廣東省東莞市09-10學(xué)年高二下學(xué)期期末考試（生物）B卷一、選擇題要求：請(qǐng)從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)最符合題意的答案。1.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A.生物膜是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成的B.生物膜是由磷脂單分子層和蛋白質(zhì)組成的C.生物膜是由糖類(lèi)和蛋白質(zhì)組成的D.生物膜是由核酸和蛋白質(zhì)組成的2.下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A.光合作用是植物在光照下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣的過(guò)程B.光合作用是植物在光照下將葡萄糖和氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水的過(guò)程C.光合作用是動(dòng)物在光照下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣的過(guò)程D.光合作用是動(dòng)物在光照下將葡萄糖和氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水的過(guò)程3.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，正確的是：A.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物分解為二氧化碳和水的過(guò)程B.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過(guò)程C.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物和氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水的過(guò)程D.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)將葡萄糖和氧氣轉(zhuǎn)化為能量和二氧化碳的過(guò)程4.下列關(guān)于遺傳變異的描述，正確的是：A.遺傳變異是指生物在繁殖過(guò)程中發(fā)生的基因突變B.遺傳變異是指生物在繁殖過(guò)程中發(fā)生的染色體變異C.遺傳變異是指生物在繁殖過(guò)程中發(fā)生的基因重組D.遺傳變異是指生物在繁殖過(guò)程中發(fā)生的基因突變和染色體變異5.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的描述，正確的是：A.生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物是通過(guò)自然選擇和適者生存的原理進(jìn)化的B.生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物是通過(guò)遺傳和變異的原理進(jìn)化的C.生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物是通過(guò)基因重組和適者生存的原理進(jìn)化的D.生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物是通過(guò)基因突變和適者生存的原理進(jìn)化的二、填空題要求：請(qǐng)將下列各題的空格填寫(xiě)完整。6.生物膜的基本結(jié)構(gòu)是磷脂雙分子層，其中疏水基團(tuán)排列在______，親水基團(tuán)排列在______。7.光合作用過(guò)程中，光能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能，最終用于合成______。8.細(xì)胞呼吸過(guò)程中，有機(jī)物被分解為_(kāi)_____和______，同時(shí)釋放出______。9.遺傳變異是生物進(jìn)化的原材料，包括______、______和______。10.生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物是通過(guò)______和______的原理進(jìn)化的。四、簡(jiǎn)答題要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。11.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。12.簡(jiǎn)述光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系。13.簡(jiǎn)述基因突變?cè)谏镞M(jìn)化中的作用。五、論述題要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述以下問(wèn)題。14.論述生物進(jìn)化過(guò)程中自然選擇的作用及其對(duì)生物多樣性的影響。六、實(shí)驗(yàn)題要求：根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和步驟，完成下列實(shí)驗(yàn)操作。15.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程。實(shí)驗(yàn)原理：利用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的各個(gè)階段。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥根尖，用刀片切取一段根尖。（2）將根尖放入卡諾氏液中固定。（3）將固定后的根尖放入鹽酸中解離。（4）將解離后的根尖放入清水中漂洗。（5）將漂洗后的根尖放入改良苯酚品紅溶液中染色。（6）用顯微鏡觀察染色后的洋蔥根尖細(xì)胞，記錄有絲分裂的各個(gè)階段。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析思路：生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)則嵌入或貫穿磷脂雙分子層中。2.A解析思路：光合作用是植物在光照下利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣的過(guò)程，這是光合作用的基本反應(yīng)式。3.A解析思路：細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物分解為二氧化碳和水的過(guò)程，同時(shí)釋放出能量，這是細(xì)胞獲取能量的主要途徑。4.D解析思路：遺傳變異包括基因突變、染色體變異和基因重組，這些變異是生物進(jìn)化的重要原材料。5.A解析思路：生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇和適者生存，這一理論由達(dá)爾文提出，是現(xiàn)代生物學(xué)的基石。二、填空題6.疏水基團(tuán)排列在內(nèi)側(cè)，親水基團(tuán)排列在外側(cè)解析思路：生物膜的結(jié)構(gòu)中，磷脂分子的疏水基團(tuán)趨向于相互接觸，而親水基團(tuán)則趨向于與水分子接觸，因此疏水基團(tuán)排列在膜的內(nèi)側(cè)，親水基團(tuán)排列在外側(cè)。7.化學(xué)能，葡萄糖解析思路：光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在合成的葡萄糖中。8.二氧化碳，水，能量解析思路：細(xì)胞呼吸過(guò)程中，有機(jī)物被分解為二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量。9.基因突變，染色體變異，基因重組解析思路：遺傳變異是生物進(jìn)化的原材料，包括基因突變、染色體變異和基因重組。10.自然選擇，適者生存解析思路：生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物通過(guò)自然選擇和適者生存的原理進(jìn)化。四、簡(jiǎn)答題11.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是磷脂雙分子層構(gòu)成基本結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)嵌入或貫穿其中；功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。解析思路：細(xì)胞膜由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是磷脂分子的疏水基團(tuán)相互接觸，親水基團(tuán)與水分子接觸。細(xì)胞膜的功能包括控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。12.光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系是相互依存、相互補(bǔ)充；光合作用為細(xì)胞呼吸提供原料和能量，細(xì)胞呼吸為光合作用提供二氧化碳和水。解析思路：光合作用和細(xì)胞呼吸是生物體內(nèi)兩個(gè)重要的代謝過(guò)程，它們相互依存、相互補(bǔ)充。光合作用通過(guò)吸收光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣，為細(xì)胞呼吸提供原料和能量；而細(xì)胞呼吸則通過(guò)分解有機(jī)物釋放能量，為光合作用提供二氧化碳和水。13.基因突變?cè)谏镞M(jìn)化中的作用是提供生物進(jìn)化的原材料，使生物種群產(chǎn)生遺傳多樣性，為自然選擇提供選擇對(duì)象。解析思路：基因突變是生物進(jìn)化的重要原材料，它可以使生物種群產(chǎn)生遺傳多樣性，為自然選擇提供選擇對(duì)象。基因突變可能導(dǎo)致生物個(gè)體適應(yīng)環(huán)境的能力增強(qiáng)，從而在自然選擇中被保留下來(lái)。五、論述題14.生物進(jìn)化過(guò)程中自然選擇的作用是使生物種群中的適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰；對(duì)生物多樣性的影響是促進(jìn)生物種群適應(yīng)環(huán)境，使生物多樣性得到維持和發(fā)展。解析思路：自然選擇是生物進(jìn)化的核心機(jī)制，它通過(guò)使適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體生存下來(lái)，不適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體被淘汰，從而推動(dòng)生物種群向更適應(yīng)環(huán)境的方向進(jìn)化。自然選擇對(duì)生物多樣性的影響主要體現(xiàn)在促進(jìn)生物種群適應(yīng)環(huán)境，使生物多樣性得到維持和發(fā)展。六、實(shí)驗(yàn)題15.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程。實(shí)驗(yàn)原理：利用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的各個(gè)階段。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥根尖，用刀片切取一段根尖。（2）將根尖放入卡諾氏液中固定。（3）將固定后的根尖放入鹽酸中解離。（4）將解離后的根尖放入清水中漂洗。（5）將漂洗后的根尖放入改良苯酚品紅溶液中染色。（6）