2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文知識(shí)趣味競(jìng)賽）——作文構(gòu)思與寫(xiě)作技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞辨析1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全相同的一組是（）A.畏縮驚悚驚慌失措B.熾熱熾烈熾熱C.沉默沉寂沉重D.紛至沓來(lái)紛紛揚(yáng)揚(yáng)紛至沓來(lái)2.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A.沉默（mò）沉重（zhòng）沉寂（jì）B.紛至沓來(lái)（tà）紛紛揚(yáng)揚(yáng)（yáng）紛至沓來(lái)（tà）C.熾熱（chì）熾烈（liè）熾熱（chì）D.畏縮（suō）驚悚（sǒng）驚慌失措（cuò）3.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思相同的一組是（）A.沉默沉重沉寂B.熾熱熾烈熾熱C.紛至沓來(lái)紛紛揚(yáng)揚(yáng)紛至沓來(lái)D.畏縮驚悚驚慌失措4.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字字形、字音、字義完全正確的一組是（）A.沉默（mò）沉重（zhòng）沉寂（jì）B.熾熱（chì）熾烈（liè）熾熱（chì）C.紛至沓來(lái)（tà）紛紛揚(yáng)揚(yáng)（yáng）紛至沓來(lái)（tà）D.畏縮（suō）驚悚（sǒng）驚慌失措（cuò）5.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A.沉默（mò）沉重（zhòng）沉寂（jì）B.熾熱（chì）熾烈（liè）熾熱（chì）C.紛至沓來(lái)（tà）紛紛揚(yáng)揚(yáng)（yáng）紛至沓來(lái)（tà）D.畏縮（suō）驚悚（sǒng）驚慌失措（cuò）6.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思相同的一組是（）A.沉默沉重沉寂B.熾熱熾烈熾熱C.紛至沓來(lái)紛紛揚(yáng)揚(yáng)紛至沓來(lái)D.畏縮驚悚驚慌失措7.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字字形、字音、字義完全正確的一組是（）A.沉默（mò）沉重（zhòng）沉寂（jì）B.熾熱（chì）熾烈（liè）熾熱（chì）C.紛至沓來(lái)（tà）紛紛揚(yáng)揚(yáng)（yáng）紛至沓來(lái)（tà）D.畏縮（suō）驚悚（sǒng）驚慌失措（cuò）8.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A.沉默（mò）沉重（zhòng）沉寂（jì）B.熾熱（chì）熾烈（liè）熾熱（chì）C.紛至沓來(lái)（tà）紛紛揚(yáng)揚(yáng)（yáng）紛至沓來(lái)（tà）D.畏縮（suō）驚悚（sǒng）驚慌失措（cuò）9.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思相同的一組是（）A.沉默沉重沉寂B.熾熱熾烈熾熱C.紛至沓來(lái)紛紛揚(yáng)揚(yáng)紛至沓來(lái)D.畏縮驚悚驚慌失措10.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字字形、字音、字義完全正確的一組是（）A.沉默（mò）沉重（zhòng）沉寂（jì）B.熾熱（chì）熾烈（liè）熾熱（chì）C.紛至沓來(lái)（tà）紛紛揚(yáng)揚(yáng)（yáng）紛至沓來(lái)（tà）D.畏縮（suō）驚悚（sǒng）驚慌失措（cuò）二、句子排序閱讀下面的句子，按照語(yǔ)意連貫的要求，將句子重新排列。（）①那是一個(gè)春光明媚的早晨，陽(yáng)光灑在校園里，一片生機(jī)勃勃的景象。②小明走在校園的小路上，看著路旁的花草樹(shù)木，心情格外愉悅。③他想起了昨天老師布置的作文題目，于是開(kāi)始構(gòu)思自己的作文。④小明坐在教室里，認(rèn)真地寫(xiě)著作文，不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。⑤那是一個(gè)美好的回憶，他永遠(yuǎn)都忘不了。A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.①②③⑤④D.②①③⑤④三、閱讀理解閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小明是一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的小學(xué)生，他每天都會(huì)寫(xiě)一篇日記。這天，他寫(xiě)了一篇關(guān)于春天的作文，題目是《春天的校園》。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小明走在校園的小路上，看著路旁的花草樹(shù)木，心情格外愉悅。他看到了柳樹(shù)抽出嫩芽，桃花綻放出美麗的花朵，小草也綠油油的。小明想起了昨天老師布置的作文題目，于是開(kāi)始構(gòu)思自己的作文。他決定寫(xiě)一篇關(guān)于春天的校園的作文，題目是《春天的校園》。他先描述了春天的校園景色，然后寫(xiě)了自己在校園里的所見(jiàn)所聞，最后表達(dá)了自己對(duì)春天的喜愛(ài)。1.小明寫(xiě)這篇作文的題目是《春天的校園》，他為什么要寫(xiě)這篇作文？（）A.他想表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)B.他想描述春天的校園景色C.他想記錄自己在校園里的所見(jiàn)所聞D.以上都是2.小明在作文中描述了哪些春天的校園景色？（）A.柳樹(shù)抽出嫩芽B.桃花綻放出美麗的花朵C.小草綠油油的D.以上都是3.小明在作文中表達(dá)了自己對(duì)春天的喜愛(ài)，他用了哪些詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)這種喜愛(ài)？（）A.愉悅B.美麗C.生機(jī)勃勃D.以上都是4.小明在作文中寫(xiě)了哪些自己在校園里的所見(jiàn)所聞？（）A.走在校園的小路上B.看到柳樹(shù)抽出嫩芽C.看到桃花綻放出美麗的花朵D.看到小草綠油油的5.小明寫(xiě)這篇作文的目的是什么？（）A.表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)B.描述春天的校園景色C.記錄自己在校園里的所見(jiàn)所聞D.以上都是四、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：請(qǐng)將下列古詩(shī)文中缺失的字詞補(bǔ)充完整。1.床前明月光，______。2.春眠不覺(jué)曉，______。3.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，______。4.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，______。5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，______。五、課外閱讀理解要求：閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。短文：《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥童話作家安徒生創(chuàng)作的一部著名童話。故事講述了一個(gè)窮苦的小女孩在寒冷的除夕夜晚，為了生存而賣(mài)火柴。她點(diǎn)燃了一根根火柴，幻想出了溫暖的家、美味的食物和慈愛(ài)的奶奶。然而，當(dāng)火柴燃盡，小女孩的幻想破滅，她孤獨(dú)地離開(kāi)了這個(gè)世界。1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《賣(mài)火柴的小女孩》的故事情節(jié)。2.小女孩點(diǎn)燃火柴時(shí)，幻想出了哪些場(chǎng)景？3.小女孩為什么會(huì)在除夕夜晚賣(mài)火柴？4.故事中小女孩的奶奶對(duì)她來(lái)說(shuō)意味著什么？5.你認(rèn)為這個(gè)故事想要傳達(dá)給讀者什么樣的信息？六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。材料：一只小鳥(niǎo)在森林里飛來(lái)飛去，它看到森林里的樹(shù)木高大、花草茂盛，非常美麗。然而，它發(fā)現(xiàn)森林里的小動(dòng)物們卻生活在痛苦中，因?yàn)樗鼈兊氖澄锉蝗祟?lèi)破壞了。小鳥(niǎo)決定飛到人類(lèi)居住的地方，告訴他們保護(hù)自然的重要性。作文題目：《小鳥(niǎo)的使命》提示：可以從小鳥(niǎo)的視角出發(fā)，描述它飛越森林、見(jiàn)到人類(lèi)破壞自然的過(guò)程，以及它如何勸說(shuō)人類(lèi)保護(hù)自然的經(jīng)過(guò)。最后，可以談?wù)勀銓?duì)環(huán)境保護(hù)的看法。本次試卷答案如下：一、字詞辨析1.D解析：A項(xiàng)中“畏縮”和“驚悚”的“縮”和“悚”字音不同；B項(xiàng)中“熾熱”和“熾烈”的“熾”字音相同，但“熱”和“烈”字義不同；C項(xiàng)中“沉默”和“沉寂”的“沉”字音相同，但“默”和“寂”字義不同；D項(xiàng)中“紛至沓來(lái)”和“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”的“紛”字音相同，且字義相近。2.A解析：A項(xiàng)中“沉默”、“沉重”、“沉寂”的注音均正確；B項(xiàng)中“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”的“揚(yáng)”應(yīng)讀作“yáng”；C項(xiàng)中“熾熱”的“熾”應(yīng)讀作“chì”；D項(xiàng)中“驚悚”的“悚”應(yīng)讀作“sǒng”。3.C解析：C項(xiàng)中“紛至沓來(lái)”和“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”的“紛”字音相同，且字義相近。4.A解析：A項(xiàng)中“沉默”、“沉重”、“沉寂”的字形、字音、字義均正確。5.A解析：A項(xiàng)中“沉默”、“沉重”、“沉寂”的注音均正確。6.C解析：C項(xiàng)中“紛至沓來(lái)”和“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”的“紛”字音相同，且字義相近。7.A解析：A項(xiàng)中“沉默”、“沉重”、“沉寂”的字形、字音、字義均正確。8.A解析：A項(xiàng)中“沉默”、“沉重”、“沉寂”的注音均正確。9.C解析：C項(xiàng)中“紛至沓來(lái)”和“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”的“紛”字音相同，且字義相近。10.A解析：A項(xiàng)中“沉默”、“沉重”、“沉寂”的字形、字音、字義均正確。二、句子排序答案：B解析：按照語(yǔ)意連貫的要求，正確的順序應(yīng)為：②小明走在校園的小路上，看著路旁的花草樹(shù)木，心情格外愉悅。①那是一個(gè)春光明媚的早晨，陽(yáng)光灑在校園里，一片生機(jī)勃勃的景象。③他想起了昨天老師布置的作文題目，于是開(kāi)始構(gòu)思自己的作文。④小明坐在教室里，認(rèn)真地寫(xiě)著作文，不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。⑤那是一個(gè)美好的回憶，他永遠(yuǎn)都忘不了。三、閱讀理解1.D解析：小明寫(xiě)這篇作文的目的是表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)、描述春天的校園景色、記錄自己在校園里的所見(jiàn)所聞。2.D解析：小明在作文中描述了柳樹(shù)抽出嫩芽、桃花綻放出美麗的花朵、小草綠油油的等春天的校園景色。3.D解析：小明在作文中用了“愉悅”、“美麗”、“生機(jī)勃勃”等詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài)。4.D解析：小明在作文中寫(xiě)了走在校園的小路上、看到柳樹(shù)抽出嫩芽、看到桃花綻放出美麗的花朵、看到小草綠油油的等自己在校園里的所見(jiàn)所聞。5.D解析：小明寫(xiě)這篇作文的目的是表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)、描述春天的校園景色、記錄自己在校園里的所見(jiàn)所聞。四、古詩(shī)文默寫(xiě)1.疑是地上霜2.夕陽(yáng)無(wú)限好3.又豈在朝朝暮暮4.寺遍人間煙雨5.夜半鐘聲到客船五、課外閱讀理解1.故事講述了一