班務(wù)計劃（22篇）

班務(wù)計劃篇1

一、真誠、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣。

對于一年級的小朋友來說，學習是其次的，最重要是培養(yǎng)良

好的習慣和品德。

一開學，我就向小朋友們提出將“安靜、干凈、尊敬、競爭”

作為班級公約，希望大家能共同遵守。為了幫助大家達到這些要

求，我利用班隊、晨會和同學們一起學習《小學生日常行為規(guī)范》，

并組織討論，明確小學生該做到哪些，不該做哪些。在班內(nèi)開展

“雛鷹爭章”活動，每月評比，樹立學習榜樣。使學生初步養(yǎng)成

良好的學習、生活習慣，形成守紀、整潔、尊師、向上的良好班

風。在班中選拔班干部，定期召開班干部會議，鼓勵他們做好帶

頭工作，協(xié)助老師完成一些工作。同時，我認識到，無論哪一種

習慣的養(yǎng)成都需要一定的過程，平時要有足夠的耐心、誠心引導

學生，期待他們的進步。

二、關(guān)愛、賞識，真誠為友。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望給理解，被尊重。教師

要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲。班里有個

叫談伊琳的小朋友，性格內(nèi)向，父母離異，母親改嫁外地。身邊

沒有人關(guān)心她的生活和學習，孩子產(chǎn)仁了強烈的自卑感，并影響

到學習成績。我了解情況后多次找她談心，并及時與家長溝通，

漸漸地她對學習樹立了信心，成績穩(wěn)定了，性格也開朗了，還會

主動幫助同學們打掃食堂衛(wèi)生。

班務(wù)計劃篇2

本班現(xiàn)有學生45名，其中住宿生17人（女生7人，男生10

人）：轉(zhuǎn)入3人，留入3人°百分之七十的學生學習比較自儻，尚

有百分之三十的學生學習主動性不夠強。為構(gòu)成一個團結(jié)向上、

拼搏進取的班級體，根據(jù)本班實際狀況，結(jié)合《學校工作計劃》,

特制訂工作計劃如下。

一、存在的主要問題：

1、學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

2、對學生干部的滿意程度不夠。

3、班級學生遵守紀律不夠。

4、一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。

5、班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。

二、構(gòu)成的主要原因：

1、學生對群眾目標管理的參與度不夠。

2、學生干部以身作則不夠。

3、自律程度不夠：有些學生視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做

其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學習；學習成績較好的學

生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。

4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、

復習工作較差。

5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學習滿足于完

成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；較多學生怕苦畏難，訓

練不夠。

6、家庭教育上的問題。留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴

格要求少；少數(shù)家長對子女期望值低。

三、主要目標：

1、構(gòu)成團結(jié)互助，努力進取的良好學習氛圍，學生制定的各

科學習目標到達90%以上。

2、經(jīng)常對學生進行安全衛(wèi)生教育，確保安全無事故。

3、規(guī)范化管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。

4、班主任、課任教師、學生家長經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，互相溝通,

使班級構(gòu)成和諧穩(wěn)定的學習樂園。

5、教師和學生以身作則，嚴于律己，盡職盡責，學生滿意率

打95%以上。

四、主要措施

1、成立班委會，明確職責。開學初，由學生民主選舉班干部。

2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。

3、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導學生實施

目標。

4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科

學的學習方法的先進典型；

5、組建興趣小組，安排每周活動時間。

6、加強教師自身的學習，提高業(yè)務(wù)水平和管理潛力°

7、定期召開班務(wù)會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。

8、每周對學生進行思想及安全衛(wèi)生教育，每周對學生的日常

行為進行量化一次。

9、做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結(jié)；安排

好學生寒假生活。

班務(wù)計劃篇3

一班級基本狀況分析：

本班共有學生28名，其中男生11人，女生17人。大部分學

生膽子較大，個性淳樸。從語文學習狀況來看，學生的語文基礎(chǔ)

知識薄弱，學生的學習習慣較差，語文自主學習潛力較差，思維

不夠靈活。主要表此刻：學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ模?/p>

對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成，但要求動腦、

動手等思維性較強的題目大部分學生天知所措，所以應(yīng)付了事，

個別男生作業(yè)書寫不夠整潔；課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱

讀習慣差，知識面狹窄；語言表達潛力弱，不太善于表達自己的思

想；個性是學生的獨立閱讀潛力及寫作潛力差，作文篇幅短，資料

空，讀起來干癟無味；本學期我將以端正學生學習態(tài)度為突破口，

以增加閱讀量及作文面批為重點，重視表揚鼓勵，扎實學生的語

文基礎(chǔ)知識，提高學生的語文潛力。

二、指導思想：

堅持以人為本、德育為先，圍繞校園文化建設(shè)這條主線，大

力抓好班風班貌、學生禮貌禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的

作用，透過形式豐富、資料多樣的少先隊主題教育活動，深化未

成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持突

出重點、構(gòu)成特色、注重實效的原則，與時俱進，全面提高教育

質(zhì)量。根據(jù)學校的教育教學工作，結(jié)合本班學生的狀況特點，在

做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

三、工作原則

1、發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展。

2、民主原則：班內(nèi)的工作和學生互相商量，討論決定，有問

題求大同存小異，探討解決。加強師芻的合作，構(gòu)成合力，提高

班級凝聚力。

四、工作目標：

1、在學生日常行為規(guī)范管理上構(gòu)成特色。

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年

級的畢業(yè)考試夯實基礎(chǔ)。

五、工作重點：

1、緊抓學生的日常行為規(guī)范

2、建設(shè)班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

六、主要工作：

（一）進一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守

則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生明

白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生

活習慣.我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日

常行為，并在放學前進行一日總結(jié)，透過監(jiān)督崗的匯報，評出最

佳拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，

加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行國旗下講話、

十分鐘隊會、晨會、主題班隊活動、講德育故事等途徑，提高規(guī)

范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習

習慣、遵章守紀習慣、禮貌禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓

練。引導隊員按照《綱要》的愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤

儉自強、敬業(yè)奉獻基本道德規(guī)范的要求，做講禮貌、懂禮貌、守

紀律的好學生。

（二）加強學生的德育教育

1充分利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育.利用

教師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦舉行一些有好處的主題班隊會，使學生

懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動

和勞動中學會合作，學會生活.

2、深化愛國教育，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗

等陣地，加強對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富

的人文資源進行愛國主義、群眾主義、社會主義教育，大力弘揚

民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充

分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為

契機，透過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人，有群眾,比如:利用電視節(jié)目，故事會和

流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育

4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、

遵紀守法的教育，幫忙學生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。

5.每月至少向?qū)W生推薦1本愛國主義書籍。

6.開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

（三）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，務(wù)必要有良好的紀律才行.因

而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎

懲辦法.這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中

遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主

動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就

要做到.

2、課間紀律：課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律

將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛.然而，豐富多彩的課間活

動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，采用

師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學生

既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同

時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.

3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，將在班級開

展路隊小標兵評比活動，使學生不僅僅做到快，齊，靜，而且能

夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每一天定時

向班級匯報路隊狀況，及時監(jiān)督，及時管理.

（四）衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身

體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)

境.

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤

擺，兩操勤做.

2、班級衛(wèi)生：每一天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生

監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃。

3、人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士的主題教育活動：利用晨會和學生討

論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理

化推薦，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電

池，做力所能及的事情，評出班級的俁潔小衛(wèi)士。

（五）抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

1.抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2.每三周召開一次班委會會議，7解班級風貌。了解學生的

思想狀況，及時采取措施，指導學生改正不足。

3.舉行一次家長會，力爭家?；?，構(gòu)成良好的學習氛圍。

4、發(fā)揮家長的作用。

（六）、加強班隊建設(shè)。

1、深化主題班會教育資料，每周主題班會不少于1次，精心

設(shè)計，開出特色。

2、根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。

3、結(jié)合學校進行的評選創(chuàng)安先進班群眾資料，進行如下工作:

（1）、制定適合本班的安全公約，

（2）、做好學生日常的安全工作。每日必講安全

（七）、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫

忙，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫忙他們制定學習計劃，

并透過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

（八）,營造向上氛圍

根據(jù)五年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、

進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織潛力和

職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與

意識，帶給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自

治潛力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（九）.指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要

精心培養(yǎng)小干部。

第一，幫忙小干部樹立威信；

第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在知識、潛力上取得更大進步，在紀

律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以

點帶面;

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個小群

眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，

構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

（十）針對特殊學生，開展特殊教育

學期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生：白金華、沈亞茹、

劉嘉浩，學困生：李金偉、李娜、自控刀差的學生：高鵬、康倩），

透過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。透過觀察、

與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握

與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任

老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。

個性要充分調(diào)動家長的用心性，取得共識，配合學校教育好孩子。

（十一）家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

1.開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，用心引導家長參與建

立學習型家庭活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

2.利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3.引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的

學習習慣，以求雙向了解。

七教師的自我要求：

1為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2,透過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體

現(xiàn)。

八,預期到達的目標：

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，

養(yǎng)成教育也是小學德育的重要資料。充分發(fā)揮學生的主體作用，

對學生的衛(wèi)生、禮貌禮儀、紀律、兩操、等狀況進行考核，每周公

布五項評比狀況，每周進行小結(jié)，加強新學期學生日常行為規(guī)范

十不要求的檢杳、評比力度。構(gòu)成人人爭先、比學趕超的良好氛

圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)

行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣

和生活習慣，逐步使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲揖蛻?yīng)這樣做。

九、逐月工作安排

九月份：

1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。

2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。

3、做好常規(guī)教育，開展尊師愛師活動。

49月10日開展慶祝教師節(jié)活動

十月份：

1、慶祝建國58周年，開展愛國主義教育，組織學生參加中

心小學《感受新變化喜迎—大》演講比賽

2、開展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學生人人參加學校是我家持續(xù)校

園衛(wèi)生活動。

十一月份：

1、開展我是班級小能手活動，鼓勵學生發(fā)揮特長、展示自我

2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家

校聯(lián)系

十二月份：

1、組織開展讀書活動，評比班級讀書明星。

2、開展體育鍛煉，管理好學生進行晨跑、跳繩、踢罐等強身

健體的活動。

3、加強法制教育、安全教育。

一月份：

1、做好期末復習工作

2.慶元旦節(jié)目

3.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查

4.做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結(jié)

二月份

1、組織好期末考評工作，布置寒假生活、學習

2.進行班務(wù)小結(jié)。

班務(wù)計劃篇4

一、指導思想：

堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導，日常行為

規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重

心，結(jié)合學生的實際狀況，透過開展富有兒童情趣的各種教育活

動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、

自我教育、自我管理的潛力，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐

潛力，用心探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破,

把本班建成具有勤學、守紀、團結(jié)、向上的班風，把學生培養(yǎng)成

為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的

社會主義建設(shè)者和接班人。

二、班級基本狀況：

我班共有學生51人，其中男生27人，女生24人，狀況各不

相同。本班的學生大部分的學生都能夠按時完成作業(yè)，而且書寫

端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，

爭取在本學期中，能夠讓他們明白學習的重要性。學習上存在差

異，如王洋、邰志超等同學的成績很優(yōu)秀，也有趙培翔等幾個人

學習基礎(chǔ)很弱，成績很差。行為上，并且本班男生多，男生自制

潛力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。新學年中將不斷努力，爭取不斷

前進，樹立良好的班風，取得更好的成績，把學生培養(yǎng)成有理想、

有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建

設(shè)者和接班人。

三、本學期工作要點：［由整理］

1、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務(wù)的順利

完成。

(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,

在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生

的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度巳發(fā)，了解關(guān)心學生。及時

了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常持續(xù)與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭

教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓

兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班

群眾。

2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。

(1)加強常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮

搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個群

眾活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影

響到班群眾的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重

要。本學期常規(guī)訓練的資料我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，

同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論

在課堂上，出操集會上，都能持續(xù)良好的紀律，使學生逐步構(gòu)成

良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和用心的學習態(tài)度，不使

一個學生掉隊。得到更多的收獲。

(2)明確學習目標，注重學生素質(zhì)發(fā)展

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期

中等時間擬定自己在學習、行為、五項竟賽等方面的目標，讓每

一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效

地學習和生活，從而增強群眾的凝聚力和動力。目標擬訂后，要

求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將群眾的動力落實到每

個學生身上，幫忙和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易

于承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步，

做到輔優(yōu)補差，面向全體學生，不歧視差生，安排班級中學習成

績好的學生來幫忙他們，爭取做到共同進步。

(3)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作潛力。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅僅

利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作潛力的

培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親

自操心，覺得這樣比較放心。其實我能夠換個角度思考問題，俗

話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就

改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事能夠讓他們自己去做，

讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參

加比賽等。輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他

們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，

讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干

部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹

立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力C

(4)抓好少先隊工作：

少先隊工作是班級工作的一個重要部分，是充分發(fā)揮學生特

長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合學校少先大隊，

結(jié)合實際搞好各項活動。

(5)重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，用心參加體育鍛煉，用

心參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學

生的參與意識。

A、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)；

B、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。

C、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

D、要求學生認真上好各專業(yè)課；

3、作好安全教育和安全管理

對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學

習和生活中自我保護潛力，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在

學校的安全工作。

4、重視情感教育：

(1)要關(guān)心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的

問題，及時和家長聯(lián)系；

(2)做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師

生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

四、具體措施

1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。讓學生了

解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對

學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，

增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不禮貌現(xiàn)象要嚴肅處理，慢

慢的杜絕不禮貌現(xiàn)象。

2、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他

們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活

上、學習上從愛出發(fā)。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們

落后的原因，幫忙他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃

光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。給學差生進行一對一活動，

安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫忙，并要求每周進

行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進步、改正。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做

的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表

揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每一天寫下

自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化

管理，這同時能夠監(jiān)督班干部的工作。

4、給每個學生樹立班級主人翁思想，讓每個學生明白班級就

是自己的家，讓每個學生能夠自動遵守班級紀律，所以要盡量讓

每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量

能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班群眾里找到自己的主

角，對班群眾有強烈的職責感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。

6、重視行為規(guī)范競賽，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出

操質(zhì)量，注重自己的一言一行。

五、班級主題活動安排：

周次

主題活動

備注

第一周

第二周

1、總結(jié)寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、加強安全教育。

3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

第三周

第四周

1、繼續(xù)鞏固二兩周的活動資料。

2、加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生°

3、慶五一，進行愛國主義教育。

第五周

五一國慶長假

第六周

第七周

1、對學生進行安全教育。

2、培養(yǎng)學生的參與意識和群眾主義精神。

第八周

第九周

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進行尊敬父母的教育。

第十周

第十一周

1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級作文比賽

3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十二周

第十三周

1、教育學生樹立正確的學習目的教育

2、再次進行安全教育，尤其是春季安全。

第十四周

第十五周

1、進行勤儉節(jié)約教育。

2、對學生進行愛護公物教育。

第十六周

第十七周

1、進行閱讀比賽，寫字比賽。

2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

第十八周

1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、學習三好學生評選條件，準備評比。

3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

班務(wù)計劃篇5

一、狀況分析：

(1)在運動方面，幼兒能用心嘗試和操作各種運動器械，創(chuàng)新

器械的多種玩法，幼兒動作簡單、自然、協(xié)調(diào)。其次，幼兒具有較

強的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，

透過各種形式的群眾游戲，孩子們的基本動作有了必須的發(fā)展，

在群眾游戲中初步學會了遵守游戲規(guī)則。

(2)在生活方面，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法，具有

必須的獨立生活的潛力。透過各項主題活動的開展，幼兒能體會

勞動的好處和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人

的勞動成果。同時，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和

他人共同完成較為復雜的整理活動，能做到愛護玩具、物歸原處。

(3)在學習方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能

在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表達

自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時透過各種各樣的

計算游戲，孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，構(gòu)成了必須的時間概

念(這天、昨日、明天等)和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對

自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長狀況并做簡單

的記錄。在主題活動中，能初步進行資料的收集、講述等，具有

必須的探索欲望。

(4)在游戲方面，幼兒能自主選取游戲，能根據(jù)制作成品的不

同需要，選取適宜的材料，在游戲中能與他人進行合作，具有必

須的交往潛力。

(5)透過觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學習的意識

上還有待于提高，他們在學習上大多表現(xiàn)出依靠成人，害怕困難，

缺乏意志力。其次，在主題活動中，孩子生成問題的潛力還較為

薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問

題

(6)個別幼兒狀況：進餐慢是我班的一個突出問題，尤其是個

別幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的幫忙，

在個別幼兒的問題上，下學期還要重點指導，并注重家園的共同

配合。

(7)家長工作：家長狀況：本班幼兒的家長由于平時工作都較

忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對于幼兒園的

一些狀況不能及時了與老師的交流也很少，所以，有必要透過各

種途徑來進行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。

二、學期目標：

1、有基本的學習潛力，能較獨立地應(yīng)對困難，并能調(diào)動已有

經(jīng)驗解決困難，具有良好的意志品質(zhì)。

2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，構(gòu)成良好的自

我意識，規(guī)則意識，學習評價自己。

3、用心參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得

身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。具有初步的安全意識和初步

的自我保護潛力。

4、探究、操作、實驗，對事物發(fā)展的過程感興趣，學習用簡

單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步構(gòu)成關(guān)心和保護環(huán)

境的意識°

6、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、

愛祖國的情感。

7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果

感興趣，接觸與運用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息。

8、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際好處，能從生活和游戲中感受事

物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智

力活動。

9、能感知周圍生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、

制作、構(gòu)造、戲劇表演、主角游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、

體驗、想象、創(chuàng)造。

10、能大膽、較清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。

能用語言與人交往。

11、對日常生活中需要掌握的簡單標志與文字感興趣，初步

嘗試用圖象文字符號等形

12、豐富家園之窗的資料，增強家長與老師的交流，讓家長

及時了解幼兒園的教育教學動態(tài)。

13、建立家長資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。

14、與家長共同探討活動資料，激發(fā)家長參與主題活動的興

趣，主題的開展都有家長的參與。

三、月保教工作重點：

九月份：

1、開展資料豐富的“開學三天大活動”，透過形式多樣的活

動讓幼兒感受到群眾活動的快樂，體驗長大了的用心情緒，主動

給弟弟妹妹進行表演，為弟弟妹妹作榜樣。

2、開展“你變、我變、大家變”這一主題活動，透過形式多

樣的活動，使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。

3、向幼兒介紹的傳播及預防方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生

習慣。加強日常衛(wèi)生檢查工作。

4、引導幼兒用心參與各項戶外活動，認真鍛煉身體，增強體

質(zhì)預防感冒。

5、鼓勵或幫忙個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的板菜。

6、教幼兒學習新的“器械操”，使幼兒能聽著音樂正確使用

器械做操。

7、“家園共育”：召開家長會讓家長了解本學期幼兒的發(fā)展

目標及家園共育的資料。

十月份：

1、開展“我是中國人”的主題活動，使幼兒了解自己是中國

人，了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。

2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預防的方法。

學習處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急狀況。

3、開展各種戶外遠足活動，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,

并能用繪畫、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受。

4、鼓勵幼兒參加體育活動，大膽嘗試獲得活動的經(jīng)驗，動作

協(xié)調(diào)、靈活，具有保護潛力。

H月份：

1、開展“亮眼看世界”的主題活動，引導孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活

中搞笑的事物，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

2、能透過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集用關(guān)的學習信息，提高幼兒

自我學習的潛力。

3、開展形式多樣的體育競賽游戲，增強幼兒的規(guī)則意識和友

好合作的精神。

4、天氣漸涼，提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當添衣。在活動中體弱

幼兒做好間中休息。

5、家園共育：與每位幼兒家長進行書面聯(lián)系，做好家園一致

教育。

十二月份：

1、開展“動物大世界”的主題活動，能了解動物的生活習性,

及人在游戲活動中，教師鼓勵幼兒大膽操作，在操作中能發(fā)現(xiàn)問

題、提出問題。

2、引導幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、

美術(shù)作品中的美。根據(jù)幼兒生成的資料，合理安排主題活動，做

到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒。

3、透過衛(wèi)生講座、競賽評比，鼓勵幼兒做到合理進餐、不挑

食。

4、家園公育：開放家長接待日，應(yīng)對面地與每個家長溝通交

流。以便更好的實現(xiàn)家園共育。

一月份：

1、開展“開心一刻”的主題活動，引導幼兒會用愉快、用心

的情緒來看待事物、處理問題，培養(yǎng)幼兒用心、樂觀的良好個性。

2、開展“迎新年”的慶?；顒印肮膭钊寻嘤變河眯膮⒓?

并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。

3、在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法

發(fā)現(xiàn)和解決問題。

4、家園共育：建立家園互聯(lián)網(wǎng)，提高家園交流的速度。

班務(wù)計劃篇6

五年級班務(wù)工作計劃

一、基本狀況：

五年級⑵班現(xiàn)有學生64名，其中新轉(zhuǎn)入學生1名。我班級

學生經(jīng)過幾年的共同學習生活，已經(jīng)基本構(gòu)成了勤奮學習、用心

向上、團結(jié)友愛、關(guān)心群眾、尊敬師長的良好道德品德；.大部分同

學已經(jīng)構(gòu)成了良好的學習習慣，具有較強的學習潛力，學習比較

刻苦，成績比較穩(wěn)定，但也有個別學生學習不夠自覺。

在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功

夫，整體學生身體狀況較差。

二、工作目標：

1、繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝

聚力。

2、全面建設(shè)勤奮學習、用心向上、團結(jié)友愛、關(guān)心群眾、尊

敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，

對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、把陽光體育運動、藝術(shù)展演活動落實到位。

三、工作重點：

1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；

2、構(gòu)成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮

貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

3、加強學困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同

學在學習、紀律等方面齊頭并進，

四、工作方法措施：

1、利用好班會、隊會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的

思想教育教學工作長抓不懈；

2、結(jié)合藝術(shù)展演開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學們用心

參于班級活動，并從中感受到班群眾的溫暖，增加班級的向心力

和凝聚力；

3、透過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學們個性是學困

生的閃光點，激發(fā)他們用心向上的學習的興趣，樹立他們學習的

信心，透過學習的進步，帶動班級的整體工作；

五、工作時間安排：

二月份

1、總結(jié)寒假“自主閱讀”活動，評選優(yōu)秀“自主閱讀”優(yōu)秀

小讀者。

2、學習常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。

3、開展藝術(shù)展演各項準備活動。

4、開展“我向'手拉手'小伙伴獻真情”活動。

三月份

1、3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”系列活動。

2、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。

3、開展“實踐道德規(guī)范，弘揚禮貌新風”活動，進行禮貌禮

貌專題教育，評選?！岸Y貌禮儀之花”。

4、植樹節(jié)，開展“我為學校添新綠”活動。

5、深入開展藝術(shù)展演展示活動°

6、安全教育系列活動。

四月份

1、清明前夕，祭掃“四九”紀念碑，觀看革命傳統(tǒng)影視片，

舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會

2、開展“我運動，我健康”活動，評比健康之星。

3、深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”系列教育活動。

4、進行節(jié)約宣傳、愛鳥宣傳。

五月份

1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。

2、開展“做守法小公民”主題教育。

3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。

4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。

六月份

1、慶“六、一”系列活動。

2、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動，進行“環(huán)保知識知多

少”主題隊會。

3、愛眼日，開展“保護眼睛，預防近視”系列宣傳活動。

4、安排好學生假期生活。

班務(wù)計劃篇7

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學期開始了.開學初，我們的

班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務(wù)意

識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒

良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此，本學期我班將從常規(guī)訓練；生

活、衛(wèi)生習慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

一、班內(nèi)幼兒基本狀況分析

我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名、男孩名,

年齡最大的為3歲7個月，最小的為2歲9個月；其中還有一名患

有輕微自閉癥的女孩。對于寶寶們的個性、生活習慣透過半個月

的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理潛力都比較差，

個人的行為習慣和衛(wèi)生習慣都有所欠缺，但是說話口齒還是比較

清晰的，大部分幼兒能清楚地表達自我的愿望，幼兒對幼兒園的

環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們慢慢地與

孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子

們盡快適應(yīng)群眾生活。

二、學期教育目標和工作任務(wù)

結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據(jù)本學期的園務(wù)計

劃，結(jié)合本班的實際狀況，年齡特點及個性差異，有目的的開展

各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒的

各方面認知潛力。幫忙每個孩子順利地適應(yīng)群眾生活，為每個孩

子帶給充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點的機會。觀察，了解每位孩

子的發(fā)展狀況，有針對性地組織各種活動，促進幼兒身心和諧發(fā)

展。［由整理］

孩子們由于年齡小，大部分幼兒工活不能自理，這樣無形中

我們的工作壓力就個性大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，

就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到入辭辛苦，反復訓練幼兒定

時拉尿，拉屎：如自我穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，

并在老師的幫忙下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別

幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及

時把臟的衣服洗干凈。

小朋友在吃飯的時候，情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃

了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自我的爸爸，媽媽、難

免又會悲哀地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師

在午假期間要保證每個小朋友都要進食必須的飯量，讓他們在安

靜聲中愉快的進餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨立進餐，用鼓勵的語言

去鼓勵。睡覺的時候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能

安靜地入睡。

三、常規(guī)訓練

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務(wù)。幼兒進園年齡小，

加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼

兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，

教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息；群眾上廁

所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，明白

物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩

具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培

養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動

時不亂跑，避免事故的發(fā)生。

四、家長工作

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝

通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為

規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。及時反映幼兒在院的狀

況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行教育，爭

取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認真辦好《家園共育》

欄目，讓家長透過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)QQT解班上的狀況和孩子的動

態(tài)，暢所欲言地說出自我的推薦。把一些特殊的狀況記錄下來，

讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及

電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自我的工作是

否讓家長滿意。

五、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一

位幼兒（個性是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二

問、三檢查;嚴格使用接送制度；當天首清點人數(shù)，注意幼兒上廁

所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒

注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護

的意識和潛力；班二使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備

的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品

應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時

注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所。

六、學期教育工作計劃

針對小朋友的學知及認知潛力擬制定如下教學工作計劃：

三月份工作計劃：

L穩(wěn)定新生幼兒的狀況，做好家長工作。

2.讓幼兒了解植樹節(jié)的好處、目的，讓他們懂得愛護花草樹

木的意識。

3.計劃有序的開展主題活動《寶貝一家》的教學活動。

4.注意天氣變化，及時替幼兒更換毛巾，增減衣服等。

5.初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習慣。

四月份工作計劃：

L抓好幼兒的常規(guī)紀律問題，使他們更好的發(fā)展。

2.開展主題活動《車子叭叭》的教學。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習慣。

4.做好家長工作并及時與家長聯(lián)系匯報小朋友的狀況。

五月份工作計劃：

lo開展主題活動《動物朋友》的教學。

2o透過開展活動初步讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)的好處。

3o配合園里用心做好“六一”兒童節(jié)的活動準備工作。

4。抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習慣

教育。

5o與家長聯(lián)系匯報小朋友這個月的基本狀況。

六月份工作計劃：

lo讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2o六一兒童節(jié)匯演活動。

3o開展主題活動《瓜果樂》的教學。

4o繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習慣。

七月份工作計劃：

lo開展主題活動《嚕啦啦》的教學。

2。抓緊學期末各科的教學。

3o幫忙幼兒做學期末的鞏固復習工作。

4O與家長聯(lián)系匯報一個學期小朋友的狀況。

5o做好幼兒的及其家長工作。

在這新的學期中，期望能按照園務(wù)計劃，班級計劃，認真做

好各項工作，爭取有更大的進步?？傊覀兊墓ぷ麟m然是繁瑣，

但我們有決心把自我的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、

快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

班務(wù)計劃篇8

一、狀況分析：

(1)在運動方面，幼兒能用心嘗試和操作各種運動器械，創(chuàng)新

器械的多種玩法，幼兒動作簡單、自然、協(xié)調(diào)。其次，幼兒具有較

強的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，

透過各種形式的群眾游戲，孩子們的甚本動作有了必須的發(fā)展，

在群眾游戲中初步學會了遵守游戲規(guī)則。

(2)在生活方面，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法，具有

必須的獨立生活的潛力。透過各項主題活動的開展，幼兒能體會

勞動的好處和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人

的勞動成果。同時，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和

他人共同完成較為復雜的整理活動，能做到愛護玩具、物歸原處。

(3)在學習方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能

在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表達

自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時透過各種各樣的

計算游戲，孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，構(gòu)成了必須的時間概

念(這天、昨日、明天等)和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對

自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長狀況并做簡單

的記錄。在主題活動中，能初步進行資料的收集、講述等，具有

必須的探索欲望。

(4)在游戲方面，幼兒能自主選取游戲，能根據(jù)制作成品的不

同需要，選取適宜的材料，在游戲中能與他人進行合作，具有必

須的交往潛力。

(5)透過觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學習的意識

上還有待于提高，他們在學習上大多表現(xiàn)出依靠成人，害怕困難，

缺乏意志力。其次，在主題活動中，孩子生成問題的潛力還較為

薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問

題

(6)個別幼兒狀況：進餐慢是我班的一個突出問題，尤其是個

別幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的幫忙，

在個別幼兒的問題上，下學期還要重點指導，并注重家園的共同

配合。

(7)家長工作：家長狀況：本班幼兒的家長由于平時工作都較

忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對于幼兒園的

一些狀況不能及時了與老師的交流也很少，所以，有必要透過各

種途徑來進行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。

二、學期目標：

1、有基本的學習潛力，能較獨立地應(yīng)對困難，并能調(diào)動已有

經(jīng)驗解決困難，具有良好的意志品質(zhì)。

2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，構(gòu)成良好的自

我意識，規(guī)則意識，學習評價自己。

3、用心參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得

身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。具有初步的安全意識和初步

的自我保護潛力。

4、探究、操作、實驗，對事物發(fā)展的過程感興趣，學習用簡

單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步構(gòu)成關(guān)心和保護環(huán)

境的意識。

6、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、

愛祖國的情感。

7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果

感興趣，接觸與運用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息。

8、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際好處，能從生活和游戲中感受事

物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智

力活動。

9、能感知周圍生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、

制作、構(gòu)造、戲劇表演、主角游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、

體驗、想象、創(chuàng)造。

10、能大膽、較清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。

能用語言與人交往。

11、對日常生活中需要掌握的簡單標志與文字感興趣，初步

嘗試用圖象文字符號等形

12、豐富家園之窗的資料，增強家長與老師的交流，讓家長

及時了解幼兒園的教育教學動態(tài)。

13、建立家長資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。

14、與家長共同探討活動資料，激發(fā)家長參與主題活動的興

趣，主題的開展都有家長的參與。

三、月保教工作重點：

九月份：

1、開展資料豐富的開學三天大活動，透過形式多樣的活動讓

幼兒感受到群眾活動的快樂，體驗長大了的用心情緒，主動給弟

弟妹妹進行表演，為弟弟妹妹作榜樣。

2、開展你變、我變、大家變這一主題活動，透過形式多樣的

活動，使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。

3、向幼兒介紹的傳播及預防方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生

習慣。加強日常衛(wèi)生檢查工作。

4、引導幼兒用心參與各項戶外活動，認真鍛煉身體，增強體

質(zhì)預防感冒。

5、鼓勵或幫忙個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。

6、教幼兒學習新的器械操，使幼兒能聽著音樂正確使用器械

做操。

7、家園共育：召開家長會讓家長了解本學期幼兒的發(fā)展目標

及家園共育的資料。

十月份：

1、開展我是中國人的主題活動，使幼兒了解自己是中國人,

了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。

2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預防的方法。

學習處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急狀況。

3、開展各種戶外遠足活動，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,

并能用繪畫、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受。

4、鼓勵幼兒參加體育活動，大膽嘗試獲得活動的經(jīng)驗，動作

協(xié)調(diào)、靈活，具有保護潛力。

十一月份：

1、開展亮眼看世界的主題活動，引導孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中搞

笑的事物，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

2、能透過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集殂關(guān)的學習信息，提高幼兒

自我學習的潛力。

3、開展形式多樣的體育競賽游戲，增強幼兒的規(guī)則意識和友

好合作的精神。

4、天氣漸涼，提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當添衣。在活動中體弱

幼兒做好間中休息。

5、家園共育：與每位幼兒家長進行書面聯(lián)系，做好家園一致

教育。

十二月份：

1、開展動物大世界的主題活動，能了解動物的生活習性，及

人在游戲活動中，教師鼓勵幼兒大膽操作，在操作中能發(fā)現(xiàn)問題、

提出問題。

2、引導幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、

美術(shù)作品中的美。根據(jù)幼兒生成的資料，合理安排主題活動，做

到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒。

3、透過衛(wèi)生講座、競賽評比，鼓勵幼兒做到合理進餐、不挑

食。

4、家園公育：開放家長接待日，應(yīng)對面地與每個家長溝通交

流。以便更好的實現(xiàn)家園共育。

一月份：

1、開展開心一刻的主題活動，引導幼兒會用愉快、用心的情

緒來看待事物、處理問題，培養(yǎng)幼兒用心、樂觀的良好個性。

2、開展迎新年的慶祝活動鼓勵全把班幼兒用心參加，并在表

演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。

3、在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法

發(fā)現(xiàn)和解決問題。

4、家園共育：建立家園互聯(lián)網(wǎng)，提高家園交流的速度。

班務(wù)計劃篇9

一班級基本狀況分析：

本班共有學生28名，其中男生11人，女生17人。大部分學

生膽子較大，個性淳樸。從語文學習狀況來看，學生的語文基礎(chǔ)

知識薄弱，學生的學習習慣較差，語文自主學習潛力較差，思維

不夠靈活。主要表此刻：學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ模?/p>

對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成，但要求動腦、

動手等思維性較強的題目大部分學生天知所措，所以應(yīng)付了事，

個別男生作業(yè)書寫不夠整潔；課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱

讀習慣差，知識面狹窄；語言表達潛力弱，不太善于表達自己的思

想；個性是學生的獨立閱讀潛力及寫作潛力差，作文篇幅短，資料

空，讀起來干癟無味；本學期我將以端正學生學習態(tài)度為突破口，

以增加閱讀量及作文面批為重點，重視表揚鼓勵，扎實學生的語

文基礎(chǔ)知識，提高學生的語文潛力。

二、指導思想：

堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條

主線，大力抓好班風班貌、學生禮貌禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育

主陣地的作用，透過形式豐富、資料多樣的少先隊主題教育活動，

深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。

堅持“突出重點、構(gòu)成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全

面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學校的教育教學工作，結(jié)合本班學生的狀

況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

三、工作原則

1、發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展。

2、民主原則：班內(nèi)的工作和學生互相商量，討論決定，有問

題求大同存小異，探討解決。加強師芻的合作，構(gòu)成合力，提高

班級凝聚力。

四、工作目標：

1、在學生日常行為規(guī)范管理上構(gòu)成特色。

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年

級的畢業(yè)考試夯實基礎(chǔ)。

五、工作重點：

1、緊抓學生的日常行為規(guī)范

2、建設(shè)班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

六、主要工作：

（一）進一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守

則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生明

白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生

活習慣.我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日

常行為，并在放學前進行一日總結(jié)，透過監(jiān)督崗的匯報，評出最

佳拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，

加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行“國旗下講話”、

“十分鐘隊會"、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”

等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教

育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、禮貌禮儀習慣、勞動衛(wèi)生

習慣的教育和訓練。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮

誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求,

做“講禮貌、懂禮貌、守紀律”的好學生。

（二）加強學生的德育教育

1充分利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育.利用

教師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦舉行一些有好處的主題班隊會，使學生

懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動

和勞動中學會合作，學會生活.

2、深化愛國教育，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗

等陣地，加強對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富

的人文資源進行愛國主義、群眾主義、社會主義教育，大力弘揚

民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充

分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為

契機，透過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人，有群眾,比如:利用電視節(jié)目，故事會和

流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育

4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛

幼、遵紀守法”的教育，幫忙學生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的

思想。

5.每月至少向?qū)W生推薦1本愛國主義書籍。

6.開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

（三）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，務(wù)必要有良好的紀律不行.因

而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎

懲辦法.這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中

遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主

動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就

要做到.

2、課間紀律：課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律

將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛.然而，豐富多彩的課間活

動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，采用

師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學生

既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同

時，隨時提醒學生要注意的危險活動加場地，寓教于樂.

3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，將在班級開

展路隊小標兵評比活動，使學生不僅僅做到快，齊，靜，而且能

夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每一天定時

向班級匯報路隊狀況，及時監(jiān)督，及時管理.

（四）衛(wèi)生方面:

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身

體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)

境.

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤

擺，兩操勤做.

2、班級衛(wèi)生：每一天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生

監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和學

生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些

合理化推薦，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。每月回收

費電池，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

（五）抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

1.抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2.每三周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的

思想狀況，及時采取措施，指導學生改正不足。

3.舉行一次家長會，力爭家?；樱瑯?gòu)成良好的學習氛圍。

4、發(fā)揮家長的作用。

（六）、加強班隊建設(shè)。

1、深化主題班會教育資料，每周主題班會不少于1次，精心

設(shè)計，開出特色。

2、根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。

3、結(jié)合學校進行的評選“創(chuàng)安先進班群眾”資料，進行如下

工作：

（1）、制定適合本班的安全公約，

（2）、做好學生日常的安全工作。每日必講安全

（七）、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫

忙，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫忙他們制定學習計劃，

并透過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

（八）,營造向二氛圍

根據(jù)五年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、

進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織潛力和

職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與

意識，帶給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自

治潛力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（九）.指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要

精心培養(yǎng)小干部。

第一，幫忙小干部樹立威信；

第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在知識、潛力上取得更大進步，在紀

律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以

點帶面”；

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個小群

眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，

構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（十）針對特殊學生，開展特殊教育

學期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生：白金華、沈亞茹、

劉嘉浩，學困生：李金偉、李娜、自控刀差的學生：高鵬、康倩），

透過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。透過觀察、

與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握

與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任

老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。

個性要充分調(diào)動家長的用心性，取得共識，配合學校教育好孩子。

（十一）家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

1.開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，用心引導家長參與“建

立學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

2.利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3.引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的

學習習慣，以求雙向了解。

七教師的自我要求：

1為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2.透過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體

現(xiàn)。

八.預期到達的目標：

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，

養(yǎng)成教育也是小學德育的重要資料。充分發(fā)揮學生的主體作用，

對學生的衛(wèi)生、禮貌禮儀、紀律、兩操、等狀況進行考核，每周公

布五項評比狀況，每周進行小結(jié)，加強新學期學生日常行為規(guī)范

十不要求的檢查、評比力度。構(gòu)成人人爭先、比學趕超的良好氛

圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)

行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣

和生活習慣，逐步使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲揖蛻?yīng)這樣做。

九、逐月工作安排

九月份：

1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。

2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。

3、做好常規(guī)教育，開展“尊師愛師”活動。

49月10日開展慶?！敖處煿?jié)”活動

十月份：

1、慶祝建國58周年，開展愛國主義教育，組織學生參加中

心小學《感受新變化喜迎—大》演講比賽

2、開展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學生人人參加“學校是我家“持

續(xù)校園衛(wèi)生活動。

H月份：

1、開展我是“班級小能手”活動，鼓勵學生發(fā)揮特長、展示

自我

2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家

校聯(lián)系

十二月份：

1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。

2、開展體育鍛煉，管理好學生進行晨跑、跳繩、踢硬等強身

健體的活動。

3、加強法制教育、安全教育。

一月份：

1、做好期末復習工作

2.慶“元旦”節(jié)目

3,期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查

4.做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結(jié)

二月份

1、組織好期夫考評工作，布置寒假生活、學習

2.進行班務(wù)小結(jié)。

班務(wù)計劃篇10

班務(wù)計劃

一、班況分析：

我們中二班現(xiàn)有幼兒25名，其中男生13名，女生12名。本

班幼兒經(jīng)過一個學期的學習，在各方面較上學期有了很大進步，

尤其在生活衛(wèi)生及自理潛力方面有了明顯的進步，大多數(shù)幼兒已

初步構(gòu)成良好的常規(guī)，能愉快，有序的融入班級的各項活動，針

對本班實際及上學期中所存在的不足，在本學期將加大工作力度,

把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣及幼兒的健康安全放在首位，透

過游戲等各種活動促進幼兒想象力、創(chuàng)造潛力、動手操作潛力、

交往潛力的發(fā)展，使每個幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。

二、具體工作的目標和要求：

1、在本學期，我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作安排，深

入貫徹兩級《綱要》的精神，認真實施新課程改革方案。認真堅

持每周二、中午的政治學習和業(yè)務(wù)學習，學習業(yè)務(wù)理論活動區(qū)與

幼兒發(fā)展研討，認真閱讀各類幼教書刊，用心參加園的各項活動，

在工作中，不斷學習，更新觀念，時時跟上幼教改革的步伐。

2、在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動，并將分享閱讀滲入

其中。根據(jù)幼兒的年齡特點，在各教育活動中滲透于幼兒年齡相

適應(yīng)的教育目標及教育資料。透過談話、兒歌、故事、游戲、觀察

等手段，開展各種活動，使幼兒在各人領(lǐng)域的融合中獲話得更好

的發(fā)展。

3、認真實施班內(nèi)制定的特色教育計劃，對班內(nèi)的問題及時反

思、揣摩，用心參加教師交流、體會等活動，探索各課的新思路，

促進幼兒全面發(fā)展。

4、透過多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動，挖

掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)同

步教育。

三、具體資料與措施：

(｛一｝、教育教學方面：

1、歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習慣。

(1)堅持每一天引導幼兒高興入園的，養(yǎng)成良好的學習習慣,

并能主動有禮貌的打招呼。

(2)培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的用心性，能自覺、自律爭取每周都

加入到紅星榜的行列中。

(3)幼兒勞動習慣和生活自理潛力、同情心和職責心的培養(yǎng)深

入貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié)。

2、做好活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作:

為了讓幼兒在活動區(qū)中真正活起來，讓幼兒在做做玩玩中開

發(fā)智力，提高潛力，并且讓活動區(qū)為群眾服務(wù)，引導幼兒參與活

動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標

主題轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結(jié)研究。

3、分享閱讀與一日生活有機結(jié)合：

尊重幼兒的年齡特點，透過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等

手段開展各種活動。將分享閱讀滲透二各個教育領(lǐng)域之中，讓幼

兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

4、定期進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新：

透過參觀學習培訓在實踐中互相取長補短，提高對環(huán)境創(chuàng)設(shè)

的認識，鼓勵幼兒用心動手創(chuàng)作，突出主題性、教育性、共同布

置環(huán)境，使環(huán)境與課程結(jié)合，與幼兒結(jié)合，讓環(huán)境為課程服務(wù)，

為幼兒發(fā)展服務(wù)，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展。

(二)、采用不同方式，加強家長工作的力度：

(1)利用來園、離園時間與家長進行交流。

(2)定時召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程。

(3)充分利用每周周四、周五與家長集中交流的時間進行交流。

(4)針對