從閱讀理解中提升漢語(yǔ)水平試題及答案_第1頁(yè)
從閱讀理解中提升漢語(yǔ)水平試題及答案_第2頁(yè)
從閱讀理解中提升漢語(yǔ)水平試題及答案_第3頁(yè)
從閱讀理解中提升漢語(yǔ)水平試題及答案_第4頁(yè)
從閱讀理解中提升漢語(yǔ)水平試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

從閱讀理解中提升漢語(yǔ)水平試題及答案姓名:____________________

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.下列詞語(yǔ)中,字形、字音完全正確的一項(xiàng)是:

A.悠然自得(yōuránzìdé)

B.雅俗共賞(yǎsúgòngshǎng)

C.縱橫交錯(cuò)(zònghéngjiāocuò)

D.風(fēng)和日麗(fēnghérìlì)

2.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:

A.我對(duì)這部電影印象深刻,尤其是其中關(guān)于環(huán)保的主題。

B.他不僅成績(jī)優(yōu)秀,而且擅長(zhǎng)體育。

C.雖然天氣很冷,但他還是堅(jiān)持去鍛煉。

D.我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很難,不知道如何解決。

3.下列句子中,用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.他對(duì)這個(gè)問(wèn)題了如指掌。

B.她的歌聲如泣如訴。

C.他把這件事做得滴水不漏。

D.她的文筆流暢,讀起來(lái)很舒服。

4.下列詞語(yǔ)中,不屬于成語(yǔ)的一項(xiàng)是:

A.一舉兩得

B.眼高手低

C.水滴石穿

D.一絲不茍

5.下列句子中,用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

B.她的穿著打扮很時(shí)尚。

C.他的性格比較內(nèi)向。

D.她的言談舉止很有禮貌。

6.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:

A.這本書的內(nèi)容豐富,值得一看。

B.他的成績(jī)之所以優(yōu)秀,是因?yàn)樗冻隽撕芏嗯Α?/p>

C.雖然他已經(jīng)退休了,但仍然關(guān)心國(guó)家大事。

D.我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,但他卻不知道如何解決。

7.下列詞語(yǔ)中,不屬于成語(yǔ)的一項(xiàng)是:

A.一帆風(fēng)順

B.雪中送炭

C.一箭雙雕

D.一絲不茍

8.下列句子中,用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.他的演講非常精彩,贏得了觀眾的陣陣掌聲。

B.她的繪畫技巧很高超,讓人嘆為觀止。

C.他的工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

D.她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),讓人陶醉。

9.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:

A.這部電影講述了一個(gè)感人至深的故事。

B.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,讓人羨慕不已。

C.盡管天氣很熱,但他還是堅(jiān)持去鍛煉。

D.我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,但他卻不知道如何解決。

10.下列詞語(yǔ)中,不屬于成語(yǔ)的一項(xiàng)是:

A.一舉兩得

B.雪中送炭

C.一箭雙雕

D.一絲不茍

二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)

1.下列句子中,存在語(yǔ)病的是:

A.這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜,需要我們認(rèn)真思考。

B.他的態(tài)度很誠(chéng)懇,讓人感到非常舒服。

C.雖然他年紀(jì)不大,但已經(jīng)取得了很大的成就。

D.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,仿佛能治愈一切疲憊。

E.我對(duì)他的建議非常感激,因?yàn)樗鼈儗?duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

2.下列成語(yǔ)中,表示“一勞永逸”的是:

A.一帆風(fēng)順

B.一舉兩得

C.一蹴而就

D.一勞永逸

E.一絲不茍

3.下列句子中,使用了比喻手法的是:

A.他的眼睛像星星一樣明亮。

B.這座山勢(shì)險(xiǎn)峻,如同一道屏障。

C.他的成績(jī)直線上升,就像火箭一樣。

D.她的歌聲如泉水般清澈。

E.他的計(jì)劃非常周密,沒(méi)有留下任何漏洞。

4.下列詞語(yǔ)中,表示“態(tài)度和藹”的是:

A.和顏悅色

B.和藹可親

C.謙遜有禮

D.溫文爾雅

E.慈眉善目

5.下列句子中,使用了夸張手法的是:

A.這本書的內(nèi)容豐富,讓人愛(ài)不釋手。

B.他的演講非常感人,讓人熱淚盈眶。

C.她的歌聲如天籟之音,讓人陶醉。

D.這場(chǎng)雨下得很大,仿佛要把城市淹沒(méi)。

E.他的工作態(tài)度非常認(rèn)真,幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。

6.下列詞語(yǔ)中,表示“勤奮努力”的是:

A.勤能補(bǔ)拙

B.刻苦耐勞

C.努力拼搏

D.持之以恒

E.勤學(xué)苦練

7.下列句子中,使用了擬人手法的是:

A.風(fēng)兒輕輕地吹過(guò),仿佛在低語(yǔ)。

B.雨滴打在窗戶上,發(fā)出清脆的聲響。

C.河水歡快地流淌,仿佛在歌唱。

D.云朵悠閑地飄過(guò),仿佛在漫步。

E.樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞,仿佛在跳舞。

8.下列成語(yǔ)中,表示“堅(jiān)持不懈”的是:

A.一鼓作氣

B.鍥而不舍

C.堅(jiān)持到底

D.持之以恒

E.一往無(wú)前

9.下列句子中,使用了對(duì)比手法的是:

A.他的成績(jī)雖然不優(yōu)秀,但他在努力提高。

B.春天來(lái)了,大地萬(wàn)物復(fù)蘇,一片生機(jī)盎然。

C.那個(gè)時(shí)代的人們生活艱苦,但他們的精神非常堅(jiān)強(qiáng)。

D.他的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),與他的外貌形成鮮明對(duì)比。

E.雨過(guò)天晴,彩虹掛在天邊,美不勝收。

10.下列詞語(yǔ)中,表示“智慧與才能”的是:

A.聰明才智

B.智慧過(guò)人

C.才華橫溢

D.精明能干

E.學(xué)富五車

三、判斷題(每題2分,共10題)

1.漢語(yǔ)中的成語(yǔ)都是四字短語(yǔ)。()

2.詩(shī)句“床前明月光,疑是地上霜”出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》。()

3.“一字之差,失之千里”強(qiáng)調(diào)的是用詞要準(zhǔn)確。()

4.在漢語(yǔ)中,所有的形容詞都可以作為名詞使用。()

5.“不恥下問(wèn)”表示的是一種謙虛好學(xué)的態(tài)度。()

6.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”出自唐代詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》。()

7.漢語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)通常是主謂賓。()

8.“書讀百遍,其義自見(jiàn)”強(qiáng)調(diào)的是多讀書的重要性。()

9.“一箭雙雕”這個(gè)成語(yǔ)原本是形容射箭技藝高超。()

10.在漢語(yǔ)中,所有的動(dòng)詞都可以帶賓語(yǔ)。()

四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共6題)

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述閱讀理解在提升漢語(yǔ)水平中的作用。

2.如何通過(guò)閱讀不同類型的文章來(lái)提高漢語(yǔ)閱讀能力?

3.在閱讀過(guò)程中,如何正確理解并運(yùn)用漢語(yǔ)中的成語(yǔ)和典故?

4.針對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者,如何選擇合適的閱讀材料?

5.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在閱讀中積累詞匯和提升語(yǔ)法水平。

6.如何通過(guò)閱讀提高漢語(yǔ)寫作能力?

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

解析思路:選項(xiàng)A、B、D中均存在字形或字音錯(cuò)誤,只有C項(xiàng)“縱橫交錯(cuò)”字形、字音均正確。

2.A

解析思路:選項(xiàng)B中“不僅……而且……”結(jié)構(gòu)不當(dāng),應(yīng)為“不但……而且……”。選項(xiàng)C中“雖然……但……”結(jié)構(gòu)正確,但前后句意矛盾。選項(xiàng)D中“不知道如何解決”表達(dá)不完整。

3.D

解析思路:選項(xiàng)A、B、C中均使用得當(dāng),只有D項(xiàng)“她把這件事做得滴水不漏”中的“滴水不漏”用詞不當(dāng),應(yīng)為“一絲不茍”。

4.D

解析思路:選項(xiàng)A、B、C均為成語(yǔ),只有D項(xiàng)“一絲不茍”不是成語(yǔ)。

5.D

解析思路:選項(xiàng)A、B、C中均使用得當(dāng),只有D項(xiàng)“她的文筆流暢,讀起來(lái)很舒服”中的“讀起來(lái)很舒服”用詞不當(dāng),應(yīng)為“讀起來(lái)很順暢”。

6.B

解析思路:選項(xiàng)A、C、D中均存在語(yǔ)病,只有B項(xiàng)“他的成績(jī)之所以優(yōu)秀,是因?yàn)樗冻隽撕芏嗯Α北磉_(dá)正確。

7.E

解析思路:選項(xiàng)A、B、C均為成語(yǔ),只有E項(xiàng)“一絲不茍”不是成語(yǔ)。

8.D

解析思路:選項(xiàng)A、B、C中均使用得當(dāng),只有D項(xiàng)“她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),讓人陶醉”中的“讓人陶醉”用詞不當(dāng),應(yīng)為“讓人沉醉”。

9.A

解析思路:選項(xiàng)B、C、D中均存在語(yǔ)病,只有A項(xiàng)“這本書的內(nèi)容豐富,值得一看”表達(dá)正確。

10.E

解析思路:選項(xiàng)A、B、C均為成語(yǔ),只有E項(xiàng)“一絲不茍”不是成語(yǔ)。

二、多項(xiàng)選擇題

1.BDE

解析思路:選項(xiàng)A中“需要我們認(rèn)真思考”存在語(yǔ)病,應(yīng)為“需要我們認(rèn)真思考解決”。選項(xiàng)C中“已經(jīng)取得了很大的成就”表達(dá)不準(zhǔn)確,應(yīng)為“已經(jīng)取得了顯著的成就”。選項(xiàng)D中“讓人感到非常舒服”用詞不當(dāng),應(yīng)為“讓人感到非常舒適”。

2.BD

解析思路:選項(xiàng)A、C、E均不是表示“一勞永逸”的成語(yǔ)。

3.ABCD

解析思路:所有選項(xiàng)均使用了比喻手法。

4.ABCDE

解析思路:所有選項(xiàng)均表示“態(tài)度和藹”。

5.ABCD

解析思路:所有選項(xiàng)均使用了夸張手法。

6.ABCDE

解析思路:所有選項(xiàng)均表示“勤奮努力”。

7.ABCDE

解析思路:所有選項(xiàng)均使用了擬人手法。

8.BCD

解析思路:選項(xiàng)A、E不是表示“堅(jiān)持不懈”的成語(yǔ)。

9.ABCD

解析思路:所有選項(xiàng)均使用了對(duì)比手法。

10.ABCDE

解析思路:所有選項(xiàng)均表示“智慧與才能”。

三、判斷題

1.×

解析思路:并非所有成語(yǔ)都是四字短語(yǔ),有些成語(yǔ)可能超過(guò)或不足四個(gè)字。

2.√

解析思路:詩(shī)句出自李白的《靜夜思》,為常識(shí)性問(wèn)題。

3.√

解析思路:“一字之差,失之千里”強(qiáng)調(diào)的是用詞準(zhǔn)確的重要性。

4.×

解析思路:并非所有形容詞都可以作為名詞使用,有些形容詞只能作定語(yǔ)。

5.√

解析思路:“不恥下問(wèn)”確實(shí)表示謙虛好學(xué)的態(tài)度。

6.√

解析思路

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論