幼兒園中秋節(jié)主題活動教案幼兒園中秋節(jié)主題活動教案「篇一」活動目標：1、在嘗試后能發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)節(jié)慶食品的食用方式2、體驗活動的快樂，進一步感知中秋節(jié)熱鬧的氣氛3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。活動準備：實物或圖片：紅菱、藕、毛豆、芋艿活動過程：1、認識提供的實物回憶在中秋節(jié)中食用過，還食用過哪些東西2、討論講述：（1）這些食品是怎么吃的？（2）還有哪些食用這些食品的方式？3、嘗試食用幼兒用各種方式吃這些食品教學(xué)反思：中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時機。幼兒園中秋節(jié)主題活動教案「篇二」教學(xué)目標：1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。2、愉快地參與活動，體驗成功的快樂。教學(xué)準備：1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個，小盤子六只。2、幼兒玩超市游戲用的貨架。3、幼兒認識過月餅。教學(xué)過程：1、由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。2、遷移已有經(jīng)驗，交流和討論。我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。（1）認識材料，知道使用的方法。（2）觀察老師示范，了解制作的過程。4、自由嘗試制作月餅。（教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。）5、欣賞自己做的“月餅”，體驗成功的快樂。（教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。）幼兒園中秋節(jié)主題活動教案「篇三」活動目標1.愿意參加泥塑活動，萌發(fā)對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛。2.了解“月兔”的來歷和外形特征，初步感受中國民間藝術(shù)的美。3.嘗試運用團圓、壓扁、搓條、搓水滴形等技能塑造月兔。活動準備1.經(jīng)驗準備：了解兔子的外形特征。2.材料準備：教師用材料：課件“月兔”；超輕粘土、示范作品1個。幼兒用材料：《億童主題學(xué)習(xí)包-美術(shù)》第7-8頁；超輕粘土、泥工刀、牙簽?；顒舆^程1.引導(dǎo)幼兒了解月兔的來歷。引導(dǎo)幼兒觀察示范作品，了解月兔的身體結(jié)構(gòu)。2.引導(dǎo)幼兒觀察“月兔”的制作方法；引導(dǎo)幼兒探索用不同表情來表現(xiàn)月兔。3.鼓勵幼兒利用超輕粘土塑造出自己喜歡的“月兔”。幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意取泥、分泥，用團圓表現(xiàn)頭、身體、四肢和耳朵時分量要適中，沒有用完的超輕土不能混色，用牙簽進行各部件連接時要注意安全。鼓勵幼兒大膽塑造出顏色豐富、造型獨特的月兔；提醒幼兒要表現(xiàn)出月兔的長耳朵、紅眼睛等主要特征；塑造月兔時可借助泥工刀刻畫細節(jié)。4.鼓勵幼兒從月兔的造型、動態(tài)方面介紹自己的作品。教師對幼兒的泥塑制作過程及作品進行綜合評價。5.收拾、整理材料，結(jié)束活動?；顒咏ㄗh1.教師在演示搓水滴形的方法時，應(yīng)注意放慢動作。2.在塑造月兔水滴形的耳朵時，可以先捏出一個大一點的水滴形作外耳，再捏一個小一點的水滴形作內(nèi)耳，形成疊加的效果，使作品更立體。2.講解示范：(1)提問：你看到過什么樣的燈籠?(2)燈籠的制作方法①取一只紙杯，沿縱向條紋均勻剪開成一個個條狀。②平齊剪掉多余的杯邊。③修去寬邊，因為杯子的杯口是寬些的。④一根根向外牽拉一下紙條，成內(nèi)卷狀。⑤取另一只紙杯，只保留上端一部分，其余剪去，為和剛才的條狀對接做準備。⑥先在兩個底部的中心鉆孔穿紅線，然后將兩只紙杯的條狀對應(yīng)粘接好，燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊，底部中心掛上燈籠穗子，會更有感覺。⑦可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。幼兒園中秋節(jié)主題活動教案「篇四」活動目標1、感受散文優(yōu)美的意境和語句，體驗愉快的節(jié)日氣氛。2、能用語言表達自己的感受，學(xué)習(xí)詞語：又大又圓、鉆、擠、團員、歡樂。3、愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美，風(fēng)趣。4、理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。活動準備散文詩《中秋節(jié)的月亮》活動過程1、通過提問，引發(fā)興趣（1）你們過中秋節(jié)嗎？和誰一起過節(jié)的？（2）中秋節(jié)的月亮是什么樣的？2、欣賞散文，初步了解散文的內(nèi)容（1）散文的題目是什么？中秋節(jié)的月亮是什么樣的？像什么？（學(xué)習(xí)詞組又大又圓）（2）中秋節(jié)是個什么節(jié)日？（團圓）（3）家家戶戶傳出什么樣的聲音？（歡樂）3、幼兒欣賞散文月亮是怎么趕來湊熱鬧的？（學(xué)習(xí)鉆、擠）并用動作表現(xiàn)。4、幼兒隨錄音（老師）一起隨意的朗誦散文。幼兒園中秋節(jié)主題活動教案「篇五」活動目標：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。3、體驗節(jié)日的快樂氛圍。4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。活動準備：1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒印；顒舆^程：1、慶典活動（幼兒主持活動）：（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。（2）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。（3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）教學(xué)反思：不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。幼兒園中秋節(jié)主題活動教案「篇六」活動目標：1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。2、體驗分享、合作的快樂。3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。活動準備：1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3、每個家庭準備一個月餅帶來?；顒舆^程：1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁矗砍鍪緢D：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。3、人們怎樣過中秋。（1）請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？4、吃月