師生結對共建協(xié)議書?甲方：[學校名稱]法定代表人：[甲方法人姓名]地址：[學校地址]聯系方式：[聯系電話]乙方：[教師姓名]身份證號碼：[教師身份證號]地址：[教師聯系地址]聯系方式：[教師聯系電話]鑒于甲方致力于提升教學質量、促進學生全面發(fā)展，乙方作為學校的優(yōu)秀教師，具備豐富的教學經驗和專業(yè)知識，雙方經友好協(xié)商，依據《中華人民共和國民法典》相關規(guī)定，就師生結對共建事宜達成如下協(xié)議：一、共建目標1.通過師生結對，為學生提供個性化的學習指導和職業(yè)規(guī)劃引導，幫助學生提升學業(yè)成績，增強綜合素質，培養(yǎng)良好的學習習慣和品德修養(yǎng)。2.加強教師與學生之間的溝通與交流，營造積極向上、和諧融洽的師生關系，促進校園文化建設。3.推動教學方法的創(chuàng)新與改進，教師分享教學經驗和專業(yè)技能，提高學生的學習興趣和學習效果，共同探索適合學生發(fā)展的教育模式。二、共建內容（一）學業(yè)指導1.乙方定期與結對學生進行一對一交流，了解學生的學習情況、學習困難和學習需求，為學生制定個性化的學習計劃。2.根據學生的學科特點，乙方為學生提供學習方法和技巧的指導，幫助學生掌握有效的學習策略，提高學習效率。3.針對學生在學習過程中遇到的具體問題，乙方進行耐心解答和輔導，協(xié)助學生解決學習障礙，提升學科成績。（二）職業(yè)規(guī)劃引導1.乙方結合自身專業(yè)領域和職業(yè)經歷，向學生介紹不同職業(yè)的發(fā)展前景、所需技能和素質要求，幫助學生了解職業(yè)世界。2.根據學生的興趣愛好、特長和優(yōu)勢，引導學生初步規(guī)劃未來的職業(yè)方向，制定相應的職業(yè)發(fā)展目標和行動計劃。3.為學生提供關于升學、就業(yè)、實習等方面的信息和建議，幫助學生提前做好準備，順利實現從校園到職場或繼續(xù)深造的過渡。（三）品德教育與心理輔導1.乙方關注學生的思想動態(tài)和心理健康狀況，及時發(fā)現并解決學生在成長過程中遇到的困惑和問題，培養(yǎng)學生積極樂觀的心態(tài)和良好的心理素質。2.通過言傳身教，乙方引導學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，培養(yǎng)學生的社會責任感、團隊合作精神和創(chuàng)新意識。3.在日常生活中，乙方關心學生的生活情況，給予學生必要的關心和幫助，為學生營造溫暖、支持的成長環(huán)境。（四）教學經驗分享與交流1.乙方定期與甲方的其他教師進行教學經驗交流，分享教學心得、教學方法和教學資源，共同探討教學中遇到的問題及解決方案，促進學校整體教學水平的提升。2.乙方參與學校組織的教學研討活動，為教學改革和課程建設提供建設性意見和建議，推動教學創(chuàng)新與發(fā)展。3.根據學校教學需求，乙方開展公開課、示范課等教學活動，展示先進的教學理念和教學方法，供其他教師觀摩學習，發(fā)揮示范引領作用。三、雙方權利與義務（一）甲方權利與義務1.權利有權對師生結對共建活動進行監(jiān)督和指導，確保活動按照協(xié)議目標和要求順利開展。根據學校教學工作安排和實際情況，合理調整結對學生名單和共建活動計劃。2.義務為乙方開展結對共建活動提供必要的支持和保障，包括教學資源、辦公場地等。組織相關培訓和學習活動，提升乙方在學業(yè)指導、職業(yè)規(guī)劃引導等方面的專業(yè)能力。按照協(xié)議約定，對乙方在共建活動中的表現進行考核和評價，并給予相應的獎勵或激勵措施。（二）乙方權利與義務1.權利有權根據學生的實際情況和自身教學經驗，自主制定個性化的指導方案和活動計劃。在共建活動過程中，有權獲取甲方提供的必要支持和協(xié)助，以確保活動的順利進行。對甲方在結對共建活動中的管理和服務工作提出意見和建議，促進活動不斷優(yōu)化和完善。2.義務認真履行與學生結對共建的職責，按照協(xié)議要求定期與學生開展交流活動，確保指導工作的質量和效果。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊重學生的個性差異和人格尊嚴，不得歧視、體罰或變相體罰學生。積極參與甲方組織的教學經驗交流和研討活動，分享教學成果和實踐經驗，為學校教學發(fā)展貢獻力量。定期向甲方匯報結對共建活動的進展情況、學生的學習和發(fā)展狀況以及存在的問題，及時反饋學生的意見和建議。四、共建時間與方式（一）共建時間本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為[X]年。協(xié)議期滿后，雙方如無異議，則自動延續(xù)[X]年。（二）共建方式1.定期交流：乙方每周至少與結對學生進行[X]次面對面交流，每次交流時間不少于[X]分鐘，交流方式可根據實際情況靈活安排，如面談、電話溝通、線上交流等。2.集中指導：乙方每月組織[X]次集中學習或輔導活動，針對學生在學習過程中普遍存在的問題進行統(tǒng)一講解和指導，幫助學生系統(tǒng)掌握知識和技能。3.個性化輔導：根據學生的具體需求和學習進度，乙方為學生提供不定期的個性化輔導，確保每個學生都能得到充分的關注和幫助。4.教學研討與交流：乙方每學期參加[X]次學校組織的教學研討活動，并在活動中分享自己的教學經驗和成果，同時積極參與與其他教師的交流互動，共同提升教學水平。五、考核與評價1.甲方建立師生結對共建活動考核評價機制，定期對乙方的工作進行考核評價?？己嗽u價指標包括學生學業(yè)成績提升情況、學生綜合素質發(fā)展情況、師生滿意度調查結果等。2.乙方應在每學期末向甲方提交工作總結報告，詳細匯報結對共建活動的開展情況、取得的成效、存在的問題及改進措施等。甲方根據乙方的工作總結報告及考核評價指標進行綜合評價，并將評價結果反饋給乙方。3.對于在師生結對共建活動中表現優(yōu)秀、成績突出的乙方，甲方將給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、給予一定的物質獎勵、在職稱評定、評優(yōu)評先等方面予以優(yōu)先考慮等。對于考核評價結果不合格的乙方，甲方將視情況提出整改要求，如仍未達到要求，甲方有權解除本協(xié)議。六、保密條款1.雙方應對在結對共建過程中知悉的對方商業(yè)秘密、教學資料、學生信息等予以保密，未經對方書面同意，不得向任何第三方披露或使用。2.本條款的保密期限為自本協(xié)議生效之日起[X]年。七、違約責任1.若甲方未按照協(xié)議約定為乙方提供必要的支持和保障，導致共建活動無法正常開展，甲方應承擔相應的違約責任，并采取措施彌補乙方的損失。2.若乙方未按照協(xié)議約定履行義務，如未按時與學生開展交流活動、未認真履行指導職責等，乙方應承擔相應的違約責任。甲方有權要求乙方限期整改，如乙方在規(guī)定期限內仍未改正，甲方有權解除本協(xié)議，并要求乙方賠償因此給甲方造成的損失。3.任何一方違反保密條款的約定，應向對方支付違約金[X]元，并承擔因此給對方造成的全部損失。八、爭議解決本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議，應首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。九、其他條款