高等院校安全與風(fēng)險管理職責(zé)引言高等院校作為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的重要陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才和推動社會進步的使命。隨著高等教育規(guī)模的不斷擴大和業(yè)務(wù)范圍的日益多元，學(xué)校的安全與風(fēng)險管理成為保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)、維護師生生命財產(chǎn)安全、確保教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。建立科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的安全與風(fēng)險管理體系，明確各崗位職責(zé)，落實責(zé)任落實到人，是實現(xiàn)校安穩(wěn)運營的基礎(chǔ)。本文將圍繞高等院校安全與風(fēng)險管理職責(zé)展開，結(jié)合實際工作需求，詳細(xì)闡述相關(guān)崗位的職責(zé)范圍和行為規(guī)范，旨在為高校建立高效的安全管理體系提供參考。一、高等院校安全與風(fēng)險管理的總體目標(biāo)安全與風(fēng)險管理在高校中的目標(biāo)在于預(yù)防和控制各類安全風(fēng)險，降低事故發(fā)生率，保障師生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學(xué)秩序。具體目標(biāo)包括：建立完善的安全管理制度體系，形成全員參與的安全文化，提升應(yīng)急處置能力，確保突發(fā)事件能夠得到快速、有效的應(yīng)對。二、高等院校安全與風(fēng)險管理的職責(zé)體系架構(gòu)安全與風(fēng)險管理職責(zé)體系應(yīng)覆蓋學(xué)校的各個層級和各個環(huán)節(jié)，明確職責(zé)歸屬，落實責(zé)任到人，形成上下聯(lián)動、橫向協(xié)作的管理格局。主要崗位包括校領(lǐng)導(dǎo)、安全管理部門、各級管理人員、專業(yè)技術(shù)崗位、基層執(zhí)行人員等。三、崗位職責(zé)詳細(xì)劃分1.校領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的總體規(guī)劃與戰(zhàn)略部署，制定安全工作方針政策，確保安全管理制度的落實。資源保障：提供必要的安全管理資源，統(tǒng)籌安排安全經(jīng)費和人員培訓(xùn)。政策制定：審批安全管理規(guī)章制度，推動安全文化建設(shè)，確保安全責(zé)任落實到位。應(yīng)急指揮：在突發(fā)事件發(fā)生時，第一時間調(diào)度資源，組織應(yīng)急響應(yīng)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門合作。2.安全管理部門職責(zé)制度建設(shè)：制定完善學(xué)校安全規(guī)章制度和操作流程，定期修訂完善。風(fēng)險評估：開展全校范圍的安全風(fēng)險排查評估，識別潛在風(fēng)險點。安全培訓(xùn)：組織全校師生的安全教育培訓(xùn)，提高安全意識和應(yīng)急技能。安全檢查：定期巡查校園安全狀況，督促落實整改措施。事故管理：建立事故報告、調(diào)查和處理機制，分析事故原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。應(yīng)急預(yù)案：制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，組織演練，提升應(yīng)急反應(yīng)能力。3.各級管理人員職責(zé)安全責(zé)任落實：明確崗位安全責(zé)任，制定部門安全工作計劃?，F(xiàn)場監(jiān)管：日常巡查重點區(qū)域，確保安全措施落實到位。信息溝通：及時掌握和傳遞安全隱患信息，協(xié)調(diào)解決安全問題。事故隱患整改：組織整改隱患點，確保整改措施落實到位。保障措施：落實安全防護設(shè)施，確保安全設(shè)備完好有效。4.教學(xué)與科研崗位職責(zé)教學(xué)安全：保障實驗室安全、實驗安全、消防安全，嚴(yán)格落實實驗操作規(guī)程?？蒲邪踩汗芾砜蒲袌鏊陌踩L(fēng)險，確保危險品儲存和使用符合規(guī)定。技術(shù)培訓(xùn)：對科研人員進行安全操作培訓(xùn)，規(guī)范實驗流程。事故應(yīng)對：在科研活動中發(fā)生安全事故時，及時采取應(yīng)急措施，協(xié)助事故調(diào)查。5.后勤保障崗位職責(zé)基礎(chǔ)設(shè)施安全：負(fù)責(zé)校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全維護，包括建筑、供水、供電、消防等。設(shè)備安全：管理校園內(nèi)的安全設(shè)施設(shè)備，如監(jiān)控系統(tǒng)、消防設(shè)施，確保正常運行。安全巡查：定期對校內(nèi)公共區(qū)域進行安全巡查，排查隱患。消防安全：組織消防演練，確保消防器材完好，提升應(yīng)急能力。6.保安與安全巡檢崗位職責(zé)校園巡邏：日常巡查校園各重點區(qū)域，預(yù)防各類安全事件發(fā)生。訪客管理：嚴(yán)格執(zhí)行訪客登記制度，控制非授權(quán)人員進入。監(jiān)控管理：監(jiān)控設(shè)備維護與操作，記錄巡查情況，及時發(fā)現(xiàn)異常。應(yīng)急響應(yīng)：在突發(fā)事件中，第一時間采取措施，協(xié)助校方應(yīng)對。7.學(xué)生事務(wù)崗位職責(zé)安全教育：開展學(xué)生安全教育和宣傳，提高學(xué)生的安全意識。事故報告：引導(dǎo)學(xué)生及時報告安全隱患或突發(fā)事件。自我保護：培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力，普及應(yīng)急逃生知識。組織應(yīng)急演練：協(xié)助組織學(xué)生參與應(yīng)急疏散演練。8.信息技術(shù)崗位職責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全：保障校園網(wǎng)絡(luò)的安全運行，防止網(wǎng)絡(luò)攻擊和數(shù)據(jù)泄露。信息管理：建立安全信息平臺，實時監(jiān)控校園安全動態(tài)。安全漏洞排查：定期檢查信息系統(tǒng)安全漏洞，及時修復(fù)。安全培訓(xùn)：為師生提供網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高信息安全意識。9.應(yīng)急管理崗位職責(zé)應(yīng)急預(yù)案制定：制定涵蓋火災(zāi)、地震、疫情、突發(fā)事件等多種應(yīng)急預(yù)案。演練組織：定期組織應(yīng)急演練，檢驗預(yù)案的可行性和有效性。物資儲備：建立應(yīng)急物資儲備庫，確保關(guān)鍵物資的充足。指揮調(diào)度：在突發(fā)事件中，負(fù)責(zé)調(diào)度指揮，保障應(yīng)急工作的有序進行。四、崗位職責(zé)執(zhí)行的行為規(guī)范崗位職責(zé)的落實需要明確行為規(guī)范，確保每一位崗位人員在實際工作中嚴(yán)格遵守。包括：遵守安全規(guī)章制度、履職盡責(zé)、主動排查隱患、及時報告風(fēng)險、積極參與培訓(xùn)、嚴(yán)格操作流程、保持良好的溝通協(xié)作、持續(xù)改進安全措施。五、落實職責(zé)的保障措施建立責(zé)任追究機制，完善考核評價體系，將安全責(zé)任落實情況納入績效考核。強化安全宣傳教育，營造安全文化氛圍。推動信息化建設(shè)，借助技術(shù)手段提升風(fēng)險監(jiān)控和應(yīng)急響應(yīng)能力。落實責(zé)任到人，明確崗位職責(zé)，建立責(zé)任清單，確保每個崗位的責(zé)任落實到位。六、靈活性與適應(yīng)性的考慮在崗位職責(zé)設(shè)計中，兼顧實際工作的復(fù)雜性和變化的需要，留有一定的彈性空間。制定標(biāo)準(zhǔn)化流程的同時，鼓勵創(chuàng)新和改進，確保應(yīng)對不同類型、不同規(guī)模的安全風(fēng)險。建立動態(tài)調(diào)整機制，實時根據(jù)實際情況優(yōu)化職責(zé)內(nèi)容和工作流程。結(jié)語高校安全與風(fēng)險管理職責(zé)的科學(xué)劃分和明確落實，是保障學(xué)校安全穩(wěn)定運行的基礎(chǔ)。通過完善崗位職責(zé)體系，強化責(zé)任落實和