2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題高頻考點(diǎn)與真題匯編試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)所提供的情景，設(shè)計(jì)一個(gè)教育活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)反思等部分。1.情景一：小學(xué)生在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)椴僮鞑划?dāng)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，情緒低落，不愿意再次嘗試。（1）活動(dòng)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣。2.幫助學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，提高實(shí)驗(yàn)技能。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和面對(duì)失敗時(shí)的積極態(tài)度。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：1.收集有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的資料，制作課件。2.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)材料。3.安排實(shí)驗(yàn)場地和實(shí)驗(yàn)時(shí)間。（3）活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入：通過課件展示一些成功的科學(xué)實(shí)驗(yàn)案例，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.講解：講解實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。4.總結(jié)：分享實(shí)驗(yàn)心得，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果。（4）活動(dòng)反思：1.分析活動(dòng)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.調(diào)整活動(dòng)方案，提高活動(dòng)質(zhì)量。3.關(guān)注學(xué)生情感，鼓勵(lì)他們?cè)诿鎸?duì)失敗時(shí)保持積極態(tài)度。2.情景二：一位小學(xué)生因家庭貧困而自卑，不愿意與其他同學(xué)交往，情緒低落。（1）活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生樹立自信，消除自卑心理。2.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘潛能。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：1.收集有關(guān)自信、溝通和團(tuán)隊(duì)合作的資料，制作課件。2.準(zhǔn)備一些互動(dòng)游戲和小組討論的話題。3.安排活動(dòng)場地和活動(dòng)時(shí)間。（3）活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入：通過課件展示一些成功人士的故事，激發(fā)學(xué)生的自信心。2.講解：講解自信、溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。3.互動(dòng)游戲：分組進(jìn)行互動(dòng)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。4.小組討論：分組討論話題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘潛能。5.總結(jié)：分享討論心得，總結(jié)活動(dòng)成果。（4）活動(dòng)反思：1.分析活動(dòng)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.調(diào)整活動(dòng)方案，提高活動(dòng)質(zhì)量。3.關(guān)注學(xué)生情感，鼓勵(lì)他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)保持樂觀態(tài)度。四、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)所提供的情景，設(shè)計(jì)一個(gè)教育活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)反思等部分。3.情景三：小學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，對(duì)分?jǐn)?shù)的概念理解困難，容易混淆。（1）活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生正確理解分?jǐn)?shù)的概念。2.提高學(xué)生運(yùn)用分?jǐn)?shù)解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備分?jǐn)?shù)相關(guān)的教學(xué)課件和教具。2.準(zhǔn)備一些實(shí)際生活中的分?jǐn)?shù)應(yīng)用案例。3.安排教學(xué)場地和教學(xué)時(shí)間。（3）活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入：通過課件展示分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解：講解分?jǐn)?shù)的基本概念和性質(zhì)，通過實(shí)例讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的意義。3.實(shí)踐操作：讓學(xué)生通過實(shí)際操作來加深對(duì)分?jǐn)?shù)的理解，如切割圖形、分配物品等。4.應(yīng)用練習(xí)：布置一些與分?jǐn)?shù)相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。5.總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。（4）活動(dòng)反思：1.分析學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)概念的理解程度，找出教學(xué)中的不足。2.調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。五、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)所提供的情景，設(shè)計(jì)一個(gè)教育活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)反思等部分。4.情景四：小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)，對(duì)單詞的記憶效果不佳，容易遺忘。（1）活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生提高英語單詞的記憶效率。2.培養(yǎng)學(xué)生的英語語感和詞匯運(yùn)用能力。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備英語單詞卡片和相關(guān)的教學(xué)課件。2.準(zhǔn)備一些英語歌曲和視頻資料。3.安排教學(xué)場地和教學(xué)時(shí)間。（3）活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入：通過英語歌曲或視頻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解：講解單詞的記憶方法和技巧，如聯(lián)想記憶、詞根詞綴法等。3.實(shí)踐操作：讓學(xué)生通過小組合作、角色扮演等方式進(jìn)行單詞記憶練習(xí)。4.應(yīng)用練習(xí)：布置一些英語單詞填空、翻譯等練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。5.總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考如何提高英語單詞的記憶效果。（4）活動(dòng)反思：1.分析學(xué)生對(duì)英語單詞的記憶效果，找出教學(xué)中的不足。2.調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。六、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)所提供的情景，設(shè)計(jì)一個(gè)教育活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)反思等部分。5.情景五：小學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，對(duì)歷史事件的時(shí)間順序和因果關(guān)系理解不清。（1）活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生掌握歷史事件的時(shí)間順序和因果關(guān)系。2.提高學(xué)生的歷史思維能力和分析能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備歷史事件的時(shí)間軸和相關(guān)的教學(xué)課件。2.準(zhǔn)備一些歷史圖片和視頻資料。3.安排教學(xué)場地和教學(xué)時(shí)間。（3）活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入：通過歷史圖片或視頻展示歷史事件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解：講解歷史事件的時(shí)間順序和因果關(guān)系，通過實(shí)例讓學(xué)生理解歷史發(fā)展的脈絡(luò)。3.實(shí)踐操作：讓學(xué)生通過小組合作、角色扮演等方式進(jìn)行歷史事件的分析和討論。4.應(yīng)用練習(xí)：布置一些與歷史事件相關(guān)的問題和練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。5.總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地理解歷史事件。（4）活動(dòng)反思：1.分析學(xué)生對(duì)歷史事件的理解程度，找出教學(xué)中的不足。2.調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。本次試卷答案如下：一、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題1.情景一：（1）活動(dòng)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣。2.幫助學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，提高實(shí)驗(yàn)技能。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和面對(duì)失敗時(shí)的積極態(tài)度。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：1.收集有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的資料，制作課件。2.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)材料。3.安排實(shí)驗(yàn)場地和實(shí)驗(yàn)時(shí)間。（3）活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入：通過課件展示一些成功的科學(xué)實(shí)驗(yàn)案例，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.講解：講解實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。4.總結(jié)：分享實(shí)驗(yàn)心得，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果。（4）活動(dòng)反思：1.分析活動(dòng)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.調(diào)整活動(dòng)方案，提高活動(dòng)質(zhì)量。3.關(guān)注學(xué)生情感，鼓勵(lì)他們?cè)诿鎸?duì)失敗時(shí)保持積極態(tài)度。解析思路：-分析活動(dòng)目標(biāo)，確保活動(dòng)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。-準(zhǔn)備充分的活動(dòng)材料，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。-通過實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程，提高實(shí)驗(yàn)技能。-通過總結(jié)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生反思實(shí)驗(yàn)過程，培養(yǎng)面對(duì)失敗時(shí)的積極態(tài)度。二、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題2.情景二：（1）活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生樹立自信，消除自卑心理。2.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘潛能。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：1.收集有關(guān)自信、溝通和團(tuán)隊(duì)合作的資料，制作課件。2.準(zhǔn)備一些互動(dòng)游戲和小組討論的話題。3.安排活動(dòng)場地和活動(dòng)時(shí)間。（3）活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入：通過課件展示一些成功人士的故事，激發(fā)學(xué)生的自信心。2.講解：講解自信、溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。3.互動(dòng)游戲：分組進(jìn)行互動(dòng)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。4.小組討論：分組討論話題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘潛能。5.總結(jié)：分享討論心得，總結(jié)活動(dòng)成果。（4）活動(dòng)反思：1.分析活動(dòng)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.調(diào)整活動(dòng)方案，提高活動(dòng)質(zhì)量。3.關(guān)注學(xué)生情感，鼓勵(lì)他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)保持樂觀態(tài)度。解析思路：-分析活動(dòng)目標(biāo)，確保活動(dòng)設(shè)計(jì)能夠幫助學(xué)生克服自卑心理，提高自信。-通過互動(dòng)游戲和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘潛能，幫助學(xué)生樹立正確的自我認(rèn)知。三、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題3.情景三：（1）活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生正確理解分?jǐn)?shù)的概念。2.提高學(xué)生運(yùn)用分?jǐn)?shù)解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備分?jǐn)?shù)相關(guān)的教學(xué)課件和教具。2.準(zhǔn)備一些實(shí)際生活中的分?jǐn)?shù)應(yīng)用案例。3.安排教學(xué)場地和教學(xué)時(shí)間。（3）活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入：通過課件展示分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.講解：講解分?jǐn)?shù)的基本概念和性質(zhì)，通過實(shí)例讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的意義。3.實(shí)踐操作：讓學(xué)生通過實(shí)際操作來加深對(duì)分?jǐn)?shù)的理解，如切割圖形、分配物品等。4.應(yīng)用練習(xí)：布置一些與分?jǐn)?shù)相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。5.總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。（4）活動(dòng)反思：1.分析學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)概念的理解程度，找出教學(xué)中的不足。2.調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。解析思路：-通過實(shí)例講解分?jǐn)?shù)的概念，幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義。-通過實(shí)踐操作和練習(xí)題，提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)應(yīng)用能力。-關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。四、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題4.情景四：（1）活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生提高英語單詞的記憶效率。2.培養(yǎng)學(xué)生的英語語感和詞匯運(yùn)用能力。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備英語單詞卡片和相關(guān)的教學(xué)課件。2.準(zhǔn)備一些英語歌曲和視頻資料。3.安排教學(xué)場地和教學(xué)時(shí)間。（3）活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入：通過英語歌曲或視頻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解：講解單詞的記憶方法和技巧，如聯(lián)想記憶、詞根詞綴法等。3.實(shí)踐操作：讓學(xué)生通過小組合作、角色扮演等方式進(jìn)行單詞記憶練習(xí)。4.應(yīng)用練習(xí)：布置一些英語單詞填空、翻譯等練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。5.總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考如何提高英語單詞的記憶效果。（4）活動(dòng)反思：1.分析學(xué)生對(duì)英語單詞的記憶效果，找出教學(xué)中的不足。2.調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。解析思路：-通過英語歌曲和視頻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。-講解單詞記憶方法和技巧，幫助學(xué)生提高記憶效率。-通過小組合作和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的英語語感和詞匯運(yùn)用能力。五、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題5.情景五：（1）活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生掌握歷史事件的時(shí)間順序和因果關(guān)系。2.提高學(xué)生的歷史思維能力和分析能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備歷史事件的時(shí)間軸和相關(guān)的教學(xué)課件。2.準(zhǔn)備一些歷史圖片和視頻資料。3.安排教學(xué)場地和教學(xué)時(shí)間。（3）活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入：通過歷史圖片或視頻展示歷史事件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解：講解歷史事件的時(shí)間順序和因果關(guān)系，通過實(shí)例讓學(xué)生理解歷史發(fā)展的脈絡(luò)。3.實(shí)踐操作：讓學(xué)生通過小組合作、角色扮演等方式進(jìn)行歷史事件的分析和討論。4.應(yīng)用練