2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文

（34篇）

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇1

深入開展了未成年人思想道德建設(shè)工作，重點加強了青少年法

制教育，著力提高了青少年法律素質(zhì)，增強了未成年人依法維權(quán)和

自我保護意識，取得了明顯的工作成效，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、以“五五”普法為契機，扎實推進“法律進學校”工程

—年年是“五五”普法重點推進之年，作為“五五”普法五個

重點對象之一，我局以“五五”普法和構(gòu)建“法治啟東”為契機，

針對青少年開展了詳細的法制宣傳教育工作。

一是以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)

法律法規(guī)作為開展青少年法制宣傳工作的重點內(nèi)容。把“兩法”列

入中小學校法制課的重點內(nèi)容。在年底開展對“法治學?！钡脑u選

表彰中，把“兩法”的宣傳普及工作作為必要內(nèi)容，有力的推動

“兩法”及相關(guān)法律法規(guī)的學習宣傳和貫徹執(zhí)行。

二是進一步加強對依法治校工作的組織協(xié)調(diào)，大力加強法制副

校長的配備工作，并建立健全依法治校的各項規(guī)章制度，督促各級

各類學校依法施教、依法育人。大力加強青少年法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)

建設(shè)，積極調(diào)動并充分發(fā)揮關(guān)工委、團市委、婦聯(lián)、街道社區(qū)以及

教育等相關(guān)部門的作用，利用學校、青少年活動中心、青少年法制

教育基地為陣地，以學校為依托，針對青少年的心理特點開展形式

多樣的法制宣傳活動，如舉辦法制征文比賽，開展法律咨詢，為各

學校開設(shè)法制講座等，切實提高了青少年的法制觀念和依法維護自

身合法權(quán)益的能力C

二、加強“學校法治”建設(shè)工程，充分發(fā)揮預(yù)防未成年人違法

犯罪工作的主導(dǎo)作用

提高青少年法律素質(zhì)是預(yù)防未成年人違法犯罪的有效手段。我

們緊緊抓住學校這個開展青少年法制教育的主戰(zhàn)場，開展了以下工

作：

一是不斷深化校園法制教育。我們一方面督促幫助中小學生法

制教育的教材、師資、計劃、課時“四落實”；另一方面積極開辟

法制教育第二課堂，利用課余時間舉辦法制講座、法制演講、法制

教育巡回展等活動，激發(fā)中小學生學法積極性和守法自覺性。

二是積極開展“法律進校園”活動。我市法律援助中心和各律

師事務(wù)所在多所中小學校舉辦了各種專題法律講座，并指派律師擔

任某些學校的法律顧問，還向中小學生發(fā)放了各種法制宣傳資料，

同時認真辦理有關(guān)青少年學生維權(quán)案件，為需要法律援助的學生提

供及時的幫助，切實維護好青少年的合法權(quán)益?；鶎臃煞?wù)工作

者深入到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學校，開展以青少年維權(quán)、預(yù)防青少年違法犯

罪、禁毒教育等為主題的法制報告會，受教育學生達萬余人次。

下一步工作設(shè)想和措施：

一、進一步拓展法律服務(wù)領(lǐng)域，及時為青少年提供有效法律幫

助

1、充分運用法律服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò)，熱情主動向青少年提供法律

幫助和服務(wù)，讓青少年在接受法律服務(wù)的同時受到深刻的法制教育。

重點依托法律援助中心為未成年人辦理人身傷害賠償、交通損害賠

償、追索撫養(yǎng)費、變更撫養(yǎng)權(quán)、校園傷害投訴案、未成年人犯罪刑

事訴訟代理等維權(quán)案件。

2、熱情關(guān)心特殊青少年的法制教育，對那些父母是服刑人員或

是刑釋解教人員的未成年人子女，從思想上、生活上和學習上關(guān)心

幫助他們，教育他們正確認識現(xiàn)狀，認知法律，鼓勵他們積極融入

社會，擺脫家長犯罪帶來的陰影，自強自勵，健康成長。

3、積極指導(dǎo)鎮(zhèn)鄉(xiāng)司法所做好刑釋解教青少年的幫教工作，從學

習、生活、工作等方面關(guān)心和幫助他們，聯(lián)合退休老干部、村民義

務(wù)調(diào)解員、村警務(wù)室以及家長等共同對失足青少年采取各種幫教措

施，落實幫教責任，及時為失足青少年做好思想和法律服務(wù)工作，

為進一步促進違法青少年努力改造，爭取重新走向社會后做一個對

社會有用之人奠定基礎(chǔ)。近年來，我市刑釋解教人員重新犯罪率呈

下降趨勢。

4、充分利用“法律六進”活動，進一步擴大青少年兒童權(quán)益保

護法律法規(guī)宣傳普及面。20_年，我局準備在全市24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）

和村（居）委會、各中小學校進一步開展“法律六進”活動，廣泛

開展法制宣傳活動，以舉辦法律宣傳咨詢活動和法制講座等形式，

將維護未成年人合法權(quán)益的法律法規(guī)宣傳普及到社區(qū)、農(nóng)村以及每

個家庭。

二、掀起“學校法治建設(shè)”活動浪潮，樹立青少年學法、知法、

守法意識

1、與教育局聯(lián)合發(fā)文，制定“法制學?！眲?chuàng)建標準，使學校法

治建設(shè)做到具體化、全面化、深入化。

2、協(xié)調(diào)各相關(guān)部門對學校進行法制宣講，并發(fā)放相關(guān)資料。

3、加強“送法進學?！贝螖?shù)，強化學生法制觀念和交通安全法

學習。

4、組織青少年開展法律知識競賽、法律講座。

5、在學校組織一批普法義務(wù)工作者利用雙休日和假期對外進行

小規(guī)模的普法宣傳,通過海報、橫幅等手段。

三、進一步強化對未成年人的法制教育。

1、結(jié)合“五五”普法中期檢查，把法制教育納入中小學教育計

劃，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保完成九年

義務(wù)教育期間基本法律知識的普及。

2、加強社區(qū)青少年法律學?；蛘n外法律知識活動站建設(shè)，切實

抓好“法律進社區(qū)、法律進學?！被顒?。

3、繼續(xù)發(fā)揮好法制副校長作用，不斷深化“法制進課堂”活動。

積極探索和建立健全預(yù)防、挽救未成年人犯罪的發(fā)現(xiàn)機制、預(yù)防機

制、挽救機制和再犯罪預(yù)防機制，舉全社會之力防范未成年人犯罪。

要深入貫徹《未成年人保護法》，切實保簟未成年人的合法權(quán)益不

受侵犯。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇2

我鎮(zhèn)高度重視加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，在貫徹

落實中央、省委、市委工作部署中，組織和協(xié)調(diào)各相關(guān)部門和單位

出實招，辦實事，推動了全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)蓬勃開展。下

面簡單總結(jié)一下：

一、基本情況

1、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機構(gòu)

20_年我們下發(fā)了《關(guān)于做好加強和改進未成年人思想道德建

設(shè)十二件實事的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實

施意見》、《工作任務(wù)分工》、《宣傳方案》、《“代理家長''活

動實施方案》。成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立學

校德育、家庭教育、社會教育、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境、

“代理家長”活動七個工作組，確保了加強和改進未成年人思想道

德建設(shè)工作的順利開展。為營造良好的輿論氛圍，通過大力宣傳未

成年人思想道德建設(shè)的重大意義和方針、政策，對危害未成年人健

康成長的突出問題進行曝光和批評，設(shè)立《未成年人思想道德建設(shè)》

專欄；還針對未成年人思想道德建設(shè)工作缺乏必要的教材，投入

16000元資金，組織人員編印了2500冊《青少年思想道德建設(shè)讀

本》，為指導(dǎo)學校、社區(qū)、村開展工作提供了可供學習的資料。

2、充分發(fā)揮職能，切實抓好12件實事

根據(jù)國家、省、市的工作部署，出實招、辦實事，制定出臺了

未成年人思想道德建設(shè)十二件實事，通過扎實有效地工作，業(yè)已取

得顯著成效。

一是針對無依無靠學生數(shù)量增加以及一些“留守孩子”不斷增

多的實際，投資120萬元，建起了兩所“學生之家”。目前，已有

9名小學生、25名中學生入住學生之家。為了使這些無依無靠的學

生真正感受到政府的關(guān)注和社會的關(guān)愛，真正感受到家的溫暖，鎮(zhèn)

中心校及中學選派了7名年輕優(yōu)秀教師來負責他們的學習和思想教

育，選派了4名保安人員負責他們的安全保衛(wèi)。并免收學雜費、食

宿費，全部費用由政府承擔?！皩W生之家”的啟動，彌補了這些孩

子在家庭教育和情感缺失方面的不足。

二是針對部分貧困學生急需救助的實際，由市級領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)起

了“代理家長”活動。隨著活動的深入開展，我們探索了“單包”

和“雙包”兩類代理機制。對家庭貧困的品學兼優(yōu)生實行“一包”

代理制。調(diào)動社會力量，發(fā)揮民營企業(yè)家、個體工商業(yè)主等熱心扶

困助學人士的積極性，從經(jīng)濟上進行支助，保證他能夠順利成才，

同時，助學人士也能夠在這些品學兼優(yōu)生的進步、成才過程中，得

到愛心回報；對家庭貧困的落后生實行“雙包”代理制，既包經(jīng)濟

支助，又包思想教育。就是針對落后生找代理人難的問題，發(fā)動各

部門、單位，下達硬性代理指標，確保貧困落后生在義務(wù)教育期間,

不因經(jīng)濟問題失學、輟學。同時，安排一名“五老”同志，進行思

想教育代理，改變過去幫與教失衡問題，確保落后生經(jīng)濟上有人管,

思想上有人問。

三是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的

第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育周，目

前各街道、社區(qū)紛紛行動起來，在寒暑假在寒暑假組織開展豐富多

彩的宣傳教育活動C

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇3

—年年，我局根據(jù)“五五”普法規(guī)劃確定的目標和市精神文明

建設(shè)指導(dǎo)委員會的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合自身工作特點，采取切實有效的

措施，深入開展了未成年人思想道德建設(shè)工作，重點加強了青少年

法制教育，著力提高了青少年法律素質(zhì)，增強了未成年人依法維權(quán)

和自我保護意識，取得了明顯的工作成效，現(xiàn)將工作情況匯報如下:

主要工作：

一、以“五五”普法為契機，扎實推進“法律進學?！惫こ?/p>

—年年是“五五”普法重點推進之年，作為“五五”普法五個

重點對象之一，我局以“五五”普法和構(gòu)建“法治啟東”為契機，

針對青少年開展了詳細的法制宣傳教育工作。

一是以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)

法律法規(guī)作為開展青少年法制宣傳工作的重點內(nèi)容。把“兩法”列

入中小學校法制課的重點內(nèi)容。在年底開展對“法治學?！钡脑u選

表彰中，把“兩法”的宣傳普及工作作為必要內(nèi)容，有力的推動

“兩法”及相關(guān)法律法規(guī)的學習宣傳和貫徹執(zhí)行。

二是進一步加強對依法治校工作的組織協(xié)調(diào)，大力加強法制副

校長的配備工作，并建立健全依法治校的各項規(guī)章制度，督促各級

各類學校依法施教、依法育人。大力加強青少年法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)

建設(shè)，積極調(diào)動并充分發(fā)揮關(guān)工委、團市委、婦聯(lián)、街道社區(qū)以及

教育等相關(guān)部門的作用，利用學校、青少年活動中心、青少年法制

教育基地為陣地，以學校為依托，針對青少年的心理特點開展形式

多樣的法制宣傳活動，如舉辦法制征文比賽，開展法律咨詢，為各

學校開設(shè)法制講座等，切實提高了青少年的法制觀念和依法維護自

身合法權(quán)益的能力C

二、加強“學校法治”建設(shè)工程，充分發(fā)揮預(yù)防未成年人違法

犯罪工作的主導(dǎo)作用

提高青少年法律素質(zhì)是預(yù)防未成年人違法犯罪的有效手段。我

們緊緊抓住學校這個開展青少年法制教育的主戰(zhàn)場，開展了以下工

作：

一是不斷深化校園法制教育。我們一方面督促幫助中小學生法

制教育的教材、師資、計劃、課時“四落實”；另一方面積極開辟

法制教育第二課堂，利用課余時間舉辦法制講座、法制演講、法制

教育巡回展等活動，激發(fā)中小學生學法積極性和守法自覺性。

二是積極開展“法律進校園”活動。我市法律援助中心和各律

師事務(wù)所在多所中小學校舉辦了各種專題法律講座，并指派律師擔

任某些學校的法律顧問，還向中小學生發(fā)放了各種法制宣傳資料，

同時認真辦理有關(guān)青少年學生維權(quán)案件，為需要法律援助的學生提

供及時的幫助，切實維護好青少年的合法權(quán)益?；鶎臃煞?wù)工作

者深入到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學校，開展以青少年維權(quán)、預(yù)防青少年違法犯

罪、禁毒教育等為主題的法制報告會，受教育學生達萬余人次。

下一步工作設(shè)想和措施：

一、進一步拓展法律服務(wù)領(lǐng)域，及時為青少年提供有效法律幫

助

1、充分運用法律服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò)，熱情主動向青少年提供詼律

幫助和服務(wù)，讓青少年在接受法律服務(wù)的同時受到深刻的法制教育。

重點依托法律援助中心為未成年人辦理人身傷害賠償、交通損害賠

償、追索撫養(yǎng)費、變更撫養(yǎng)權(quán)、校園傷害投訴案、未成年人犯罪刑

事訴訟代理等維權(quán)案件。

2、熱情關(guān)心特殊青少年的法制教育，對那些父母是服刑人員或

是刑釋解教人員的未成年人子女，從思想上、生活上和學習上關(guān)心

幫助他們，教育他們正確認識現(xiàn)狀，認知法律，鼓勵他們積極融入

社會，擺脫家長犯罪帶來的陰影，自強自勵，健康成長。

3、積極指導(dǎo)鎮(zhèn)鄉(xiāng)司法所做好刑釋解教青少年的幫教工作，從學

習、生活、工作等方面關(guān)心和幫助他們，聯(lián)合退休老干部、村民義

務(wù)調(diào)解員、村警務(wù)室以及家長等共同對失足青少年采取各種幫教措

施，落實幫教責任，及時為失足青少年做好思想和法律服務(wù)工作，

為進一步促進違法青少年努力改造，爭取重新走向社會后做一個對

社會有用之人奠定基礎(chǔ)。近年來，我市刑釋解教人員重新犯罪率呈

下降趨勢。

4、充分利用“法律六進”活動，進一步擴大青少年兒童權(quán)益保

護法律法規(guī)宣傳普及面。20_年，我局準備在全市24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）

和村（居）委會、各中小學校進一步開展“法律六進”活動，廣泛

開展法制宣傳活動，以舉辦法律宣傳咨詢活動和法制講座等形式，

將維護未成年人合法權(quán)益的法律法規(guī)宣傳普及到社區(qū)、農(nóng)村以及每

個家庭。

二、掀起“學校法治建設(shè)”活動浪潮，樹立青少年學法、知法、

守法意識

1、與教育局聯(lián)合發(fā)文，制定“法制學?！眲?chuàng)建標準，使學校法

治建設(shè)做到具體化、全面化、深入化。

2、協(xié)調(diào)各相關(guān)部門對學校進行法制宣講，并發(fā)放相關(guān)資料。

3、加強“送法進學?！贝螖?shù)，強化學生法制觀念和交通安全法

學習。

4、組織青少年開展法律知識競賽、法律講座。

5、在學校組織一批普法義務(wù)工作者利用雙休日和假期對外進行

小規(guī)模的普法宣傳c通過海報、橫幅等手段。

三、進一步強化對未成年人的法制教育。

1、結(jié)合“五五”普法中期檢查，把法制教育納入中小學教育計

劃，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保完成九年

義務(wù)教育期間基本法律知識的普及。

2、加強社區(qū)青少年法律學?；蛘n外法律知識活動站建設(shè)，切實

抓好“法律進社區(qū)、法律進學?！被顒?。

3、繼續(xù)發(fā)揮好法制副校長作用，不斷深化“法制進課堂”活動。

積極探索和建立健全預(yù)防、挽救未成年人犯罪的發(fā)現(xiàn)機制、預(yù)防機

制、挽救機制和再犯罪預(yù)防機制，舉全社會之力防范未成年人犯罪。

要深入貫徹《未成年人保護法》，切實保障未成年人的合法權(quán)益不

受侵犯。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇4

在新華街道工委領(lǐng)導(dǎo)下，站東社區(qū)未成年人思想道德教育工作,

在一個嶄新而廣闊的天地里開展著。

一.開展有計劃、有組織、有總結(jié)的活動.

寒假期間，做的活動前有計劃、活動后有總結(jié)、按時組織簽到,

使社區(qū)、學校、家庭，通力配合，形成一定氛圍。

二.課外輔導(dǎo)，讓家長、學生感到更溫馨.

社區(qū)充分利用寒假、休息日。開展課外輔導(dǎo)。解決青少年由于

父母上班、沒時間輔導(dǎo)，貧困家庭孩子無經(jīng)濟能力到校外輔導(dǎo)的實

際情況。社區(qū)定期義務(wù)輔導(dǎo)，讓孩子們有一個學習的機會，體驗社

區(qū)學習生活的快樂C

三.辦實事，獻愛心，讓孩子們感受社區(qū)關(guān)工委的關(guān)懷.

站東社區(qū)關(guān)工委特別關(guān)心貧困孩子的學習和生活，主動伸出援

助之手，深入家中，噓寒問暖，送上生活用品和學習用品，解決他

們的后顧之憂。

四.革命傳統(tǒng)教育，深入社區(qū)孩子們的心扉.

站東社區(qū)聘請老紅軍做報告，講革命歷史故事。同時，播放革

命歷史影片，對青少年健康成長，起到了示范、激勵、推動的作用。

總之，在今后未成年人的教育工作中，不斷探索不斷創(chuàng)新，使

孩子們得到社區(qū)教師春風化雨般的關(guān)懷，使孩子們的校外生活豐富

多彩。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇5

為進一步加強知改進未成年人思想道德建設(shè)，全面提升未成年

人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和體質(zhì)健康素質(zhì)，沙井鎮(zhèn)中心學

校通過廣泛開展形式多樣、寓教于樂的教育活動，使廣大未成年人

受到了愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀、習慣養(yǎng)成和文明禮

貌教育，使他們在心靈上、思想上得到了升華。

一、積極協(xié)調(diào)，形成合力，形成未成年人思想道德建設(shè)工作的

新格局。

開校初，沙井鎮(zhèn)中心學校制定了工作計劃和活動方案，形成了

齊抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建設(shè)工作取

得了新的成效。

二、廣泛開展形式多樣的主題教育活動，強化未成年人思想道

德教育。

1、鼓勵學生自主參與，開展豐富多彩的實踐活動。開展未成年

人思想道德建設(shè)工作最大的特點，就是注重兒童實踐、注重兒童自

主參與，兒童思想道德建設(shè)，務(wù)必力戒空洞說教和形式主義，要多

開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童在行動中明理，在實踐中鍛煉，

學會自己教育自己C

2、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。在課堂教學中，我校要求

授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當中，在課堂上，結(jié)合

課文內(nèi)容靈活多樣進行德育滲透教學；同時利用每周班會課組織學

生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在

教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規(guī)范。

3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動。國旗是祖國的象征，

教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要為容。我校在學生中開展

“國旗下講話”的活動，激發(fā)學生的.愛國情懷，使學生在老師各家

長還有社會人士的真確指導(dǎo)下，引導(dǎo)學生為國家和人民多做貢獻，

更為紅旗高高飄揚而奮斗。

4、開展行為規(guī)范實踐活動，進行禮儀教育。每班每兩周給學生

上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據(jù)學生的實際情況編排的，讓學

生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好

《中小學生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練，學生逐步形成了良

好的行為習慣，變得文明禮貌多了。

5、開展“三個彎彎腰”活動，進行環(huán)保教育。要做一個合格的

“小公民”，環(huán)保的意識是不能沒有的。我校首先在學生當中開展

環(huán)保主題活動，讓學生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到

塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。

6、開展“孝心獻父母”主題活動，進行傳統(tǒng)美德教育。在進行

傳統(tǒng)美德教育的同時，我們還根據(jù)學生實際，有針對性地開展教育

活動?，F(xiàn)在的學生獨生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝

敬父母就更無從談起了。針對這一現(xiàn)象，我們組織了“孝心獻父母”

這一主題教育活動c

三、積極為學生創(chuàng)設(shè)道德建設(shè)的社會實踐場所。

學生道德建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要家長、教師和全體社會成

員的通力合作。

1、小公民道德建設(shè)走進家庭。

家庭是學生道德教育的搖籃，是學生道德教育最重要、最基礎(chǔ)

的陣地，對于學生道德習慣的形成著成起著重要的作用。我校充分

發(fā)揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設(shè)計劃，積極求得家長

對孩子參與活動，在家中給學生當好“小幫手”、“小主人”等提

供機會和條件。

2、小公民道德建設(shè)主動與社會聯(lián)網(wǎng)。在對學生進行小公民道德

建設(shè)中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與，利用社會活動場所,

鼓勵學生積極參與道德實踐活動。我校每學期都組織學生參加讀書

征文競賽活動。

四、存在主要問題及今后的努力方向

存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念

淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，

表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心

不足。其三，學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲

透，出現(xiàn)學校教育而社會、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。

今后的努力方向：

1、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設(shè)，

加強對未成年人的社會公德教育。

2、加強德育隊伍的建設(shè)，特別是加強班主任隊伍的建設(shè)。

3、加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前

途的教育。

4、重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。

5、對未成年人進行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他

們的心理承受能力C

瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作

中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進學校

來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學

校的德育工作再上一個新的臺階。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇6

根據(jù)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步凈化社會文

化環(huán)境促進未成年人健康成長的若干意見》（中辦發(fā)20096號）以

及市上相關(guān)文件精神，結(jié)合目前創(chuàng)建綠色頻率頻道工作，我局開展

了一些列加強未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會文化環(huán)境的宣傳報

道工作，切實為廣大未成年人健康成長營造良好的社會文化環(huán)境，

現(xiàn)將20_年工作總結(jié)如下：

一、強化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責

為更好地做好加強未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會文化環(huán)境

的工作，為廣大未成人營造良好的試聽氛圍，我局專門成立了未成

年人思想道德建設(shè)凈化社會文化環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)任

雪梅負責，相關(guān)科室為成員，積極推進此項工作，辦公地點設(shè)在局

行政辦。

二、工作開展情況

（一）加強宣傳報道，引導(dǎo)正確輿論方向

1、廣播電視臺精選面向未成年人的優(yōu)秀電影、電視局、歌由、

動畫片、專題節(jié)目等定期播出，充分利用各種節(jié)日和重大歷史事件

紀念等，集中對未成年人開展豐富多彩的思想道德主題教育活動。

2、電影放映公司積極同教育部門聯(lián)系，組織科技、愛國教育、

家庭倫理教育等方面的影片到城區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校放映，全年共放映

80多場。同時利用廣場、社區(qū)在節(jié)假日和暑假放映教育宣傳影片，

全年共放映240多場，其中暑假放映190場、節(jié)假日50多場，使廣

大未成年人受到更多的革命傳統(tǒng)教育。

3、電視臺開辟未成年人健康成長教育專欄，積極關(guān)注未成年人

健康成長方面的題材，播放與未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)的新聞稿

件，大力宣傳未成年人中涌現(xiàn)出的先進典型事跡，為全市未成年人

思想道德敬愛內(nèi)設(shè)營造良好的輿論氛圍。

（二）深入開展熒屏聲頻專項整治

1、嚴格控制不適合未成年人的廣播影視節(jié)目在大眾傳媒上播出

我局嚴把影視節(jié)目審查關(guān)口，建立健全了嚴格的節(jié)目審查制度

和節(jié)目播出程序，使不宜于未成年人觀看的影視劇、動畫片和紀實

電視專題節(jié)目禁止在大眾傳媒上播出。嚴格控制涉案劇的播出量，

禁止在23：00以前播出含有暴力、兇殺、恐怖等內(nèi)容的涉案題材影

視劇。加強對長途客車內(nèi)播放影視節(jié)目的管理，嚴禁播放淫穢色情、

低俗、媚俗節(jié)目。

2、努力防止廣播電視節(jié)目低俗媚俗之風對未成年人的不良影響

切實加強對節(jié)目質(zhì)量管理，堅決查堵各種低俗媚俗等不利于未

成年人思想道德建設(shè)的電視節(jié)目的播映。嚴把節(jié)目主持人著裝關(guān)，

堅決防止節(jié)目主持人在著裝、發(fā)型、語音以及整體風格方面的低俗

媚俗現(xiàn)象。

3、大力整治不良廣告

嚴格把好廣告播出關(guān)，凡不利于未成年人身心健康的廣告一律

不在廣播、電視上播出，并且定期播出以未成年人為主題的公益廣

告，累計播發(fā)70條。

（三）建立完善長效機制

未成年人是祖國的未來，未成年人思想道德建設(shè)是一項長期而

艱巨的任務(wù)。我們立足于本職工作，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，與社會大

眾一起，加強行業(yè)自律與強化社會監(jiān)督，做到持之以恒，常抓不懈,

進一步建立健全凈化社會文化環(huán)境的長效機制。并且與《創(chuàng)建法治

城市》、《創(chuàng)建模范城市》、《創(chuàng)建平安城市》工作結(jié)合起來，定

期與不定期進行自查和考核。同時，正在探索建立新聞熱線，強化

群眾監(jiān)督，促進凈化社會文化環(huán)境工作常態(tài)化和經(jīng)?；?，把未成年

人思想道德建設(shè)工作落到實處。

通過廣電人的努力，在加強未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會

文化環(huán)境宣傳工作方面取得了一定成績，在新的一年里，我們將進

一步把凈化社會文化環(huán)境工作做細、做實，發(fā)揮媒體的正面引導(dǎo)作

用，以強烈的政治責任感和緊迫感，采取更加有效的措施，抓好未

成年人思想道德建設(shè)宣傳工作。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇7

根據(jù)中省市《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的

若干意見》的要求前指示精神，我校未成年人思想道德建設(shè)工作，

按照“德育為重、育人優(yōu)先”的工作方針，堅守“教學滲透，教書

與育人并重”的課堂主陣地，堅持“思想塑行，日常養(yǎng)成與活動教

育相結(jié)合”的培養(yǎng)方略，堅持“目標設(shè)定，階段實施與結(jié)果考評相

結(jié)合”的工作思路，充分發(fā)揮“學校一家庭一社會”三位一體的育

人功能，摸清底子，有的放矢，抓住特點，攻堅克難，建立機制，

講究長效，工作風生水起，成績顯著。

近幾年來，我校先后在興平市“未成年人思想建設(shè)先進單位”

評選、“平安”征文、“少兒書畫大賽”二匕賽、“我渴望的綠色和

諧家園”繪畫、中小學田徑運動會、中學生籃球賽、“奉航杯”青

年風采大賽，—市綠色文明校園、紅旗團委、先進團支部、環(huán)境征

文演講，獲省級校園文化建設(shè)、底層應(yīng)急安全管理、衛(wèi)生先進單位、

中學生第七屆文學創(chuàng)作大賽，全國圖書館先進集體、中國青少年心

靈成長千百萬工程心靈成長示范校園等“中省市”級眾多榮譽。

未成年人思想建設(shè)工作，有力地催生了學校教育教學質(zhì)量的大

發(fā)展、大跨越，特別是教學質(zhì)量實現(xiàn)了〃一年一高度，年年新攀升”

的愿景目標，學校連續(xù)七年榮獲—市高考目標綜合考核一等獎、連

續(xù)五年榮獲—市普通高中提高教育質(zhì)量先進單位。

“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”o在未成年人思想建設(shè)

工作，我校先后涌現(xiàn)了一批具有典型性、引領(lǐng)性的先進集體和個人，

體現(xiàn)了我校開展社會主義價值觀教育的顯著成績，印證著南郊高中

德育工作厚積薄發(fā)的巨大正能量、南郊學子修德養(yǎng)性的嶄新高境界。

_年度，高二年級十班閆—同學榮獲“陜西省文明小公民”光榮稱

號；—年度，高二年級二班呂、王—同學湖勇敢救人，得到《今日》

報道，被授予“最美—人”、“好人”等關(guān)榮稱號，校內(nèi)外引起強

烈反響；高二年級二班榮獲興平市優(yōu)秀團支部。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織精心。

我校一直把未成年人思想建設(shè)工作，當做以生為本、育人為先、

促進教學、提升教育的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作；一貫堅持學校一把手

負責制，全面做好統(tǒng)籌、組織、實施、督評工作；一貫堅持黨支部

領(lǐng)導(dǎo)下的政教、團委牽頭，級部、班級、青年志愿者落實的'“一牽

三”活動機制，將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成與節(jié)假日主題教育活動的實

踐相結(jié)合，活動始終堅持精細環(huán)節(jié)、夯實過程、保障結(jié)果的原則。

幾年來，我校一的未成年人思想建設(shè)工作組織精心，人、事、責三

位一體、落實到位。做到了年度有計劃，進度有時限，任務(wù)有分解，

施行制度化，運行機制化，考評指標化。

二、摸清底子，有的放矢。

1、“大家訪活動”，刨根問到底。

為了提高未成年人思想建設(shè)工作的針對性、有效性，我校連續(xù)

多年組織全體教師利用暑假時間開展了“大家訪活動”，建立了家

校聯(lián)系制度，全面摸清學生的家庭生活狀況，準確把握學生、特別

是經(jīng)濟困難學生、家庭意外學生、單親家庭、留守兒童的身體、生

活、學習、思想、性格、心理狀況，梳理歸納出思想品行的主要問

題，制定出學業(yè)輔導(dǎo)、經(jīng)濟資助、親情關(guān)懷、心理健康等諸多方面

的對象和措施，通過平時關(guān)注、政策扶持、心理教育等渠道，積極

有效的開展學生思想建設(shè)工作。

2、“144”模式，抓好每一個。

我校實行“144”班務(wù)統(tǒng)管模式，即級部牽頭班務(wù)檢查，一日四

下班、“紀衛(wèi)學安”四檢查，實行“學生訶題”和“問題學生”的

跟蹤檔案記載制度，未成年人思想建設(shè)形成了“問題底線細節(jié)杜絕”

和“思德日積月累養(yǎng)成”的長效機制。

三、目標明確，實施有效。

把未成年人思想建設(shè)融入高中德育工作相結(jié)合，依據(jù)高中學生

的身心發(fā)展規(guī)律和當今社會時代特點，我校制定了明確的思想建設(shè)

德育目標管理。實施學生德育階段目標管理。以“成人、成才、成

功”為目標，尊重高中學生成長規(guī)律和我校學生思想實際，實行高

中三個年級階段目標管理。

—年元月15日

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇8

根據(jù)中省市《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的

若干意見》的要求而指示精神，我校未成年人思想道德建設(shè)工作，

按照“德育為重、育人優(yōu)先”的工作方針，堅守“教學滲透，教書

與育人并重”的課堂主陣地，堅持“思想塑行，日常養(yǎng)成與活動教

育相結(jié)合”的培養(yǎng)方略，堅持“目標設(shè)定，階段實施與結(jié)果考評相

結(jié)合”的工作思路，充分發(fā)揮“學校一家庭一社會”三位一體的育

人功能，摸清底子，有的放矢，抓住特點，攻堅克難，建立機制，

講究長效，工作風生水起，成績顯著。

近幾年來，我校先后在興平市“未成年人思想建設(shè)先進單位”

評選、“平安”征文、“少兒書畫大賽”二匕賽、“我渴望的綠色和

諧家園”繪畫、中小學田徑運動會、中學生籃球賽、“奉航杯”青

年風采大賽，市綠色文明校園、紅旗團委、先進團支部、環(huán)境征文

演講，獲省級校園文化建設(shè)、底層應(yīng)急安全管理、衛(wèi)生先進單位、

中學生第七屆文學創(chuàng)作大賽，全國圖書館先進集體、中國青少年心

靈成長千百萬工程心靈成長示范校園等“中省市”級眾多榮譽。

未成年人思想建設(shè)工作，有力地催生了學校教育教學質(zhì)量的大

發(fā)展、大跨越，特別是教學質(zhì)量實現(xiàn)了〃一年一高度，年年新攀升”

的愿景目標，學校連續(xù)七年榮獲市高考目標綜合考核一等獎、連續(xù)

五年榮獲市普通高中提高教育質(zhì)量先進單位。

“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”。在未成年人思想建設(shè)

工作，我校先后涌現(xiàn)了一批具有典型性、引領(lǐng)性的先進集體和個人，

體現(xiàn)了我校開展社會主義價值觀教育的顯著成績，印證著南郊高中

德育工作厚積薄發(fā)的巨大正能量、南郊學子修德養(yǎng)性的嶄新高境界。

20__年度，高二年級十班閆同學榮獲“陜西省文明小公民”光榮稱

號；20__年度，高二年級二班呂、王同學湖勇敢救人，得到《今日》

報道，被授予“最美人”、“好人”等關(guān)榮稱號，校內(nèi)外引起強烈

反響；高二年級二班榮獲興平市優(yōu)秀團支部。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織精心。

我校一直把未成年人思想建設(shè)工作，當做以生為本、育人為先、

促進教學、提升教育的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作；一貫堅持學校一把手

負責制，全面做好統(tǒng)籌、組織、實施、督評工作；一貫堅持黨支部

領(lǐng)導(dǎo)下的政教、團委牽頭，級部、班級、青年志愿者落實的.“一牽

三”活動機制，將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成與節(jié)假日主題教育活動的實

踐相結(jié)合，活動始終堅持精細環(huán)節(jié)、夯實過程、保障結(jié)果的原則。

幾年來，我校一的未成年人思想建設(shè)工作組織精心，人、事、責三

位一體、落實到位，做到了年度有計劃，進度有時限，任務(wù)有分解,

施行制度化，運行機制化，考評指標化。

二、摸清底子，有的放矢。

1、“大家訪活動”，刨根問到底。

為了提高未成年人思想建設(shè)工作的針對性、有效性，我校連續(xù)

多年組織全體教師利用暑假時間開展了“大家訪活動”，建立了家

校聯(lián)系制度，全面摸清學生的家庭生活狀況，準確把握學生、特別

是經(jīng)濟困難學生、家庭意外學生、單親家庭、留守兒童的身體、生

活、學習、思想、性格、心理狀況，梳理歸納出思想品行的主要問

題，制定出學業(yè)輔導(dǎo)、經(jīng)濟資助、親情關(guān)懷、心理健康等諸多方面

的對象和措施，通過平時關(guān)注、政策扶持、心理教育等渠道，積極

有效的開展學生思想建設(shè)工作。

2、“144”模式，抓好每一個。

我校實行“144”班務(wù)統(tǒng)管模式，即級部牽頭班務(wù)檢查，一日四

下班、“紀衛(wèi)學安”四檢查，實行“學生問題”和“問題學生”的

跟蹤檔案記載制度，未成年人思想建設(shè)形成了“問題底線細節(jié)杜絕”

和“思德日積月累養(yǎng)成”的長效機制。

三、目標明確，實施有效。

把未成年人思想建設(shè)融入高中德育工作相結(jié)合，依據(jù)高中學生

的身心發(fā)展規(guī)律和當今社會時代特點，我校制定了明確的思想建設(shè)

德育目標管理。實施學生德育階段目標管理。以“成人、成才、成

功”為目標，尊重高中學生成長規(guī)律和我校學生思想實際，實行高

中三個年級階段目標管理。

第一階段（高一年級）：規(guī)范性德育。主要培養(yǎng)學生良好的行

為習慣，規(guī)劃自己的人生目標，設(shè)計高中三年的學習生活。學會感

恩，學會做事，學會溝通，學會與人相處。德育方法為，日常行為

規(guī)范達標及行為習慣系列養(yǎng)成教育；學習方法指導(dǎo)及學習習慣培養(yǎng)；

感恩教育及愛校教育；法制安全教育。

第二階段（高二年級）：發(fā)展性德育和深層次性教育。目標是

德育走進學生心靈C方法是繼續(xù)鞏固養(yǎng)成教育成果，繼續(xù)加強行為

習慣系列養(yǎng)成教育；感恩勵志教育；學習意志品質(zhì)的教育與培養(yǎng)，

提高康挫能力，提高學習效率。以心理教育為手段，完善人格教育；

樹立遠大理想，明確學習目的，增強責任感使命感教育；法制安全

教育。

第三階段（高三年級）：境界性的與成功跨越。主要以豐富學

生精神境界，讓學生有信念、有理想、有追求。內(nèi)容主要包括目標

教育和理想教育。培養(yǎng)學生自覺成才，報效社會的情感。主要活動:

個性發(fā)展指導(dǎo)（自強不息、頑強拼搏、抗挫自信、合作誠信、寬容

理解），創(chuàng)新意識教育和實踐活動，成人意識教育，愛家、愛校教

育，法制教育。

由政教處牽頭，級部組織，班級實施，對階段目標教育內(nèi)容要

做好階段督評，講究活動形式，具體活動內(nèi)容，細化活動措施。

四、多管齊下，塑行鑄魂

1、發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。依據(jù)文理有別的特點，深入挖

掘教材思想建設(shè)內(nèi)涵，我們要求每位科任教師把思想教育的潤澤心

靈與優(yōu)秀人物的示范引領(lǐng)結(jié)合起來，曉之以理，動之以情，示之以

形，充分發(fā)揮45分鐘里的育人功能。思想積淀不斷升華，樣本人事

永恒助力，成為我校未成年人思想建設(shè)課堂教育的基準目標和底線

實效。

2、發(fā)揮主題教育的活動性功能。我們通過國旗下講話、校園廣

播板報、主題班會、知識競賽等形式，就近取臂，現(xiàn)身說法，“風

聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”,愛國情、

人生夢、師友心，同窗事，主題多樣，堅持經(jīng)常。

3、發(fā)揮節(jié)日教育的文化性功能。每年“三八”節(jié)、母親節(jié)、教

師節(jié)開展“感恩勵志”教育。除此之外，五一節(jié)、七一、八一、國

慶節(jié)，培養(yǎng)學生愛國愛黨、國防意識；清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等

培養(yǎng)學生承傳文化精神；特別是近現(xiàn)代歷史名人誕辰節(jié)紀念，為學

生注入了發(fā)奮有為、強體健魄、實現(xiàn)中國夢的強烈情懷與責任擔當。

4、發(fā)揮對口活動的幫扶性功能。對匚幫扶，是我校未成年人思

想建設(shè)的特色化工作。主要有理想意志幫扶、貧困生資助、心理咨

詢一對一等。通過這些準確把握了對象、弄清了問題癥結(jié)的幫扶性

活動，培養(yǎng)了學生高遠的理想目標、堅韌的意志品質(zhì)；減輕了基本

的經(jīng)濟負擔、生活壓力；克服了心理痼疾、精神障礙。

5、發(fā)揮社團活動的實踐性功能。積極實踐、一展風采，是我校

未成年人思想建設(shè)的特色化工作。多年來，我們通過組織《秋蘭》

文學社、校園廣播組、團委板報組、書畫社、攝影同學會、青年志

愿者等社團，開展報紙出刊、學生廣播、板報評選、藝術(shù)節(jié)活動、

攝影交流、社會實踐等活動，使我校未成年人思想建設(shè)工作，教育

宣傳與具體實踐密切結(jié)合、情感認知與積極參與密切結(jié)合、塑行鑄

魂與風采展示密切結(jié)合、當下收獲與影響長遠密切結(jié)合?！比旮?/p>

中，一生基石”，已成為我校每一屆高中生參與未成年人思想建設(shè)

實踐活動的共同體悟。

摸清底子，找準方子，塑形鑄魂奠基人生。在全面推進學校未

成年人思想建設(shè)工作中，我校全體同仁，上下一心，結(jié)晶智慧，開

拓進取，工作局面為之一新，工作成績?nèi)招乱蝗?。學生們行有范兒、

學有所成，綜合素養(yǎng)不斷提高，我們由衷地感到高興。處在新的時

代，面對新的教育觀、成才觀，讓我們不斷發(fā)展革新我們的學生觀,

無愧教育的使命與擔當，為實現(xiàn)偉大的中國夢，堅守我們“少年強

則國家強”的教育夢想，不斷工作！

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇9

在全黨、全社會高度重視和關(guān)心未成年人思想道德建設(shè)的新形

勢下，我校緊緊圍繞“創(chuàng)辦讓人民滿意的教育”的辦學目標，堅持

以學生發(fā)展為本，動員全社會共同關(guān)心參與，努力構(gòu)建未成年人思

想道德建設(shè)新格局C

一、未成年人思想道德建設(shè)工作情況

搞好特殊群體學生教育。學校政教處、團委、學生會積極探索

問題學生的教育工作，加大做好不良行為學生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治

工作力度，做好預(yù)防和減少青少年犯罪的教育工作。同時學校通過

教師捐、社會幫等形式加大了對家庭經(jīng)濟困難學生的.幫扶力度。

大力加強學生課余活動主陣地建設(shè)。認真落實《意見》中關(guān)于

開展道德實踐活動的要求，組織開展各種豐富多彩的課余活動，積

極引導(dǎo)學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，參加生產(chǎn)勞

動實踐。精心安排和設(shè)計活動內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵，強化道德要求,

使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗、有所感悟、有所

收獲。同時要大力加強班團隊的工作，重視班集體建設(shè)，讓學生在

班集體的發(fā)展中培養(yǎng)集體主義精神

重視校園文化建設(shè)。學校樹立“時時育人、處處育人、事事育

人”的觀念，積極創(chuàng)建主題突出、高品位的校園文化、班級文化、

宿舍文化，引導(dǎo)學生開展有益于身心健康的課外文體活動、課外興

趣小組活動和力所能及的公益勞動。組織開展學生藝術(shù)節(jié)，積極參

加省級以上青少年科技創(chuàng)新大賽，學校因地制宜地開展各種主題校

園文化活動和學生社團活動，充分利用?？?、校報、黑板報、校園

網(wǎng)等陣地，大力培養(yǎng)學生中的文體活動骨干，保護和開發(fā)學生的創(chuàng)

造力。其一抓育人環(huán)境，增強德育滲透力。學校充分調(diào)動師生員工

的精神投入和人力投入，植樹種花，建樓鋪路，綠化校園，美化校

園。其二抓文化活動增強德育感染力。通過舉辦以弘揚社會主義時

代精神為主題的報告會、座談會、演講比賽、征文比賽，組織全校

師生參與大型心理健康活動，鍛煉學生意志，熏陶學生情操，使社

會主導(dǎo)文化和時代精神深入人心。落實“寓教于活動之中“教育原

則。

學校為了切實加強教師的職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，在教師中

廣泛開展“評選師德標兵”、“育人先進個人”、“優(yōu)秀班主任”

等師德建設(shè)系列主題教育活動，引導(dǎo)教師熱愛學生，言傳身教，為

人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學生德、智、體、美全面發(fā)

展。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇10

近年來，合肥市各地各部門積極培育和踐行社會主義核心價值

觀，把“立德樹人”作為未成年人思想道德建設(shè)的根本任務(wù)，大力

加強未成年人思想道德建設(shè)，不斷深化“做一個有道德的人”主題

實踐活動，積極構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)、促

進未成年人健康成長，一批品學兼優(yōu)、崇德向上、治學嚴謹、為人

師表、主動作為、認真履責的“美德少年”、“美德教師”、“美

德家長”涌現(xiàn)出來C

為充分發(fā)揮先進典型的.示范引領(lǐng)作用，推動未成年人思想道德

建設(shè)工作再上新臺階，合肥市文明辦、市教育局在全市組織開展了

第四屆“美德少年”，首屆“美德教師”“美德家長”評選表彰活

動。經(jīng)過學校、縣市區(qū)層層推薦、媒體公示、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評委

綜合評審，共評選出第四屆“合肥市美德少年”100名，“合肥市

美德教師”101名，"合肥市美德家長”99名。其中授予武士杰等

10名同學“合肥市美德少年標兵”榮譽稱號，授予丁開欣等90名

同學“合肥市美德少年”榮譽稱號；授予臧世下等10名教師“合肥

市美德教師標兵”榮譽稱號，授予王竹林等91名教師“合肥市美德

教師”榮譽稱號；授予李紅霞等10名家長“合肥市美德家長標兵”

榮譽稱號，授予趙自紅等89名家長“合肥市美德家長”榮譽稱號。

青少年是祖國的未來，民族的希望。培養(yǎng)未成年人良好的道德

素質(zhì)，引導(dǎo)他們系好人生第一粒扣子，意義深遠，責任重大。此次

評選表彰活動進一步加強了社會主義核心價值觀教育，充分發(fā)揮道

德典型的示范作用，夯實了學校、家庭、社會“三位一體”的教育

網(wǎng)絡(luò)，促進未成年人健康成長。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇11

20_年，我校未成年人思想道德建設(shè)工作按照省、市教育局的

部署，圍繞增強責任感、使命感和緊迫感，關(guān)愛孩子、關(guān)注未來，

切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務(wù)落實，使

我校未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進、順利開展，呈現(xiàn)出良好

的發(fā)展態(tài)勢，努力營造未成年人發(fā)展的良好氛圍，開創(chuàng)未成年人思

想道德建設(shè)工作的新局面。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全未成年人思想道德建設(shè)保障機制

認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年

人思想道德建設(shè)的若干意見》精神全面落實《愛國主義教育實施綱

要》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，使未成年人思想道德建設(shè)工作

長期有效的開展下去，并定期對此項工作開展督查、檢查，做到人

員保障、經(jīng)費落實、制度健全、常抓不懈。

二、強化責任，狠抓落實未成年人思想道德建設(shè)工作

校委會按照上級部門對未成年人思想道德建設(shè)工作的統(tǒng)一部署

和要求，認真組織全體人員深入學習和廣泛宣傳，貫徹落實省、市

教育局精神，加強而改進未成年人思想道德建設(shè)工作，加強對關(guān)心

下一代工作的組織建設(shè)。同時，把該項工作與民政工作一起部署、

一起落實，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作扎實推進。年初，充

實和完善了組織機構(gòu)，建立健全了工作責任機制，制定了相配套的

工作措施，并將未成年人思想道德建設(shè)工作擺上校委會重要議事日

程，納入全年工作計劃，把該項工作與民政工作一起部署、一起落

實，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作扎實推進。各班級切實加強

未成年人合法權(quán)的保護，把握重點，找準亮點，解決難點，著力為

未成年人做好事、辦實事，把未成年人的冷暖放在心上，把他們的

喜怒哀樂當作第一工作標準，從關(guān)心、愛護未成成年人身心健康入

手，加大思想道德建設(shè)宣傳力度，充分發(fā)揮社會輿論導(dǎo)向作用，進

一步鞏固和陶冶未成年人思想道德情操，為構(gòu)建和諧、文明校園奠

定了基礎(chǔ)。

三、強化宣傳，整合資源，動員各界力量形成聯(lián)動機制，統(tǒng)籌

協(xié)調(diào)做好未成年人思想道德建設(shè)工作。

充分發(fā)揮校電子顯示屏及各類宣傳欄、標語、板報、校園廣播

等宣傳工具的作用C設(shè)專欄，出專題，宣傳未成年人思想道德建設(shè)

工作中涌現(xiàn)出的先進人物和先進經(jīng)驗，凝心聚力，鼓勁造勢。

四、豐富載體，開展豐富多彩的主題教育活動，培養(yǎng)未成年人

的良好品質(zhì)。

未成年人思想道德建設(shè)工作的開展，主要途徑是以活動為載體,

結(jié)合自身實際取得對未成年人教育的實效。因此，學校結(jié)合實際開

展有利于自身的教育活動。同時還將心理教育貫穿于教學和各項活

動之中，全面掌握學生的心理狀態(tài)，通過做好家訪、建立檔案、愛

心奉獻、扶貧濟困、心靈溝通等辦法形成了一套關(guān)于如何做好單親

家庭未成年人思想道德建設(shè)工作的方法。使這些孩子感受到了集體

的溫暖，培養(yǎng)了他們的健全人格和良好品質(zhì)，為他們的健康成長提

供了保證。

加強法制教育，創(chuàng)設(shè)了和諧校園。在重大節(jié)日紀念活動中，學

校組織開展對學生進行了愛國主義教育、組織紀律教育、行為規(guī)范

教育等，相關(guān)部門協(xié)助學校開展了治理和整頓校園周邊秩序行動。

同時利用課堂教育形式，對全體學生進行法律知識教育，重點學習

《未成年人保護法》等法律法規(guī)。利用報告，講座等形式對學生進

行法律知識輔導(dǎo)，分析違法犯罪給社會帶來的危害，特別是青少年

犯罪給國家、社會、家庭帶來的危害，創(chuàng)設(shè)了一個和諧的校園。

利用“六一兒童節(jié)”、“五四青年節(jié)”“七一”建黨節(jié)、“國

慶節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展演講比賽、征文等豐富多彩的文藝活動，加

強對未成年人的教育滲透作用。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇12

未成年人是祖國的未來，是未來社會主義事業(yè)建設(shè)的生力軍和

主力軍，因此加強未成年人思想道德教育建設(shè)工作意義重大。我社

區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)方面，以思想道德規(guī)范建設(shè)為核心，以

扶貧助學結(jié)對幫教為切入點，廣泛開展社區(qū)精神文明建設(shè)工作，具

體做法如下：

一、建立關(guān)心下一代工作委員會組織、完善工作機制

為認真落實未成年人思想道德建設(shè)工作，我社區(qū)成立了關(guān)心下

一代工作委員會，社居委主要領(lǐng)導(dǎo)擔任“關(guān)工委”主任，有專人負

責未成人思想道德建設(shè)工作，組織成員是以熱心社區(qū)公益事業(yè)、關(guān)

心社區(qū)青少年健康成長的社區(qū)離退休老干部、老教師為主干，和社

區(qū)一起擔負著青少年健康成長的重任。制定有年度工作計劃和長期

規(guī)劃，并納入年度工作考核之中。

二、加強社區(qū)青少年活動陣地建設(shè)，滿足未成年人物質(zhì)文化生

活需求。幾年來，我們組織青少年學生，開展各種宣傳活動十多起。

如開展憲法、治安管理處罰法，未成人保護法、環(huán)境保護法等法制

法律宣傳演講活動；開展“崇尚科學、反對邪教”社區(qū)居民簽名活

動；組織青少年學生開展社區(qū)公益和文明創(chuàng)建活動，加強青少年素

質(zhì)教育，培養(yǎng)青少年熱愛自然，自覺維護社會公共設(shè)施，增強廣大

青少年“文明創(chuàng)建靠大家”思想意識；開展社區(qū)教育進課堂活動，

協(xié)助皖新小學共駐共建，幫助編寫社區(qū)教育教材，使社區(qū)教育進入

了課堂。每年的清明節(jié)我社居委團支部，與學校聯(lián)系，和中小學生

一起開展祭掃烈士墓活動，進行革命英雄主義和愛國主義教育。通

過這些活動的.開展，我社區(qū)內(nèi)未成年人總體上理想信念堅定，道德

風尚良好，學習風氣積極向上，生活方式文明健康。

三、積極開展扶貧助學結(jié)對幫教活動，在開展扶貧助學結(jié)對幫教

等社會救助方面，我社居委充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，與工作聯(lián)系

單位經(jīng)常匯報社區(qū)困難家庭情況，積極開展扶貧幫困助學活動。同

時還通過開展結(jié)對幫扶活動，幫助其他貧困家庭解決子女就學問題。

幾年來，通過開展未成年人思想道德建設(shè)工作，我社區(qū)形成了貧困

學生助學機制，建有幫困助學相關(guān)資金，每年對本社區(qū)貧困學生和

失學進行幫困助學活動；形成了社會監(jiān)督機制，對本社區(qū)范圍內(nèi)網(wǎng)

吧和文化市場有專職監(jiān)督員，進行經(jīng)常化監(jiān)督；形成了問題青少年

幫教機制，掌握了解本社區(qū)問題青少年的基本情況，積極實施學校、

社區(qū)、派出所和家長共同幫教的“四幫一”制度。加強和改進未成

年人思想道德建設(shè)，是一項長期重要工作，我們將在黨和政府統(tǒng)一

領(lǐng)導(dǎo)下，群策群力、齊抓共管，遵循未成年人思想道德建設(shè)的客觀

規(guī)律，共同營造有利于未成年人發(fā)展的良好社會氛圍。

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇13

按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道

德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我轄區(qū)實際，牢固樹立“五育并

舉，德育為先”的觀念，提高思想道德教育的針對性和實效性，全

面加強和改進中小學生的思想道德建設(shè)，取得了階段性的成績，現(xiàn)

將一年來的主要做法總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育機制

組織各學校成立德育工作小組，建立定期研究德育工作的制度,

制定加強德育工作的實施方案，認真落實德育工作責任制，明確責

任落實到人。充分認識德育的重要性，選派事業(yè)心強、工作經(jīng)驗豐

富、善于做思想工作的老師擔任班主任，建立學校領(lǐng)導(dǎo)親自抓、德

育干部，團隊。班主任和全體教職工共同抓的德育工作體系，強調(diào)

人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認真抓好每件小事，

促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

二、分析現(xiàn)狀，尋找病根

認真對學生思想品德現(xiàn)狀及造成未成年人思想道德品質(zhì)下滑的

原因進行了較為全面的調(diào)查和分析研究。從調(diào)查情況看，當前青少

年的'思想主流是好的。與此同時我們也發(fā)現(xiàn)在青少年當中存在著與

他們健康成長相分離的消極因素，這與學校、家庭、社會教育和引

導(dǎo)有密切聯(lián)系，體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）學校教育有偏差。重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐

的現(xiàn)象依然存在;

忽視青少年的身心特點和認識規(guī)律，教育內(nèi)容和教學要求成人

化的傾向依然存在；

教師職業(yè)道德教育有待進一步加強。

（二）家庭教育有不足。有的學生家長由于忙于打工賺錢等原因

而疏忽對孩子的管教，聽之任之。有的家長認為把孩子送到學校上

學，孩子就是學校的事。有的家庭父母愛好搓麻將，耳濡目染中，

孩子很容易染上不良習氣。造成孩子“問題行為”的家庭因素依然

存在，父母關(guān)系不合、對待孩子簡單粗暴、過分溺愛、望子成龍等

都不利于學生的健康成長。

（三）社會環(huán)境有影響。社會上，一些負面現(xiàn)象給未成年人的成

長帶來不可忽視的侵蝕影響。同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的興起，

充滿著色情、兇殺、暴力等網(wǎng)絡(luò)游戲、影麋、書刊腐蝕了他們的心

靈，極易把未成年人引入歧途，使學生迷戀其中而無心向?qū)W，造成

極大危害

三、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師教書育人水平

三年來，我們結(jié)合校方認真開展師德建設(shè)系列主題教育活動，

大力弘揚了為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風尚。通過對教

師進行理論教育和有關(guān)法律法規(guī)的教育，提高了教師的理論和政策

水平；

健全了師德評價制度，開展優(yōu)秀德育工作者、師德標兵、優(yōu)秀

班主任和優(yōu)秀教師的評選活動，樹立典型；

規(guī)范教職員工的教育教學行為，學校定期檢查和考核，經(jīng)常深

入學生中了解情況，并及時的向教師反饋，教師每月做一次深刻的

教育教學反思，總結(jié)經(jīng)驗改正不足；

開展教師行為示范活動影響和帶動未成年人思想道德建設(shè)；

轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以人為本，尊重學生人格，尊重學生年齡

特點，創(chuàng)建民主、平等的師生關(guān)系，促進學生個性的發(fā)展；

重視教師的心理健康教育，保證了教師有良好的心態(tài)參加教育

教學工作，提高了教師的教育教學水平。

四、營造良好的德育氛圍，形成良好的校風

1、構(gòu)建良好的校園文化。在教室外墻、試驗室、圖書館、閱覽

室等地方貼上名人名言，在校園現(xiàn)眼處刷上固定標語，體現(xiàn)學校辦

學理念和精神，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，使廣大師生在健康向上的文

化熏陶中，形成價值觀，形成高尚的道德情操。各班充分利用黑板

報、墻報、手抄報、主題班會等活動展示班級風貌，增強班級集體

榮譽感，逐步形成“人人都愛我班級，愛我學?！钡男嘛L尚。

2、開展《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的專題教育

和知識競賽等活動，通過活動學生熟知條款的內(nèi)容，切實加強了愛

祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導(dǎo)他們樹

立正確的理想信念知世界觀、人生觀、價值觀，引導(dǎo)他們自覺遵紀

守法，養(yǎng)成良好的行為習慣，爭做文明學生。

3、加強德育主渠道的建設(shè)，把德育工作貫穿于教育教學的各個

環(huán)節(jié)。

以課改為契機，強化教職工的德育意識，把學生的思想道德教

育、心理健康教育貫穿和滲透到課堂教學中，把弘揚和培養(yǎng)民族精

神教育、民主法制教育、環(huán)保教育、誠信教育等內(nèi)容落實到德育課

程和相關(guān)的學科教學中，以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

4、建立學生德育實踐活動制度，開展形式多樣的德育實踐活動。

以體驗教育為基本途徑，落實德育實踐活動精心組織開展了歌

詠比賽、演講比賽、作文比賽、慶國慶文藝活動等內(nèi)容鮮活、形式

多樣的系列教育活動。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀

念日及學生入學、人團、成人宣誓等有特殊意義和日子，集中開展

主題教育活動，使其在自覺參與中思想得到熏陶，精神生活得到充

實，道德境界得到升華。

五、整合資源，營造學生健康成長的良好社會教育環(huán)境

充分發(fā)揮校關(guān)工委的作用，積極創(chuàng)辦家長學校，定時家訪、召

開家長會，加強家校聯(lián)系，教育家長們擔負起指導(dǎo)家庭教育的責任,

指導(dǎo)家長掌握科學的家庭教育方法，為學生創(chuàng)造有利的家庭環(huán)境。

加強與“警民共建單位”，充分發(fā)揮他們的作用，通過出版宣

傳版報、開辦講座、挨家挨戶宣傳、成立家長學校、提供法律咨詢

服務(wù)、舉辦知識競賽活動等形式從不同角度加強了對《未成年人保

護法》等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育工作，凈化社會環(huán)境，促進了良

好的社會道德風氣、法治意識的進一步形成。構(gòu)建學校、社會、家

庭三位一體的育人格局，齊抓共管，形成合力，為營造學生健康成

長的良好社會教育環(huán)境。

學生思想道德建設(shè)是一項長期、艱巨的任務(wù)，三年來，我們與

各校方弘揚求真務(wù)實的精神，采取有效的措施，狠抓貫徹落實，勇

于開拓創(chuàng)新，注重實效，取得了階段性的成績。同時也出現(xiàn)了一些

問題和不足，還有待于今后進一步改善，我們將腳踏實地把未成年

人的思想道德建設(shè)工作抓實、抓好。

—街道辦事處

20_年—月—日

2024未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文篇14

今年以來，—縣認真貫徹落實中央和省、市委關(guān)于加強和改進

未成年人思想道德建設(shè)的文件精神和要求，用創(chuàng)新的思維、新穎的

載體、生動的形式、扎實的措施積極探索推進未成年人思想道德建

設(shè)的有效途徑，努力構(gòu)建學校、社會、家庭“三位一體”綜合教育

網(wǎng)絡(luò)，在工作中創(chuàng)造性地開展了“四百三小”工程，取得了明顯成

效。

一、產(chǎn)生背景

我縣有27萬未成年人，他們精神世界的主流是好的，主要表現(xiàn)

在：熱愛祖國，積極向上，知識面廣，信息量大，思想活躍，容易

接受新事物，渴望成長，自主能力增強，能遵守社會公德。但在主

流的背后，由于一些學校教育的失當、家庭教育的誤區(qū)、社會不良

環(huán)境的影響、未成年人自身素質(zhì)的不足等原因，仍然存在著一些問

題，有不少未成年人的道德品質(zhì)狀況不容樂觀，集中表現(xiàn)在：在政

治上，愛國主義情感較淡，對國家大事漠不關(guān)心；在人生理想上，

偏重個人生活和前途，社會責任感、集體責任感不強；在價值觀念

上，拜金主義、享樂主義和極端個人主義有蔓延膨脹的趨勢，追求

個人利益，向往高收入、高消費的傾向也日趨明顯；

在道德情操上，部分未成年人道德判斷力不強，道德選擇是非

不清，沒有養(yǎng)成良好的社會公德；在勞動習慣上，許多未成年人只

會埋頭死讀書，不愿意參加集體勞動，不會做飯洗衣，自理能力差;

在法制觀念上，規(guī)則意識不強，違法違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。

未成年人成長在改革開放和科技日新月異的新時期，以往一些

傳統(tǒng)的德育教育手段已不能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，強行的灌

輸抑或簡單的說教也難以奏效，學校、社會、家庭教育缺乏溝通、

相互脫節(jié)，單調(diào)的活動對他們也不再有吸引力。

因此，如何創(chuàng)新工作思路，拓寬活動渠道，設(shè)計有效載體，采

取具體措施，加強對未成年人進行思想道德教育，是當前未成年人

思想道德建設(shè)面臨的一個重要而緊迫的課題。

基于此認識，我縣緊緊圍繞未成年人所思所想，所愿所盼，針

對他們的年齡特點和學習生活實際，充分運用優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品

充實他們的大腦，廣泛開展富有內(nèi)涵的活動豐富他們的生活，引導(dǎo)

他們走向正確的人生之路。

二、主要做法

“四百三小”工程，即“百部優(yōu)秀影片鼓舞人，百本優(yōu)秀圖書

熏陶人，百首優(yōu)秀歌曲激勵人，百名先進典型塑造人；在學校做團

結(jié)友愛的小伙伴，在社會做文明禮貌的小公民，在家庭做懂事孝順

的小幫手”。在工作中，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成

年人的原則，注重發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，把思想道德教育和豐

富多彩的活動緊密結(jié)合起來。

今年以來，我們依托中小學校，向全縣未成年人介紹、推介了

100部優(yōu)秀中外影片，100首優(yōu)秀歌曲，100本優(yōu)秀的青少年圖書和

100名不同層次的先進典型，在《今日濱?！泛蛷V播、電視廣泛宣

傳的同時，通過組織中小學生利用雙休日集體觀看，向中小學校舉

行贈書儀式，開展優(yōu)秀歌曲歌詠會，參加先進典型報告會等形式，

把廣大青少年吸引到看優(yōu)秀影片，讀優(yōu)秀圖書，聽優(yōu)秀歌曲，學先

進典型活動中來，組織他們談感受，講體會，寫觀后感，潛移默化

地熏陶他們的思想感情，充實他們的精神生活，升華他們的精神境

界，增強他們的愛國主義觀念。

為了使鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的未成年人也能汲我文化精品的營養(yǎng)，我們

組織文化、教育、共青團等部門利用暑假，把優(yōu)秀中外影片、優(yōu)秀

歌曲、優(yōu)秀的青少年圖書和先進典型的事跡材料以大篷車形式，及

時送到老師和同學們的手中。據(jù)不完全統(tǒng)計，全縣共有10萬多名中

小學生參加了該項活動。與此同時，縣文化、公安、工商等部門還

大力凈化社會環(huán)境，對網(wǎng)吧、游戲娛樂場所和書報音像市場進行了

整頓，關(guān)閉、停業(yè)了數(shù)十家網(wǎng)吧、游戲廳和音像出租社，從社會上

聘請了120名文化場所巡視員進行日常檢查，為未成年人健康成長

撐起了一片晴空。

與此同時，我們結(jié)合濱海實際，在全縣中小學生中廣泛開展了

“三小”活動。一是引導(dǎo)廣大中小學生在學校彼此友愛，爭做團結(jié)

互助的“小伙伴”活動。全縣中小學積極開展了勤工助學、愛心助

困、城鄉(xiāng)小伙伴手拉手等多項活動，鼓勵他們奉獻愛心，收獲良知,

在活動中增進友情、體驗真情、感悟人生，讓歡笑在體驗中收獲，

煩惱在體驗中告別。二是引導(dǎo)廣大中小學生在社會遵紀守法，爭做

文明禮貌的“小公民”活動。

圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉

獻”20字基本道德規(guī)范，以創(chuàng)建省級文明城市和第三個公民道德宣

傳日為契機，在中小學校開展了“文明伴我行”、”做文明學生系

列教育”、“遵紀守法大家談”等一系列互動教育活動。我們還組

織中小學生學習、推廣文明禮儀知識，開展了“清理白色垃圾”、

“清理野廣告，，、“清理樓道家庭衛(wèi)生”等系列活動，走上街頭做

維護交通秩序的小協(xié)管員，

宣傳文明禮貌和公民道德建設(shè)常識，散發(fā)宣傳單，使他們積極

參與到創(chuàng)建活動中來，為我縣創(chuàng)建省級文明城市做出了貢獻。三是

引導(dǎo)廣大中小學生在家庭懂事明禮，爭做孝敬父母的“小幫手”活

動。通過舉辦座談會、師生家長互動會等形式，讓學生明白父母的

期望和愛心，明白做父母的不易和辛勞，尊重父母、理解父母、體

諒父母，主動承擔家務(wù)，為父母分憂，不做“小皇帝”，當好“小

幫手”。

三、基本成效

實施未成年人思想道德建設(shè)“四百三小”工程以來，我們堅持

以人為本，抓住“育人為本”這個素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，遵循未成

年人的身心發(fā)展規(guī)律，用先進文化牢牢占領(lǐng)未成年人的心田，弘揚

主旋律；用喜聞樂見的體驗活動，塑造未成年人健康心靈，豐富他

們的情感世界，提高他們的動手能力，構(gòu)筑起學校、社會、家庭三

位一體的互動平臺，顯示出較強的生命力。

一是提高了未成年人自身綜合素質(zhì)。通過“四百三小”工程的

實施，廣大中小學生接受了一次生動的愛國主義、英雄主義和體驗

實踐教育，豐富了他們的人文情懷，塑造了正確的人生觀和世界觀。

二是健全了未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)?！八陌偃　惫こ贪?/p>

學校、家庭、社會緊密結(jié)合起來，形成了全方位的教育合力，使未

成年人在三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)中得到鍛練和提高，健全自己的人格,

完善自己的心智。據(jù)統(tǒng)計，今年暑期，全縣未成年人上網(wǎng)吧、游戲

廳的人（次）數(shù)較去年有較大幅度降低，降幅達40%。