校園諾如病毒防控專題培訓(xùn)大綱演講人：日期:CATALOGUE目錄01諾如病毒基礎(chǔ)知識(shí)02校園防控核心措施03應(yīng)急處置流程演練04多部門協(xié)同機(jī)制05案例分析與能力強(qiáng)化06長(zhǎng)效健康管理策略01諾如病毒基礎(chǔ)知識(shí)諾如病毒是一種單股正鏈RNA病毒，屬于杯狀病毒科，對(duì)外界環(huán)境抵抗力強(qiáng)，耐酸、耐乙醚、耐熱，室溫下可存活數(shù)周，在冷凍條件下可長(zhǎng)期存活。病毒特性諾如病毒具有高度傳染性和快速傳播能力，容易在人群密集的場(chǎng)所，如學(xué)校、幼兒園、養(yǎng)老院等場(chǎng)所發(fā)生爆發(fā)流行，每年冬春季為高發(fā)季節(jié)。流行特征病毒特性與流行特征傳播途徑諾如病毒主要通過糞-口途徑傳播，包括接觸患者嘔吐物、排泄物，以及被污染的食物、水、物品等。此外，還可通過氣溶膠形式傳播，如嘔吐物產(chǎn)生的氣溶膠可懸浮在空氣中，被他人吸入而感染。易感人群所有人對(duì)諾如病毒均易感，但兒童、老年人、免疫缺陷者及患有基礎(chǔ)性疾病的人群感染后癥狀更為嚴(yán)重，且易發(fā)展為重癥。傳播途徑與易感人群臨床表現(xiàn)諾如病毒感染后，潛伏期通常為1-2天，主要癥狀為急性胃腸炎，包括惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、發(fā)熱等。部分患者還可能出現(xiàn)頭痛、肌肉酸痛、乏力等癥狀。病程一般為2-3天，恢復(fù)后無明顯后遺癥。診斷標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)患者的流行病學(xué)史、臨床表現(xiàn)以及實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果，可綜合判斷是否為諾如病毒感染。實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)可采用病毒核酸檢測(cè)、抗原檢測(cè)或病毒分離等方法進(jìn)行。臨床表現(xiàn)與診斷標(biāo)準(zhǔn)02校園防控核心措施晨檢制度在校期間進(jìn)行體溫及健康狀況的再次檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隔離有異常癥狀的學(xué)生。午檢制度健康監(jiān)測(cè)建立學(xué)生健康檔案，記錄學(xué)生每日體溫、健康狀況及因病缺勤等信息，進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。每日入校前對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量、觀察有無異常癥狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在感染者。晨午檢制度與健康監(jiān)測(cè)環(huán)境消毒規(guī)范（含嘔吐物處理）日常消毒定期對(duì)校園內(nèi)公共場(chǎng)所、設(shè)施、餐具等進(jìn)行消毒，減少病毒滋生。嘔吐物處理發(fā)現(xiàn)學(xué)生嘔吐時(shí)，立即用消毒劑對(duì)嘔吐物進(jìn)行覆蓋處理，并嚴(yán)格消毒嘔吐物污染區(qū)域。通風(fēng)換氣保持室內(nèi)空氣流通，每天開窗通風(fēng)至少2-3次，每次不少于30分鐘。疫苗接種與健康宣教疫苗接種積極組織學(xué)生接種諾如病毒疫苗，提高人群免疫力，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。健康宣教家校合作開展諾如病毒防控知識(shí)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，共同做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。12303應(yīng)急處置流程演練病例發(fā)現(xiàn)與報(bào)告機(jī)制設(shè)立專門負(fù)責(zé)人在校園內(nèi)設(shè)立專門的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)病毒監(jiān)測(cè)和病例的發(fā)現(xiàn)、報(bào)告工作。030201病例報(bào)告流程發(fā)現(xiàn)疑似病例后，應(yīng)立即隔離并報(bào)告校醫(yī)或相關(guān)負(fù)責(zé)人，同時(shí)通知家長(zhǎng)。初步排查和診斷對(duì)疑似病例進(jìn)行初步排查和診斷，必要時(shí)送往指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步確診。對(duì)疑似病例和密切接觸者進(jìn)行隔離，防止病毒傳播。隔離防護(hù)與人員疏散隔離措施在隔離的同時(shí)，要采取措施疏散其他學(xué)生，避免聚集。疏散措施設(shè)立專門的隔離區(qū)域，并加強(qiáng)管理和消毒工作。隔離區(qū)域管理終末消毒與信息上報(bào)對(duì)疑似病例和密切接觸者所涉及的場(chǎng)所、物品等進(jìn)行全面消毒。終末消毒及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告疫情進(jìn)展和防控措施，以便及時(shí)獲得支持和指導(dǎo)。信息上報(bào)對(duì)處理過程進(jìn)行詳細(xì)記錄，并持續(xù)監(jiān)測(cè)疫情的發(fā)展。記錄和監(jiān)測(cè)04多部門協(xié)同機(jī)制校醫(yī)-教師-家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)職責(zé)校醫(yī)負(fù)責(zé)日常晨檢、巡檢及疫情報(bào)告，提供專業(yè)醫(yī)療指導(dǎo)，配合開展防控宣傳。教師負(fù)責(zé)日常觀察學(xué)生健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告異常情況，配合做好防控工作。家長(zhǎng)加強(qiáng)家庭防控，發(fā)現(xiàn)孩子異常情況及時(shí)報(bào)告，按要求配合學(xué)校做好防控措施。食品采購(gòu)與驗(yàn)收嚴(yán)格落實(shí)食品采購(gòu)索證索票和驗(yàn)收制度，確保食品來源可追溯。食品加工與儲(chǔ)存加強(qiáng)食品加工過程中的衛(wèi)生管理，確保食物煮熟煮透，儲(chǔ)存時(shí)防止交叉污染。飲用水安全定期對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行清洗消毒，確保飲用水安全衛(wèi)生。環(huán)境衛(wèi)生加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，定期開展大掃除和消毒工作，消除衛(wèi)生死角。食品安全與衛(wèi)生管理應(yīng)急預(yù)案制定定期組織應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救技能。應(yīng)急演練實(shí)施預(yù)案評(píng)估與完善根據(jù)演練情況和實(shí)際需要對(duì)預(yù)案進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)修訂完善，確保其針對(duì)性和可操作性。結(jié)合實(shí)際情況，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，明確各部門職責(zé)和處置流程。應(yīng)急預(yù)案定期更新05案例分析與能力強(qiáng)化典型校園疫情處置案例校園疫情發(fā)現(xiàn)與報(bào)告詳細(xì)講解如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處置校園內(nèi)的諾如病毒疫情，包括學(xué)生健康狀況監(jiān)測(cè)、疫情報(bào)告流程等。疫情現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與處置溝通與協(xié)調(diào)介紹如何開展疫情現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，包括病例追蹤、密切接觸者篩查、環(huán)境消毒等措施，以及如何制定針對(duì)性的防控策略。闡述在疫情處置過程中，如何與家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工及媒體等各方進(jìn)行有效溝通，確保信息準(zhǔn)確傳遞，維護(hù)校園穩(wěn)定。123防護(hù)服穿脫實(shí)操考核講解不同種類防護(hù)服的適用場(chǎng)景及防護(hù)性能，指導(dǎo)參訓(xùn)人員根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的防護(hù)服。防護(hù)服選擇詳細(xì)演示防護(hù)服的正確穿脫步驟，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，如避免污染、確保密封等。穿脫流程組織參訓(xùn)人員進(jìn)行防護(hù)服穿脫實(shí)操練習(xí)，并進(jìn)行考核，確保每位人員都能熟練掌握穿脫技能。實(shí)操考核通過問答、搶答等形式，檢驗(yàn)參訓(xùn)人員對(duì)諾如病毒防控知識(shí)的掌握程度，包括病毒特性、傳播途徑、預(yù)防措施等。防控知識(shí)技能比武知識(shí)競(jìng)賽組織參訓(xùn)人員展示在防控工作中所需的各種技能，如消毒、通風(fēng)、健康教育宣傳等，評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀者。技能展示模擬諾如病毒疫情爆發(fā)的真實(shí)場(chǎng)景，組織參訓(xùn)人員進(jìn)行綜合防控演練，檢驗(yàn)其應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的能力。綜合演練06長(zhǎng)效健康管理策略學(xué)生健康行為培養(yǎng)健康教育課程將諾如病毒防控知識(shí)融入日常健康教育中，提高學(xué)生對(duì)個(gè)人衛(wèi)生、飲食安全等方面的意識(shí)。生活習(xí)慣培養(yǎng)教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、不隨地吐痰、避免接觸公共物品后觸摸口、鼻、眼等習(xí)慣。健康飲食指導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生飲用開水、吃熟食，避免生冷、不潔食物，注意飲食衛(wèi)生。加強(qiáng)教室、食堂、宿舍等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，定期進(jìn)行消毒處理。季節(jié)性防控重點(diǎn)春季傳染病高發(fā)期加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，做好餐具消毒工作，防止食物被污染。夏季腸道傳染病高發(fā)期加強(qiáng)晨檢、午檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隔離疑似病例，防止疫情擴(kuò)散。秋季傳染病高發(fā)