激之情，并且能夠說明自己會(huì)怎樣去回報(bào)家人的愛。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2請你結(jié)合自己的家庭生活，畫一張圖來展示家人的愛和家庭的重要性。你可以用文字、圖標(biāo)、圖片等方式來表達(dá)。設(shè)計(jì)意圖：此題旨在讓學(xué)生通過畫圖的方式表達(dá)家人的愛和家庭的重要性，并且能夠用文字、圖標(biāo)、圖片等方式來表達(dá)。此外，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.B。根據(jù)課本內(nèi)容可知，家人的愛是無私的，因此答案為B。2.C。根據(jù)課本內(nèi)容可知，家人的關(guān)心和幫助可以表現(xiàn)為給予物質(zhì)上的支持和給予心理上的關(guān)注，因此答案為C。3.D?；貓?bào)家人的愛可以通過做家務(wù)、給家人寫一封感謝信、買禮物送給家人等方式來表達(dá)，因此答案為D。4.D。根據(jù)課本內(nèi)容可知，家庭是我們生活的基礎(chǔ)，也是我們學(xué)習(xí)的場所和成長的搖籃，因此答案為D。第二部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.無私的。根據(jù)課本內(nèi)容可知，家人的愛是無私的。2.給予物質(zhì)上的支持和給予心理上的關(guān)注。根據(jù)課本內(nèi)容可知，家人的關(guān)心和幫助可以表現(xiàn)為給予物質(zhì)上的支持和給予心理上的關(guān)注。3.做家務(wù)、給家人寫一封感謝信、買禮物送給家人。根據(jù)課本內(nèi)容可知，回報(bào)家人的愛可以通過做家務(wù)、給家人寫一封感謝信、買禮物送給家人等方式來表達(dá)。4.家人的愛的表現(xiàn)形式有很多，比如：給予物質(zhì)上的支持，比如家長為孩子買衣服、買玩具等；給予心理上的關(guān)注，比如家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活情況等；在孩子生病時(shí)給予照顧和