,jiāoshuǐ,沒過(guò)幾個(gè)月收獲了。母親把花生做成好氣里。每年這個(gè)季節(jié)，我家都能jiǎn幾大luó把人關(guān)起來(lái)不讓跟外人接觸；D.指陰間?！吧钣摹钡摹坝摹睉?yīng)該選第___種解釋。根據(jù)義項(xiàng)A的意思，“幽”可以組詞為：_____。_____中不足_____氣十足不動(dòng)_____色香_____十里精心地_____溫暖的_____睡得_____雪白的_____字里行間彌漫著作者淡淡的_______和_________________。（3）《白鷺》的作者是______，這篇文質(zhì)兼美的______生動(dòng)地描寫（）會(huì)飛的蒲公英童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！铱旎畹嘏闹?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒?？蓩寢寘s總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，風(fēng)一吹，就輕①（yínɡ)地飛了起來(lái)，飛呀飛，飛得老高老高的，我費(fèi)了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說(shuō)：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。”媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢(mèng)見自不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個(gè)花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng)：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過(guò)一間間古舊的小木屋，飛過(guò)一片片茂密有幾個(gè)深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來(lái)，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍(lán)色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我英的夢(mèng)更真切了。臨別前的一個(gè)黃昏，風(fēng)很大，媽媽和我不知不覺地來(lái)到了往回走，快到小木屋時(shí)，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說(shuō)：“孩子，你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些?！睂W(xué)會(huì)了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高?！焙芸?，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍(lán)色的天空下，有一個(gè)從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那片誠(chéng)摯的向往--藍(lán)天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的2.文章第一段中寫“火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！庇惺裁醋鱛_________________________________。（3分）？（__________________________________________________________________________________________________________籮8.（1）“搖花樂”“桂花雨”思鄉(xiāng)情懷對(duì)故鄉(xiāng)美好生4.略4.蒲公英教育“我”像蒲公英那樣不滿足現(xiàn)狀，積極進(jìn)取，不斷取得新的成5.每一個(gè)山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山，飛向更廣闊的天yǔnnuòdǎnqièxiétiáomíh（2）小剛得了冠(guānguàn)軍后就有點(diǎn)冠(guānguān)冕堂皇了。（3）蘭蘭畫的這幅對(duì)稱（chènchēng）圖形，贏得了大家的稱（chè“冠”用部首查字法應(yīng)查____部，它有兩個(gè)讀音：______、______。在“冠軍”一詞中應(yīng)讀______，在“桂冠”一詞中應(yīng)讀______。（）（）完歸攻不()()無(wú)（）勝理（）當(dāng)()（1）如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過(guò)了河，兩人再說(shuō)上幾句家常話，才。（3）獵豹奔跑的瞬時(shí)速度可達(dá)一百千米每小時(shí)，我知道比獵豹的速度更快（2）________，白了少年頭，_______。（3）少年易老學(xué)難成，______________。（4）______，從來(lái)急；_____，光陰迫。_______，只爭(zhēng)朝夕。秋涼以后,人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。別處都有搭石,唯獨(dú)這一怎樣急著趕路,發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會(huì)放下帶的東西,找來(lái)合步。前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,會(huì)掉進(jìn)水里。每先寫一行人的美,我是從然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學(xué)書；他們探究人類社會(huì)的便有了哲學(xué)書；他們用生動(dòng)的形象，表達(dá)人類的故事，便有了文學(xué)書……讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來(lái)讀。但讀書并非一味看熱鬧，也體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo)；在涼秋的燈下，萬(wàn)籟俱寂，你坐在桌前讀書，無(wú)數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你暢談……這是讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗；讀樂此不疲:_______________________諄諄教導(dǎo)：_____________________________________________①“讀書好”的意思:_____________________________________②“好讀書”的意思:_____________________________________③“讀好書”的意思:_____________________________________然藺相如對(duì)秦王說(shuō)，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王（考試范圍：《獵人海力布》、《牛郎織女（一）》、《牛郎織女jiāojífāshìhuǎnghuàchíyán嫉妒（dùhù)凱（kǎkǎi）旋瑣（靦腆（diǎntiǎn）磁（cízí)鐵書籍（jíjì)卓（zhuōzhuó)越“悔”，用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節(jié)();釋有：①覺悟到自己過(guò)去做得不對(duì)；②古指災(zāi)禍。在“懊悔”一詞中應(yīng)選第 ()種解釋，請(qǐng)用這種意思再組兩個(gè)詞。D.珊瑚(shāng)犧牲(xī)勤勤()() ()()不足（）無(wú)（）無(wú)()（）()()不舍()()為命唐代林杰在詩(shī)中描寫了民間七夕乞巧的盛況：七夕今宵看碧霄，..這場(chǎng)雪下得真大，_______________________________________________________________________________________。急得下了眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧，趕咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要..淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。”接著，他就1.仔細(xì)閱讀第一自然段，用“”畫出表現(xiàn)海力布的焦急心理的詞句。2．海力布三次催促鄉(xiāng)親們搬家，可是鄉(xiāng)親們卻不愿搬家，一是因?yàn)?...“鎮(zhèn)定”一詞是對(duì)海力布的___________的描寫，表明他決定了要_______，表現(xiàn)了他____________的精神4.當(dāng)鄉(xiāng)親們逃離洪水災(zāi)難后，他們會(huì)互相①皮爾斯十二歲時(shí)成了孤兒，父母在一場(chǎng)車禍中雙雙身亡，從此，他開是的，皮爾斯開始憎恨這個(gè)世界，憎恨每一個(gè)人。那些日子，他不去上學(xué)，整日里東游西蕩，欺負(fù)愛笑的小同學(xué)，給別人的汽車輪胎放氣，夜里投石頭③就在這時(shí)，一個(gè)愛管閑事的人出現(xiàn)了。那是一個(gè)六十多歲的老婦人，毆一個(gè)小男孩的時(shí)候。從那以后，這個(gè)瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯，經(jīng)常在看，便回屋里搬出一只凳子，顫顫微微地踩著凳子更換燈泡。不一會(huì)兒，燈第二天夜里，皮爾斯又來(lái)到瓊斯太太的門前，又輕易地打碎了那盞燈。而瓊斯太太依然像昨晚一樣，艱難地?fù)Q上燈泡。這一下激起了皮爾斯的斗志，心備了多少個(gè)燈泡？終于，在第五天的夜里，當(dāng)皮爾斯打碎燈泡，瓊斯太太更換時(shí)，被玻璃劃破了手，從凳子上摔了下來(lái)，掙扎了半天也沒能爬起來(lái)。皮⑦瓊斯太太對(duì)他說(shuō)：“我屋里有燈泡，快去拿來(lái)幫我換上！”皮爾斯還條路上被車撞倒的，從那以后，我就在門頂安了這盞燈，我不想再有人被撞倒，也不想再出現(xiàn)你這樣的孩子！”⑧那一刻，皮爾斯的心里轟然一聲，潸然淚下。是的，瓊斯太太對(duì)他所()（2分）A.嫉（jí)惡如仇B(yǎng).痛不欲生2.第⑧小節(jié)中，“那一刻，皮爾斯的心里轟然一聲，潸B.瓊斯太太的話讓他明白了她一直以來(lái)都是在真心誠(chéng)意地幫助他和更C.瓊斯太太從來(lái)沒有發(fā)這么大的火，這次把D.皮爾斯害得瓊斯太太劃破了手，他害怕瓊斯太太控告他，嚇得哭了起...........只是他不愿面對(duì)，不愿承認(rèn)?！庇杉狱c(diǎn)部分想到的詩(shī)句最()（2分）A.潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲4.文章以“忽略”為題，是想表達(dá)什么？下列說(shuō)法不()（2分）B.瓊斯太太一直默默地守護(hù)皮爾斯，關(guān)心他人，被“忽略”，直到最后D.瓊斯太太“忽略”了自己對(duì)待皮爾斯的態(tài)度，讓他很討厭她，沒有把5.短文第③小節(jié)，“愛管閑事”、“闖進(jìn)”、“纏”？（_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...6．略71）對(duì)一個(gè)獵人來(lái)說(shuō)，能聽懂動(dòng)物的話，實(shí)在是太好了。2.大家不相信海力布說(shuō)的話大家長(zhǎng)時(shí)間住在這里，4.示例：真后悔呀！我們當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽從海力布的勸說(shuō)，早點(diǎn)搬走，那樣的話示例二：海力布真?zhèn)ゴ?！他為了大家犧牲了自己，我們要永遠(yuǎn)記住他，讓我5.a站在皮爾斯的角度來(lái)寫瓊斯太太，更能清楚地反映皮爾斯的c詮釋了什么是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”6．回屋里搬出一只凳子，顫顫微微地踩著凳子更換燈泡7．略一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（45分）,去欣賞。田田,去欣賞。A．乃翁(lǎi)恃風(fēng)雷(shì)煙熏(xǖn)________。_______________________，________________________。_______________________，_________________________。（3）我希望朝廷能夠重新振作精神，不要局限于一種規(guī)格或方式去選_______________________，________________________。強(qiáng)烈的愛國(guó)激情；《__________》表達(dá)________的辛辣諷刺和無(wú)限憤慨；《__________》這首詩(shī)描寫了當(dāng)時(shí)社會(huì)（2）《少年中國(guó)說(shuō)》通過(guò)描述________與________的關(guān)系，謳歌了少年中國(guó)的英姿及其光輝燦爛的前程，表達(dá)了作者_(dá)_____________________（3）《圓明園的毀滅》描述了________昔日的輝煌和慘遭侵略者毀滅（4）《小島》敘述了小島上的戰(zhàn)士們把__________________讓給來(lái)島上視察的將軍吃，而將軍最后把_____________________的故事，歌頌了（5）死去元知萬(wàn)事空，______________。______________，家祭無(wú)忘三、閱讀百草園。（20分）_____、_____、_____、_____這些事物，體現(xiàn)了“中國(guó)少年”與“少年中國(guó)”的________，________。（4.5分）_____________________王若飛同志是一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。解放前，他因從事革命工作，被敵人逮捕了。在監(jiān)獄里，他經(jīng)常對(duì)難友們說(shuō)：“敵人要摧殘我們，我們一定要王若飛同志的身體不好，為了堅(jiān)持對(duì)敵斗爭(zhēng)，他想方設(shè)法，利用各種條間到院子里曬太陽(yáng)。后來(lái)，他得了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，敵人被迫允許他每天曬一兩小時(shí)太陽(yáng)。他就利用這個(gè)機(jī)會(huì)，躺在院子里讓太陽(yáng)曬全身，把皮膚冷水擦身，是王若飛鍛煉身體的另一種方法。那時(shí)，反動(dòng)派百般折磨政治犯，別說(shuō)洗澡，就連喝的水也不供給。但王若飛的言行感動(dòng)了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王若飛買了幾只大碗，王若飛同志每天用它盛冷水，王若飛同志在獄中還有一種鍛煉方法，叫做“室內(nèi)體操”。體操包括伸天不怕，地不怕，真是好漢?？墒牵阕诶畏坷?，還天天做操，又好像很愛護(hù)自己的身體，這究竟是怎么回事？”死去保衛(wèi)我們的真理；我愛護(hù)身體，是因?yàn)橛辛私】档纳眢w，才能更有力地保衛(wèi)真理。我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西?！? 61）死去元知萬(wàn)事空但悲不見九州同。二、綜合訓(xùn)練廳不對(duì)。很多家長(zhǎng)為了讓孩子少走彎路，不受傷害，為了孩子能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)技能，健康成長(zhǎng)，給了孩子太多的束縛和限制，使孩子感到壓抑，這很容三、閱讀百草園 C.難以置信千真萬(wàn)確振天動(dòng)地D.一五一十相依為命眾星供月書信信用音信()引信印信信步()A.誠(chéng)實(shí)B.函件C.消息D.憑證E.隨便;放任F.起爆的裝置（）（1）我們要努力學(xué)習(xí)，按道理應(yīng)當(dāng)這樣。()（3）他講的這件事讓人不容易相信。()（4）在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，社會(huì)混亂不安的景象隨處可見。()上不可估量的損失!"對(duì)這句話理解有誤的一項(xiàng)是()A.極言損失慘重B.抒發(fā)惋惜悲憤之情C.說(shuō)明圓明園有世界意義D.運(yùn)用了夸張的修辭手法叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國(guó)去了。"由句子所說(shuō)之事形成果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。"仿照描寫花生的方法，描（1）（白鷺）贊美了白鷺如詩(shī)一般的優(yōu)美。()（2）《圓明園的毀滅）主要介紹圓明園的滅過(guò)程。()（4）《什么比獵豹的速度更快》題目提出問題，課文就問題。()（1）《己亥雜詩(shī)》中的兩個(gè)成語(yǔ)是3.下列對(duì)前兩句詩(shī)賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.詩(shī)句寫得大氣磅礴、慷慨激昂B.企盼中透露著悲哀和無(wú)奈C.為后兩句提出建議奠定基礎(chǔ)D.語(yǔ)言精練，"萬(wàn)馬齊暗"成了成語(yǔ)3.這張車票價(jià)錢后面有個(gè)"孩"字，表明這是一張_。老張今年現(xiàn)有位中年女性坐在這個(gè)座位上了，你會(huì)怎樣對(duì)她說(shuō)?寫在下面的橫線上。（3分）----------------------------------------婷在幫媽媽清理雜物的時(shí)候，扔掉了那把老藤椅。它真的太老了，那是在以后的日子里，婷從小學(xué)升入中學(xué)，老藤椅修了一次又一次。媽媽修真沒想到，老工匠索要的修理費(fèi)，幾乎可以再買一把新藤椅。但是，媽那一夜，媽媽坐在老藤椅上，安詳?shù)刈x書、看電視。爸爸說(shuō)，看媽媽那婷到過(guò)許多同學(xué)的家，他們的家具都在不斷更新。這幾年，婷的家也換今天家里大掃除、大清理，婷趁媽媽不在家的時(shí)候，自作主張地把老藤椅扔掉了?，F(xiàn)在，媽媽知道了女兒擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所一本畫報(bào)。小女孩見媽媽走到她面前，微笑著看著她，說(shuō)∶"坐在這老藤椅上，就像奶奶抱著我。"此刻，婷已站在媽媽身邊，也聽到了小女孩的話，她忽然感悟到了媽媽A.具有強(qiáng)調(diào)作用B.充分展示媽媽此刻高興的心情C.女孩說(shuō)到了媽媽的心坎上，這樣處理讓媽媽充分享受這份美好D.這句和前后聯(lián)系都不大，只好獨(dú)立成段（三）1.（1）文中指老藤椅經(jīng)過(guò)修理后面貌煥然一新，像人精神振作、情3.下面哪個(gè)詞語(yǔ)中的“生”與“寸草不生”一詞中的“生”意思相A.荊棘叢生B.生靈涂炭C.民不聊生D.樂A.②④①③⑤B.④③①②⑤(1)風(fēng)()地刮著，樹枝(學(xué)習(xí)了本單元，我們了解了太陽(yáng)具有__________、__________、里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來(lái)。太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。預(yù)防：__________________________________________________治療：__________________________________________________C.水變成水蒸氣后，空氣上升，溫度下降，就逐漸變成云，云中的小水3.判斷下列關(guān)于選文的說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。條件。②霉菌是絲狀真菌的俗稱，常見的有曲霉、根霉再繁殖出新的霉菌。其中在豆腐上接種蛋白酶活力很強(qiáng)的根霉或毛霉是一道重要的工⑤雖然霉菌對(duì)人類的貢獻(xiàn)無(wú)法磨滅，但是它的危害也霉菌的生長(zhǎng)提供了最佳條件。霉菌病毒有可能會(huì)影響居住者的健康。...粉中找到了具有強(qiáng)致癌性的毒性物質(zhì)黃曲霉毒素。A.引人入勝B.首尾呼應(yīng)C.承上啟下4.用“”在第⑥自然段中畫出一般建筑物中繁衍霉菌病毒的主要 _______________________________________________________二、松鼠玲瓏勉強(qiáng)糧食梳理繁殖光滑治療五、遠(yuǎn)大熱非常密切漂亮乖巧馴良七、1.霉菌的種類霉菌繁衍的過(guò)程霉菌給人類和動(dòng)物帶來(lái)的危害2.打比方列數(shù)字舉例子3.C4.建筑物外墻長(zhǎng)期受到陽(yáng)光照射和雨水的植物，一般要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句，勾畫出這種植物的整體形態(tài)，給讀者一個(gè)總的印象，如植物的粗細(xì)、外表的顏色等。3.寫局部，抓植物的各部分，如寫根、莖、葉、花。但是不能面面俱到，一般是突出地寫C.謹(jǐn)慎(jìn)權(quán)力(quán)褐色(hè)A.神不守舍B.魂不附體..A.滿天星斗(全部充實(shí))B.迫不及待(用強(qiáng)力壓制)毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！蔽覀儚倪@一細(xì)節(jié)描寫中可以感受到母親工作的__________________、掙錢的__________________。那多沒面子！ _______________________________________________________2.如果你是圖中的服務(wù)員，你會(huì)用本單元中的哪句名言來(lái)勸說(shuō)這位顧“找我媽！”“你媽是誰(shuí)？”我大聲說(shuō)出了母親的名字?！澳莾海　崩项^朝最里邊的一個(gè)角落一指。頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。“媽——”“媽——”A.表示解釋說(shuō)明B.表示意思的轉(zhuǎn)折........一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……”這段....“我在外地呢，爸，你找一下小區(qū)的電工吧?！毕?！里的保險(xiǎn)絲又燒了。”清耳邊聽到的是電話的聲音還是空氣里傳來(lái)的聲音。的生日嗎？”....莫名：_________________________________________________脆弱：_________________________________________________4.短文按________的順序進(jìn)行敘述。記敘了____________我們?cè)诟改傅膼壑虚L(zhǎng)大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱一、A.wànɡB.xuèC.jìn二、忙碌桑蠶脊背忍心壓抑啟迪煮飯辭退重性，所以睡不好。八、1.C2.外貌瘦弱3.神態(tài)疲憊4.反復(fù)讓我們寫的是父母愛我們的事例，題目自擬。2.B.凜冽(lǐnɡ)D.榕樹(rónɡ)A.三更更夫變更更正B.累贅拖累勞累積累A.登上峰頂，極目遠(yuǎn)眺，眼前的美景令人應(yīng)接不暇。......................_______________________________________________________1.天色已晚，皓月當(dāng)空，青松如蓋，清清泉“__________________，__________________?！薄癬___________________，______________________?！薄癬_____________________，______________________?！?.《月跡》這篇課文告訴人們：_____________________夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)兒掃興。1.用“____”分別畫出每個(gè)自然段的中心句，這兩個(gè)句子在語(yǔ)段中起A.空間烏鴉歸巢大雁南飛3.秋天最美的時(shí)間是____________，最美的景物有______________、____A.那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火______________________________________________________________________________________________________________映入你的眼簾。請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的秋天”為題，寫一篇作文，注意寫出景物的動(dòng)一、D二、漆黑江畔免費(fèi)閑逸愈發(fā)黎明心曠神怡五、B3.小河的水真清?。∏宓眠B那水底的石頭、游動(dòng)的小故園無(wú)此聲3.月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠紅緋紅淺紅3.心曠神怡(怡然自得)4.B5.短文描寫了三個(gè)時(shí)間段霞光消失，啟明星在天幕上閃爍。③夜色加濃，海港習(xí)作中要以家鄉(xiāng)的秋景為主，寫之前要先想一想家鄉(xiāng)秋天最美的景物有哪些，從中選擇最具特色的部分，從不同角度觀察描述美好的景物。學(xué)習(xí)運(yùn)用聯(lián)想、擬人、比喻等方法，做到動(dòng)靜結(jié)合，努力讓習(xí)作生動(dòng)感人。寫作時(shí)要B．稱謂報(bào)嘗眉梢流光溢彩A．?dāng)酂o(wú)此理B．?dāng)嗾氯×xC．?dāng)嘣珰埍贒.獨(dú)斷專行A．限購(gòu)B．戶限C．界限D(zhuǎn)．門限3．舅父給我們講《三國(guó)演義》，我聽得津津有味。(A．無(wú)人問津B.生津止渴4．在讀了《高大的白楊樹》這篇文章后，我感慨頗深。()A．篇幅B．篇頁(yè)C．一篇D．篇章不僅……而且……不是……而是……_______________，像_________________似的_______________?！癬_________________，_________________，_________________。”4．書，被人們稱為________________了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無(wú)病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！1．在作者眼里，《____________》精彩，《____________》人物栩栩①故事情節(jié)精彩，人物栩栩如生。②帶有許多華麗詞句、無(wú)病而呻的文魯迅小時(shí)候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過(guò)很多書。顯然，抄書使他受益匪淺。他的記憶力那么好，讀過(guò)的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的魯迅小時(shí)候?qū)貏e愛護(hù)。他買回書來(lái)，一定要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調(diào)換。有些線裝書，很容易脫線，他看書的時(shí)候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁(yè)上一刮，使書角翹起來(lái)，再捏住它翻頁(yè)的習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各1936年，就有九千多冊(cè)。他收藏的書，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清1．短文開頭句在全文中的作用是____________________________句話是說(shuō)()B．魯迅先生生活清貧，但是精神世界是富有的，他讀過(guò)很多書，知識(shí)日子里，我們一定有許多感受、體會(huì)、啟迪、故事。請(qǐng)自擬題目，寫一篇不二、窺視空缺煩瑣興衰述說(shuō)書刊誦讀篇章3.空中那飛舞的雪花鵝毛輕輕飄落下來(lái)心到4.人類文明的“長(zhǎng)生果”感受寫出來(lái)。要想寫好這篇讀后感，一要認(rèn)真讀原文。要弄清原文的主要內(nèi)容，理解文章的中心思想；要把覺得寫得好的、深受感動(dòng)的、留下深刻印象的地方多讀幾遍，搞清好在哪里，為什么覺得好。二要重點(diǎn)寫感受。要針對(duì)句重點(diǎn)的話，寫出自己的感受?？傊?，感想要真實(shí)具體，要緊扣原文，聯(lián)系5．上聯(lián)：心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧。下聯(lián)：_______。你認(rèn)為最適合作春雨雖無(wú)言，然非無(wú)情。那柔嫩可愛的小草，________；那五顏六