專題08課外閱讀（學(xué)生版）小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)（閱讀）總目標(biāo):具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感；學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界；能借助工具書閱讀淺易文言文。（小學(xué)階段課外閱讀總量應(yīng)在145萬字）。一、階段目標(biāo)第一學(xué)段（1~2年級）1.喜歡閱讀，感受閱讀的興趣。2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。3.學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。4.借助讀物中的圖畫閱讀。5.閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。6.閱讀兒歌、童謠和淺顯的古詩。展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。7.積累自己喜歡的名言和格言警句，能背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀量不少于5萬字。二、銜接要點(diǎn)二年級的課外閱讀主要是對文章篇章主要內(nèi)容和中心的把握，比一年級對句子和段的閱讀方法的掌握難度要大一些。在掌握句段閱讀的一些基本方法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇的閱讀，整體把握文章的內(nèi)容。三、題目類型1、標(biāo)小節(jié)號如：這篇短文一共有多少節(jié)？方法點(diǎn)撥：（這類題目通常在讀完第一遍的時候便可以直接答出，需要注意的是標(biāo)完小節(jié)號之后要立即檢查一次是否漏標(biāo)）2、數(shù)數(shù)一共一幾句話如：文中第2小節(jié)共有幾句話？方法點(diǎn)撥：（這類題目通常會指定在文中的位置，所以在答題時可以直接找到相關(guān)位置進(jìn)行解答，最好一邊數(shù)一邊做標(biāo)記，以免漏數(shù)或重復(fù)數(shù)）3、補(bǔ)充詞語如：填上合適的詞：一（）花一（）魚方法點(diǎn)撥：（這類題目通常通常要求按短文內(nèi)容填空）4、畫出相關(guān)的句子如：表示顏色的句子、表示心情的句子等等。方法點(diǎn)撥：（這類題目通常通常要求學(xué)生認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容）四、方法指導(dǎo)1.略讀略讀的“略”，不是“省略”的“略”，而是“粗略”的“略”。本來我以為，略讀就是粗略的讀，略知文章的大意即可。后來，在學(xué)習(xí)了兒童閱讀師資能力認(rèn)證課程后，我才知道不是這么回事。2.通讀通讀即從頭到尾通覽一遍，意在對文章做鳥瞰式感知，了解全貌，得到總體的印象。3.跳讀跳讀就是在閱讀過程中，有取有舍，跳躍前進(jìn)，有意識地跳過一些無關(guān)緊要的句段或者不那么精彩的章節(jié)，只抓住關(guān)鍵性材料的速讀方法。4.掃讀掃讀是一種面式閱讀法，它要求一眼要看幾整行文字，抓住所讀文章的系統(tǒng)和脈絡(luò)，尋求所需的內(nèi)容。我國古人說的“一目十行”，指的就是這種閱讀法。五、答題步驟1.要先通讀全文，初步了解全文講的是什么，然后再一個自然段一個自然段地仔細(xì)閱讀。2.對簡單的題目進(jìn)行解答：如標(biāo)小節(jié)號等。3.帶著問題讀文章，根據(jù)問題從易到難的答題步驟來進(jìn)行解答。4.根據(jù)題目對照文章內(nèi)容進(jìn)行檢查。一、課外閱讀理解1.快樂閱讀。荷葉傘風(fēng)來了，雨來了，青蛙都躲到荷葉下面去了。每只青蛙的頭上都有一把荷葉傘。小狐貍淋著雨從荷塘邊跑過，一只青蛙叫住了他：“小狐貍，這把傘借給你！”小狐貍打起了荷葉傘。雨點(diǎn)打在荷葉上，嗒嗒地響，像歡樂的鼓點(diǎn)。小狐貍在傘下好快活，和著歡快的節(jié)奏，跳起了歡樂的舞蹈。1．短文共有()個自然段，第一自然段共有()句話。2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。一()荷葉傘

()的鼓點(diǎn)一()青蛙

()的節(jié)奏3．風(fēng)來了，雨來了，()和()打起了荷葉傘。4．雨滴打在荷葉上是怎樣的情景？請在文中找一找，并用“”劃出來。5．你喜歡短文中的荷葉傘嗎？為什么？2.閱讀課外美文，完成練習(xí)。烏龜（guī）和水井（jǐng）一只烏龜在陸（lù）地上歡快地散（sàn）步。它路過一口水井，鄉(xiāng)道井邊喝水。牛伯伯對烏龜說：“請離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，水井很危險（wēixiǎn）的！”烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒見過，怎么會怕這小小的一口水井呢？”牛伯伯著急地說：“這兒的環(huán)境（huánjìng）與那兒不同，你無法上來！”“什么相同不相同，還不都是水，我下去給您看看?！闭f著，烏龜撲通一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來了。1．短文共有()個自然段。2．根據(jù)故事內(nèi)容，選擇正確答案的序號寫在“（

）”里。（1）牛伯伯說的“這兒”指的是()，“那兒”指的是()。①江河湖海

②水井（2）第4自然段中，牛伯伯非常著急，是因?yàn)?)①它不想和烏龜交朋友。

②它擔(dān)心烏龜跳到井里出不來。3．最后，烏龜明白了什么？請寫下來。最后，烏龜明白了：3.閱讀下列短文，按要求回答問題。

一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔（shuāi）了一跤（jiāo），腿扭（niǔ）傷了，坐在石頭上傷心地哭了起來。小花鹿看見了，連忙跑過去，拉著小白兔的手說：“小白兔，你為什么哭呀？”小白兔說：“我不小心扭傷了腿，不能回家了?！毙』拱参浚╳èi）小白兔說：“不要緊，你家住在哪兒？我送你回家好嗎？”小白兔說：“好，謝謝你。”小花鹿一邊替（tì）小白兔擦眼淚，一邊說：“快別哭了，看你把眼睛都哭紅了?！闭f著小花鹿背著小白兔，送她回了家。1．短文共有()個自然段。2．從文中找出下列詞語的近義詞。悲傷——()

急忙——()3．小白兔為什么會坐在石頭上傷心地哭呢？4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的打上“√”，錯的打上“×”。（1）小白兔在河邊采蘑菇。()（2）小花鹿迷路了，她心里又急又怕。()（3）小花鹿送小白兔回了家。()5．讀了短文，你想分別對小白兔和小花鹿說些什么呢？小白兔：小花鹿：4.閱讀課外美文，完成練習(xí)。好朋友①動物園里有只小貓，長得很可愛。小動物們都喜歡親近他，都想和他做朋友。②一天，小貓在河邊畫畫。小兔子說：“小貓畫得真好，真是個大畫家。”③小狐貍說：“這張畫太好了，都可以拿去參加比賽（sài）了?！雹苄」氛f：“不但（dàn）可以參加比賽，還可以得第一呢！”⑤小豬（zhū）卻說：“這張畫一點(diǎn)都不好，小雞怎么能在水里游？金錢也不能種上樹呀！”⑥小貓不好意思地笑了，他說：“謝謝你指（zhǐ）出我的錯誤（cuòwù），你才是我的好朋友。”1．短文中寫了哪幾種小動物在河邊說話？用“”畫出來。2．用“﹏﹏﹏”畫出小貓說的話。從小貓說的話中，我知道了（

）才是小貓的好朋友。3．想一想，對朋友應(yīng)該怎樣？()（填序號）①指出朋友的錯誤。

②只說好聽的話。4．如果你是小貓的朋友，你會怎么說？（不會的字可用拼音）5.我會讀短文，完成練習(xí)。小兔蓋了座新房子，他把種子拌（bàn）在泥漿（jiāng）里，刷（shu?。┰诜孔由?。春天，小種子發(fā)芽了，綠油油的。綠房子藏在綠葉里，狐貍看不見。夏天，小苗開花了，紅彤彤的。紅房子藏在花叢中，大灰狼看不見。秋天，小樹結(jié)果了，金燦燦的。金房子藏在果子里，老虎看不見。小兔住在變色的房子里，日子過得很愉（yú）快。1．短文一共有()個自然段，第2自然段有()句話。2．小兔的新房子在春天、夏天、秋天分別變成什么顏色的？請在文中用“”畫出來。3．小兔躲過了哪些危險的動物？在文中用“”畫出來。4．小兔的新房子，冬天會變成什么顏色呢？6.閱讀課外美文，完成練習(xí)。兩只羊一天，二只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時來到橋中間。白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打起來。不一會兒，只聽到河里“撲通、撲通”的響聲，它們都掉到河里去了。1．短文一共有()個自然段。2．在文中找出下面詞語的反義詞，寫在括號里。黑——()

南——()3．白羊和黑羊分別說了什么？把白羊說的話用“”文中畫出來，把黑羊說的話用“﹏﹏﹏”畫出來。4．因?yàn)開_______，所以它們都掉到河里去了。（填序號）①白羊和黑羊太胖（pàng）了，橋太窄（zhǎi）了。②白羊和黑羊誰也不肯讓誰，就打了起來。7.閱讀課外美文，完成練習(xí)。小熊播種①熊媽媽讓小熊兄弟學(xué)播種。哥哥隨隨便便，弟弟認(rèn)認(rèn)真真，他倆一起把種子播進(jìn)了泥土里。②過了幾天，弟弟的種子發(fā)芽了，冒出了地面，嫩嫩的，綠綠的。哥哥的種子卻一點(diǎn)動靜也沒有。③哥哥急了，扒開泥土，看見一群螞蟻圍在那兒。哥哥生氣地說：“誰讓你們偷吃我的種子的？”螞蟻笑著說：“這是一顆甜甜的糖。”糖？哥哥突然想起，那天播種之后，他口袋里的糖不見了。摸摸口袋，那顆種子還安靜地躺在里面呢?、苄⌒芨绺缒樇t了。1．對待播種這件事，小熊兄弟的態(tài)度各不相同，弟弟_______________，哥哥_____________。2．弟弟的種子發(fā)生了什么變化？用“”在文中畫出來。3．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）小螞蟻將小熊弟弟的種子吃掉了。()（2）小熊哥哥臉紅的原因是太生氣了。()（3）這個故事告訴我們：做事一定要有認(rèn)真的態(tài)度。()4．如果你是小熊哥哥，接下來你會怎么做呢？8.閱讀課外美文，完成練習(xí)?？蓯鄣男“淄梦壹茵B(yǎng)了一只小白兔，它長得非?？蓯邸Ｐ“淄玫拿┌籽┌椎?，在燦爛的陽光下，真像一堆閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎著一對長長的耳朵，只要一有動靜，就不停地擺動著。最好看的，還數(shù)它那對紅光閃閃的大眼睛，真像鑲在白玉里的紅寶石。我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。1．選文共有________個自然段。2．小白兔的________、________和________都很可愛。3．文中把小白兔的毛比作，把小白兔的大眼睛比作。9.閱讀課外美文，完成練習(xí)。小花貓的汗小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛，老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲樱瑳]汗!小花貓去問小狗，小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上。”小花貓看不見自己的舌頭，就跑去找小豬幫忙，小豬笑了；”你又不是小狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈!兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里!”1．本文有()個自然段。2．小花貓為了知道自己的汗在哪里，都去問了誰？3．老牛的汗在__________，小狗的汗在_________，小豬的汗在__________，小花貓的汗在____________。4．小朋友的汗在哪里？你什么時候會出很多的汗呢？10.閱讀課外美文，完成練習(xí)。小猴做衣服小猴打算為自己做一件新衣服。他向大象伯伯請教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)兒不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了?！本烤拐l說得對呢？小猴為難了，他決定向山羊請教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！毙『镔I了五尺布，請山羊阿姨幫他做衣服。新衣服做好了，小猴穿著新衣服來到湖邊一照：“??！正合適?！?．本文一共有()個自然段。2．小猴做衣服需要()。①五丈布

②五寸布

③五尺布3．根據(jù)短文內(nèi)容，填空。小猴買布料前分別請教了()、()和()，他們分別建議小猴買()()、和()，最后小猴聽取了()的意見。4．這篇故事告訴我們的道理是()。①不要隨便相信別人。②不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來評價別人，要根據(jù)實(shí)際情況，有根據(jù)地判斷。11.閱讀課外美文，完成練習(xí)。紅的不一定都甜一天，粗心的小猴子聽老師講道：“長得紅紅的，真甜……”小猴子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。啊□樹上的蘋果紅紅的□他摘了一個大口大口地吃起來□真甜呀□他又看見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老師說得對，紅果子都是甜的。他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個又大又紅的放進(jìn)嘴里。??！辣得小猴子直冒汗，它跑回學(xué)校問老師：“這個紅果怎么不甜呀？”老師說：“紅的不一定都甜，我還沒有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個好學(xué)生。1．短文一共有______個自然段。2．在文中的□內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。3．讀讀短文再填空。①_________紅紅的，_________紅紅的，_________也是紅紅的。②_________和_________是甜的，_________卻是辣的。4．讀了這篇短文，你明白了什么道理？12.閱讀課外美文，完成練習(xí)。小果樹請客田田在院子里種了一顆種子，種子長成了一棵小果樹。小果樹請小雨點(diǎn)兒做客。小雨點(diǎn)兒很高興，讓小果樹喝飽了水。小果樹的綠葉越長越多。它請小鳥做客。小鳥很高興，為小果樹捉蟲子。小果樹開花了，它請小蜜蜂做客。小蜜蜂很高興，幫小果樹傳花粉。小果樹結(jié)果了，它請?zhí)锾镒隹?。田田很高興，吃了香甜的果子，又把種子種到泥土里。1．給短文標(biāo)上自然段序號。2．從文中找出合適的量詞填空。一()種子

一()果樹3．小果樹請了_________、_________、________、_______來做客。4．根據(jù)短文連線。田田

傳花粉小鳥

吃果子小蜜蜂

捉蟲子13.閱讀課外美文，完成練習(xí)。春天是什么顏色春天來了。小鴨子走出家門，一眼看到了藍(lán)天，它高興地說：“我知道了，春天是藍(lán)色的?！毙∩窖蜃叱鲅蛉?，一眼就看到了小草，它高興地說：“我知道了，春天是綠色的?！毙∶鄯滹w到花園，一眼看到了桃花，它高興地說：“我知道了，春天是粉色的?！毙⊙嘧訌哪戏斤w回來了，它看到了好多的鮮花，它高興地說：“我知道了，春天是五顏六色的?！?．短文共用_____個自然段。2．短文中有________、________、________和________四種小動物看到了春天。3．小動物們分別說春天是_____色的、_____色的、_____色的和五顏六色的。4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。小鴨子看到了_______，小山羊看到了_______，小蜜蜂看到了_______，小燕子看到了_______。5．我覺得春天是________色的，因?yàn)橛夯ㄊ屈S色的。14.閱讀課外美文，完成練習(xí)。吃蘋果①小熊家的蘋果熟了，他請朋友們一起來吃蘋果。小熊爬到樹上輕輕地摘下一個又大又紅的蘋果。小熊說：“誰先吃呢？”②小鹿說：“我給蘋果樹澆過水，這個大蘋果給我吃吧?！毙『镎f：“我給蘋果樹穿過衣服，大蘋果給我吃吧。”小貓說：“我給蘋果樹殺過蟲，大蘋果給我吃吧?！雹墼趺崔k呢？小熊想了想，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的給了爸媽。④小動物們知道了：吃東西要先想到長輩（bèi），還要大家一起分享（xiǎng）。1．短文共有______個自然段，講的是小熊請朋友們一起___________的故事。2．第________自然段寫了小熊的朋友們都想先吃大蘋果。3．仿寫：又大又紅

又________又________

又________又________4．小動物們知道了吃東西要________，還要________________。5．《快樂讀書吧》知識測試（選正確的序號填在括號里）。（1）《小蝸牛》中小蝸牛路上遇到的小動物是()A．小螞蟻

B．螢火蟲

C．小蜘蛛（2）兒歌《華華畫瓜》中，華華畫的是()A．南瓜

B．黃瓜

C．西瓜（3）《什么開花》這首兒歌中不開花的是()A．芝麻

B．百合

C．無花果15.閱讀課外美文，完成練習(xí)。快樂的節(jié)日“六·一”兒童節(jié)來了，小朋友們可開心啦！今年“六·一”活動可真豐富，有文藝表演、游園活動，還有讀書分享會呢！我最開心的是我當(dāng)上了學(xué)?！傲ひ弧钡亩Y儀小天使，給和我們一起過節(jié)的市長伯伯獻(xiàn)上了紅領(lǐng)巾。市長伯伯親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂！”我聽了高興極了?！傲ひ弧闭婵鞓罚矣肋h(yuǎn)也忘不了！1．這篇短文共有()個自然段。第三自然段有()句話。2．今年“六·一”都有哪些活動？用“——”在文章中畫出來。3．請你在文中找到與“開心”意思相近的兩個詞，寫在下面的橫線上?！伴_心”的近義詞：____________

____________4．文中的“我”最開心的是什么？請你用“﹏﹏”把句子畫出來。16.閱讀課外美文，完成練習(xí)。第一個大蘋果小熊家的蘋果熟了，他請小伙伴們來一起品嘗。小熊爬到樹上輕輕地摘下一個又大又紅的蘋果，說：“誰先吃呢？”小鹿說：“我給蘋果樹澆過水，施過肥。這個大蘋果給我吃吧。”小猴說：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣裳。這個大蘋果給我吃吧。”小貓說：“果樹鬧蟲子的時候我給他噴農(nóng)藥水，把蟲子全殺死了。這個大蘋果就給我吃吧。”怎么辦呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦！小伙伴們知道了：吃東西要先想到長輩，大家分享（xiǎng）快樂才是幸福的。1．照樣子，寫詞語。例：又大又紅

又______又______

又______又______2．短文共有()個自然段，第()自然段寫了小熊把蘋果切成()塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。3．短文共有（

）種小動物。請你用“______”畫出來。4．文中的“長輩”指的是()①爸爸

媽媽

②爺爺

奶奶5．讀了短文，你明白了什么？在正確的說法后面畫“√”，錯誤的后面畫“×”。①吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是幸福的。()②給蘋果樹澆過水的小動物，就應(yīng)該先吃大蘋果。()③小熊把蘋果切成了六塊，挑了兩塊自己吃了。()17.閱讀課外美文，完成練習(xí)。

羊媽媽收菜①羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。②他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿ト的根最好吃。”③他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”④他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。洋媽媽笑著說：“我們要吃西紅柿的果實(shí)。”1．短文共有____個自然段，第二自然段一共有____句話。2．短文寫了__________和__________去___________收菜。3．羊媽媽和小羊到了哪些地方去收菜？收的什么菜呢？請用線連一連吧！蘿卜地

收白菜白菜地

收西紅柿西紅柿地

收蘿卜4．讀了短文，我知道蘿卜的()最好吃，白菜的()最好吃，西紅柿的()最好吃。5．你還知道哪些蔬菜？至少寫兩種蔬菜名，不會寫的字用拼音代替。___________

__________18.閱讀課外美文，完成練習(xí)。①公雞在路上遇見了狼，狼暗暗高興，想吃掉公雞。②狼問：“好朋友，你上哪兒去？”

公雞說：“看朋友去?！雹劾怯终f：“咱們兩個一起走好嗎？”公雞說：“怎么是兩個呢？看！后面還有一只狗呢！”④狼一聽，趕快轉(zhuǎn)身逃走了。1．短文共有______個自然段，講了_____________和_______________的故事。2．選擇正確的答案填空。（填序號）（1）狼一聽，趕快轉(zhuǎn)身逃走了，是因?yàn)?)。①狼不想和狗做朋友。②狼怕狗。（2）“怎么是兩個呢？”的意思是()。①只有兩個。②不只兩個。3．狼見到公雞為什么會高興呢？用“”從文中找出答案。19.閱讀下列短文，按要求回答問題?？鞓返男∏嗤芟奶?，一只小青蛙到處玩，他不小心掉到一口枯井里，他不急不慌，在井里唱起歌。一頭大象聽見井里傳出的歌聲，覺得很奇怪，就走過去一看，原來是只小青蛙。大象問：“你掉進(jìn)井里，為什么不哭？你怎么還有心思唱歌呢？”小青蛙說：“我唱歌是因?yàn)槲蚁嘈牛笥褌兟牭轿业母杪?，一定會來救我的。如果遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子，多沒出息呀！”“你真是個又聰明又勇敢的小家伙！”大象說著，就伸下長鼻子，把小青蛙救了上來。1．短文共有()個自然段。2．小青蛙掉進(jìn)枯井以后，他（

）（填序號）A．害怕得哭了 B．不急不慌 C．非常開心3．大象用（

）把小青蛙救了上來。（填序號）A．長鼻子 B．尾巴 C．嘴巴4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）冬天，小青蛙不小心掉到了一口枯井里。()（2）小青蛙在枯井里唱歌。()（3）“你怎么還有心思唱歌呢？”中的“你”指的是大象。()5．讀了短文，你想對小青蛙說些什么？20.閱讀課外美文，完成練習(xí)。勤勞的七星瓢蟲①田野里，住著七星瓢（piao）蟲一家。②當(dāng)溫暖的春天到來時，在田野里沉睡了一個冬天的七星瓢蟲們終于蘇醒了。他們穿著有七個小黑點(diǎn)的橙色披風(fēng)或紅色長裙，在田間辛勤地勞作，忙著為植物們消滅可惡的蚜蟲。③當(dāng)夏天快要結(jié)束時，瓢蟲媽媽選了一株碧綠的植物，在上面產(chǎn)下了一堆可愛的卵寶寶。④不久，瓢蟲寶寶們就出生了。剛出生的瓢蟲寶寶們特別愛吃蚜蟲。蚜蟲是綠色植物的天敵，有了瓢蟲寶寶們的幫助，植物就不容易生病了。⑤瓢蟲寶寶們吃了很多蚜蟲，蛻了很多次皮。最后一次蛻皮后，他們就變成了蛹。沒過幾天，蛹皮裂開，瓢蟲寶寶們終于長大了。⑥長大的瓢蟲們每天都很忙碌，他們飛來飛去幫植物們捕捉蚜蟲。1．短文一共______個自然段。2．用字典查“瓢”字，先找大寫字母_____，再找音節(jié)________。3．用“”畫出描寫七星瓢蟲外形特點(diǎn)的句子。4．照樣子，試著寫一寫。瓢蟲，飛來飛去。

蝸牛，__________。5．你覺得七星瓢蟲勤勞嗎？為什么？()（多選）①因?yàn)槠咝瞧跋x在田間辛勤地勞作，忙著為植物消滅可惡的蚜蟲。②因?yàn)殚L大的七星瓢蟲非常忙碌，飛來飛去地幫植物們捕捉蚜蟲。③因?yàn)閯偝錾钠跋x寶寶特別愛吃蚜蟲。6．勤勞的你在家里做過哪些家務(wù)活？用“√”畫出來。()

()

()

()21.閱讀課外美文，完成練習(xí)。動物氣象員①動物氣象站站長大象貼出廣告，要招聘氣象預(yù)報員。②小蜜蜂飛來了，說：“我能預(yù)報晴雨。我晚出早歸，就表示要下雨了?！睘觚斉纴砹?，說：“如果我的背上出汗，不久就會下雨?！鼻嗤芤槐囊惶刳s來了，說：“夏天下雨前，我會呱呱地叫個不停?！毙◆~也游來了，說：“蜻蜓、杜鵑、蜘蛛、螞蟻、小狗……好多動物都紛紛來找大象站長報名，他們都想當(dāng)氣象預(yù)報員?！雹鄞笙笳鹃L高興地說：“想不到你們都有預(yù)報氣象的本領(lǐng)，我全收下了！”1．短文一共有__________個自然段。2．動物氣象站收下了__________、__________、__________等動物當(dāng)氣象預(yù)報員。①大象

②蜜蜂

③烏龜

④青蛙3．他們是怎樣預(yù)報下雨天的呢？連一連。蜜蜂

烏龜

青蛙

呱呱地叫個不停

背上出汗

晚出早歸

4．我還知______________________________也表示要下雨。22.閱讀課外美文，完成練習(xí)。分月亮大大的月亮掛在天空，又圓又亮。小兔邊洗臉邊看月亮，他發(fā)現(xiàn)自己的臉盆里也有一個月亮！好朋友小狗來啦，他也想要一輪月亮。好朋友之間當(dāng)然要互相分享啊，于是小兔找來一個大碗，把水倒了一些進(jìn)去，碗里也有了一個月亮。后來，小兔又把月亮分給了好朋友小貓。三個好朋友都有月亮啦！1．短文一共有______個自然段，第一自然段有_________句話。2．小兔沒有把月亮分給誰？請用“√”選一選。①小狗（）

②小鴨（）

③小貓（）3．小兔是怎么分月亮的？請用“”在短文中畫出相關(guān)語句。4．小兔為什么要把月亮分給其他小動物？_____5．你和好朋友分享過什么？請寫一寫。我和好朋友分享過23.閱讀課外美文，完成練習(xí)。勤勞的小時鐘嘀嗒，嘀嗒，時鐘日夜不停地走著，她最勤勞，從來也不休息。時鐘的鐘面上有三根針，兩根長，一根短。長針走得快，短針走得慢。不管長針還是短針，不管走得快還是走得慢，時間走過去就再也不會回來了。時鐘啊！有了你，計算時間很容易。我們都要珍惜時間，時時刻刻都要努力，分分秒秒都不能浪費(fèi)。1．從短文中找出下面詞語的反義詞。短——()

慢——()2．短文一共有()個自然段，第()自然段寫的是時間過去就不會回來了。3．文中“時針日夜不停地走著”是說（

）A．時鐘走得快 B．時鐘走得慢 C．時鐘很勤勞4．讀完短文，你明白了什么道理呢？用“______”在文中畫出來。24.閱讀課外美文，完成練習(xí)。啄木鳥醫(yī)生一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個醫(yī)生飛來，落在樹上。它用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄個洞。它伸出長舌頭，把一條條蟲子鉤出來吃，吃完蟲子，就張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出一片片新葉子來。這個醫(yī)生就是啄木鳥。1．短文共有()個自然段，第二自然段有()句話。2．短文寫的這個醫(yī)生是()。（填序號）①麻雀

②喜鵲

③烏鴉

④啄木鳥3．選擇合適的量詞填空。（填序號）①個

②棵

③片

④條一()醫(yī)生

一()蟲子一()樹

一()葉子4．醫(yī)生捉蟲子用的是()（填序號）①嘴

②爪子

③牙25.閱讀課外美文，完成練習(xí)。兩只小羊春天到了，一場小雨剛剛下完