1歷久彌新的思想理念表格式公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案-統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊教案

課題6.1歷久彌新的思想理念課型新授課時(shí)間本課為1課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容分析本課是統(tǒng)編《道德與法治》七年級(jí)下冊教材第三單元第六課的第一框。本單元《傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"為主題，引領(lǐng)同學(xué)們感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、人文精神和傳統(tǒng)美德，形成對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的總體性認(rèn)識(shí)，并用蘊(yùn)含其中的精髓精華滋養(yǎng)精神世界，提振精神力量，增強(qiáng)文化自信。在第一、第二單元中，教材引導(dǎo)學(xué)生了解進(jìn)入青春期身心發(fā)生的變化，感悟自尊、自信、自強(qiáng)，煥發(fā)向上的青春活力，綻放絢麗的青春光彩。在此基礎(chǔ)上，本單元引領(lǐng)學(xué)生將視野擴(kuò)大到中華民族的歷史和文化，在更廣闊的精神世界中安頓自己的身心。本單元共設(shè)計(jì)三課，分別為“傳承核心思想理念”“弘揚(yáng)中華人文精神"踐行中華傳統(tǒng)美德”。本節(jié)課“歷久彌新的思想理念"是“傳承核心思想理念”的第一框內(nèi)容，這一框從認(rèn)識(shí)層面引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的重要地位、作用及豐富內(nèi)涵。本節(jié)課主要表達(dá)了兩層意思：第一層意思，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的重要地位和作用。第二層意思，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的內(nèi)涵。其一，道法自然、天人合一的思想；其二，腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想；其三，革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想；其四，惠民利民、安民富民的思想。

學(xué)情分析木單元對于學(xué)生提升中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)具有重要意義。七年級(jí)的學(xué)生，無論是通過校內(nèi)學(xué)習(xí)還是日常生活見聞，都已對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了一定了解，能夠感知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要文化符號(hào)，了解其主要的代表性成果及意義，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有親切感、好奇心和認(rèn)同感、自豪感。近年來，社會(huì)各界重視弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會(huì)上許多“國風(fēng)"國潮”文化作品對青少年產(chǎn)生不小影響。但是，七年級(jí)學(xué)生的抽象思維能力還不夠強(qiáng)，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)還比較感性，不同學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備差異較大，有些學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化缺乏比較系統(tǒng)的了解；有的學(xué)生覺得中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化屬于歷史宏大話題，與當(dāng)代社會(huì)生活、個(gè)人日常生活關(guān)系不大；還有的學(xué)生受一些錯(cuò)誤社會(huì)思潮的影響，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化存在誤解。因此，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育意義重大。

教學(xué)目標(biāo)七下6.1《歷久彌新的思想理念》核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)：【政治認(rèn)同】體會(huì)中華文化的源遠(yuǎn)流長與博大精深；理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念；具有強(qiáng)烈的中華民族自豪感；堅(jiān)定文化自信。（參見2022版新課標(biāo)P10、11）

①通過展示《黑神話：悟空》的成功，引導(dǎo)學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深、歷久彌新的魅力，增強(qiáng)文化自信，并展開對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)的簡單交流，開啟本課學(xué)習(xí)。②從二十四節(jié)氣看人與自然的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中道法自然、天人合一的思想理念；通過展示我國大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生、建設(shè)美麗中國的重要成果，引導(dǎo)學(xué)生了解這一思想理念的當(dāng)代價(jià)值。③通過介紹實(shí)事求是思想的發(fā)展歷程，加深學(xué)生對腳踏實(shí)地、實(shí)事求是思想的認(rèn)識(shí)，明確中國共產(chǎn)黨人深受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)，堅(jiān)定文化自信。④通過分析杭州孕育出科技“六小龍"背后的原因，引導(dǎo)學(xué)生感悟創(chuàng)新的重要性，并明確改革創(chuàng)新的時(shí)代精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想理念的當(dāng)代體現(xiàn)。⑤通過閱讀《論語》中記載的“庶、富、教”經(jīng)典故事，感悟其中蘊(yùn)含的惠民利民、安民富民的思想。⑥分析古典名句蘊(yùn)含的思想理念，鞏固本課知識(shí)點(diǎn)，并增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和熱愛之情。

教學(xué)重點(diǎn)明確中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的內(nèi)涵，積淀文化底蘊(yùn)。

教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念蘊(yùn)含的深刻智慧。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

新課導(dǎo)入1.【展示課題及學(xué)習(xí)目標(biāo)】——心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更有效本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)是：(展示目標(biāo)、學(xué)生朗讀)本節(jié)課的核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)是：(展示目標(biāo)、學(xué)生朗讀)2.【導(dǎo)入新課】方案1：【新聞鏈接】《黑神話：悟空》緣何一躍出東?！窘處熁顒?dòng)】出示新聞材料并播放配套視頻《黑悟空帶火中國文化》，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！逗谏裨挘何蚩铡凤L(fēng)靡全球：作為首款國產(chǎn)3A級(jí)游戲，不僅在全球游戲市場掀起熱潮，更以創(chuàng)新的方式向世界展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)與生命力。其成功背后，既是對傳統(tǒng)文化的深度挖掘與創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，也反映了現(xiàn)代技術(shù)賦能文化傳播的可能性?！窘處熖釂枴拷Y(jié)合上述材料，談?wù)勀銓χ腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。【學(xué)生活動(dòng)】舉手發(fā)言、交流分享。答案與解析：示例：《黑神話：悟空》的成功，讓我們感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深、歷久彌新。它證明了，傳統(tǒng)文化并非歷史的塵埃，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能滋養(yǎng)我們的精神世界，提振精神力量，增強(qiáng)文化自信。明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)有方向本活動(dòng)通過展示《黑神話：悟空》的成功，引導(dǎo)學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深、歷久彌新的魅力，增強(qiáng)文化自信，并通過讓學(xué)生交流對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，開啟本單元及本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

新課講授環(huán)節(jié)一：【教師講述】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的重要地位和作用【教師活動(dòng)】先出示知識(shí)點(diǎn)：1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的重要地位和作用：P50①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼。②長期以來，這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至今仍然散發(fā)著歷久彌新的魅力?！窘處熁顒?dòng)】出示一段創(chuàng)意微視頻和總書記關(guān)于“文化基因"的論斷，使學(xué)生從中感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和作用。教師播放創(chuàng)意微視頻《文化奇妙游》，從天津古文化街，到安徽桐城六尺巷，再到寶雞青銅器博物院、麥積山石窟……帶領(lǐng)學(xué)生從中感悟中華文化魅力?？倳浾f：“中華文化對中國人的影響已經(jīng)滲透到骨髓里，這就是文化基因。泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源?！杯h(huán)節(jié)二：【探究與分享】從二十四節(jié)氣看人與自然的關(guān)系+【相關(guān)鏈接】道法自然、天人合一思想的豐富內(nèi)涵和當(dāng)代價(jià)值+【新聞鏈接】厚植“綠水青山"建設(shè)“美麗中國”本環(huán)節(jié)活動(dòng)一：【探究與分享】從二十四節(jié)氣看人與自然的關(guān)系【教師活動(dòng)】教師請學(xué)生閱讀教材P51“探究與分享"呈現(xiàn)的二十四節(jié)氣介紹，請學(xué)生分組討論后派代表回答：為什么說二十四節(jié)氣對歷代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活具有指導(dǎo)意義？結(jié)合以上材料，談?wù)劰湃耸侨绾慰创伺c自然關(guān)系的。【學(xué)生活動(dòng)】閱讀材料，分組討論后派代表發(fā)言、交流分享。答案與解析：（1）我國古代勞動(dòng)人民主要以農(nóng)耕為生，特別重視氣候、農(nóng)時(shí)等對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。二十四節(jié)氣是古人通過觀察星象、氣候、物候等的變化規(guī)律形成的指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活的歷法體系。（2）自然現(xiàn)象與人類活動(dòng)密切相關(guān)且存在共通性，自然現(xiàn)象對人類活動(dòng)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。節(jié)氣的到來標(biāo)志著自然界中某種特定現(xiàn)象或階段的出現(xiàn)。例如，清明時(shí)節(jié)，萬物復(fù)蘇，草木欣欣向榮，“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，芒種標(biāo)志著仲夏時(shí)節(jié)正式開始，“苦種不種，再種無用"。我國古代勞動(dòng)人民尊重自然、取法自然，以自然節(jié)律為基準(zhǔn)安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活?！窘處熆偨Y(jié)】在學(xué)生分享交流基礎(chǔ)上，出示知識(shí)點(diǎn)，明確重點(diǎn)：2.★中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的內(nèi)涵：P51-53①道法自然、天人合一的思想。P51中華民族對人與天地萬物的關(guān)系有深刻的思考，提出“天地與我并生，而萬物與我為一”，主張尊重、順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律，與天地萬物和諧共生。本環(huán)節(jié)活動(dòng)二：【相關(guān)鏈接】道法自然、天人合一思想的豐富內(nèi)涵和當(dāng)代價(jià)值+【新聞鏈接】厚植“綠水青山"建設(shè)“美麗中國”【教師活動(dòng)】教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P51“相關(guān)鏈接"關(guān)于道法自然、天人合一思想的豐富內(nèi)涵，對學(xué)生不理解的內(nèi)容作適當(dāng)解釋?！芭c天地合其德”——《周易》釋義：與天地的大道、規(guī)律完全一致?！百澨斓刂?——《禮記》釋義：協(xié)助天地造化、養(yǎng)育萬物。【教師舉例講述】教師著重講解道法自然、天人合一思想的當(dāng)代價(jià)值。出示圖片、文字資料展示我國大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、努力實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生、建設(shè)美麗中國的重要成果。

人與自然和諧共生、建設(shè)美麗中國：2005年8月15日總書記考察湖州市安吉縣首次提出“綠水青山就是金山銀山”這一科學(xué)論斷。2023年6月28日，十四屆全國人大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三次會(huì)議通過將8月15日設(shè)立為全國生態(tài)日。近年來，“五水共治"第75屆聯(lián)合國大會(huì)上承諾實(shí)現(xiàn)‘碳達(dá)峰’、‘碳中和’”“低碳辦亞運(yùn)"給外賣制定‘綠色國標(biāo)’”……這些政策和舉措體現(xiàn)了新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)的重要地位，體現(xiàn)了全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)的堅(jiān)定決心。環(huán)節(jié)三：【相關(guān)鏈接】實(shí)事求是思想的發(fā)展歷程【教師活動(dòng)】先出示知識(shí)點(diǎn)：2.★中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的內(nèi)涵：P51-53②腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想。P52中華民族倡導(dǎo)做人做事要從每個(gè)人所處的環(huán)境、條件出發(fā)，既懷抱夢想，又關(guān)注現(xiàn)實(shí)，在實(shí)踐中探求真知，按照事物的實(shí)際情況正確對待和處理事情。【教師活動(dòng)】教師請學(xué)生閱讀教材P52“相關(guān)鏈接"呈現(xiàn)的實(shí)事求是思想的發(fā)展歷程，并播放一段配套視頻《實(shí)事求是思想》，了解岳麓書院“實(shí)事求是”匾額的故事、毛澤東和習(xí)近平關(guān)于實(shí)事求是的重要論述等?！緦W(xué)生活動(dòng)】閱讀材料、，了解實(shí)事求是思想的發(fā)展歷程，加深對實(shí)事求是思想的認(rèn)識(shí)。環(huán)節(jié)四：【新聞鏈接】四足機(jī)器狗、Deepseek、仿生手...杭州為什么能？【教師活動(dòng)】出示新聞材料并播放配套視頻：杭州“六小龍"崛起：在當(dāng)下的科技浪潮中，杭州“六小龍”橫空出世，成為眾人矚目的焦點(diǎn)。游戲科學(xué)推出3A級(jí)游戲巨作《黑神話：悟空》，銷量2800萬份，改變了中國沒有3A游戲的歷史；宇樹科技的四足機(jī)器人拿下全球超60%的市場份額；DeepSeek更是一鳴驚人，僅用550萬美元即實(shí)現(xiàn)了對歐美AI大模型的趕超……杭州憑什么能孕育出“六小龍"？其原因很簡單——這是杭州政府長期堅(jiān)持科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的必然結(jié)果。【教師提問】杭州政府的做法體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的什么思想理念？說說這一思想理念的重要性?！緦W(xué)生活動(dòng)】觀看視頻，舉手發(fā)言、交流分享。答案與解析：材料體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想。第二小點(diǎn)為開放題，示例：中華民族提倡因時(shí)而變，認(rèn)識(shí)并把握時(shí)機(jī)的變化，不斷推動(dòng)發(fā)展與創(chuàng)新。中華文明具有突出的創(chuàng)新性，從根本上決定了中華民族守正不守舊、尊古不復(fù)古的進(jìn)取精神，決定了中華民族不懼新挑戰(zhàn)、勇于接受新事物的無畏品格。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。在當(dāng)代，革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想集中體現(xiàn)為改革創(chuàng)新的時(shí)代精神?！窘處熆偨Y(jié)】在學(xué)生分享交流基礎(chǔ)上，出示知識(shí)點(diǎn)，明確重點(diǎn)：2.★中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的內(nèi)涵：P51-53③革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想。P52中華民族認(rèn)為世間萬物都是生生不息、不斷變化的?！案F則變，變則通，通則久?！比祟惖囊磺谢顒?dòng)都要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新?！窘處熤v述】教師適當(dāng)解釋“革故鼎新"窮則變，變則通，通則久。”的出處和釋義。“革故鼎新"——《周易》原文：“革”，去故也；“鼎”，取新也。釋義：革除舊事物，創(chuàng)造新事物?！案F則變，變則通，通則久?！薄吨芤住丰屃x：事物到了窘困窮盡的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)有所變化，變化之后才能通達(dá)，通達(dá)之后才能長久。環(huán)節(jié)五：【探究與分享】“庶、富、教"所反映的民本理念【教師活動(dòng)】教師請學(xué)生閱讀教材P53“探究與分享”呈現(xiàn)的《論語》中記載的經(jīng)典故事，請學(xué)生閱讀后思考并回答：談?wù)勀銓Α笆?、富、?思想的理解?！緦W(xué)生活動(dòng)】閱讀材料，舉手發(fā)言、交流分享。答案與解析：“庶、富、教”，即一個(gè)國家有了充足的人口，就應(yīng)該使民眾富裕起來，并進(jìn)行教化?！笆?、富、教"思想表明，充足的人口是國家存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)繁盛為人民安居樂業(yè)提供保障，在實(shí)現(xiàn)前兩者的基礎(chǔ)上應(yīng)加強(qiáng)文化教育、推動(dòng)文化繁榮，為社會(huì)和諧與國家強(qiáng)大提供精神力量?！笆?、富、教”的思想理念對于我們這個(gè)擁有巨大人口規(guī)模的國家推進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕具有重要的啟示作用。【教師總結(jié)】在學(xué)生分享交流基礎(chǔ)上，出示知識(shí)點(diǎn)，明確重點(diǎn)：2.★中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的內(nèi)涵：P51-53④惠民利民、安民富民的思想。P53中華民族主張“治國有常，而利民為本”，認(rèn)為社會(huì)發(fā)展必須惠及人民，滿足人民實(shí)際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活。環(huán)節(jié)六：【知識(shí)應(yīng)用】古典名句蘊(yùn)含的思想理念【教師活動(dòng)】教師出示教材P50“生活觀察”呈現(xiàn)的4句古典名句，引導(dǎo)學(xué)生在理解名句的基本內(nèi)涵基礎(chǔ)上，分析這些名句蘊(yùn)含的思想理念。【學(xué)生活動(dòng)】閱讀材料、舉手發(fā)言、交流分享。答案與解析：①：意思是“如果能每天除舊更新，就要天天除舊更新，不間斷地更新又更新。"這句古語蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想理念。②：意思是“春天萌生，夏天滋長，秋天收獲，冬天儲(chǔ)藏?！边@句古語蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化道法自然、天人合一的思想理念。③：意思是“做學(xué)問不能滿足于書本知識(shí)，必須‘躬行’"。詩句體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想理念。④：詩句以竹聲作引，由自然界的風(fēng)竹之聲聯(lián)想到百姓啼饑號(hào)寒的疾苦。這首詩體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化惠民利民、安民富民的思想理念。本活動(dòng)通過一段創(chuàng)意微視頻和總書記關(guān)于“文化基因”的論斷，增進(jìn)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，幫助理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的重要地位和作用。本欄目通過介紹二十四節(jié)氣，闡述二十四節(jié)氣的來源、內(nèi)容、現(xiàn)實(shí)價(jià)值等，引導(dǎo)學(xué)生借助自已在日常生活中經(jīng)常接觸、能夠直接感知的事物和現(xiàn)象，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念，挖掘其時(shí)代價(jià)值，感悟我國勞動(dòng)人民的偉大智慧，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。本欄目介紹了道法自然、天人合一思想的豐富內(nèi)涵和當(dāng)代價(jià)值，旨在引導(dǎo)學(xué)生在閱讀教材正文、了解教材基本觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上深化對這一思想理念的認(rèn)識(shí)，明確道法自然、天人合一思想在當(dāng)代依然具有蓬勃的生命為和重要的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)熱愛自然、尊重規(guī)律的意識(shí)。本欄目介紹了實(shí)事求是思想的發(fā)展歷程，旨在引導(dǎo)學(xué)生在了解教材基本觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上加深對這一思想的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)用實(shí)事求是的態(tài)度分析問題、解決問題，明確中國共產(chǎn)黨人深受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著深刻認(rèn)識(shí)，忠實(shí)繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本欄目通過分析杭州孕育出科技“六小龍"背后的原因，引導(dǎo)學(xué)生感悟創(chuàng)新的重要性，并明確改革創(chuàng)新的時(shí)代精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想理念的當(dāng)代體現(xiàn)。本欄目講述了《論語》中記載的經(jīng)典故事，引導(dǎo)學(xué)生在孔子與冉有的對話中了解先秦儒家的民本思想和治國理念，感悟其中蘊(yùn)含的惠民利民、安民富民的思想，增強(qiáng)熱愛人民、服務(wù)人民的意識(shí)。本欄目通過分析古典名句蘊(yùn)含的思想理念，鞏固本課知識(shí)點(diǎn)，并增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和熱愛之情。

課堂小結(jié)

課堂練習(xí)略。（詳見配套課件P16-25）

板書設(shè)計(jì)

是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼___中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的重要地位和作用____________影響著中國人的思維方式和行