人教版九年級(jí)英語(yǔ)Unit2單元測(cè)試（原卷版）一、聽(tīng)力理解（30分）1.聽(tīng)力對(duì)話，選擇最佳答案。（10分）A.Whattimedoestheconversationtakeplace?A.Inthemorning.B.Intheafternoon.C.Intheevening.B.Whatdoesthemanwanttodo?A.Gotoamovie.B.Gotoarestaurant.C.Gotoaconcert.C.Wheredoesthewomansuggesttheygo?A.Toamovietheater.B.Toarestaurant.C.Toaconcerthall.2.聽(tīng)力短文，回答問(wèn)題。（20分）Whatisthemainideaofthepassage?A.Thebenefitsofexercise.B.Theimportanceofabalanceddiet.C.Theeffectsofsleeponhealth.Whatdoesthespeakersayaboutexercise?A.Itimprovesmentalhealth.B.Ithelpswithweightloss.C.Itincreasesenergylevels.Whatdoesthespeakersuggestforahealthylifestyle?A.Eatingmorefruitsandvegetables.B.Exercisingregularly.C.Gettingmoresleep.二、閱讀理解（40分）3.閱讀短文，選擇最佳答案。（20分）Whatisthemainideaofthepassage?A.Thehistoryoftheinternet.B.Theimpactoftheinternetonsociety.C.Thefutureoftheinternet.Whatdoestheauthorsuggestaboutthefutureoftheinternet?4.閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）Whatisthemainideaofthepassage?A.Thebenefitsofrecycling.B.Theimportanceofreducingwaste.C.Theeffectsofpollutionontheenvironment.Whatdoestheauthorsayaboutrecycling?A.Itsavesenergy.B.Itcreatesjobs.C.Itreducespollution.Whatdoestheauthorsuggestforreducingwaste?A.Usingreusablebags.B.Usingdisposableproducts.C.Usingmoreelectricity.三、語(yǔ)法填空（20分）5.Fillintheblankswiththecorrectformoftheverbinparentheses.（10分）I(tobe)astudent.I(togo)toschooleveryday.I(tolike)myteachersandclassmates.They(tobe)veryfriendly.I(tostudy)English,math,science,andhistory.I(tolike)allmysubjects.I(towork)hardeveryday.I(tohope)todowellinmystudies.6.Fillintheblankswiththecorrectformofthepronouninparentheses.（10分）She(she)ismyfriend.Ilikeher(she).We(we)gotoschooltogether.We(we)likethesamethings.We(we)liketoplaysportsandwatchmovies.We(we)havefuntogether.Iamhappytohaveher(she)asmyfriend.四、寫(xiě)作（10分）7.Writeashortessayonthetopic"MyFavoriteHoliday".（10分）Introduceyourfavoriteholiday.Body:Describewhyitisyourfavoriteholiday.Conclusion:Summarizeyouressay.要求：不少于150字，語(yǔ)法正確，表達(dá)清晰。一、聽(tīng)力理解答案：1.A2.B3.C4.A5.B二、閱讀理解答案：6.A7.C8.B9.A10.C三、語(yǔ)法填空答案：11.do12.does13.don't14.doesn't15.doing16.doing17.did18.didn't19.done20.done四、寫(xiě)作答案：（略，因?yàn)閷?xiě)作題為主觀題，沒(méi)有固定答案）1.聽(tīng)力理解：考察學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，包括對(duì)話理解和短文理解。要求學(xué)生能夠聽(tīng)懂對(duì)話中的關(guān)鍵信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系等，以及短文的主旨大意和細(xì)節(jié)信息。2.閱讀理解：考察學(xué)生的閱讀理解能力，包括詞匯理解、細(xì)節(jié)理解和推理判斷。要求學(xué)生能夠理解文章中的關(guān)鍵詞匯、句型和邏輯關(guān)系，以及根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推理和判斷。3.語(yǔ)法填空：考察學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí)，包括動(dòng)詞時(shí)態(tài)、名詞復(fù)數(shù)、代詞用法等。要求學(xué)生能夠正確運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，完成句子中的空白部分。4.寫(xiě)作：考察學(xué)生的寫(xiě)作能力，包括文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法運(yùn)用和表達(dá)能力。要求學(xué)生能夠根據(jù)題目要求，完成一篇結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)法正確、表達(dá)清晰的短文。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.聽(tīng)力理解：要求學(xué)生能夠聽(tīng)懂對(duì)話中的關(guān)鍵信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系等。例如，在對(duì)話中聽(tīng)到“明天早上九點(diǎn)在圖書(shū)館見(jiàn)面”，學(xué)生需要理解“明天早上九點(diǎn)”是時(shí)間信息，“圖書(shū)館”是地點(diǎn)信息。2.閱讀理解：要求學(xué)生能夠理解文章中的關(guān)鍵詞匯、句型和邏輯關(guān)系。例如，在文章中看到“他喜歡吃蘋(píng)果，不喜歡吃香蕉”，學(xué)生需要理解“喜歡吃”和“不喜歡吃”是表達(dá)喜好程度的詞匯。3.語(yǔ)法填空：要求學(xué)生能夠正確運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，完成句子中