have和has的課件20XX匯報(bào)人：XX有限公司目錄01have和has的定義02have和has的使用規(guī)則03have和has的例句分析04have和has的教學(xué)方法05have和has的練習(xí)活動(dòng)06have和has的拓展知識(shí)have和has的定義第一章動(dòng)詞have的基本含義例如："Ihaveacar."表示我擁有或占有了一輛車(chē)。表示擁有或占有例如："Shehasagreattimeattheparty."表示她在派對(duì)上經(jīng)歷了一段美好的時(shí)光。表示經(jīng)歷或體驗(yàn)例如："Theyhavetwochildren."表示他們有兩個(gè)孩子，即他們與孩子之間存在親屬關(guān)系。表示關(guān)系或親屬動(dòng)詞has的用法區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)第三人稱(chēng)單數(shù)使用"has"用于第三人稱(chēng)單數(shù)主語(yǔ)，如"Hehasacar"，表示擁有某物。"has"在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中表示動(dòng)作已經(jīng)完成，如"Hehasgonetothestore"。否定句和疑問(wèn)句在否定句和疑問(wèn)句中，"has"常與助動(dòng)詞"not"或"does"連用，如"Hedoesnothave"或"Doeshehave?"。have和has的時(shí)態(tài)變化使用have/has+過(guò)去分詞構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)，表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果?，F(xiàn)在完成時(shí)態(tài)將來(lái)完成時(shí)用willhave+過(guò)去分詞來(lái)表示，指在將來(lái)某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前已經(jīng)完成的動(dòng)作或狀態(tài)。將來(lái)完成時(shí)態(tài)過(guò)去完成時(shí)通過(guò)had+過(guò)去分詞來(lái)表達(dá)，在過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前已經(jīng)完成的動(dòng)作或狀態(tài)。過(guò)去完成時(shí)態(tài)010203have和has的使用規(guī)則第二章主語(yǔ)與have/has的搭配復(fù)數(shù)主語(yǔ)（如we,they）和第一、二人稱(chēng)（如I,you）后使用have，例如"Wehaveameeting"表示我們有一個(gè)會(huì)議。復(fù)數(shù)主語(yǔ)和第一、二人稱(chēng)當(dāng)主語(yǔ)是不可數(shù)名詞時(shí)，通常使用has，如"Theinformationhasbeenupdated"表示信息已經(jīng)更新。不可數(shù)名詞的使用單數(shù)第三人稱(chēng)主語(yǔ)（如he,she,it）后使用has，例如"Hehasacar"表示他有一輛車(chē)。單數(shù)第三人稱(chēng)主語(yǔ)01、02、03、疑問(wèn)句和否定句的構(gòu)成疑問(wèn)句的構(gòu)成否定句的構(gòu)成01使用have或has構(gòu)成疑問(wèn)句時(shí)，需將助動(dòng)詞do或does置于句首，如"Doyouhaveapen?"或"Doeshehaveacar?"02在構(gòu)成否定句時(shí)，需在have或has前加上助動(dòng)詞do或does的否定形式don't或doesn't，如"Idon'thavetime"或"Shedoesn'thaveadog."特殊情況下的用法在否定句中，have和has可以用于各種人稱(chēng)，如"Idon'thaveapen."或"Theydon'thaveanysiblings."在否定句中的使用在第三人稱(chēng)單數(shù)主語(yǔ)后，如he,she,it,通常使用has，例如："Shehasabook."與某些代詞連用特殊情況下的用法在疑問(wèn)句中，have和has同樣適用于所有主語(yǔ)，例如："Haveyouseenmykeys?"或"Hasshearrivedyet?"疑問(wèn)句中的使用在構(gòu)成完成時(shí)態(tài)時(shí)，have和has作為助動(dòng)詞使用，如"Ihavefinishedmyhomework."或"Shehasgonetothestore."與助動(dòng)詞連用have和has的例句分析第三章日常生活中的例句"IhavevisitedtheGreatWalllastsummer."描述了個(gè)人的旅游經(jīng)歷。使用have描述個(gè)人經(jīng)歷"Shehasabeautifulgardeninherbackyard."描述了第三人稱(chēng)單數(shù)的財(cái)產(chǎn)。使用has表達(dá)第三人稱(chēng)單數(shù)擁有日常生活中的例句"Hehasacoldandisstayingathometoday."描述了某人的健康狀況。have用于表達(dá)身體狀態(tài)01"Themeetinghasbeenpostponeduntilnextweek."描述了事件的時(shí)間安排。has用于表達(dá)時(shí)間關(guān)系02教育場(chǎng)景中的例句學(xué)生使用have"Ihavealotofhomeworktodotonight."學(xué)生表達(dá)自己有大量作業(yè)要做。教師使用has"Theteacherhaspreparedanewlessonforus."教師表示已經(jīng)為學(xué)生準(zhǔn)備了新課程。教育場(chǎng)景中的例句詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)用品"DoyouhaveapencilIcanborrow?"學(xué)生間互相詢(xún)問(wèn)是否可以借用鉛筆。描述學(xué)校設(shè)施"Ourschoolhasabrandnewlibrary."學(xué)生描述學(xué)校有新建的圖書(shū)館。商務(wù)交流中的例句"Wehaveameetingscheduledfor3PMtomorrowtodiscussthequarterlyreport."使用have表達(dá)商務(wù)會(huì)議安排"Thecompanyhasastrongnetworkofsuppliersthatensurestimelydeliveries."使用has描述公司資源商務(wù)交流中的例句"Weneedtohaveaclearunderstandingofthetermsbeforewesignthecontract."01have在商務(wù)談判中的應(yīng)用"Theprojectmanagerhastheauthoritytomakedecisionsonbehalfoftheteam."02has用于表達(dá)商務(wù)職責(zé)商務(wù)交流中的例句"Thankyouforyourtime,andIlookforwardtohavingfurtherdiscussionswithyou."have在商務(wù)郵件結(jié)尾的禮貌用法have和has的教學(xué)方法第四章互動(dòng)式教學(xué)策略通過(guò)模擬購(gòu)物、餐廳點(diǎn)餐等場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中使用have和has，增強(qiáng)記憶。角色扮演活動(dòng)01學(xué)生兩人一組，互相提問(wèn)和回答有關(guān)擁有物品的問(wèn)題，如"Doyouhaveapen?""Yes,Ihave."配對(duì)問(wèn)答游戲02教師開(kāi)始一個(gè)故事，包含have或has的句子，學(xué)生輪流接龍，繼續(xù)使用這些動(dòng)詞。故事接龍練習(xí)03展示圖片，讓學(xué)生描述圖片中人物或場(chǎng)景所擁有的東西，使用have和has進(jìn)行描述。圖片描述任務(wù)04視覺(jué)輔助工具的使用動(dòng)畫(huà)演示使用圖片和圖表通過(guò)展示與have和has相關(guān)的圖片和圖表，幫助學(xué)生形象理解動(dòng)詞的用法和含義。利用動(dòng)畫(huà)演示have和has在不同語(yǔ)境下的使用，增強(qiáng)學(xué)生的記憶和理解。實(shí)物展示教師可以準(zhǔn)備一些實(shí)物，如玩具、文具等，用have和has句型進(jìn)行描述，使學(xué)習(xí)更加直觀。練習(xí)題的設(shè)計(jì)與應(yīng)用設(shè)計(jì)與日常生活相關(guān)的情境，讓學(xué)生用have或has填空，如：“I______anewcar.”情境模擬題01提供句子，讓學(xué)生選擇正確的動(dòng)詞形式，例如：“She______alotoffriends.”選擇題02給出不完整的句子，讓學(xué)生填入合適的have或has，如：“They______agreattimeattheparty.”填空題03練習(xí)題的設(shè)計(jì)與應(yīng)用通過(guò)問(wèn)答形式，讓學(xué)生練習(xí)使用have或has，如：“Doyouhaveanypets?Yes,I______acat.”問(wèn)答題提供含有錯(cuò)誤的句子，讓學(xué)生找出并改正錯(cuò)誤的have或has用法，例如：“Hehaven'tanysiblings.”改錯(cuò)題have和has的練習(xí)活動(dòng)第五章填空題和改錯(cuò)題結(jié)合實(shí)際情境設(shè)計(jì)填空題03設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)，可以結(jié)合日常生活中的實(shí)際情境，如購(gòu)物、做家務(wù)等，讓學(xué)生在情境中使用have或has。創(chuàng)建改錯(cuò)題01設(shè)計(jì)填空題時(shí)，可以給出句子的前半部分，要求學(xué)生填入正確的have或has形式。02在改錯(cuò)題中，提供含有錯(cuò)誤使用have或has的句子，讓學(xué)生找出并改正錯(cuò)誤。使用圖片輔助04利用圖片來(lái)輔助填空題和改錯(cuò)題，使題目更加生動(dòng)有趣，幫助學(xué)生更好地理解和記憶have和has的用法。角色扮演和情景對(duì)話(huà)購(gòu)物場(chǎng)景學(xué)生扮演顧客和店員，使用have和has討論商品，如：“Ihaveablueshirt,butIdon'thavearedone.”家庭聚會(huì)模擬家庭成員聚會(huì)，討論各自擁有的物品，例如：“Wehaveabighouse,butmybrotherdoesn'thaveacar.”學(xué)校生活角色扮演學(xué)生和老師，談?wù)搶W(xué)校設(shè)施和個(gè)人物品，如：“Theschoolhasalibrary,butIdon'thavealocker.”角色扮演和情景對(duì)話(huà)學(xué)生討論旅行所需物品，使用have和has表達(dá)，例如：“Ihaveapassport,butIdon'thaveavisayet.”01旅行準(zhǔn)備模擬在餐廳點(diǎn)餐的情景，使用have和has描述食物和飲料，如：“I'llhaveahamburgerandaglassofmilk,please.”02餐廳點(diǎn)餐小組討論和競(jìng)賽活動(dòng)學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，使用have和has編寫(xiě)對(duì)話(huà)，如購(gòu)物或點(diǎn)餐場(chǎng)景，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。角色扮演對(duì)話(huà)練習(xí)01小組成員輪流說(shuō)出含有have或has的句子，下一個(gè)句子需以前一個(gè)句子的最后一個(gè)單詞開(kāi)頭，鍛煉反應(yīng)速度和語(yǔ)法運(yùn)用。語(yǔ)法接龍游戲02小組討論和競(jìng)賽活動(dòng)完成句子競(jìng)賽教師提供不完整的句子，學(xué)生小組競(jìng)爭(zhēng)完成句子，正確使用have或has，以檢驗(yàn)對(duì)規(guī)則的掌握。圖片描述挑戰(zhàn)給定圖片，小組成員用have和has描述圖片內(nèi)容，鼓勵(lì)創(chuàng)造性使用詞匯，同時(shí)練習(xí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。have和has的拓展知識(shí)第六章have和has的同義詞辨析具備與具有擁有與持有"have"和"has"常用于表示擁有或持有某物，如"Ihaveacar"（我有一輛車(chē)）。"have"和"has"也可表示具備某種能力或特征，例如"Hehasgreatpatience"（他很有耐心）。經(jīng)歷與體驗(yàn)在某些語(yǔ)境下，"have"和"has"可用來(lái)描述經(jīng)歷或體驗(yàn)，如"Wehaveagoodtime"（我們玩得很開(kāi)心）。have和has在不同語(yǔ)境中的應(yīng)用使用have或has表示某人擁有某物，如"Ihaveacar"或"Shehasabeautifulgarden."表達(dá)所有權(quán)01have和has用于描述個(gè)人經(jīng)歷，例如"HehasvisitedParis"或"Wehaveseenthatmovie."描述經(jīng)歷或經(jīng)歷02have和has在不同語(yǔ)境中的應(yīng)用表達(dá)情感或狀態(tài)時(shí)，也常用have或has，例如"Theyhavealotoffun"或"Ihavenoidea."表達(dá)情感或狀態(tài)在談?wù)摻】禃r(shí)，常用have或has，如"Ihaveaheadache"或"Shehasacold."表示健康狀況have和has的語(yǔ)法進(jìn)階內(nèi)容01例如："IhavevisitedtheGreatWall."表示說(shuō)話(huà)者有參觀長(zhǎng)城的經(jīng)歷。02例如："Shehasabeautifulvoice