小學語文六年級下冊第二單元測試卷一、基礎知識（40分）1.選擇題：下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）A.勉強（qiǎng）感激（gǎnjī）B.興旺發(fā)達（xīngwàngfādá）C.崇高（chónggāo）遙遠（yáoyuǎn）D.懸崖勒馬（xuányálèmǎ）2.填空題：根據(jù)拼音寫詞語。（1）bǐyídìzhì（）（2）shuāijiāohuīxǐ（）（3）wányíngwányíng（）（4）zhōngyújiézhēn（）3.按要求寫句子。（1）縮句：雷鋒的一生，就是全心全意為人民服務的一生。（3）改為反問句：我們應該珍惜時間。（4）修改病句：他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。二、閱讀理解（30分）（一）課內閱讀（10分）1.選擇題：《十六年前的回憶》一文中，李大釗同志被捕前，對形勢有過怎樣的分析？（）A.北洋軍閥內部矛盾重重，很快就會垮臺。B.張作霖占領北京，形勢十分嚴峻。C.奉系軍閥張作霖與直系軍閥吳佩孚矛盾激化，很快就會決戰(zhàn)。D.中國共產(chǎn)黨已經(jīng)做好了充分的準備，迎接新的斗爭。2.填空題：《為人民服務》一文中，毛澤東同志提到三種人的死亡，分別是什么？（）（1）（）的死亡是比泰山還要重的。（2）（）的死亡是比鴻毛還要輕的。（3）（）的死亡是沒有什么意義的。（二）課外閱讀（20分）閱讀下列短文，回答問題。一個豆莢里的五粒豆第一粒豆子想去很遠的地方，看看外面的世界。于是，它就滾到很遠的地方去了。第二粒豆子想飛到太陽里去，那該有多神氣??！于是，它就飛到太陽里去了。第三粒豆子想落到水溝里去，在那兒做一顆豆子。于是，它就滾到水溝里去了。第四粒豆子怕滾到很遠的地方，被小男孩拿去做玩具。于是，它就留在豆莢里。第五粒豆子不想飛到太陽里去，也不想滾到水溝里去，更不想被小男孩拿去做玩具。它想：我到底該做什么呢？它想了很久，終于想出了一個辦法。它決定就在自己生長的地方，努力生長，長出豆芽，開出花朵。于是，它就在自己生長的地方，努力生長。過了幾天，第五粒豆子長出了豆芽。又過了幾天，第五粒豆子開出了花朵。它開出的花朵，是那么美麗，那么鮮艷。大家都夸獎它，說它是世界上最美麗的豆子。1.選擇題：五粒豆子中，哪一粒豆子最終實現(xiàn)了自己的夢想？（）A.第一粒豆子B.第二粒豆子C.第三粒豆子D.第五粒豆子2.填空題：第五粒豆子開出的花朵，大家是怎樣評價的？（）大家夸獎它，說它是（）。3.簡答題：你從這篇短文中明白了什么道理？三、習作表達（30分）題目：我心中的英雄一、基礎知識1.B2.（1）變化多端（2）睡覺伙伴（3）永恒永久（4）增長見識二、閱讀理解（一）課內閱讀1.B2.世界上最美麗的豆子3.只有腳踏實地、努力拼搏，才能實現(xiàn)自己的夢想。（二）課外閱讀1.D2.美麗3.示例：我從這篇短文中明白了，每個人都有自己的夢想，但實現(xiàn)夢想需要付出努力。第五粒豆子雖然不像其他豆子那樣有遠大的理想，但它腳踏實地，在自己生長的地方努力生長，最終開出了美麗的花朵。這告訴我們，只要我們努力，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。三、習作表達（略）1.字音字形：重點考查學生對漢字讀音、字形的掌握，包括多音字、形近字等。2.句子改寫：考查學生對句子結構的理解和運用，包括縮句、陳述句與反問句的轉換等。3.病句修改：考查學生對病句的辨析和修改能力，包括成分殘缺、搭配不當?shù)取?.閱讀理解：考查學生對文章內容的理解和分析能力，包括對文章主旨、人物形象、故事情節(jié)等的把握。5.習作表達：考查學生的寫作能力，包括文章結構、語言表達、中心思想等。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：主要考查學生對基礎知識的掌握，如字音、字形、句子改寫等。示例：選擇題中，學生對多音字的讀音掌握情況。2.填空題：主要考查學生對詞語、句子的理解和記憶。示例：填空題中，學生對課文中重點詞語的掌握。3.簡答題：主要考查學生對文章內容的理