護(hù)理學(xué)導(dǎo)論試題2及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列哪項(xiàng)不屬于護(hù)理學(xué)的基本概念（）A.人B.環(huán)境C.健康D.疾病2.以患者為中心，由責(zé)任護(hù)士對(duì)患者實(shí)行8小時(shí)在崗，24小時(shí)負(fù)責(zé)制的護(hù)理工作方式是（）A.功能制護(hù)理B.責(zé)任制護(hù)理C.小組護(hù)理D.整體護(hù)理3.下列屬于主觀資料的是（）A.體溫38℃B.面色發(fā)紺C.腹部脹痛D.呼吸困難4.護(hù)理程序的第一步是（）A.護(hù)理評(píng)估B.護(hù)理診斷C.護(hù)理計(jì)劃D.護(hù)理實(shí)施5.奧瑞姆自理理論中，指導(dǎo)護(hù)士根據(jù)患者自理需要和自理能力制定、調(diào)整護(hù)理系統(tǒng)的是（）A.自理理論B.自理缺陷理論C.護(hù)理系統(tǒng)理論D.健康系統(tǒng)理論6.下列哪項(xiàng)不屬于馬斯洛人類基本需要層次理論中生理需要的內(nèi)容（）A.空氣B.睡眠C.愛與歸屬D.食物7.護(hù)士在與患者溝通時(shí)，詢問“您今天感覺怎么樣？”，這屬于（）A.封閉式提問B.開放式提問C.誘導(dǎo)式提問D.偏向式提問8.下列屬于人際關(guān)系主要特點(diǎn)的是（）A.單純性B.靈活性C.穩(wěn)定性D.多面性9.臨終患者最早出現(xiàn)的心理反應(yīng)階段是（）A.否認(rèn)期B.憤怒期C.協(xié)議期D.憂郁期10.下列關(guān)于文化休克發(fā)展過程的描述，正確的是（）A.興奮期、意識(shí)期、轉(zhuǎn)變期、接受期B.蜜月階段、沮喪階段、恢復(fù)調(diào)整階段、適應(yīng)階段C.意識(shí)期、轉(zhuǎn)變期、接受期、穩(wěn)定期D.蜜月階段、轉(zhuǎn)變期、接受期、適應(yīng)階段多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.護(hù)理學(xué)的基本任務(wù)包括（）A.促進(jìn)健康B.預(yù)防疾病C.恢復(fù)健康D.減輕痛苦E.協(xié)助康復(fù)2.下列屬于護(hù)理診斷的是（）A.體溫過高B.肺炎C.便秘D.潛在并發(fā)癥：出血E.知識(shí)缺乏3.羅伊適應(yīng)模式中，刺激分為（）A.主要刺激B.相關(guān)刺激C.固有刺激D.生理刺激E.心理刺激4.下列屬于影響溝通效果的個(gè)人因素的是（）A.生理因素B.情緒因素C.知識(shí)水平D.社會(huì)背景E.溝通方式5.下列屬于患者角色適應(yīng)不良的表現(xiàn)有（）A.角色行為缺如B.角色行為沖突C.角色行為強(qiáng)化D.角色行為消退E.角色行為異常6.下列屬于壓力源的有（）A.物理性因素B.化學(xué)性因素C.生物性因素D.生理性因素E.心理社會(huì)性因素7.下列關(guān)于整體護(hù)理的描述，正確的是（）A.以患者為中心B.以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)C.以護(hù)理程序?yàn)榭蚣蹹.服務(wù)對(duì)象是患者E.護(hù)理服務(wù)于人的生命全過程8.下列屬于人際溝通中語言性溝通技巧的是（）A.有效傾聽B.用詞準(zhǔn)確C.語速適中D.適當(dāng)幽默E.保持目光接觸9.下列屬于馬斯洛人類基本需要層次理論中社交需要的有（）A.被接納B.友誼C.愛與被愛D.尊重E.自我實(shí)現(xiàn)10.下列屬于臨終關(guān)懷特點(diǎn)的是（）A.以治愈為主的治療轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫?duì)癥為主的照料B.以延長(zhǎng)患者的生存時(shí)間轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣呋颊叩纳|(zhì)量C.尊重臨終患者的尊嚴(yán)和權(quán)利D.注重臨終患者家屬的心理支持E.服務(wù)對(duì)象僅為臨終患者判斷題（每題2分，共10題）1.護(hù)理學(xué)是一門自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相互滲透的綜合性應(yīng)用科學(xué)。（）2.護(hù)理診斷的陳述方式包括PES公式、PE公式、P公式。（）3.奧瑞姆自理理論中，全補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)適用于患者有部分自理能力，但需要護(hù)士提供不同程度的幫助時(shí)。（）4.溝通的最高層次是共鳴性溝通。（）5.患者角色行為沖突是指患者在適應(yīng)患者角色過程中，與其患病前的各種角色發(fā)生心理沖突而引起行為的不協(xié)調(diào)。（）6.壓力對(duì)人只有消極影響。（）7.整體護(hù)理的宗旨是為患者提供優(yōu)質(zhì)的整體護(hù)理服務(wù)。（）8.護(hù)患關(guān)系的基本模式包括主動(dòng)-被動(dòng)型、指導(dǎo)-合作型、共同參與型。（）9.文化休克是指一個(gè)人從熟悉的文化環(huán)境進(jìn)入到陌生的文化環(huán)境時(shí)，由于文化差異所產(chǎn)生的思想混亂與心理上的精神緊張綜合征。（）10.臨終關(guān)懷的目的是延長(zhǎng)患者的生命。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述護(hù)理程序的步驟及各步驟的主要工作內(nèi)容。答：護(hù)理程序包括評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)。評(píng)估收集資料；診斷確定護(hù)理問題；計(jì)劃制定目標(biāo)與措施；實(shí)施執(zhí)行護(hù)理措施；評(píng)價(jià)判斷目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。2.簡(jiǎn)述馬斯洛人類基本需要層次理論對(duì)護(hù)理實(shí)踐的意義。答：可幫助護(hù)士識(shí)別患者未滿足的需要，確定護(hù)理問題，預(yù)測(cè)患者可能出現(xiàn)的問題，按照需要層次排序制定護(hù)理計(jì)劃，優(yōu)先解決低層次需要，滿足高層次需要促進(jìn)康復(fù)。3.簡(jiǎn)述促進(jìn)有效溝通的技巧。答：包括真誠、尊重、接納患者，移情，傾聽，核實(shí)，提問（選擇合適方式），沉默，觸摸，運(yùn)用眼神、表情等非語言溝通技巧。4.簡(jiǎn)述患者角色的權(quán)利和義務(wù)。答：權(quán)利有享受醫(yī)療護(hù)理服務(wù)、知曉病情及診療信息、要求保密隱私等。義務(wù)有及時(shí)就醫(yī)、遵守醫(yī)院規(guī)章制度、配合醫(yī)療護(hù)理工作、支付醫(yī)療費(fèi)用。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，討論在護(hù)理工作中如何運(yùn)用羅伊適應(yīng)模式為患者提供護(hù)理。答：評(píng)估患者面對(duì)的主要、相關(guān)、固有刺激，判斷其適應(yīng)方式和應(yīng)對(duì)行為。針對(duì)無效反應(yīng)制定護(hù)理措施，調(diào)整刺激，促進(jìn)適應(yīng)。如骨折患者，調(diào)整疼痛刺激等，幫助其在生理、自我概念等方面適應(yīng)。2.舉例說明護(hù)患溝通中可能出現(xiàn)的問題及解決方法。答：如溝通障礙可能因語言、文化差異等。例如老年患者理解慢，護(hù)士應(yīng)耐心、用簡(jiǎn)單易懂語言；不同文化背景患者，要尊重其文化習(xí)俗，調(diào)整溝通方式，以建立良好護(hù)患關(guān)系。3.談?wù)勀銓?duì)護(hù)理工作中壓力應(yīng)對(duì)的理解和措施。答：護(hù)理工作壓力大，可通過提高自身能力應(yīng)對(duì)知識(shí)技能方面壓力；合理安排工作緩解工作量壓力；學(xué)會(huì)放松，如運(yùn)動(dòng)、聽音樂等調(diào)節(jié)情緒，還可與同事、家人交流釋放壓力。4.如何在護(hù)理實(shí)踐中體現(xiàn)對(duì)臨終患者的人文關(guān)懷？答：尊重患者意愿和選擇，滿足其身心需求，如舒適護(hù)理。與患者真誠溝通，給予心理支持，讓其感受溫暖。同時(shí)關(guān)注家屬感受，提供哀傷輔導(dǎo)等，使患者安詳離世，家屬得到慰藉。答案單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.C4.A5.C6.C7.B8.D9.A10.B多項(xiàng)選擇題1.ABCD