人教鄂教版四年級科學（下）冊第5課《蠶出生了》教學設計

一、教學目標

1.能用感官和放大鏡、直尺等工具觀察蠶卵和蟻蠶，并對觀察到的現(xiàn)象

進行描述。

2.了解蠶卵孵化需要的條件，能正確孵化蠶卵

3.了解寫券蠶日記的方法，能用自己的辦法記錄觀察、調(diào)查、測量的現(xiàn)

象或數(shù)據(jù)，以及產(chǎn)生的問題或想法。

二、教學內(nèi)容

養(yǎng)蠶是學生喜歡并樂于參與的實活動。本課的主要內(nèi)容是引導學生觀

察蠶卵，對孵卵的過程進行研究，并觀察孵化出天的蟻蠶。本課的教學

圍繞兩個科學實踐活動展開

第一個科學實踐活動是“觀察蠶卵”。蠶是通過蠶卵的孵化產(chǎn)生下一代

的。本活動要求學生仔細觀察蠶卵的樣子，并能借助工具進行觀察。

蠶卵比較小，教師可以提出一些具體的觀察、描述和測量的要求，比如

觀察、描述蠶卵的顏色、形狀、大小、厚薄等，想辦法測量一粒蠶卵

的長和寬,等等。

第三個科學實踐活動是“孵化蠶卵”。本活動要求學生孵化蠶卵并觀察、

記錄蠶卵孵化過程中的現(xiàn)象，以及觀察孵化出來的蟻蠶的樣子。教科

書中簡要說明了如何孵化蠶卵,在實際教學時，可以給學生提供比較詳

細的資料，如蠶卵在孵化過程中需要什么條件、要注意什么事項等，使

學生能夠正確孵化蠶卵。要引導學生關(guān)注溫度、光照等環(huán)境條件對蠶

卵孵化的影響，以及蟻蠶孵化出來后如何照料它、觀察它，指導學生將

注意事項列舉出來，課后孵化蠶卵并注意悉心照料、仔細觀察。

本課的拓展與應用是學習寫“養(yǎng)蠶日記”。圍繞本單元的教學，要求學生

從孵化蠶卵開始就寫?zhàn)B蠶日記，把養(yǎng)蠶過程中觀察到的現(xiàn)象、有趣的

發(fā)現(xiàn)等記錄下來。養(yǎng)蠶日記的形式可以多種多樣，師生可以共同探討

養(yǎng)蠶日記的記錄方法:引導學生選擇自己喜歡的方式進行記錄。

教學準備

（一）教師準備

1.蠶卵、放大鏡和養(yǎng)蠶用的工具。

2.有關(guān)蠶卵孵化條件的PPT課件、視頻、掛圖等。

（二）學生準備

學生活動手冊、鉛筆、直尺、筆記本等。

教學過程

（一）提出和聚焦問題

1.提出問題：

關(guān)于養(yǎng)蠶，你知道哪些事情？

關(guān)于養(yǎng)蠶，你有哪些問題？

2.學生交流。盒麻

3.歸納學生提出和交流的問題，明確本單元主要研究的內(nèi)容：

蠶卵有什么特點？怎樣孵化蠶卵？

怎樣養(yǎng)蠶才能讓蠶健康成長？

蠶在生長過程中會發(fā)生哪些變化？

怎樣觀察蠶的生長變化?

蠶的生長發(fā)育過程具有怎樣的特點？

4.聚焦到本課的問題:蠶是怎樣出生的？

激發(fā)學生的探究興趣:引發(fā)本課的科學實踐活動

（二）科學實踐活動:觀察蠶卵

1.圍繞觀察蠶卵，提出以下問題:從哪些方面觀察蠶卵的特點？

除了用感官觀察外，還可以以借助什么工具觀察?如怎樣測量一粒蠶

卵的大??？

2.學生進行觀察活動。

⑴用感官和放大鏡觀察蠶卵的表面特征

⑵測量蠶卵的大小。

先測量排成一行的幾粒蠶卵的長度，再除以粒數(shù)，論就得出一粒蠶卵的

長度。

⑶用畫圖、文字的方式記錄觀察結(jié)果

3.對觀察結(jié)果進行討論、交流。

學生先在小組內(nèi)討論、交流觀察的結(jié)果然后各小學組派代表在全班

交流，教師引導學生相互補充。

4.結(jié)合養(yǎng)蠶的資料，教師小結(jié)。

剛生出來的蠶卵大多是淡黃色的，在放大鏡下觀察，蠶卵呈扁扁的、橢

圓狀，用尺量一量，一粒蠶卵長約1毫米。一段時間后，蠶卵開始有黑色

的、黃色的和淺灰色的。黑色的和黃色的蠶卯說明還需要一段時間才

能孵化出蟻蠶，淺灰色的蠶卵說明蟻蠶即將出生。

（三）科學實踐活動:孵化蠶卵

1.討論、了解孵化蠶卵需要的條件和注意事項。

⑴提出問題：

蠶卵孵化需要什么條件？

怎么孵化蠶卵？

⑵學生討論、交流

學生先在小組內(nèi)討論孵化蠶卵需要的條件和注意事項燃后各小組派

代表在全班交流小組討論的結(jié)果，教師引導學生相互補充、質(zhì)疑、答

疑。

學生觀察蟻蠶時，教師要對觀察方法進行指導：

從哪些方面觀察?按什么順序觀察？

怎樣記錄觀察結(jié)果?怎樣表達與交流？

⑵交流觀察發(fā)現(xiàn)

學生先在小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)，然后各小組派代表在全班匯報交流，

教師引導學生相互補充、完善

3）教師小結(jié)

剛從蠶卵中孵化出來的蠶很小,黑褐色，毛茸茸的像小螞蟻一樣，因此

叫作“蟻蠶”。

（四）拓展與應用

1.圍繞寫?zhàn)B蠶日記提出以下問題：

養(yǎng)蠶日記可以寫哪些內(nèi)容？怎樣養(yǎng)成觀察記錄的習慣？

如何設計養(yǎng)蠶觀察記錄表?采用哪些觀察記錄的方式？

對蠶生長過程中的不同階段，如蜉化、蛻皮、吐絲結(jié)繭、蠶蛹、蠶蛾

及產(chǎn)卵等，如何設計相應的觀察記錄表？

此外，還要提醒學生對養(yǎng)蠶過程中出現(xiàn)的問題，應及時記錄是怎樣解決

的。

2.選擇一些養(yǎng)蠶日