現(xiàn)代漢語表達(dá)方式試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列句子中，沒有語病的一句是：

A.他的工作態(tài)度得到了大家的贊揚，因此他受到了領(lǐng)導(dǎo)的重視。

B.為了提高工作效率，我們必須改進(jìn)工作方法，否則就不能完成任務(wù)。

C.在這次比賽中，我們隊的表現(xiàn)非常出色，最終獲得了冠軍。

D.他的成績一直名列前茅，這是因為他平時學(xué)習(xí)非常努力。

2.下列句子中，使用成語正確的一句是：

A.他這個人非常吝嗇，總是不舍得花錢。

B.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗。

C.她的演技非常精湛，讓人難以忘懷。

D.他的聲音洪亮，讓人聽了心情舒暢。

3.下列句子中，使用比喻恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.他的成績就像火箭一樣直線上升。

B.她的笑聲像春風(fēng)一樣溫暖人心。

C.他的眼神銳利，就像鷹眼一樣。

D.他的脾氣火爆，就像火山一樣。

4.下列句子中，使用排比恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.他熱愛學(xué)習(xí)，熱愛工作，熱愛生活。

B.春天來了，花開草長，鳥語花香。

C.他聰明、勤奮、有毅力。

D.這個城市高樓林立，車水馬龍，人來人往。

5.下列句子中，使用擬人恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.月亮升起來了，照亮了整個夜空。

B.樹木在風(fēng)中搖曳，好像在跳舞。

C.雨水滋潤著大地，讓萬物復(fù)蘇。

D.小鳥在枝頭歡快地歌唱。

6.下列句子中，使用對比恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.他聰明伶俐，成績優(yōu)異。

B.這個城市繁華與寧靜并存。

C.她美麗動人，才華橫溢。

D.他的性格內(nèi)向，不善言辭。

7.下列句子中，使用設(shè)問恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.這本書是誰寫的？

B.你喜歡這個電影嗎？

C.為什么他會取得這么好的成績？

D.這件事該怎么辦？

8.下列句子中，使用反問恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.你難道不知道這個道理嗎？

B.你能保證這件事不會出錯嗎？

C.這件事難道不是你做的嗎？

D.你怎么可以這樣對待他？

9.下列句子中，使用夸張恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.他的個子很高，像一座山一樣。

B.她的歌聲非常動聽，讓人陶醉。

C.這本書非常有趣，讓人愛不釋手。

D.他的速度非?？?，像一陣風(fēng)一樣。

10.下列句子中，使用比喻恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.他的成績就像火箭一樣直線上升。

B.她的笑聲像春風(fēng)一樣溫暖人心。

C.他的眼神銳利，就像鷹眼一樣。

D.他的脾氣火爆，就像火山一樣。

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語中，屬于實詞的是：

A.美麗

B.學(xué)習(xí)

C.學(xué)校

D.看見

2.下列詞語中，屬于虛詞的是：

A.和

B.的

C.了

D.是

3.下列句子中，屬于主動句的是：

A.他去了圖書館。

B.圖書館被他去了。

C.圖書館被去了。

D.去圖書館的是他。

4.下列句子中，屬于被動句的是：

A.這本書是他寫的。

B.他寫了這本書。

C.這本書被他寫了。

D.他被這本書寫了。

5.下列句子中，屬于倒裝句的是：

A.在公園里，花兒正在開放。

B.正在公園里，花兒開放著。

C.花兒正在公園里開放。

D.公園里花兒正在開放。

6.下列句子中，屬于疑問句的是：

A.你好。

B.你吃飯了嗎？

C.你去哪里了？

D.你能幫我一下嗎？

7.下列句子中，屬于感嘆句的是：

A.你真聰明！

B.天氣真好！

C.這件事怎么辦？

D.你能幫我一下嗎？

8.下列句子中，屬于祈使句的是：

A.你快去吃飯。

B.請問您需要什么幫助？

C.他不喜歡吃甜食。

D.我昨天去了圖書館。

9.下列句子中，屬于陳述句的是：

A.他喜歡打籃球。

B.你能幫我一下嗎？

C.請問您需要什么幫助？

D.他昨天去了圖書館。

10.下列句子中，屬于省略句的是：

A.他去了圖書館。

B.去圖書館的是他。

C.他去圖書館了。

D.去圖書館，他。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則比古代漢語更加復(fù)雜。（）

2.漢字的書寫順序是由上到下，由左到右。（）

3.漢字的結(jié)構(gòu)通常包括左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)等。（）

4.在現(xiàn)代漢語中，一個句子可以沒有主語。（）

5.量詞“個”可以用來修飾任何名詞。（）

6.“把”字句在現(xiàn)代漢語中只能表示動作的完成。（）

7.“的”字可以用來修飾名詞，表示所屬關(guān)系。（）

8.“了”字在句子中只能表示動作的完成。（）

9.“在”字在句子中只能表示空間位置。（）

10.“如果”和“假如”是同義詞，可以互換使用。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述現(xiàn)代漢語中的幾種基本句式及其特點。

2.解釋“主謂結(jié)構(gòu)”和“動賓結(jié)構(gòu)”在句子中的作用。

3.闡述現(xiàn)代漢語中量詞的使用規(guī)則。

4.說明現(xiàn)代漢語中否定句的構(gòu)成方法。

5.分析現(xiàn)代漢語中“把”字句和“被”字句的區(qū)別。

6.簡述漢語中成語的來源及其在現(xiàn)代漢語中的作用。

試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.B

解析思路：A項中“因此”與“所以”重復(fù)，造成語句累贅；C項中“非常出色”與“獲得了冠軍”語義重復(fù)；D項中“平時學(xué)習(xí)非常努力”與“成績名列前茅”之間沒有必然因果關(guān)系。

2.B

解析思路：A項中“吝嗇”為形容詞，不能用于成語；C項中“精湛”為形容詞，不能用于成語；D項中“洪亮”為形容詞，不能用于成語。

3.B

解析思路：A項中“火箭一樣”比喻不準(zhǔn)確；C項中“鷹眼一樣”比喻不準(zhǔn)確；D項中“火山一樣”比喻不準(zhǔn)確。

4.B

解析思路：A項中“熱愛學(xué)習(xí)，熱愛工作，熱愛生活”為并列結(jié)構(gòu)，但缺少主語；C項中“聰明、勤奮、有毅力”為并列結(jié)構(gòu)，但缺少主語；D項中“高樓林立，車水馬龍，人來人往”為并列結(jié)構(gòu)，但缺少主語。

5.B

解析思路：A項中“月亮升起來了”為陳述句；C項中“雨水滋潤著大地”為陳述句；D項中“小鳥在枝頭歡快地歌唱”為陳述句。

6.B

解析思路：A項中“繁華與寧靜并存”為并列結(jié)構(gòu)，但缺少主語；C項中“美麗動人，才華橫溢”為并列結(jié)構(gòu)，但缺少主語；D項中“內(nèi)向，不善言辭”為并列結(jié)構(gòu)，但缺少主語。

7.C

解析思路：A項中“是誰寫的”為疑問句；B項中“你喜歡這個電影嗎？”為疑問句；D項中“這事兒該怎么辦？”為疑問句。

8.A

解析思路：B項中“你能保證”為祈使句；C項中“這件事怎么辦？”為疑問句；D項中“你怎么可以這樣對待他？”為疑問句。

9.D

解析思路：A項中“你喜歡打籃球”為陳述句；B項中“你能幫我一下嗎？”為疑問句；C項中“他不喜歡吃甜食”為陳述句。

10.A

解析思路：B項中“去圖書館的是他”為陳述句；C項中“他去圖書館了”為陳述句；D項中“去圖書館，他”為省略句。

二、多項選擇題

1.A,B,C

解析思路：實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞等，A、B、C三項均為實詞。

2.A,B,C

解析思路：虛詞包括助詞、介詞、連詞、嘆詞等，A、B、C三項均為虛詞。

3.A,B

解析思路：主動句為主語發(fā)出動作，被動句為動作的承受者，A、B兩項為主動句。

4.C,D

解析思路：被動句為動作的承受者，C、D兩項為被動句。

5.A,B,C

解析思路：倒裝句為調(diào)整句子成分的順序，A、B、C三項均為倒裝句。

6.B,C,D

解析思路：疑問句為詢問信息，B、C、D三項均為疑問句。

7.A,B

解析思路：感嘆句為表達(dá)強(qiáng)烈情感，A、B兩項均為感嘆句。

8.A

解析思路：祈使句為命令、請求等，A項為祈使句。

9.A,D

解析思路：陳述句為陳述事實，A、D兩項為陳述句。

10.C

解析思路：省略句為省略部分成分，C項為省略句。

三、判斷題

1.×

解析思路：現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則相對古代漢語更加簡化，而不是更加復(fù)雜。

2.√

解析思路：漢字的書寫順序通常是由上到下，由左到右。

3.√

解析思路：漢字的結(jié)構(gòu)包括左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)等。

4.×

解析思路：現(xiàn)代漢語中的句子必須有主語，否則句子不完整。

5.×

解析思路：量詞“個”不能修飾所有名詞，如專有名詞、不可數(shù)名詞等。

6.×

解析思路：“把”字