2025部編版一年級道德與法治家校合作計劃引言隨著新時代教育發(fā)展的不斷推進，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法律意識成為基礎(chǔ)教育的重要目標。尤其是在一年級這個關(guān)鍵的起步階段，家校合作在學(xué)生品格養(yǎng)成中發(fā)揮著不可替代的作用。2025年，依據(jù)部編版《道德與法治》教材的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定科學(xué)、系統(tǒng)、可持續(xù)的家校合作計劃，旨在共同營造有利于學(xué)生健康成長的良好氛圍，推動家庭和學(xué)校形成合力，全面提升學(xué)生的道德認知與法律意識。一、計劃的核心目標明確以“培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和初步的法律意識”為核心，圍繞“家庭教育引領(lǐng)、學(xué)校教育支撐、社會環(huán)境營造”的三位一體，落實“德育為先、能力為本、實踐為要”的教育方針。具體目標包括：提升家庭教育的科學(xué)性和有效性，增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性，實現(xiàn)學(xué)生德育素養(yǎng)的顯著提升，形成家校合力育人的良好局面。二、背景分析與關(guān)鍵問題近年來，隨著社會的快速發(fā)展，青少年的價值觀、行為習(xí)慣逐漸多元化，部分家庭教育缺乏科學(xué)指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生在道德判斷和法律意識方面存在差異。學(xué)校在德育方面雖有一定成效，但受到家庭環(huán)境、社會影響等因素的制約，存在家校溝通不足、合作不密切、家長教育觀念滯后等問題。針對這些問題，制定一套科學(xué)、系統(tǒng)、可操作的家校合作方案，既符合國家教育政策，也適應(yīng)本校實際，確保方案的可持續(xù)性。三、合作內(nèi)容與措施家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)化開展家庭教育講座：每學(xué)期組織多場家庭教育專題講座，邀請專家、心理咨詢師、法律工作者，為家長講解科學(xué)的家庭教育理念、家庭規(guī)則建立、親子溝通技巧等內(nèi)容。編發(fā)家庭教育資料：結(jié)合《道德與法治》內(nèi)容，定期向家庭發(fā)放指導(dǎo)手冊、育兒指南，幫助家長理解教材精神，掌握教育方法。建立家長學(xué)校：開設(shè)家庭教育培訓(xùn)班，提升家長的法律意識和道德引領(lǐng)能力，強調(diào)以身作則、榜樣示范的重要性。家校溝通平臺的多元化建設(shè)建立“家校微信群”“家長QQ群”等線上溝通渠道，方便及時傳達學(xué)校的教育信息，收集家長反饋，解決學(xué)生在家庭和學(xué)校中的實際問題。設(shè)立家校聯(lián)系簿、電子平臺等線下聯(lián)系方式，確保信息傳遞的暢通無阻。定期舉行家長會、開放日、家訪等線下交流活動，增進理解，建立良好的合作關(guān)系。家庭教育實踐活動的落地執(zhí)行組織家庭德育主題活動：如“親子閱讀”、“家庭責(zé)任感培養(yǎng)”、“法律意識體驗”等，通過實際行動增強學(xué)生的道德認知和法律意識。開展“家庭道德榜樣”評選：鼓勵家庭中涌現(xiàn)出踐行道德、守法模范，樹立榜樣，引領(lǐng)其他家庭學(xué)習(xí)。推動“家庭志愿服務(wù)”項目：鼓勵家庭共同參與社區(qū)公益、環(huán)保、助老等活動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻精神。學(xué)校德育活動的有機融合將家庭教育內(nèi)容融入日常德育課程：通過主題班會、主題班隊會，將家庭教育理念貫穿于學(xué)生生活的各個環(huán)節(jié)。開展“家庭教育指導(dǎo)專項”活動：邀請家長參與校園德育實踐，共同策劃、組織德育主題活動，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。利用校園宣傳陣地：懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、利用校園廣播等多種途徑，宣傳家庭教育的重要性和科學(xué)方法。四、時間安排與責(zé)任分工一季度（1-3月）：制定詳細方案，組建家校合作工作團隊，培訓(xùn)相關(guān)人員。組織首次家長會，宣傳家校合作理念。開展家庭教育講座和資料發(fā)放。二季度（4-6月）：建立線上溝通平臺，推廣“家校聯(lián)系簿”。開展“家庭責(zé)任感培養(yǎng)”實踐活動，組織家庭德育主題活動。三季度（7-9月）：舉辦“家庭道德榜樣”評選，開展“家庭志愿服務(wù)”主題實踐。結(jié)合新學(xué)期工作，進行家校合作總結(jié)交流。四季度（10-12月）：開展“家庭教育效果評估”問卷調(diào)查，整理經(jīng)驗資料，優(yōu)化合作機制。舉辦家庭教育成果展示會，表彰優(yōu)秀家庭。五、保障措施與持續(xù)發(fā)展組織專門的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)：定期邀請專家進行培訓(xùn)，提升教師和家長的合作意識與能力。建立激勵機制：對積極參與家庭教育指導(dǎo)、表現(xiàn)突出的家庭和教師給予表彰和獎勵，激發(fā)積極性。完善反饋機制：設(shè)立意見箱、調(diào)研問卷，收集家長、教師、學(xué)生的意見與建議，不斷優(yōu)化合作措施。推動制度建設(shè)：制定家校合作工作制度，將合作內(nèi)容納入常態(tài)化管理，確保長效運行。開展研究與總結(jié)：每學(xué)年進行合作成效評估，積累經(jīng)驗，形成特色做法，推動持續(xù)創(chuàng)新。六、預(yù)期成果通過系統(tǒng)的家校合作計劃，預(yù)計在2025年實現(xiàn)以下目標：家長對家庭教育的認識顯著提高，教育觀念逐步科學(xué)化。家校溝通渠道暢通，信息共享機制完善，合作關(guān)系更加緊密。學(xué)生的道德認知和法律意識得到明顯增強，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。家庭與學(xué)校形成育人合力，共同營造健康向上的成長環(huán)境。學(xué)校德育工作的科學(xué)性和實效性不斷提升，德育成果得到社會認可。七、總結(jié)與展望家校合作是落實“立德樹人”根本任務(wù)的重要保障。2025年，將以落實《道德與法治》教材精神為契機，深化家校合作內(nèi)涵，完善合作機制，創(chuàng)新合作形式。通過多渠道、多層次、多維度的合