培訓(xùn)學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案方案第一章消防安全應(yīng)急預(yù)案概述

1.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，培訓(xùn)學(xué)校作為人員密集場(chǎng)所，消防安全顯得尤為重要。為確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，制定一套科學(xué)、合理、實(shí)用的消防安全應(yīng)急預(yù)案至關(guān)重要。

2.培訓(xùn)學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案的目的是：在火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，迅速、有序、高效地組織人員疏散，減少火災(zāi)對(duì)師生生命財(cái)產(chǎn)的威脅，確保學(xué)?；謴?fù)正常教育教學(xué)秩序。

3.消防安全應(yīng)急預(yù)案的制定依據(jù)包括：《中華人民共和國(guó)消防法》、《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》等法律法規(guī)，以及學(xué)校實(shí)際情況。

4.培訓(xùn)學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案主要包括以下內(nèi)容：

a.火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的組織體系

b.火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)程序

c.火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行流程

d.火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的應(yīng)急措施

e.火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)與演練

5.為確保消防安全應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)，學(xué)校應(yīng)成立消防安全應(yīng)急指揮部，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指揮火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施。

6.學(xué)校應(yīng)定期組織消防安全培訓(xùn)和演練，提高師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)急能力。

7.消防安全應(yīng)急預(yù)案的制定和實(shí)施，應(yīng)遵循以下原則：

a.保障生命安全

b.預(yù)防為主，防治結(jié)合

c.統(tǒng)一指揮，分工協(xié)作

d.快速反應(yīng)，有效處置

e.不斷總結(jié)，持續(xù)改進(jìn)

第二章火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的組織體系

1.在培訓(xùn)學(xué)校里，建立一個(gè)清晰的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織體系是關(guān)鍵。這個(gè)體系就像是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)。首先，校長(zhǎng)是消防安全的第一責(zé)任人，他要負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的消防安全工作，就像家長(zhǎng)一樣，要確保每個(gè)孩子的安全。

2.接下來，學(xué)校要設(shè)立一個(gè)消防安全應(yīng)急指揮部，這個(gè)指揮部就像是一個(gè)指揮中心，由分管安全的副校長(zhǎng)擔(dān)任指揮長(zhǎng)，其他相關(guān)部門負(fù)責(zé)人作為成員。他們的任務(wù)是制定應(yīng)急預(yù)案，組織消防安全培訓(xùn)和演練，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速響應(yīng)。

3.每個(gè)班級(jí)都要指定一名消防安全員，他們就像是班級(jí)的“安全小衛(wèi)士”。這些安全員需要經(jīng)過專門的培訓(xùn)，了解如何在緊急情況下指導(dǎo)學(xué)生疏散，如何使用滅火器等消防設(shè)備。

4.學(xué)校的安保部門也是組織體系中的重要一環(huán)。他們負(fù)責(zé)日常的消防安全檢查，確保消防設(shè)施設(shè)備完好，同時(shí)，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，他們要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，確保疏散通道的暢通。

5.在這個(gè)體系中，還包括了醫(yī)療救護(hù)小組。這個(gè)小組由校醫(yī)和經(jīng)過培訓(xùn)的教師組成，他們的任務(wù)是處理火災(zāi)中可能出現(xiàn)的傷員，提供緊急醫(yī)療援助。

6.為了讓每個(gè)人都知道自己的職責(zé)，學(xué)校會(huì)制作一張清晰的職責(zé)分配表，貼在顯眼的位置。這張表上會(huì)詳細(xì)列出每個(gè)人的職責(zé)和聯(lián)系方式，確保在緊急情況下能夠迅速找到負(fù)責(zé)人。

7.每個(gè)教職員工都要熟悉自己的職責(zé)，并參與到定期的消防安全演練中。通過這些演練，大家能夠熟悉緊急疏散的路線，了解如何使用消防設(shè)備，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

8.最后，學(xué)校還會(huì)定期更新應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)實(shí)際情況和演練中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)整，確保應(yīng)急預(yù)案始終是最新的、最有效的。

第三章火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)程序

1.一旦學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的程序非常關(guān)鍵。首先，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的第一人要立刻按下火災(zāi)報(bào)警器，這就像是緊急情況下的“SOS”，能迅速通知全校。

2.同時(shí)，這個(gè)人要盡快用校園廣播系統(tǒng)或手動(dòng)通知方式，告訴其他人發(fā)生了火災(zāi)，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。這就好比是火災(zāi)的“警報(bào)聲”，讓大家知道該采取行動(dòng)了。

3.火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，消防安全應(yīng)急指揮部要迅速進(jìn)入狀態(tài)，指揮長(zhǎng)要立即召集指揮部成員，根據(jù)火災(zāi)的具體情況，決定是全員疏散還是局部疏散。

4.如果決定全員疏散，學(xué)校廣播系統(tǒng)會(huì)發(fā)出疏散指令，告訴所有人按照預(yù)定路線迅速撤離。每個(gè)班級(jí)的消防安全員會(huì)立刻組織學(xué)生排隊(duì)，有序地沿著疏散路線撤離。

5.在疏散過程中，安保人員會(huì)站在樓梯口、走廊等關(guān)鍵位置，引導(dǎo)疏散，防止學(xué)生擁擠和踩踏事故。他們還會(huì)確保消防通道暢通無阻，為消防隊(duì)員的到來做好準(zhǔn)備。

6.如果有學(xué)生或教職工受傷，醫(yī)療救護(hù)小組會(huì)立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救治，并根據(jù)需要將傷員迅速送往醫(yī)院。

7.在疏散過程中，學(xué)校會(huì)盡量使用多種通信方式，比如手機(jī)短信、微信等，通知家長(zhǎng)孩子的安全情況，避免家長(zhǎng)過度擔(dān)心。

8.疏散完成后，所有人員要在指定的集合點(diǎn)集合，消防安全應(yīng)急指揮部會(huì)對(duì)人員進(jìn)行清點(diǎn)，確保每個(gè)人都安全撤離。同時(shí)，指揮部會(huì)與消防部門保持聯(lián)系，了解火勢(shì)情況，為后續(xù)的處置提供信息支持。

9.整個(gè)啟動(dòng)程序要求快速、準(zhǔn)確、有序，這樣才能確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，每個(gè)人都知道自己該做什么，確保大家的安全。

第四章火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行流程

1.火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行流程就像是一部事先編排好的舞蹈，每個(gè)人都要按照既定的步驟行動(dòng)。一旦火災(zāi)發(fā)生，首先是由發(fā)現(xiàn)者拉響警報(bào)，這個(gè)警報(bào)就是執(zhí)行流程的起點(diǎn)。

2.警報(bào)響起后，學(xué)校的廣播系統(tǒng)會(huì)立即啟動(dòng)，告訴所有人火災(zāi)的具體位置和疏散的指令。這時(shí)，所有教職員工和學(xué)生要立刻放下手中的事情，開始按照預(yù)案中的路線疏散。

3.在疏散過程中，每個(gè)樓層的負(fù)責(zé)人會(huì)站在樓梯口或關(guān)鍵位置，引導(dǎo)大家快速而有序地撤離。他們會(huì)高聲指示，確保每個(gè)人都知道該往哪里走，避免慌亂和擁堵。

4.班主任和消防安全員會(huì)組織學(xué)生，確保沒有人在慌亂中掉隊(duì)或者迷路。他們還會(huì)提醒學(xué)生注意腳下，避免在疏散時(shí)發(fā)生摔倒或碰撞。

5.安保人員會(huì)使用對(duì)講機(jī)與指揮部保持溝通，報(bào)告疏散進(jìn)度和現(xiàn)場(chǎng)情況。他們還會(huì)打開所有的安全出口，確保疏散通道的暢通。

6.醫(yī)療救護(hù)小組會(huì)準(zhǔn)備好急救箱和擔(dān)架，隨時(shí)準(zhǔn)備處理受傷的人員。他們會(huì)在安全的地方設(shè)立臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)，為需要的人提供緊急救治。

7.在疏散的同時(shí)，學(xué)校會(huì)通知家長(zhǎng)孩子的安全情況，避免家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心而趕到學(xué)校，造成交通擁堵和安全隱患。

8.疏散到安全區(qū)域后，所有人要在指定的地點(diǎn)集合，負(fù)責(zé)人會(huì)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)，確保沒有人留在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

9.最后，消防安全應(yīng)急指揮部會(huì)與消防部門進(jìn)行交接，提供火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)信息，協(xié)助消防部門進(jìn)行滅火和救援工作。

10.整個(gè)執(zhí)行流程要求大家嚴(yán)格遵守預(yù)案，保持冷靜和秩序，確保在緊急情況下能夠迅速、安全地完成疏散。

第五章火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的應(yīng)急措施

1.火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案中的應(yīng)急措施，就是在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們?cè)摬扇∧男┚唧w行動(dòng)來保護(hù)大家的安全。比如，如果火勢(shì)較小，我們可以嘗試用滅火器來撲滅火源。

2.每個(gè)教職員工都要知道最近的滅火器在哪里，怎么用。在培訓(xùn)中，學(xué)校會(huì)專門演示如何正確使用滅火器，確保在火災(zāi)初期就能有效地控制火勢(shì)。

3.如果火勢(shì)已經(jīng)無法控制，那就必須立即疏散。這時(shí)候，應(yīng)急預(yù)案中的疏散路線圖就顯得尤為重要了。每條路線都有明確的指示標(biāo)志，確保大家在疏散時(shí)不會(huì)迷路。

4.疏散時(shí)，學(xué)校會(huì)安排專門的疏散引導(dǎo)員，他們穿著醒亮的背心，手里拿著擴(kuò)音器，指示大家快速而有序地撤離。

5.對(duì)于行動(dòng)不便的人員，比如殘疾人或者受傷的師生，應(yīng)急預(yù)案中有專門的幫扶措施。學(xué)校會(huì)安排志愿者或者安保人員協(xié)助他們安全撤離。

6.在疏散過程中，如果發(fā)現(xiàn)有人員被困或者受傷，學(xué)校會(huì)立即啟動(dòng)救援程序。醫(yī)療救護(hù)小組會(huì)迅速到位，進(jìn)行初步的救治，并聯(lián)系外部救援力量。

7.學(xué)校還會(huì)準(zhǔn)備應(yīng)急物資，比如手電筒、防煙面具、急救包等，這些物資都會(huì)放在容易取到的位置，以備不時(shí)之需。

8.在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)校會(huì)立即切斷電源和燃?xì)?，防止火?shì)蔓延和次生災(zāi)害的發(fā)生。同時(shí)，學(xué)校會(huì)通知消防部門，并保持通信暢通，隨時(shí)提供火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的信息。

9.疏散完成后，學(xué)校會(huì)在安全區(qū)域進(jìn)行人員清點(diǎn)，確保每個(gè)師生都安全撤離。同時(shí)，學(xué)校會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，告知他們孩子的安全情況。

10.應(yīng)急措施的實(shí)施需要大家共同配合，只有每個(gè)人都清楚自己的職責(zé)，才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速反應(yīng)，確保大家的安全。

第六章火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)與演練

1.火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案制定得再好，如果大家不知道怎么執(zhí)行，那也只是一紙空文。所以，學(xué)校會(huì)定期組織消防培訓(xùn)，讓每個(gè)師生都了解應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和操作流程。

2.培訓(xùn)課上，消防教官會(huì)使用簡(jiǎn)單易懂的語言，講解火災(zāi)的危害、預(yù)防措施、疏散路線和應(yīng)急逃生技巧。他們還會(huì)演示滅火器的使用方法，讓大家親自動(dòng)手實(shí)踐。

3.學(xué)校會(huì)制作一些圖文并茂的消防安全宣傳資料，比如海報(bào)、手冊(cè)等，發(fā)放給每個(gè)師生，讓他們帶回家去，提高家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)。

4.定期的消防演練是檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案有效性的重要手段。學(xué)校會(huì)模擬真實(shí)的火災(zāi)場(chǎng)景，讓師生按照預(yù)案進(jìn)行疏散，確保每個(gè)人都知道該往哪里走，該怎么做。

5.在演練中，學(xué)校會(huì)設(shè)置一些突發(fā)情況，比如某個(gè)出口被火堵住了，看看師生們能否靈活應(yīng)對(duì)，選擇其他路線疏散。

6.演練結(jié)束后，學(xué)校會(huì)組織總結(jié)會(huì)議，收集師生的反饋意見，評(píng)估演練的效果，找出存在的問題，并對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。

7.學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)消防部門的專家來指導(dǎo)演練，他們的專業(yè)意見對(duì)提高學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實(shí)戰(zhàn)性非常有幫助。

8.為了讓演練更加逼真，學(xué)校有時(shí)會(huì)使用煙霧發(fā)生器制造煙霧效果，讓師生感受一下火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，增強(qiáng)他們的應(yīng)急反應(yīng)能力。

9.在培訓(xùn)與演練中，學(xué)校會(huì)特別關(guān)注那些行動(dòng)不便的人員，確保他們也能掌握逃生技巧，并在演練中給予他們必要的幫助。

10.通過不斷的培訓(xùn)和演練，學(xué)校希望能夠提高師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)急能力，讓應(yīng)急預(yù)案真正發(fā)揮作用，保障師生的生命安全。

第七章火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的日常管理與維護(hù)

1.火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案不是制定一次就萬事大吉了，它需要日常的管理和維護(hù)，這樣才能確保在關(guān)鍵時(shí)刻能夠派上用場(chǎng)。

2.學(xué)校會(huì)指定專人負(fù)責(zé)消防設(shè)備的檢查和維護(hù)，比如滅火器、消防栓、煙霧報(bào)警器等，這些設(shè)備都要定期檢查，確保它們能夠正常工作。

3.消防安全通道和出口是逃生的關(guān)鍵，學(xué)校會(huì)定期檢查這些通道是否暢通，有沒有堆放雜物，保證在緊急情況下大家能夠快速疏散。

4.學(xué)校的消防應(yīng)急預(yù)案也會(huì)定期更新，因?yàn)閷W(xué)校的硬件設(shè)施、人員構(gòu)成等可能會(huì)發(fā)生變化，預(yù)案需要根據(jù)這些變化進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

5.學(xué)校會(huì)定期組織教職員工學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，不僅僅是新來的員工，老員工也要不斷復(fù)習(xí)，因?yàn)榘踩庾R(shí)需要時(shí)刻保持。

6.對(duì)于應(yīng)急預(yù)案中的各項(xiàng)職責(zé)，學(xué)校會(huì)定期進(jìn)行梳理，確保每個(gè)人都知道自己的責(zé)任和任務(wù)，不會(huì)因?yàn)槿藛T變動(dòng)而出現(xiàn)空缺。

7.學(xué)校還會(huì)定期檢查應(yīng)急預(yù)案中的通信設(shè)備，比如對(duì)講機(jī)、擴(kuò)音器等，確保在緊急情況下能夠及時(shí)有效地進(jìn)行通信。

8.應(yīng)急預(yù)案中的疏散路線圖和指示標(biāo)志也需要定期檢查，如果有損壞或者褪色，要及時(shí)更換，保證它們?cè)诰o急情況下清晰可見。

9.學(xué)校會(huì)定期與消防部門進(jìn)行溝通，了解最新的消防安全要求和技術(shù)，確保學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案與消防部門的救援行動(dòng)能夠有效對(duì)接。

10.通過日常的管理和維護(hù)，學(xué)校希望能夠確保應(yīng)急預(yù)案的完整性和有效性，讓它在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，真正能夠起到保護(hù)師生生命安全的作用。

第八章火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的評(píng)估與改進(jìn)

1.制定應(yīng)急預(yù)案的最終目的是為了保護(hù)師生的安全，所以我們需要定期評(píng)估預(yù)案的效果，看看它是否真的能夠達(dá)到這個(gè)目的。

2.學(xué)校會(huì)組織專家團(tuán)隊(duì)對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行全面的評(píng)估，包括預(yù)案的合理性、實(shí)用性、可操作性等方面。專家們會(huì)提出專業(yè)的意見和建議，幫助學(xué)校改進(jìn)預(yù)案。

3.評(píng)估過程中，學(xué)校會(huì)收集師生的反饋意見，了解他們對(duì)預(yù)案的看法和建議。這些意見對(duì)于改進(jìn)預(yù)案非常重要，因?yàn)轭A(yù)案最終是為師生服務(wù)的。

4.學(xué)校還會(huì)定期進(jìn)行模擬演練，檢驗(yàn)預(yù)案的執(zhí)行效果。通過演練，學(xué)?？梢园l(fā)現(xiàn)預(yù)案中存在的問題，比如疏散路線是否合理、人員是否能夠快速響應(yīng)等。

5.在演練結(jié)束后，學(xué)校會(huì)召開總結(jié)會(huì)議，分析演練中的不足之處，并提出改進(jìn)措施。這些改進(jìn)措施會(huì)立即被納入到應(yīng)急預(yù)案中，確保預(yù)案的不斷完善。

6.學(xué)校還會(huì)定期更新應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)最新的消防安全要求和技術(shù)，調(diào)整預(yù)案中的各項(xiàng)內(nèi)容。比如，新的消防設(shè)備出現(xiàn)后，學(xué)校會(huì)將其納入到預(yù)案中，并組織師生學(xué)習(xí)如何使用。

7.學(xué)校會(huì)定期檢查預(yù)案中的各項(xiàng)職責(zé)，確保每個(gè)人都清楚自己的責(zé)任和任務(wù)。如果有人離職或者調(diào)崗，學(xué)校會(huì)及時(shí)調(diào)整預(yù)案中的職責(zé)分配，確保不會(huì)出現(xiàn)空缺。

8.學(xué)校還會(huì)定期檢查預(yù)案中的疏散路線圖和指示標(biāo)志，確保它們?cè)诰o急情況下清晰可見。如果有損壞或者褪色，學(xué)校會(huì)及時(shí)更換。

9.通過定期的評(píng)估與改進(jìn)，學(xué)校希望能夠確保應(yīng)急預(yù)案的完整性和有效性，讓它在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，真正能夠起到保護(hù)師生生命安全的作用。

10.應(yīng)急預(yù)案的評(píng)估與改進(jìn)是一個(gè)持續(xù)的過程，學(xué)校會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力提高預(yù)案的質(zhì)量，為師生的安全保駕護(hù)航。

第九章火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的宣傳教育

1.火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案制定得再好，如果大家不知道怎么執(zhí)行，那也只是一紙空文。所以，學(xué)校會(huì)定期組織消防宣傳教育，讓每個(gè)師生都了解應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和操作流程。

2.學(xué)校會(huì)制作一些圖文并茂的消防安全宣傳資料，比如海報(bào)、手冊(cè)等，發(fā)放給每個(gè)師生，讓他們帶回家去，提高家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)。

3.學(xué)校還會(huì)定期邀請(qǐng)消防部門的專家來校進(jìn)行消防安全講座，講解火災(zāi)的危害、預(yù)防措施、疏散路線和應(yīng)急逃生技巧。這些講座會(huì)結(jié)合實(shí)際案例，讓師生們更加直觀地了解消防安全的重要性。

4.學(xué)校會(huì)利用校園廣播、電子顯示屏等渠道，定期播放消防安全知識(shí)和應(yīng)急逃生技巧的短片，讓師生們?cè)谌粘Ｉ钪幸材軐W(xué)習(xí)到消防安全知識(shí)。

5.學(xué)校會(huì)組織消防知識(shí)競(jìng)賽、消防演練等活動(dòng)，讓師生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握消防安全知識(shí)和應(yīng)急逃生技巧。這些活動(dòng)既有趣味性，又能提高師生的參與度。

6.學(xué)校還會(huì)定期對(duì)消防安全設(shè)施進(jìn)行檢查，比如滅火器、消防栓、煙霧報(bào)警器等，確保它們能夠正常工作。同時(shí)，學(xué)校會(huì)組織師生學(xué)習(xí)如何正確使用這些設(shè)施，以便在緊急情況下能夠迅速應(yīng)對(duì)。

7.學(xué)校會(huì)定期更新消防安全宣傳資料，根據(jù)最新的消防安全要求和技術(shù)，調(diào)整宣傳內(nèi)容。比如，新的消防設(shè)備出現(xiàn)后，學(xué)校會(huì)將其納入到宣傳資料中，并組織師生學(xué)習(xí)如何使用。

8.學(xué)校會(huì)定期檢查消防宣傳教育效果，通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解師生對(duì)消防安全知識(shí)的掌握程度。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，學(xué)校會(huì)針對(duì)性地調(diào)整宣傳教育策略，確保宣傳教育效果。

9.通過定期的消防宣傳教育，學(xué)校希望能夠提高師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)急能力，讓應(yīng)急預(yù)案真正發(fā)揮作用，保障師生的生命安全。

10.消防安全宣傳教育是一個(gè)持續(xù)的過程，學(xué)校會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力提高宣傳教育質(zhì)量，為師生的安全保駕護(hù)航。

第十章火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的總結(jié)與展望

1.制定和執(zhí)行火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，需要學(xué)校、師