軟件工程教學(xué)大綱

適用范圍：本科人才培養(yǎng)方案

課程代碼：08150091

課程性質(zhì)：專業(yè)選修課

學(xué)分：3學(xué)分

學(xué)時：48學(xué)時（其中：理論32學(xué)時，實驗16學(xué)時）

先修課程：信息處理技術(shù)

后續(xù)課程：

適用專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程

教材：《軟件工程導(dǎo)論》，張海藩、牟永敏著，清華大學(xué)出版社，2013.08

開課單位：計算機科學(xué)與技術(shù)系

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

課程性質(zhì)：本課程是物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程專業(yè)的專業(yè)選修課。

課程任務(wù)：其任務(wù)主要是了解軟件項目開發(fā)和維護的一般過程，掌握軟件開發(fā)的傳統(tǒng)方

法和最新方法；能夠綜合運用所學(xué)知識，進行軟件的可行性分析、需求分析、概要設(shè)計、詳

細設(shè)計；掌握軟件工程的分析、開發(fā)和管理的方法，形成用軟件工程的方法參與軟件項目的

分析、設(shè)計、實現(xiàn)和維護的能力，同時為更深入地學(xué)習(xí)和今后從事軟件工程實踐打下良好的

基礎(chǔ)。

二、課程的基本內(nèi)容及要求

（一）軟件危機與軟件工程

1.課程教學(xué)內(nèi)容

（1）軟件過程、軟件生存周期模型及特點；

（2）軟件過程、軟伶生存周期模型及特點；

（3）軟件工程標(biāo)準(zhǔn)及意義：

（4）三種典型軟件開發(fā)方法、軟件開發(fā)環(huán)境、軟件文檔含義及作用。

2.課程重點難點

重點：軟件過程和模型、軟件開發(fā)方法的含義及特點；

難點：軟件開發(fā)為何采用工程化方法、工程和科學(xué)的區(qū)別。

3.課程教學(xué)要求

（1）了解軟件工程的發(fā)展及研究內(nèi)容；

（2）掌握軟件生存期過程和各種開發(fā)模型的特點；

（3）熟悉常見的軟件開發(fā)工具和環(huán)境；

（4）了解文檔在軟伶工程中的地位和作用。

（-）可行性研究

1.課程教學(xué)內(nèi)容

（1）可行性研究的內(nèi)容和步驟；

（2）系統(tǒng)分析、成本估計和效益分析的有關(guān)原理和方法；

（3）可行性研究實例。

2.課程重點難點

重點：可行性研究的內(nèi)容和步驟；

難點：成本估計和效益分析。

3.課程教學(xué)要求

（1）理解可行性研究的內(nèi)容；

（2）掌握系統(tǒng)分析的有關(guān)原理和方法；

（3）了解成本估計和效益分析方法。

（三）需求分析

1.課程教學(xué)內(nèi)容

（1）需求分析的特點、需求收集的內(nèi)容和方式、需求規(guī)格說明和驗證；

（2）各種常用的需求建模方法，包括數(shù)據(jù)流建模、【DEFO功能建模、IDEF1X建模、

用例建模和面向?qū)ο蠼！?/p>

2.課程重點難點

重點：數(shù)據(jù)流建模、面向?qū)ο蠼＃?/p>

難點：用例建模。

3.課程教學(xué)要求

（1）了解需求分析的特點、內(nèi)容和方式；

（2）掌握數(shù)據(jù)流建模、用例建模和面向?qū)ο蠼５冉７椒ā?/p>

（四）總體設(shè)計

1.課程教學(xué)內(nèi)容

（1）軟件設(shè)計基本原理；

（2）面向數(shù)據(jù)流圖和IDEFO圖的結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法；

（3）類設(shè)計原則和面向?qū)ο笤O(shè)計方法。

2.課程重點難點

重點：數(shù)結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法、面向?qū)ο笤O(shè)計方法；

難點：軟件設(shè)計原則、類設(shè)計原則。

3.課程教學(xué)要求

（1）理解軟件設(shè)計基本原則和類設(shè)計原則：

（2）掌握面向數(shù)據(jù)流圖的結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法和面向充?象設(shè)計方法；

（3）了解軟件體系結(jié)構(gòu)風(fēng)格。

（五）詳細設(shè)計

1.課程教學(xué)內(nèi)容

（1）詳細設(shè)計的目標(biāo)、任務(wù)、圖形描述方法；

（2）結(jié)構(gòu)化程序的造細設(shè)計方法；

（3）面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的特點和有關(guān)原則。

2.課程重點難點

重點：詳細設(shè)計圖形描述工具、面向?qū)ο笤敿氃O(shè)計；

難點：面向?qū)ο笤敿氃O(shè)計.

3.課程教學(xué)要求

（1）理解詳細設(shè)計的目標(biāo)和任務(wù)；

（2）掌握詳細設(shè)計圖形描述工具；

（3）理解面向?qū)ο蟪绦虻奶攸c；

（4）了解面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的詳細設(shè)計方法。

（六）編碼

1.課程教學(xué)內(nèi)容

（1）軟件的語言程序編寫。

2.課程重點難點

重點：程序設(shè)計語言的設(shè)計和編寫；

難點：程序設(shè)計語言的設(shè)計和編寫。

3.課程教學(xué)要求

（1）理解詳細設(shè)計的目標(biāo)和任務(wù)；

（2）掌握設(shè)計程序設(shè)計語言詳細設(shè)計方法。

（七）測試

1.課程教學(xué)內(nèi)容

（1）測試的觀點、組織、步驟和方法。

2.課程重點難點

重點：軟件測試的白盒法和黑盒法；

難點：軟件測試觀點的理解。

3.課程教學(xué)要求

（1）理解軟件測試的有關(guān)概念和觀點，能夠區(qū)分測試和調(diào)試的作用;

（2）掌握白盒法和黑盒法設(shè)計測試用例。

（八）項目計劃與管理

1.課程教學(xué)內(nèi)容

（1）軟件復(fù)雜性和可靠性分析技術(shù)：

（2）軟件配置管理；

（3）IS09000軟件質(zhì)量保證體系；

（4）軟件過程能力成熟度模型。

2.課程重點難點

重點：軟件復(fù)雜性和可靠性分析；

難點：軟件過程能力成熟度模型。

3.課程教學(xué)要求

（1）了解軟件質(zhì)量的質(zhì)量特性；熟悉文件及其分類，理解文件名、文件的位置指針與

讀/寫方式；

（2）掌握軟件復(fù)雜性和可靠性分析分析的簡單技術(shù)，熟悉軟件配置管理；理解FILE

類型指針、掌握文件的打開與關(guān)閉；

（3）了解IS09000軟件質(zhì)量保證體系；

（4）了解軟件過程能力成熟度模型.

三、課程學(xué)時分配

教學(xué)章節(jié)理論實踐（驗）討論、習(xí)題

一、軟件危機與軟件工程2

二、可行性研究2

三、需求分析422

四、總體設(shè)計42

五、詳細設(shè)計42

六、編碼422

七、測試44

八、項目計劃與管理44

總計28164

四、大綱說明

1.本課程主要采用多媒體和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)手段；

2.本課程的考核方式為上機考試；

3.本課程的實驗部分為非獨立設(shè)課。

五、課程考核

考核方式和考核時間：本課程采用機試等考核方式，考試時間120分鐘。

考核基本要求：卷面成績?yōu)?00分。

六、課程資源庫

1.張海藩，呂云翔.實用軟件工程.人民郵電出版社.2015年5月.

2.何曉蓉.軟件工程與UML案例解析.中國鐵道出版社.2018年1月.

3.陳明.軟件工程概論:匕京師范大學(xué)出版社.2016年5月.

4.計算機學(xué)報.中國計算機學(xué)會與中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所主辦.

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