西師大版六年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試語文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1.請(qǐng)寫出下列漢字的拼音：（1）教室（2）玫瑰（3）籃球（4）熊貓2.請(qǐng)寫出下列詞語的近義詞：（1）快樂（2）美麗（3）勤勞（4）團(tuán)結(jié)3.請(qǐng)寫出下列詞語的反義詞：（1）高大（2）黑暗（3）溫暖（4）快樂4.請(qǐng)將下列詞語進(jìn)行歸類：（1）蘋果（2）香蕉（3）西瓜（4）葡萄（5）白菜（6）蘿卜（7）西紅柿（8）茄子5.請(qǐng)將下列句子改寫為“被”字句：（1）我把作業(yè)寫完了。（2）媽媽把飯做好了。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）課文《草原》片段：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群在低頭吃草，仿佛一朵朵白色的云彩。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像在回味著草原的無限樂趣。1.請(qǐng)用“____”畫出文中的比喻句。2.請(qǐng)用“~~”畫出文中的擬人句。3.請(qǐng)用一句話概括這段話的主要內(nèi)容。（二）課外閱讀（20分）《小王子》片段：小王子深深地愛上了他的玫瑰，盡管她有時(shí)顯得傲慢和任性。小王子每天給她澆水，給她遮陽，給她除蟲。有一天，小王子看到一片玫瑰園，里面有成千上萬朵玫瑰，和他那朵玫瑰一模一樣。小王子感到非常傷心，因?yàn)樗詾樗拿倒迨仟?dú)一無二的。但是，狐貍告訴他：“你的玫瑰之所以獨(dú)一無二，是因?yàn)槟銥樗冻隽藭r(shí)間?！?.請(qǐng)用“____”畫出文中的比喻句。2.請(qǐng)用“~~”畫出文中的擬人句。3.請(qǐng)用一句話概括這段話的主要內(nèi)容。4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“你的玫瑰之所以獨(dú)一無二，是因?yàn)槟銥樗冻隽藭r(shí)間”這句話的理解。三、寫作（50分）題目：我的一天要求：1.請(qǐng)以“我的一天”為題目，寫一篇記敘文。2.請(qǐng)描述你一天中的典型活動(dòng)，如上學(xué)、放學(xué)、做作業(yè)、玩耍等。四、古詩默寫（10分）請(qǐng)默寫唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》。白日依山盡，_______。黃河入海流，_______。欲窮千里目，_______。更上一層樓，_______。五、綜合實(shí)踐（40分）1.請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓?duì)“閱讀”的理解和感悟。2.請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓?duì)“寫作”的理解和感悟。3.請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓?duì)“語文”的理解和感悟。注意事項(xiàng)：1.請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成試卷。4.請(qǐng)認(rèn)真審題，按照題目要求進(jìn)行答題。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：（1）教室：jiàoshì（2）玫瑰：méiguī（3）籃球：lánqiú（4）熊貓：xióngmāo2.近義詞：（1）快樂：歡樂（2）美麗：漂亮（3）勤勞：勤快（4）團(tuán)結(jié)：齊心3.反義詞：（1）高大：矮?。?）黑暗：光明（3）溫暖：寒冷（4）快樂：悲傷4.歸類：水果：蘋果、香蕉、西瓜、葡萄蔬菜：白菜、蘿卜、西紅柿、茄子5.改寫句子：（1）作業(yè)被我寫完了。（2）飯被媽媽做好了。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.比喻句：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。2.擬人句：在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像在回味著草原的無限樂趣。3.主要內(nèi)容：這段話主要描繪了草原的美麗景色。4.理解：這句話表達(dá)了對(duì)于事物付出的感情和努力，可以使之變得獨(dú)特和珍貴。三、寫作（略）四、古詩默寫白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。五、綜合實(shí)踐（略）1.基礎(chǔ)知識(shí)：考察學(xué)生對(duì)漢字拼音、近義詞、反義詞、詞語歸類和句子改寫的掌握。2.閱讀理解：考察學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解、分析、概括和表達(dá)能力。3.寫作：考察學(xué)生的記