PAGE12025年中考作文范文：真情與感恩類(lèi)作文指導(dǎo)真情與感恩類(lèi)中考作文常見(jiàn)的考察主題有以下幾類(lèi)：社會(huì)與文化類(lèi)、青春與夢(mèng)想類(lèi)、成長(zhǎng)與認(rèn)知類(lèi)、真情與感恩類(lèi)、閱讀與人文類(lèi)。真情與感恩類(lèi)真情與感恩，是生命長(zhǎng)河中最溫暖的浪花，無(wú)聲卻有力地叩擊著心靈。它們藏在父母鬢角的白發(fā)里，融于師長(zhǎng)諄諄的教誨中，綻放在朋友雪中送炭的舉動(dòng)間。這類(lèi)作文將以細(xì)膩筆觸，捕捉生活中那些被時(shí)光珍藏的溫情瞬間，用真摯文字書(shū)寫(xiě)心底的感恩，帶你回溯愛(ài)與被愛(ài)的感動(dòng)，探尋平凡歲月里最珍貴的情感寶藏。因此，那些藏在柴米油鹽里的關(guān)懷、浸潤(rùn)在歲月里的守望、鐫刻在記憶深處的感動(dòng)，就成了這個(gè)主題的主旋律。寫(xiě)法點(diǎn)撥【結(jié)構(gòu)設(shè)置】寫(xiě)記敘文時(shí)，在文章設(shè)置"環(huán)境＋人物情感"兩條線索，雙線并行，不僅可以豐富故事的層次感，還能讓讀者深入地理解人物內(nèi)心的變化與成長(zhǎng)。例如，下面第一篇范文的環(huán)境變化線索為"天氣狂風(fēng)大作、梔子花無(wú)助搖晃--風(fēng)聲漸息﹣﹣風(fēng)聲徹底靜了，梔子花依然挺立"，情感變化線索為"委屈憤怒﹣﹣悔悟﹣﹣省悟、理解"。兩條線索互相映照，共同敘寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)、理解與和解的動(dòng)人故事。再如，可以構(gòu)思一個(gè)人物在雨天遭遇失敗，從沮喪氣餒到重整旗鼓的故事，兩條線索可以這樣設(shè)置：環(huán)境線索：狂風(fēng)大作，大樹(shù)搖晃﹣﹣傾盆大雨，枝葉掉落﹣﹣雨聲漸小，大樹(shù)依然挺立﹣﹣雨停，大樹(shù)的枝葉在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝。情感線索：遭遇失敗，自我懷疑﹣﹣深感痛苦，想要放棄﹣﹣不甘放棄，自我勉勵(lì)﹣﹣豁然開(kāi)朗，決心重來(lái)。范文呈現(xiàn)范文一風(fēng)過(guò)再聞梔子香①"我就說(shuō)你們不懂我！"伴隨著我的怒斥，房間的門(mén)被狠狠地甩上。委屈與憤怒如同瘋長(zhǎng)的藤蔓，緊緊纏繞著我的心。②天色陰沉，狂風(fēng)呼嘯著敲打窗欞，仿佛在為我鳴不平。我轉(zhuǎn)頭向窗外望去，只見(jiàn)小院中初綻的梔子花在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u晃著，花瓣散落一地。此情此景讓我更加感傷，從前與父母共度的美好時(shí)光，竟似這梔子花一般，在成長(zhǎng)的風(fēng)雨中走向了枯萎。③遙想兒時(shí)，老家的庭院里也種滿(mǎn)了梔子花。夏日的傍晚，粉色的落霞鋪滿(mǎn)了天空，清風(fēng)穿堂而過(guò)，輕輕搖動(dòng)著恣意綻放的一抹抹潔白。那時(shí)，我總愛(ài)在庭院里向父母分享當(dāng)天的心情，時(shí)而是作文被老師表?yè)P(yáng)的喜悅，時(shí)而是回答不出問(wèn)題的尷尬，而父母總能擁抱我的種種情緒。微風(fēng)徐來(lái)，歡聲笑語(yǔ)與梔子花的清香一同彌散在庭院中。④可是現(xiàn)在呢？方才的爭(zhēng)吵猶在耳畔。"成績(jī)總上不去，是不是沒(méi)有用心？"這番話(huà)語(yǔ)如無(wú)情的子彈，瞬間擊潰了我。月光下的每一道練習(xí)題都見(jiàn)證過(guò)我的努力，父母卻將其輕巧地盡數(shù)抹去。于是，我用一陣劇烈的摔門(mén)聲，作為對(duì)他們的控訴。⑤夜晚從指間流逝，窗外的風(fēng)聲漸息，我心中的疾風(fēng)也停止了咆哮，殘留一地的情感碎片。其實(shí)，明明可以好好溝通，為什么要摔門(mén)呢？悔意才剛剛冒頭，往昔的溫情便如潮水般紛至沓來(lái)：母親早早起來(lái)，為我做好早餐；深夜，父親為我送來(lái)一杯熱水；飯桌上，他們嘮嘮叨叨地與我談話(huà)……⑥回憶一幕幕翻飛，可彼時(shí)的我是如何回應(yīng)的？"我很忙，不吃了。""我不想再聽(tīng)了，你好煩。""能不能別說(shuō)了。"⑦我幡然醒悟，其實(shí)溝通的橋梁一直都在，只是我習(xí)慣了等他們從橋的那頭向我走來(lái)?；赝麃?lái)路，我竟從未想過(guò)主動(dòng)往橋上邁出一步。⑧風(fēng)聲徹底靜了，房?jī)?nèi)一片沉寂，門(mén)外那窸窸窣窣的低語(yǔ)清晰地傳入耳際。"今天的事是我們不對(duì)，孩子壓力大，我們要理解她。""明天，帶她出去放松一下吧。"⑨心中的狼藉被輕柔地掃去，唯余一片明凈與馨香，恰似狂風(fēng)過(guò)后，窗外那依然挺立的梔子花。⑩于是，我打開(kāi)門(mén)，輕輕開(kāi)口道："爸，媽?zhuān)?tīng)說(shuō)老家的梔子花開(kāi)了，咱們明天一起回去看看吧。"回應(yīng)我的，是兩張明媚的笑臉。范文二心上有朵美麗的花①天氣晴好的時(shí)候，母親會(huì)喚我把那盆茉莉搬到陽(yáng)光底下。那從夏初才鉆出的米粒般的花骨朵兒，如今已綻得如云似雪、一片爛漫了。②我忍不住在搬花時(shí)多覷了幾眼，母親似乎察覺(jué)到我的眼神，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，取了剪子來(lái)。③小小的、潔白的、如玉般玲瓏無(wú)瑕的花瓣，蹭過(guò)母親粗糙生繭的指尖，安然靜謐地任她挑揀。溫和柔軟的晨光映在母親認(rèn)真的眼底，我一時(shí)有些恍然。④一股幽幽沁沁的香氣襲入鼻中，我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)母親捉著一枝茉莉，示意我低頭。她輕踮著腳尖，一只手虛扶著我肩膀，另一只手繞過(guò)我耳畔，懸停在我腦后。夏風(fēng)清涼，母親的綢衫擦過(guò)我的額頭，溫度熨帖。她個(gè)子矮小，此時(shí)卻仿佛將我全然地裹挾在她懷中。裊裊的茉莉香氣，并著家里洗衣粉的清香，在我們之間氤氳著，時(shí)光也仿佛暫時(shí)停滯。⑤這一刻，我心中騰起隱秘的歡喜﹣﹣我和母親已許久未有這樣親密的姿態(tài)，好像回到記憶里漸趨模糊的幼年。炎熱的夏季里，母親在我身側(cè)打著蒲扇，我們靠在一起，竹席被汗黏濕，卻全然不覺(jué)得燥熱難耐，只有甜蜜的溫暖。⑥后來(lái)，母親支著家庭的重?fù)?dān)，步伐踉蹌，卻從未向我傾訴過(guò)半分。她總是一貫地沉默著，抿著唇，擰著眉，唯有路過(guò)樓下花壇時(shí)，才會(huì)流露出半晌安逸神色。于是，我給她帶回了一盆茉莉花。她高興極了，日日親手打理，澆水施肥，修剪枝椏。我喜歡看她照管茉莉花時(shí)那悠閑的模樣，我知道在這片刻的休憩后，她又要撿回她放不下的心事與責(zé)任。我多想撫平她緊蹙的眉啊，多想在這相擁的剎那，長(zhǎng)成一棵枝蔓虬結(jié)的喬木，長(zhǎng)長(zhǎng)久久地任她倚靠。⑦"好了。"一聲輕喚將我飄散的思緒拉扯回此刻，母親撫摸著我發(fā)鬢上簪好的茉莉花，嘴角牽起一抹柔和的笑意，"很好看，長(zhǎng)大了，變漂亮了……"⑧我忍不住紅了眼眶，母親站在我面前，身軀瘦小，容顏蒼老。但于我而言，她永遠(yuǎn)是美的，是我心上開(kāi)不敗的一朵茉莉花，玲瓏小巧，卻卓卓而立。⑨"媽。"我輕聲開(kāi)口，"你在我心里，是最美的一朵花！"⑩淚光在母親眼底閃爍，她一邊將我鬢邊的碎發(fā)攏到耳后，一邊喃喃道："媽的心里，也有一朵最美的花。媽養(yǎng)她呀，養(yǎng)得很好，很好……"范文三相處的秘訣①初春的陽(yáng)光溫暖和煦，斜斜地爬過(guò)琴房的百葉窗，在黑白琴鍵上烙下一道道金線。我和小蕊的手指在光影間跳躍，演奏著四手聯(lián)彈的比賽曲目。然而，樂(lè)曲卻總是漏出幾個(gè)不和諧的音符。②"停！"在第三次出錯(cuò)時(shí)，我終于無(wú)法忍受，用指節(jié)重重敲響琴鍵，"剛才副歌部分你又慢了半拍！"小蕊囁嚅著解釋道："抱歉，最近感冒了。"我反嗆回去："要是比賽時(shí)也感冒怎么辦？"說(shuō)完，我轉(zhuǎn)頭離開(kāi)了琴房，摔門(mén)聲在走廊上回蕩，驚飛了窗臺(tái)上的白鴿。③夜幕悄悄降臨，我獨(dú)自坐在校園的長(zhǎng)凳上，心中五味雜陳。此時(shí)，我的怒火已然平息，唯有過(guò)往的回憶在腦海不斷翻飛。我想起上一次四手聯(lián)彈的賽場(chǎng)，我因緊張而彈錯(cuò)了一個(gè)和弦，讓我們錯(cuò)失了奪冠的機(jī)會(huì)。可小蕊沒(méi)有責(zé)怪我，反倒握住我發(fā)抖的手，安慰道："沒(méi)關(guān)系的，我們下一次再贏回來(lái)。"④愧疚如同火舌般炙烤著我的心，讓我痛苦不已。彼此包容、彼此遷就，人與人之間的相處不就是如此嗎？盡管我與小蕊同坐一張琴凳，但我們的心卻越來(lái)越遠(yuǎn)，這樣的我們，又怎么能夠彈好一首曲子呢？⑤思及此，我徑直跑回到琴房，未至門(mén)口，便聽(tīng)見(jiàn)熟悉的旋律從門(mén)縫里滲出來(lái)。隔著影影綽綽的玻璃門(mén)，我看到小蕊正對(duì)著節(jié)拍器反復(fù)練習(xí)那段副歌，琴凳上散落著止咳糖漿和退熱貼。⑥她單薄而倔強(qiáng)的背影愈發(fā)刺痛了我的心，于是我推門(mén)而進(jìn)。琴聲頓時(shí)停止，小蕊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，兩聲"對(duì)不起"同時(shí)脫口而出。我們愣了一下，隨即相視一笑。此刻，窗外的枝葉隨風(fēng)沙沙作響，將歉意與諒解譜寫(xiě)成新的間奏。⑦決賽那日，熟悉的旋律從四只手中流淌而出，像兩泓清泉在山澗相遇。在需要彼