雙減課時作業(yè)優(yōu)化設計建議

第（二）單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)

第（1）課時除數(shù)是整十數(shù)的口算和筆算

教學內(nèi)容P8例1、試一試和練一練，完成練習二第「5題。

作業(yè)設計各班根據(jù)學情合理自選（鼓勵創(chuàng)編）

類型內(nèi)容

基礎練

練習二第3題。

課堂作業(yè)習

（5-10分

鐘）

綜合練

練習二第5題。

習

類型內(nèi)容

基礎練

《補充練習》P6第「5題

習

課后作業(yè)綜合練

《補充練習》P7第6~9題

（10-20分習

鐘）

拓展練1、一個數(shù)除以20,商是6,有余數(shù)，這個最大是（），

習（含最小是（）。

個性2、一年級新生有154人，每班大約40人。把一年級新

化）

生編成幾個班比較合適？

雙減課時作業(yè)優(yōu)化設計建議

第（二）單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)

第⑵課時除數(shù)是整十數(shù)的筆算

教學內(nèi)容P9例2、試一試和練一練，完成練習二第6~9題。

作業(yè)設計各班根據(jù)學情合理自選（鼓勵創(chuàng)編）

類型內(nèi)容

基礎練

練習二第7題。

課堂作業(yè)習

（5-10分

鐘）

綜合練練習二第8題。

習

類型內(nèi)容

基礎練

《補充練習》P8第「4題

習

課后作業(yè)綜合練

《補充練習》P8-9第5~8題

（10-20分習

鐘）

拓展練3、Q384-50,要使商是一位數(shù)，口里最大能填（）；

習（含要使商是兩位數(shù)，口最小能填（）。

個性2、中心公園有一個長40米，面積是840平方米的長方

化）

形魚池。現(xiàn)在要在魚池的四周圍上欄桿，欄桿長多少米？

雙減課時作業(yè)優(yōu)化設計建議

第（二）單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)

第（3）課時除數(shù)是整十數(shù)的除法練習

教學內(nèi)容教材練習二第10-15題。

作業(yè)設計各班根據(jù)學情合理自選（鼓勵創(chuàng)編）

類型內(nèi)容

基礎

課堂作業(yè)《補充練習》P101、2、3

（5-10分鐘）練習

綜合《補充練習》P104

練習

類型內(nèi)容

1.5404-30,商的最高位在（）位上，商是（）

位數(shù)；292?30,商的最高位在（）位上，商是（）

基礎位數(shù)。

練習2.填一填，算一算

（1）860里最多有（）個7070J860

（2）358里最多有（）個9090J358

1.計算下面各題。

800-2004-50（720-40）4-4012X504-60

課后作業(yè)2.解決實際問題。

（10-20分鐘）綜合

（1）青山果園收獲了300箱蘋果和260箱梨，一輛卡

練習

車每次能運40箱，多少次才能全部運完？

（2）青山果園收獲了580箱桃子，一輛卡車每次能運

40箱，運完這些桃子至少需要運多少次？

1.如果a+30的商大于b+30的商，那么b（）a。

拓展如果4809a的商大于480+b的商，那么b（）a。

練習

A大于B小于C等于D無法確定

（含

個性2.在口里填合適的數(shù)字，你能想出不同的答案嗎？

化）□□□4-40=0

□□□+40=口□

雙減課時作業(yè)優(yōu)化設計建議

第（二）單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)

第（4）課時“四舍五入”試商

教材第12頁例3、“試一試”和“練一練”，完成練習三第

教學內(nèi)容

1_3題。

作業(yè)設計各班根據(jù)學情合理自選（鼓勵創(chuàng)編）

類型內(nèi)容

課堂作業(yè)基礎

《補充練習》P111、2、3

（5-10分鐘）練習

綜合

練習《補充練習》P114

類型內(nèi)容

L填一填

（1）362里最多有（）個60。558里最多有（）

個80o

（2））603:57的商的最高位是（）位，商是（）

基礎位數(shù)。

練習2.先寫出把除數(shù)分別看作幾十來試商，再計算。

（））,_____（）________

匕J8231J9438J145

1.先填表，再說說你的發(fā)現(xiàn)

課后作業(yè)

被除數(shù)285684196

（10-20分鐘）

除數(shù)481228

商

綜合

練習2.王老師有201元，要買39元一本的詞典，可以買

多少本，還剩多少元？

3.小華打算用200張白紙裝訂一些草稿本。如果每本

用32張，最多可以裝訂多少本？如果每本用38張，

最多可以裝訂多少本？

拓

展

練甲容器裝有540毫升的水，如果把甲容器的水倒入乙

習

<含容器，可以裝滿21個乙容器，還多15毫升。乙容器

分

性的容量是多少呢？

化

，

雙減課時作業(yè)優(yōu)化設計建議

第（二）單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)

第⑸課時“四舍五入”試商練習

教學內(nèi)容P15T6練習三第4-7題。

作業(yè)設計

類型內(nèi)容

1.在()里填上最大的數(shù)。

基礎練36X()<21687X()<270

習()X54<252()X38<90

課堂作業(yè)

2.數(shù)學書P15第5題。

（5-10分

鐘）

綜合練

3.數(shù)學書P15第6題。

習

類型內(nèi)容

1.直接寫出得數(shù)。

3004-50=3204-80=640+80=

4204-60=4904-70=3004-50=

5604-70=8104-90=6304-70=

2.比一比，算一算

課后作業(yè)

（10-20分3364-42=5074-62=

鐘）基礎練

習

3364-49=507+67=

3.要使3744-02的商是兩位數(shù)，口里可以填的數(shù)字有

（）個，其中最大的是（）；要使676?口8

的商是一位數(shù)，口里可以填的數(shù)字有（）個，其中

最小的是（）。

1.補充習題P13頁第6題。

2.四年級三個班植樹情況如下表：

綜合練一班二班三班

習人數(shù)424540

植樹棵數(shù)294360360

哪個班級平均每人植樹的棵數(shù)最多？

3.★甲、乙兩個篋里分別有620個蘋果和140個蘋果，

拓展練

如果每次從甲筐里取出12個蘋果放入乙筐，需要取多少

習（含

次才能使兩個筐里的蘋果一樣多？

個性

化）

雙減課時作業(yè)優(yōu)化設計建議

第

（二）兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)

單元

第（6）課

連除解決實際問題

時

教學內(nèi)

P13-14例4

容

作業(yè)設

各班根據(jù)學情合理自選（鼓勵創(chuàng)編）

計

類型內(nèi)容

1.車間生產(chǎn)了480個乒乓球，一共裝了8箱，每箱10袋。平均每

袋裝了多少個乒乓球？

（1）可以這樣想：先算出平均每箱裝了多少個乒乓球，列式為

（）,再算出平均每袋裝了多少個乒乓球，列式為

堂基礎（）,寫成綜合算式是（）。

課

練習（2）還可以這樣想：先算出一共裝了多少袋，列式為（）

作

業(yè)

1再算出平均每袋裝了多少個乒乓球，列式為（），寫

5-10成綜合算式是（）。

的

分

（根據(jù)補充習題P14頁第3題改編）

綜合

2.補充習題P14頁第2題。

練習

類型內(nèi)容

L根據(jù)條件，先提出問題，再解答。

（1）六年級4個班舉行跳繩比賽，每班派2組選手參加，一共有

課后作120名選手。

業(yè)問題：__________________________________

（10-20基礎

分鐘）練習

（2）720個零件裝了30箱，每箱有6盒。

問題：____________________________

（根據(jù)補充習題P14頁第1題改編）

里。

在括號

序號填

選項的

擇正確

2.選

平均每

澆花，

友去

小朋

。4個

行9棵

花，每

杜鵑

0棵

了18

里栽

校園

）

（

式是

行？算

多少

人要澆

4-4

B.180

04-9

A.18

4

4-94-

D.180

9）

（4X

04-

C.18

改編）

第4題

15頁

習題P

補充

綜合（根據(jù)

練習

連線

的算式

擇正確

3.選

。

運完

，正好

運5次

推車

輛小

，用3

千克

750

煤有

一堆

?5

750

？

千克

多少

運煤

車5次

小推

每輛

?3

750

克？

多少千

次運煤

車每

小推

3輛

3X5

克？

多少千

次運煤

車每

輛小推

平均每

5

+3+

750

少次？

了多

一共運

改編）

第5題

15頁

習題P

補充

（根據(jù)

拓展

答案

擇正確

練習4.選

有

級一共

兩個年

伍，

排隊

了3

也排

年級

伍，二

排隊

了3

級排

一年

<含

。

）人

（

排有

均每

人。平

公性240

-3

04-34

C、24

2

3+

40+

B、2

2）

-（3X

404

A、2

化,

雙減課時作業(yè)優(yōu)化設計建議

第

(二)兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)

單元

第(7)課

連除實際問題練習

時

教學內(nèi)

P16-17頁第15?20題，思考題

容

作業(yè)設

各班根據(jù)學情合理自選(鼓勵創(chuàng)編)

計

類型內(nèi)容

1.選擇正確選項的序號填在括號里。

森林郵遞員小熊和小兔這個星期一共送了840封信。小兔和小

基礎

熊平均每天送()封信；平均每只小動物一星期送()

課堂練習

作業(yè)封信，平均每只小動物每天送()封。

(5-10A.120B.420C.60

分鐘)

合

綜

2.補充習題P16頁第2題

習

練

3.補充習題P16頁第3題

類型內(nèi)容

基礎L下面各題，怎樣計算比較簡便？先想一想，在算一算。

練習(1)3604-84-5(2)5604-(7X4)(3)4204-14

2.只列式不解答

課后作

(1)四年級4個小組的同學去收集昆蟲標本，每組11人，每人

業(yè)

(10-20收集5個昆蟲標本。四年級一共收集多少個昆蟲標本？

分鐘)

綜合(2)四年級4個小組的同學去收集昆蟲標本，每組11人，一共

練習收集了220個昆蟲標本。平均每人收集多少個昆蟲標本？

2.(1)1只奶羊1天產(chǎn)奶3千克。照這樣計算，9只奶羊8天可

產(chǎn)奶多少千克？

(2)9只奶羊8天一共產(chǎn)奶216千克，平均每只奶羊每天產(chǎn)奶

多少千克？

（根據(jù)補充習題P17頁第5、6題改編）

3.★原來兩個和尚把一桶水抬回寺廟，平均每人走450米，現(xiàn)在

拓展

三個和尚輪流抬一桶水，平均每人要抬多少米呢？

練習

（含4.★有6筐梨，每筐梨的個數(shù)相同。如果從每筐中取出20個，那

個性

么剩下的梨?zhèn)€數(shù)的總和正好和原來2筐梨的個數(shù)相等。原來每筐

化）

梨有多少個？

雙減課時作業(yè)優(yōu)化設計建議

第（2）單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)

第（8）課時四舍調(diào)商

教學內(nèi)容P18例5、練一練、練習四第1-4題

作業(yè)設計各班根據(jù)學情合理自選（鼓勵創(chuàng)編）

類型內(nèi)容

L數(shù)學書P20第3題。

基礎練習

課堂作業(yè)

（5-10分

鐘）

2.數(shù)學書P20第4題。