江蘇省東臺(tái)市梁垛鎮(zhèn)中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷（滿分：100分；考試時(shí)間：120分鐘）一、積累運(yùn)用（35分）1、請(qǐng)根據(jù)下列語(yǔ)境拼音在表格內(nèi)寫(xiě)出漢字。（4分）七年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已有一半，我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，倘徉在浩miǎo的知識(shí)海洋里，xié取了文學(xué)寶庫(kù)中的朵朵浪花。老師的zhūnzhūn教導(dǎo)更讓我銘刻在心：光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外要有計(jì)劃認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)好書(shū)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，能豐富知識(shí)，增添睿智，成為一個(gè)志趣高雅的人。老師的話讓我們對(duì)美好的前景充滿了chōng憬。2、改正錯(cuò)別字：（4分）指手劃腳茅塞頓開(kāi)眼花繚亂走頭無(wú)路白駒過(guò)隙鴉雀無(wú)聲賞心悅目談笑風(fēng)聲出謀劃策陳詞爛調(diào)錯(cuò)別字改正3、古詩(shī)文填空（9分）①差之毫厘，。（《禮記·經(jīng)解》）②,一枝紅杏出墻來(lái)。（葉紹翁《游園不值》）③，冷露無(wú)聲濕桂花。（王建《十五夜望月》）④松間沙路凈無(wú)泥，。（蘇軾《浣溪沙》）⑤青女素娥俱耐冷，。（李商隱《霜月》）⑥青山有幸埋忠骨，。（杭州岳墓對(duì)聯(lián)）⑦兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；。⑧蘇軾在《水調(diào)歌頭》中有，兩句，道出了天下人共同的美好祝愿。4、下面各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.國(guó)慶期間，大街上熙來(lái)攘往，商場(chǎng)里人頭攢動(dòng)，餐桌上觥籌交錯(cuò)，真是一派繁榮。B.王玲學(xué)習(xí)認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的任何一點(diǎn)小問(wèn)題都不放過(guò)，真是錙銖必較。C.站在一望無(wú)際的大海邊，真使人心曠神怡，流連忘返！D.我們老師非常和藹可親，對(duì)所有的學(xué)生都一視同仁。5、下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．閱讀課上，我們討論并閱讀了高爾基的《童年》，感觸很多。B．加快港口建設(shè)，是我市積極推進(jìn)沿海大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重要舉措。C．能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。D．同學(xué)們寫(xiě)作文，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。6、請(qǐng)根據(jù)下表顯示的調(diào)查結(jié)果，回答下面問(wèn)題。（6分）認(rèn)同程度調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目對(duì)象認(rèn)可度快樂(lè)度結(jié)果節(jié)日老年人中年人青年人老年人中年人青年人春節(jié)高高中高中低圣誕節(jié)低中高低中高①請(qǐng)簡(jiǎn)要概括青年人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和“洋”節(jié)日的認(rèn)同情況（不超過(guò)25個(gè)字。）（2分）②你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？請(qǐng)談?wù)効捶?。?分）③結(jié)合“相關(guān)鏈接”，就如何“保衛(wèi)”傳統(tǒng)節(jié)日提出你的建議。（2分）相關(guān)鏈接：a.早在一千多年前，從中國(guó)起源的端午節(jié)就傳到了韓國(guó)。從1967年開(kāi)始，“江陵端午祭”就被韓國(guó)定為“重要無(wú)形文化遺產(chǎn)”，受到國(guó)家的保護(hù)與扶植。后又經(jīng)過(guò)二十多年的精心準(zhǔn)備，韓國(guó)的“江陵端午祭”于2005年被聯(lián)合國(guó)教科文組織正式確定為“人類(lèi)口頭及無(wú)形遺產(chǎn)”。b.2006年春節(jié)前夕，著名民俗學(xué)家高有鵬教授發(fā)表了《保衛(wèi)春節(jié)宣言》，提出要保護(hù)春節(jié)等民俗節(jié)日和傳統(tǒng)文化。他認(rèn)為，文化不僅是一個(gè)民族的傳統(tǒng)而且是一種尊嚴(yán)。針對(duì)韓國(guó)的“江陵端午祭”申遺成功，他認(rèn)為“這既是中國(guó)文化的光榮，也是我們這一代的尷尬?！眂.一些傳統(tǒng)節(jié)日的衰微不是因?yàn)楣?jié)日本身太過(guò)陳舊，而在于我們的生活模式發(fā)生了變化。對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日文化的弘揚(yáng)而言，真正有用的永遠(yuǎn)是我們?cè)敢獠⒛軌驅(qū)⒅鳛樯畹囊徊糠帧?、名著閱讀。(4分)“洞中歷險(xiǎn)”是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的精彩篇章。請(qǐng)借助閱讀經(jīng)歷,完成下面兩小題。①與湯姆一起經(jīng)歷這次曲折、緊張的歷險(xiǎn)過(guò)程的另一個(gè)人物是誰(shuí)?其中最能體現(xiàn)湯姆沉著、智慧的情節(jié)是什么?（2分）②“洞中歷險(xiǎn)“中，湯姆見(jiàn)到印第安人喬的身子，他嚇得”撒腿就跑“。請(qǐng)說(shuō)出湯姆害怕見(jiàn)到印第安人喬的具體原因。（2分））8、綜合實(shí)踐（4分）十一長(zhǎng)假期間，老師布置同學(xué)們辦一份以“慶國(guó)慶”為主題的小報(bào)。七年級(jí)（二）班的張東決定到你家與你合作完成，他媽媽以他貪玩為由，不讓他去。張東請(qǐng)你打電話給他媽媽解釋一下，你會(huì)對(duì)他媽媽說(shuō)什么？（語(yǔ)言要求簡(jiǎn)明、連貫、得體。）（1）你對(duì)張東的媽媽說(shuō)：（2分）（2）事后，你們?cè)谝黄疝k報(bào)，你會(huì)和張東設(shè)置哪幾個(gè)欄目？請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩個(gè)欄目名。（2分）二、閱讀理解（35分）(一)閱讀下面一首古詩(shī)，回答問(wèn)題。(4分)歲暮到家蔣士銓<清>愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈?。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。詩(shī)人著重刻畫(huà)了慈母的形象，具體表現(xiàn)在憐、、等幾個(gè)動(dòng)詞上。（2分）從尾聯(lián)中看出詩(shī)人怎樣的心情？（2分）（二）閱讀《幼時(shí)記趣》，完成文后11—14小題。（9分）①余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。

②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。

③于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

④一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

11、加點(diǎn)的詞解釋有誤的是（）（2分）A.于土墻凹凸處（在）神游其中（想像）B.項(xiàng)為之強(qiáng)（同“僵”，僵硬）留蚊于素帳中（白色的）C.蓋一癩蛤蟆也（原來(lái)是）鞭數(shù)十（鞭子）D.以土礫凸者為邱（同“丘”，土山）鶴唳云端（高亢地鳴叫）12、翻譯下列句子（4分）①心之所向，則或千或百果然鶴也。

譯句：__________________________________________________________。②神游其中，怡然自得。

譯句：__________________________________________________________。

13、第一段中統(tǒng)領(lǐng)全文的一個(gè)詞語(yǔ)是。（1分）14、“我”能得到許多閑情之趣的原因是什么？（2分）__________________________________________________________（三）閱讀周桐淦的《水上狂歡到溱潼》(節(jié)選)，完成15—17題。（10分）①會(huì)船節(jié)是溱潼人民獨(dú)有的水上奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一天，男女老少各自組成自己的代表隊(duì)參賽。老有“北洋水師隊(duì)”，少有“紅星隊(duì)”，男有“新四軍隊(duì)”，女有“紅色娘子軍隊(duì)”，“公公隊(duì)”、“婆婆隊(duì)”、“嫂嫂船”、“姑娘船”，隊(duì)隊(duì)精神抖擻，船船獨(dú)具風(fēng)姿。②篙子船上多為男性選手。會(huì)船之日，小伙子們頭扎白羊肚毛巾，下打青布綁腿，身著白衫短靠，每條船上20至30人不等。比賽時(shí)，發(fā)令槍響，幾十條船上的幾百條順溜青竹篙，在銅鑼的節(jié)奏聲中，像排劍一樣戳向藍(lán)天，齊上齊下，直向?qū)掗熕蛏蟿澏ǖ慕K點(diǎn)穿去。③劃子船多為女性選手?；蛟S因?yàn)榧亦l(xiāng)的祭祖儀式從不讓女人沾邊，女士們受委屈了，會(huì)船之日，半邊天們使盡招數(shù)，一定要在某個(gè)方面壓過(guò)須眉。她們或披紅掛綠花枝招展，天女散花般地穿行于碧波湖面上；或一身戎裝，英姿颯爽，在千米水道上與男士們一爭(zhēng)高低。

④貢船既是水上司儀船，又是水上觀禮臺(tái)。它由一至兩條數(shù)十噸的大船拼裝而成。船上牌樓高聳，亭閣繽紛。絲竹管弦不絕，水鄉(xiāng)小調(diào)悠揚(yáng)。水鄉(xiāng)兒女們興之所至，還能在小小的船臺(tái)上表演起翻飛騰挪的龍舞。驚險(xiǎn)、精彩、精致。

⑤會(huì)船節(jié)又是溱潼人民共有的水上狂歡節(jié)。這一天，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們聞雞起舞，踏晨露，破曉霧，折三兩枝桃花，裹一身油菜花香，早早地從四面八方往比賽場(chǎng)地集結(jié)而來(lái)。日上三竿的時(shí)候，水面上竹篙如林，千舟待發(fā)，圩堤岸邊車(chē)輪滾滾，人流如織。當(dāng)盛會(huì)的汽笛拉響的時(shí)候，喜慶的鼓樂(lè)鞭炮齊鳴，數(shù)百只信鴿翩然騰空，水上賽船的浪花飛濺，岸上歡呼人聲鼎沸，民國(guó)詩(shī)人陳二指曾經(jīng)形象地記下這樣的場(chǎng)面：專(zhuān)練會(huì)船架竹篙，一聲鑼響滾銀濤。各爭(zhēng)勝負(fù)分前后，不亞金焦訓(xùn)水操。綠楊堤畔霓裳舞，青草河邊畫(huà)舫排。每到年年春三月，如云仕女看船來(lái)。⑥正是這些獨(dú)具的傳統(tǒng)民俗，正是這些特有的人文風(fēng)情，溱潼會(huì)船節(jié)和云南的潑水節(jié)一起，在上世紀(jì)末被國(guó)家旅游局正式列為中國(guó)十大傳統(tǒng)民俗風(fēng)情旅游節(jié)之一。以溱潼會(huì)船節(jié)為背景的專(zhuān)題片，也獲得了亞洲民俗風(fēng)情風(fēng)光電視片大賽的金獎(jiǎng)。

15、本文是從哪兩個(gè)方面來(lái)介紹溱潼會(huì)船節(jié)的？（2分）16、回答下面兩個(gè)問(wèn)題。（6分）⑴賞析第②段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。（3分）⑵朗誦除了要做到正確流暢以外，還有節(jié)奏、重音和情感方面的要求，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)第⑤段畫(huà)線句子如何朗誦。（3分）17、第⑤段中引用民國(guó)詩(shī)人陳二指的詩(shī)有什么作用？（2分）（四）閱讀下文，完成18－22題。（12分）盲道上的愛(ài)①上班的時(shí)候，我看見(jiàn)同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門(mén)口人行道上的自行車(chē)。我就走過(guò)去，和她一道搬。②我說(shuō)：“車(chē)子放得這么亂，的確有礙觀瞻?！彼龥_我笑了笑，說(shuō)：“那是次要的，主要是這些車(chē)子侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說(shuō)：“您瞧我，多無(wú)知?！雹鄯嚼蠋熣f(shuō)，其實(shí)，我也是從無(wú)知過(guò)來(lái)的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說(shuō)她視網(wǎng)膜出了問(wèn)題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒(méi)聽(tīng)懂，問(wèn)為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說(shuō)，你女兒有可能失明。我聽(tīng)了差點(diǎn)昏過(guò)去。我央求醫(yī)生說(shuō)，我女兒才二十歲啊，沒(méi)了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來(lái)給我女兒吧。那一段時(shí)間，我暗暗地為自己的這個(gè)決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無(wú)人時(shí)，我就開(kāi)始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開(kāi)始，我走得磕磕絆絆，腳說(shuō)什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過(guò)我，車(chē)子碰到過(guò)我，我多想睜開(kāi)眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來(lái)，我在盲道上走熟了，腳竟認(rèn)得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個(gè)百分之百的盲人了。也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門(mén)前。解開(kāi)圍巾，我看見(jiàn)走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說(shuō)，在這一條條盲道上，該發(fā)生過(guò)多少叫人流淚動(dòng)心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!④帶著方老師講述的故事，我開(kāi)始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的，江南的，塞北的……⑤我向每一條暢通的盲道問(wèn)好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就跟自己說(shuō)：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺(jué)那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛(ài)糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行。⑥是的，在這個(gè)世界上，總有因這樣或那樣而身體殘缺的人。肢體健全者如何對(duì)待這些殘疾的同胞，是這個(gè)社會(huì)文明的標(biāo)志。愛(ài)他們、幫助他們吧，或許有一天我們自己或者我們的親友也會(huì)得到同樣的關(guān)愛(ài)和幫助。⑦讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。(選文有改動(dòng))18、寫(xiě)出第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“無(wú)知”在文中的含義。(2分)19、醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準(zhǔn)備”?方老師自己做的“決定”和“準(zhǔn)備”又是什么?(3分)20、方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒?(2分)21、文章第⑤段畫(huà)線句“痛與愛(ài)糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行”應(yīng)該如何理解?(壓迫：指對(duì)機(jī)體的某個(gè)部分加上壓力。身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。)(2分)22、本文的標(biāo)題是“盲道上的愛(ài)”，讀完全文后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)標(biāo)題中的“愛(ài)”主要表現(xiàn)在哪些方面？(3分)三、作文（30分）23、以“我從來(lái)沒(méi)有這樣_____________”為題目寫(xiě)一篇文章。在生活和學(xué)習(xí)中，有些事情使你快樂(lè)、激動(dòng)，有些事情使你苦惱、懊悔，有些事情使你驚訝，反感……請(qǐng)選擇你感受最深的一件事，寫(xiě)一篇記敘文。要求：1.將題目補(bǔ)充完整，可以不局限于提示中所列的內(nèi)容；2.要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲；3.敘事要具體，中心要明確，可加適當(dāng)議論、抒情；4.字?jǐn)?shù)不少于600字。5.書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。七年級(jí)語(yǔ)文參考答案：一、積累運(yùn)用1、淼擷諄憧2、（4分）錯(cuò)別字劃頭聲爛改正畫(huà)投生濫（9分）①謬以千里②春色滿園關(guān)不?、壑型サ匕讟?shù)棲鴉④蕭蕭暮雨子規(guī)啼⑤月中霜里斗嬋娟⑥白鐵無(wú)辜鑄佞臣⑦月色便朦朧在這水氣里⑧但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。4、B（2分）5、B（2分）6、（6分）（1）青年人對(duì)洋節(jié)日的認(rèn)同度高于傳統(tǒng)節(jié)日（只單方面答出對(duì)“洋”節(jié)日或中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同度情況，得1分。）（2分）（2）【答案示例】“洋”節(jié)日較傳統(tǒng)節(jié)日形式新穎活潑，新鮮感強(qiáng)，符合青年人好奇和求新的心理?；颍赫J(rèn)同感高的“洋”節(jié)日生活氣息和人文色彩較濃厚，符合人們的情感需要和精神追求。（2分）（3）【答案示例】加強(qiáng)保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳力度，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)?；颍杭哟笳Ｗo(hù)和扶植力度，盡早將一些重要且影響較大的傳統(tǒng)節(jié)日納入“申遺”程序?；颍哼M(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際間文化交流，擴(kuò)大中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日在國(guó)際上的影響力和認(rèn)同感?；颍罕Ｗo(hù)傳統(tǒng)節(jié)日也要樹(shù)立品牌意識(shí)，可精心打造一批知名節(jié)日?；颍簯?yīng)堅(jiān)持繼承、保護(hù)、改造、創(chuàng)新并重原則，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使其更生活化，人文化。（2分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有自己的見(jiàn)解，言之有理，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、順暢即可得2分；直接引用鏈接材料中的語(yǔ)句，酌情給分。（4分）①蓓姬；用風(fēng)箏線探路的方法找到了出路。（2分）②他在法庭上當(dāng)眾指證過(guò)印第安人喬，所以害怕印第安人喬會(huì)殺了自己。（2分）8、（1）稱(chēng)呼1分、理由1分（2分）（2）欄目名必須切合國(guó)慶主題。（2分）二、閱讀理解（35分）（一）（4分）9、呼問(wèn)（2分）10、看到母親是那么心疼兒子因在外勞累而“清瘦”了不少，自己又怎么忍心把在外面奔波勞累的情況告訴母親而使她更增擔(dān)憂的復(fù)雜心情。(2分)（二）（9分）11、C（2分）12、（4分）①心中想像的景觀是鶴舞，那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千或是成百飛舞著的蚊子果真覺(jué)得它們是鶴了。②想像在里面游歷