教案首頁1-1單元/章節(jié)名稱第2章建立數(shù)據(jù)庫和表（2.1數(shù)據(jù)庫的設(shè)計~2.2建立數(shù)據(jù)庫）學(xué)時4學(xué)期總課次授課時間第周，星期，第節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)能了解數(shù)據(jù)庫的設(shè)計原則、設(shè)計步驟；能熟悉銷售模擬系統(tǒng)的設(shè)計；能夠掌握如何利用模板新建數(shù)據(jù)庫；能夠掌握如何直接建立空數(shù)據(jù)庫；能夠掌握如何根據(jù)現(xiàn)有文件新建數(shù)據(jù)庫。教學(xué)重點及解決措施銷售模擬系統(tǒng)的設(shè)計；利用模板新建數(shù)據(jù)庫；直接建立空數(shù)據(jù)庫；根據(jù)現(xiàn)有文件新建數(shù)據(jù)庫；以教師講解、演示、學(xué)生互助等形式提高教學(xué)效果。教學(xué)難點及解決措施銷售模擬系統(tǒng)的設(shè)計；利用模板新建數(shù)據(jù)庫；根據(jù)現(xiàn)有文件新建數(shù)據(jù)庫。教學(xué)反思授課內(nèi)容及教學(xué)活動設(shè)計附注（教學(xué)方法、活動形式、輔助手段等）一、復(fù)習(xí)舊課提問：數(shù)據(jù)庫的基本概念？常用數(shù)據(jù)模型有哪些？數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的概念？二、導(dǎo)入新課如果要開發(fā)一個與銷售業(yè)務(wù)有關(guān)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，需要考慮哪些問題？如何使用Access2003建立數(shù)據(jù)庫呢？講授新課2.1數(shù)據(jù)庫的設(shè)計2.1.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計原則關(guān)系型數(shù)據(jù)庫不論設(shè)計得好壞，都可以存取數(shù)據(jù)，但是不同類型的數(shù)據(jù)庫在存取數(shù)據(jù)的效率上有很大的差別。為了更好地設(shè)計數(shù)據(jù)庫中的表，應(yīng)該符合以下幾條一般原則：①字段唯一性。②記錄唯一性。③功能相關(guān)性。④字段無關(guān)性。2.1.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計步驟除了上面幾條原則，想要設(shè)計一個比較好的數(shù)據(jù)庫及基本表，還需要設(shè)計者的經(jīng)驗和對實際事務(wù)的分析和認(rèn)識。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的一般步驟如下：①明確建立數(shù)據(jù)庫的目的。②確定所需要的數(shù)據(jù)表。③確定所需要的字段。④確定關(guān)系。⑤改進設(shè)計。2.1.3銷售模擬系統(tǒng)的設(shè)計（1）明確目的在創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫之前，和公司相關(guān)人員溝通后知道，要開發(fā)的銷售模擬系統(tǒng)應(yīng)該具備以下幾個功能：①客戶信息管理；②訂單信息管理；③產(chǎn)品訂單管理；④職員信息管理。以上四種信息管理，都要求能夠?qū)τ涗涍M行添加、刪除、修改和查詢。（2）確定數(shù)據(jù)表經(jīng)過上面的分析，確定該數(shù)據(jù)庫主要涉及以下4個表：①客戶表，用于存儲客戶信息。②訂單表，用于存儲客戶訂單信息。③產(chǎn)品表，用于存儲產(chǎn)品信息。④職員表，用于存儲職員信息。（3）確定字段信息在上述的4個表中，通過與公司相關(guān)人員交流，確認(rèn)每張表中需要存儲的信息，每類信息都是一個字段。（4）確定表間關(guān)系要建立兩個表之間的關(guān)系，先要為各表確定主關(guān)鍵字段，然后把其中一個表的主關(guān)鍵字段添加到另一個表中，使兩個表通過共有的該字段關(guān)聯(lián)起來。在銷售模擬系統(tǒng)中，產(chǎn)品表的主關(guān)鍵字段是“產(chǎn)品編號”；客戶表的主關(guān)鍵字段是“客戶編號”；職員表的主關(guān)鍵字段是“職員編號”；訂單表通過添加“產(chǎn)品編號”、“客戶編號”、“職員編號”字段，分別與其他三個表格建立一對多的關(guān)系。（5）改進設(shè)計上述每一個表中的字段設(shè)置還可以進一步完善，甚至可以建立不同于初步設(shè)計時的新表。例如，后期可以添加一個工資表，用于統(tǒng)計職員的工資情況。2.2建立數(shù)據(jù)庫Access2003提供了建立數(shù)據(jù)庫的多種方法：①利用模板創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。②直接建立一個空的數(shù)據(jù)庫，然后再根據(jù)實際需要向數(shù)據(jù)庫中添加表、窗體、查詢、報表等等各種對象；③根據(jù)現(xiàn)有文件新建。以下三個任務(wù)分別采用這三種方法創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。2.2.1利用模板創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫任務(wù)利用模板創(chuàng)建“銷售模擬系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫【任務(wù)描述】創(chuàng)建一個以銷售公司為模型，其中包含客戶、訂單、產(chǎn)品以及職員管理老師提問學(xué)生思考回答老師講解、學(xué)生思考老師講解、學(xué)生思考老師講解、學(xué)生思考老師講解、學(xué)生思考老師講解、學(xué)生思考老師講解、學(xué)生思考老師講解、學(xué)生思考第頁教案附頁授課內(nèi)容及教學(xué)活動設(shè)計附注（教學(xué)方法、活動形式、輔助手段等）數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫的名稱為“銷售模擬系統(tǒng)”。【任務(wù)分析】Access2003附帶了許多客戶端數(shù)據(jù)庫模板，包括訂單、分類總賬、服務(wù)請求管理、工時與賬單、講座管理、庫存控制、聯(lián)系人管理等等。在使用模板新建數(shù)據(jù)庫時，選擇訂單模板更符合該數(shù)據(jù)庫的功能和結(jié)構(gòu)形式?！救蝿?wù)實現(xiàn)】任務(wù)拓展1.打開新建的數(shù)據(jù)庫，查看數(shù)據(jù)庫中的各種對象，觀察表中有沒有數(shù)據(jù)。嘗試向其中的一個表中輸入數(shù)據(jù)。2.2.2直接建立一個空的數(shù)據(jù)庫任務(wù)直接建立一個空的“銷售模擬系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫【任務(wù)描述】新建一個空白的數(shù)據(jù)庫，并保存為“銷售模擬系統(tǒng)”?！救蝿?wù)分析】這里先直接新建一個空數(shù)據(jù)庫，以后再陸續(xù)添加數(shù)據(jù)表，以及基于數(shù)據(jù)表的查詢、窗體、報表等對象?！救蝿?wù)實現(xiàn)】任務(wù)拓展1、在完成創(chuàng)建“銷售模擬系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫之后，查看表、查詢、窗體、報表等各種對象，與使用模板創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的結(jié)果進行比較，有什么不同之處？2、Access2003創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫時，默認(rèn)的文件格式是Access2000格式，怎樣將其轉(zhuǎn)換成其他格式呢？2.2.3根據(jù)現(xiàn)有文件新建數(shù)據(jù)庫任務(wù)根據(jù)現(xiàn)有文件建立“銷售模擬系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫【任務(wù)描述】以之前創(chuàng)建的“銷售模擬系統(tǒng)”為基礎(chǔ)，新建一個數(shù)據(jù)庫?！救蝿?wù)分析】利用Access2003中“根據(jù)現(xiàn)有文件新建數(shù)據(jù)庫”的命令來實現(xiàn)任務(wù)要求?！救蝿?wù)實現(xiàn)】任務(wù)拓展觀察新創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫文件名與原文件名有什么區(qū)別？保存在什么位置？四、學(xué)生練習(xí)操作、老師評價根據(jù)老師操作提示，完成三個任務(wù)。利用模板創(chuàng)建“銷售模擬系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫、直接建立一個空的“銷售模擬系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫以及根據(jù)現(xiàn)有文件建立“銷售模擬系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫。老師評價學(xué)生作品，可以采取隨機選擇學(xué)生作品、學(xué)生互評等方式。五、小結(jié)1、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計步驟。2、銷售模擬系統(tǒng)的設(shè)計。3、建立數(shù)據(jù)庫的三種方法。4、任務(wù)拓展的問題解決。六、作業(yè)1、考慮并創(chuàng)建學(xué)生信息