?關(guān)丁?右圖說法正確的是

A.該圖表示減數(shù)第一次分裂后期B.該圖可以表示次級(jí)卵母細(xì)胞

C.該圖中含有4個(gè)染色體和4個(gè)染色單D.能產(chǎn)生該圖的體細(xì)胞的染色體數(shù)為4

體條

?右圖所示細(xì)胞的名稱是

A.精細(xì)胞B.卵細(xì)胞

C.初級(jí)精母細(xì)胞D.次級(jí)精母細(xì)胞

?與卵細(xì)胞形成過程相比，精子形成過程特有的是

A.染色體數(shù)目減半B.精細(xì)胞的變形

C.非同源染色體自由組合D.同源染色體兩兩配對(duì)

?貓叫綜合征患者體內(nèi)染色體發(fā)生了哪種變異

A.5號(hào)染色體缺失B.5號(hào)雜色體倒位C.5號(hào)染色體重復(fù)D.5號(hào)染色體三體

F列細(xì)胞中，屬于果蠅配子并能形成受精卵的是

?下列敘述正確的是

A.純合體測(cè)交后代都是純合沐B.純合體自交后代是純合體

C.雜合體自交后代都是雜合體D.雜合體測(cè)交后代都是雜合體

?卜?列關(guān)于細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)

B.某些細(xì)菌可以利用光能固定CO2合成有機(jī)物

C.生長(zhǎng)因子是某些細(xì)菌生長(zhǎng)過程中需要額外補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)堪不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌

?利用纖維素解決能源問題的關(guān)健是高性能纖維素前的獲取。清完善實(shí)驗(yàn)方案，并回

答相關(guān)問題。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。

【實(shí)驗(yàn)原理】纖維素髀催化纖維素分解為葡萄糖，用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示前活

性大??；用呈色反應(yīng)表示葡萄儲(chǔ)的生成量。

【實(shí)驗(yàn)材料】三種微生物(A?。培養(yǎng)物的纖維素的提取液，提取液中酶蛋白濃度

相同。

【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)取四支試管，分別編號(hào)。

(2)在卜表各列的一個(gè)適當(dāng)位置，填寫相應(yīng)試劑的體枳量，并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操

作。

管號(hào)

1234

試劑(mL)

蒸餡水1.41.41.4

PH7.5的緩沖液0.20.20.2

纖維素懸浮液0.30.30.3

微生物A提取液0.1

微生物B提取液

微生物C提取液0.1

總體積2.02.02.02.()

?(3)將上述四支試管放入37c的水浴，保溫1小時(shí)。

(4)在上述四支試管中分別加入試劑，搖勻后，進(jìn)行

處理。

(5)觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對(duì)照組試管的顏色及其深淺。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

微生物A提雙物微生?物B提取物微生物C提取物

顏色深淺程度++++++

?【分析討論】

(1)該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是號(hào)試管。

(2)實(shí)驗(yàn)組試管均呈現(xiàn)的顏色是______________,但深淺不同。

(3)上述結(jié)果表明：不同來源的纖維素酹，雖然的蛋白濃度相同，但活性不同。若不

考慮髓的最適pH和最適溫度的差異，其可能原因是。

(4)你認(rèn)為上述三種微生物中，最具有應(yīng)用開發(fā)價(jià)值的是。

?下列關(guān)于反射弧