PAGEPAGE10《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作》課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）課程代碼：120109課程類別：B類學(xué)分/學(xué)時(shí)：12/216適用專業(yè)：會(huì)計(jì)適用年級(jí)：高一制訂人：審訂人：二〇二〇年十二月

《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作》課程標(biāo)準(zhǔn)一、制訂課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和《劍閣職中財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》制訂。二、課程的性質(zhì)《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作》課程是財(cái)經(jīng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中技術(shù)平臺(tái)課模塊下的職業(yè)專業(yè)技能課程之一，是該專業(yè)的一門必修課。三、本課程與其它課程的關(guān)系序號(hào)前期課程名稱為本課程支撐的主要知識(shí)、能力和素質(zhì)1財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操，形成依法就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念。2基礎(chǔ)會(huì)計(jì)使學(xué)生了解會(huì)計(jì)的基本職能、特點(diǎn)及其對(duì)象、任務(wù)；理解做好會(huì)計(jì)工作對(duì)加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要意義3財(cái)經(jīng)基本技能通過本課程（包括珠算和點(diǎn)鈔）的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握加、減、乘、除的計(jì)算技術(shù)；掌握計(jì)算器的使用，能使用統(tǒng)計(jì)鍵和一般功能鍵，能利用計(jì)算技術(shù)為專業(yè)服務(wù)。序號(hào)后續(xù)課程名稱為后續(xù)課程支撐的主要知識(shí)、能力和素質(zhì)1企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)要求學(xué)生在掌握企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)量與賬務(wù)處理方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握企業(yè)一些特殊經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理。2會(huì)計(jì)電算化會(huì)計(jì)憑證和賬簿的設(shè)置方法、工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理方法。3會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，通過手工和通用軟件訓(xùn)練相結(jié)合，使學(xué)生不僅能掌握會(huì)計(jì)工作崗位中需要的會(huì)計(jì)核算和管理技能，同時(shí)還學(xué)到以及會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容，四、課程的教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作的基本內(nèi)容2.熟識(shí)實(shí)務(wù)操作的的基本要求；3.掌握更多的與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作的法律制度。4.熟悉各類憑證，規(guī)范書寫使用審核不同的憑證。能力目標(biāo)1.通過實(shí)操使學(xué)生們喜歡會(huì)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的熱情。2.通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作使學(xué)生養(yǎng)成正確書寫填制憑證的習(xí)慣。3.增強(qiáng)學(xué)生們的動(dòng)手能力。4.使學(xué)生們意識(shí)到嚴(yán)守準(zhǔn)則，不做假賬的重要性。5.能規(guī)范書寫財(cái)會(huì)數(shù)字思政目標(biāo)1.養(yǎng)成依法辦事，依規(guī)行事的工作作風(fēng)；2.培養(yǎng)實(shí)事求是，職業(yè)謹(jǐn)慎的職業(yè)精神；5.具有依法辦事能力和具有運(yùn)用法律法規(guī)保護(hù)自己的能力；6.養(yǎng)成良好交流溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的習(xí)慣；7.具有良好的心態(tài)，能夠適應(yīng)環(huán)境的能力。五、課程的教學(xué)內(nèi)容與建議學(xué)時(shí)(216學(xué)時(shí))序號(hào)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)教學(xué)形式備注1會(huì)計(jì)憑證的填制與審核54實(shí)訓(xùn)型教學(xué)做一體化2會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置與登記56實(shí)訓(xùn)型3賬務(wù)處理程序的應(yīng)用56實(shí)訓(xùn)型4會(huì)計(jì)報(bào)表的編制50實(shí)訓(xùn)型六、課程教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)框架章節(jié)(項(xiàng)目)名稱教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法手段與資源利用建議教學(xué)環(huán)境說明考核評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)憑證的填制與審核掌握常用原始憑證的識(shí)別方法和填制要求以及通用記賬憑證的編制要求。能夠正確識(shí)別常見的外來原始憑證和自制原始憑證，能夠正確填制現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票以及企業(yè)供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售等涉及的主要原始憑證，如收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品入庫單等1．掌握常用原始憑證的識(shí)別方法和填制要求以及通用記賬憑證的編制要求。1054教學(xué)方法：講授法、演示法、媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板、PPT實(shí)訓(xùn)課在教室形成性考核（出勤、課堂表現(xiàn)、）2.能夠正確識(shí)別常見的外來原始憑證和自制原始憑證，并能正確描述原始憑證所所承載的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容123.能夠正確填制現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票以及企業(yè)供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售等涉及的主要原始憑證，如收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品入庫單等114.能夠正確審核原始憑證的真實(shí)性、合法性、合理性、正確性、及時(shí)性105.能夠根據(jù)原始憑證熟練編制記賬憑證并能進(jìn)行審核。11會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置與登記能夠依據(jù)不同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和管理要求，合理、科學(xué)式的賬簿和不同格式的賬頁能夠正確登記總賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬應(yīng)付賬款三欄式明細(xì)賬、原材料數(shù)量金額式明細(xì)賬能夠正確地對(duì)各類會(huì)計(jì)賬戶進(jìn)行月結(jié)、年結(jié);能夠正確運(yùn)用劃線更正法、紅字沖銷法及補(bǔ)充登記:計(jì)、掌握對(duì)賬的步驟與方法了解科目匯總表核算程序總分類賬登記依據(jù)1.能夠正確啟用賬簿:456教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板、PPT實(shí)訓(xùn)課在教室形成性考核（出勤、課堂表現(xiàn)、）2.能夠依據(jù)不同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和管理要求，合理、科學(xué)式的賬簿和不同格式的賬頁93.能夠正確登記總賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬應(yīng)付賬款三欄式明細(xì)賬、原材料數(shù)量金額式明細(xì)賬94.能夠正確地對(duì)各類會(huì)計(jì)賬戶進(jìn)行月結(jié)、年結(jié);85.能夠正確地編制總分類賬戶試算平衡表96.能夠正確運(yùn)用劃線更正法、紅字沖銷法及補(bǔ)充登記:計(jì)、掌握對(duì)賬的步驟與方法了解科目匯總表核算程序總分類賬登記依據(jù)97.掌握結(jié)賬程序和結(jié)賬方法8賬務(wù)處理程序的應(yīng)用能夠正確地運(yùn)用記賬憑證賬務(wù)處理程序;

能夠正確地編制科目匯總表;

1.能夠正確地運(yùn)用記賬憑證賬務(wù)處理程序2056教學(xué)方法：講授法、案例法、討論法、媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、PPT、實(shí)訓(xùn)課在教室形成性考核（出勤、課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)、隨堂實(shí)訓(xùn)）2.能夠正確地編制科目匯總表;103.能夠正確地運(yùn)用科目匯總表賬務(wù)處理程序26會(huì)計(jì)報(bào)表的編制能夠按照資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)，依據(jù)相關(guān)資料正確地填列資產(chǎn)負(fù)債表中的期初數(shù);

能夠正確地依據(jù)賬簿資料填列企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表期末數(shù)部分項(xiàng)目如短期借款、實(shí)收資本等直接填列項(xiàng)目以及貨幣資金有關(guān)賬戶余額資料加總填列項(xiàng)目;1.能夠按照資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)，依據(jù)相關(guān)資料正確地填列資產(chǎn)負(fù)債表中的期初數(shù);1050教學(xué)方法：講授法、案例法、討論法、演示法、實(shí)習(xí)法媒介資源：教材、教案、PPT、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板、實(shí)訓(xùn)課在教室形成性考核（出勤、課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)、實(shí)訓(xùn)考核）2.能夠正確地依據(jù)賬簿資料填列企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表期末數(shù)部分項(xiàng)目如短期借款、實(shí)收資本等直接填列項(xiàng)目以及貨幣資金有關(guān)賬戶余額資料加總填列項(xiàng)目;153.能夠正確地依據(jù)相關(guān)資料填列企業(yè)利潤表上期數(shù):154.能夠正確地依據(jù)賬簿資料分析填列企業(yè)利潤表本期數(shù)。10七、教學(xué)基本條件1.對(duì)教師的基本要求（1）專任教師專業(yè)背景與能力要求1）具有中職教師資格證；2）具有會(huì)計(jì)崗位工作經(jīng)歷，熟悉會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)；3）精通會(huì)計(jì)專業(yè)的基本理論與知識(shí)；4）具有較強(qiáng)的教研與科研能力。（2）兼職教師專業(yè)背景與能力要求1）具有5年以上會(huì)計(jì)及相關(guān)崗位工作經(jīng)歷，有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)；2）具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或在職業(yè)技能競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)；3）具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求基于每屆教學(xué)班的規(guī)模，每教學(xué)班應(yīng)配備3名教師，可由專兼職教師共同構(gòu)成，職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理，互補(bǔ)性強(qiáng)；兼職教師可聘請(qǐng)企業(yè)能工巧匠或技術(shù)能手。3.教學(xué)資源基本要求實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教室進(jìn)行，準(zhǔn)備有滿足要求的實(shí)操用品(原始憑證，記賬憑證、報(bào)表、印章),配備能滿足實(shí)訓(xùn)要求的軟硬件設(shè)備，包括計(jì)算機(jī)，多媒體教學(xué)系統(tǒng)。4.學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)基本技能知識(shí)，具備一定的會(huì)計(jì)數(shù)字書寫與計(jì)算能力，具備了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)與財(cái)經(jīng)法規(guī)相關(guān)知識(shí)。八、其他說明（一）制定依據(jù)教材編寫應(yīng)依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)和《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則).《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范).《稅收征管法)、(增值稅條例)、(企業(yè)所得稅法》等相關(guān)法規(guī)制度為依據(jù)。以小企業(yè)公計(jì)崗位工作任務(wù)為主線。合理安排實(shí)操內(nèi)容。教村在內(nèi)容上應(yīng)既實(shí)用又開放，注重會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作技能訓(xùn)練。在形式上應(yīng)適合中職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，文字表述要深入淺出。內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)圖文并茂。

（二）教學(xué)過程(1)以相關(guān)知識(shí)為基礎(chǔ)，以訓(xùn)練為主線，課堂教學(xué)要精講多練，操作演示，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

(2)課堂教學(xué)和日常訓(xùn)練緊密結(jié)合。課堂教學(xué)主要落實(shí)方法指導(dǎo)和檢測(cè)反饋，日常訓(xùn)練主要在于培養(yǎng)習(xí)慣和鞏固技能。

(3)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和訓(xùn)練的臨場(chǎng)感。

(4)開展多種形式的競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)，營造濃厚的技能訓(xùn)練氛圍。以考證考級(jí)為動(dòng)力，促使學(xué)生持之以恒地投入訓(xùn)練。

(5)充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)，可分模塊、分學(xué)期安排師資。

(6)組織學(xué)生探詢技能提高的新方法、新思路，從而提高技能水平。(三)設(shè)計(jì)思路1.按照“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體的業(yè)務(wù)化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計(jì)要求，本課程以掌握主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理為基本目標(biāo)，打破學(xué)科課程的設(shè)計(jì)思路，緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。

2.本課程設(shè)計(jì)重點(diǎn)是對(duì)教學(xué)內(nèi)容建立基本知識(shí)、擴(kuò)展知識(shí)、鏈接知識(shí)等三個(gè)層次，由學(xué)校、教師、學(xué)生分別在實(shí)施、教學(xué)、學(xué)習(xí)中進(jìn)行選擇。考核時(shí)以基本知識(shí)為主體，擴(kuò)展知識(shí)作補(bǔ)充。

3.依據(jù)工作任務(wù)完成的需要、中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)能力形成的規(guī)律，按照“學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書嵌入式”的設(shè)計(jì)要求確定本課程的基本知識(shí)和操作技能。

4.依據(jù)各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的內(nèi)容總量以及在課程中的地位分配學(xué)習(xí)項(xiàng)目的課時(shí)數(shù)。

5.學(xué)習(xí)程度用語主要使用“了解”、“理解”或“掌握”、“能”或“會(huì)”等用語來表述?！傲私狻庇糜诒硎鍪聦?shí)性知識(shí)的學(xué)習(xí)程度，“理解”或“掌握”用于表述原理性知識(shí)的學(xué)習(xí)程度，“能”或“會(huì)”用于表述技能的