第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1.拼音（10分）：請(qǐng)正確拼讀下列漢字，并寫(xiě)出它們的拼音。（1）教室（2）春天（3）快樂(lè)（4）美麗（5）朋友2.詞語(yǔ)（10分）：請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（1）快樂(lè)（2）美麗（3）高興（4）干凈（5）整齊3.句子（10分）：請(qǐng)將下列句子改為疑問(wèn)句。（1）今天天氣很好。（2）他是一名老師。（3）我們喜歡讀書(shū)。（4）小明去了公園。（5）小紅會(huì)唱歌。4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）：請(qǐng)為下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）媽媽說(shuō)今天天氣很好（2）他是一名老師（3）我們喜歡讀書(shū)（4）小明去了公園（5）小紅會(huì)唱歌二、閱讀理解（40分）1.短文一（20分）題目：《小貓釣魚(yú)》有一只小貓，它很喜歡釣魚(yú)。一天，它拿著魚(yú)竿和魚(yú)簍來(lái)到了河邊。小貓把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，然后用力把魚(yú)鉤扔進(jìn)了河里。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿動(dòng)了動(dòng)，小貓趕緊拉起魚(yú)竿，發(fā)現(xiàn)釣到了一條大魚(yú)。小貓很高興，它把魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)簍里。接著，小貓又把魚(yú)竿扔進(jìn)了河里，等待魚(yú)兒上鉤。突然，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，停在了小貓的旁邊。小鳥(niǎo)對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，你這么喜歡釣魚(yú)，為什么不去參加釣魚(yú)比賽呢？”小貓聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，覺(jué)得很有道理。于是，它決定去參加釣魚(yú)比賽。（1）請(qǐng)寫(xiě)出小貓釣魚(yú)的原因。（5分）（2）請(qǐng)描述小貓釣魚(yú)的過(guò)程。（5分）（3）請(qǐng)寫(xiě)出小鳥(niǎo)對(duì)小貓說(shuō)的話。（5分）（4）請(qǐng)寫(xiě)出小貓決定參加釣魚(yú)比賽的原因。（5分）2.短文二（20分）題目：《勤勞的小蜜蜂》在一個(gè)美麗的花園里，有一群勤勞的小蜜蜂。它們每天都很早起床，飛到花園里去采蜜。小蜜蜂們先飛到花朵上，用它們的觸角輕輕地觸碰花瓣，然后伸出舌頭去吸取花蜜。采完一朵花的花蜜后，它們又飛到另一朵花上繼續(xù)采蜜。就這樣，小蜜蜂們忙碌地飛來(lái)飛去，直到天黑才回到蜂巢。小蜜蜂們不僅勤勞，還很團(tuán)結(jié)。它們分工合作，有的負(fù)責(zé)采蜜，有的負(fù)責(zé)照顧蜂巢，有的負(fù)責(zé)保衛(wèi)家園。小蜜蜂們都知道，只有團(tuán)結(jié)一致，才能讓蜂群更加繁榮。（1）請(qǐng)寫(xiě)出小蜜蜂采蜜的過(guò)程。（5分）（2）請(qǐng)描述小蜜蜂們的特點(diǎn)。（5分）（3）請(qǐng)寫(xiě)出小蜜蜂們分工合作的內(nèi)容。（5分）（4）請(qǐng)寫(xiě)出小蜜蜂們團(tuán)結(jié)一致的意義。（5分）三、寫(xiě)作（40分）題目：《我最喜歡的季節(jié)》要求：請(qǐng)以“我最喜歡的季節(jié)”為題目，寫(xiě)一篇不少于150字的短文。內(nèi)容可以包括這個(gè)季節(jié)的氣候特點(diǎn)、景色變化、你的活動(dòng)安排以及你為什么喜歡這個(gè)季節(jié)等。要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音（1）教室jiàoshì（2）春天chūntiān（3）快樂(lè)kuàilè（4）美麗měilì（5）朋友péngyǒu2.詞語(yǔ)（1）快樂(lè)高興（2）美麗好看（3）高興快樂(lè)（4）干凈清潔（5）整齊整潔3.句子（1）今天天氣很好。→今天天氣好嗎？（2）他是一名老師。→他是一名老師嗎？（3）我們喜歡讀書(shū)?！覀兿矚g讀書(shū)嗎？（4）小明去了公園?！∶魅チ斯珗@嗎？（5）小紅會(huì)唱歌?！〖t會(huì)唱歌嗎？4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（1）媽媽說(shuō)今天天氣很好。→媽媽說(shuō)：“今天天氣很好?！保?）他是一名老師?！且幻蠋?。（3）我們喜歡讀書(shū)?！覀兿矚g讀書(shū)。（4）小明去了公園?！∶魅チ斯珗@。（5）小紅會(huì)唱歌?！〖t會(huì)唱歌。二、閱讀理解1.短文一（1）小貓釣魚(yú)的過(guò)程：小貓拿著魚(yú)竿和魚(yú)簍來(lái)到河邊，把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，用力把魚(yú)鉤扔進(jìn)河里，等待魚(yú)兒上鉤。當(dāng)魚(yú)竿動(dòng)了動(dòng)，小貓拉起魚(yú)竿，發(fā)現(xiàn)釣到了一條大魚(yú)。小貓把魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)簍里，然后又把魚(yú)竿扔進(jìn)河里等待魚(yú)兒上鉤。（2）小鳥(niǎo)對(duì)小貓說(shuō)的話：小鳥(niǎo)對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，你這么喜歡釣魚(yú)，為什么不去參加釣魚(yú)比賽呢？”（3）小貓決定參加釣魚(yú)比賽的原因：小貓決定參加釣魚(yú)比賽是因?yàn)樾▲B(niǎo)的建議讓它意識(shí)到自己喜歡釣魚(yú)，而且釣魚(yú)比賽是一個(gè)展示自己釣魚(yú)技巧的好機(jī)會(huì)。2.短文二（1）小蜜蜂采蜜的過(guò)程：小蜜蜂飛到花朵上，用觸角輕輕地觸碰花瓣，然后伸出舌頭去吸取花蜜。采完一朵花的花蜜后，它們又飛到另一朵花上繼續(xù)采蜜。（2）小蜜蜂們的特點(diǎn)：小蜜蜂們勤勞、團(tuán)結(jié)，它們知道只有團(tuán)結(jié)一致，才能讓蜂群更加繁榮。（3）小蜜蜂們分工合作的內(nèi)容：小蜜蜂們分工合作，有的負(fù)責(zé)采蜜，有的負(fù)責(zé)照顧蜂巢，有的負(fù)責(zé)保衛(wèi)家園。（4）小蜜蜂們團(tuán)結(jié)一致的意義：小蜜蜂們團(tuán)結(jié)一致的意義在于共同維護(hù)蜂群的利益，確保蜂群的生存和繁榮。三、寫(xiě)作《我最喜歡的季節(jié)》我最喜歡的季節(jié)是春天。春天來(lái)臨時(shí)，大自然萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚，氣候宜人。在這個(gè)季節(jié)里，我可以看到花朵盛開(kāi)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歌唱，感受到大自然的生機(jī)勃勃。我喜歡在春天里和朋友們一起去公園放風(fēng)箏，欣賞美麗的景色。春天讓我感到快樂(lè)和充滿活力，所以我非常喜歡這個(gè)季節(jié)?；A(chǔ)知識(shí)部分主要考察了學(xué)生的拼音、詞語(yǔ)、句子和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。閱讀理解部分主要考察了學(xué)生的閱讀理解能力和對(duì)文本信息的提取、分析、推理能力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：基礎(chǔ)知識(shí)：此部分主要考察學(xué)生