現(xiàn)代漢語(yǔ)創(chuàng)意寫作試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，不屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的是：

A.桌B.椅C.梯D.籃

2.下列詞語(yǔ)中，字形和字音都正確的一項(xiàng)是：

A.滄海一粟B.滄桑巨變C.滄桑歲月D.滄海桑田

3.下列句子中，沒有語(yǔ)病的是：

A.由于天氣原因，比賽被迫推遲。

B.他的書法作品在展覽會(huì)上受到了廣泛的好評(píng)。

C.我雖然喜歡唱歌，但是沒有受過專業(yè)訓(xùn)練。

D.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且為人誠(chéng)實(shí)。

4.下列詞語(yǔ)中，不屬于近義詞的一項(xiàng)是：

A.美麗B.好看C.俊秀D.嫵媚

5.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.她的笑容像陽(yáng)光一樣燦爛。

B.這座城市就像一個(gè)巨大的迷宮。

C.他的聲音洪亮，像敲鐘一樣。

D.這篇文章寫得很精彩。

6.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：

A.夜晚的星星在眨著眼睛。

B.風(fēng)兒輕輕地吹拂著樹葉。

C.海水翻騰著，仿佛在咆哮。

D.雪花飄飄，像一只只白色的蝴蝶。

7.下列詞語(yǔ)中，屬于多音字的一項(xiàng)是：

A.好B.買C.等D.說

8.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：

A.這本書我看了三天三夜。

B.他跑得像飛一樣快。

C.這里的風(fēng)景美得讓人陶醉。

D.她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

9.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.他是一個(gè)勇敢、善良、聰明的孩子。

B.春天來了，柳樹發(fā)芽，桃花盛開，梨花飄香。

C.他的成績(jī)一直很好，每次考試都是第一名。

D.這座城市的發(fā)展速度很快，高樓大廈如雨后春筍般拔地而起。

10.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的是：

A.你為什么遲到了？

B.這本書是誰寫的？

C.我們的祖國(guó)多么偉大?。?/p>

D.這里的風(fēng)景美得讓人驚嘆。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，屬于形聲字的有：

A.江B.河C.海D.江

2.下列句子中，使用了反問修辭手法的是：

A.你難道不知道答案嗎？

B.這么簡(jiǎn)單的問題，你都不會(huì)？

C.他是不是很努力？

D.你能相信這是真的嗎？

3.下列句子中，使用了借代修辭手法的是：

A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

B.紅顏薄命，青絲變白發(fā)。

C.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

D.他像一顆璀璨的明珠。

4.下列詞語(yǔ)中，屬于成語(yǔ)的有：

A.一舉兩得B.一絲不茍C.一帆風(fēng)順D.一馬當(dāng)先

5.下列句子中，使用了對(duì)比修辭手法的是：

A.雨后的彩虹，美麗而短暫。

B.那里的風(fēng)景如畫，美不勝收。

C.他的聲音洪亮，像敲鐘一樣。

D.春天來了，百花齊放。

6.下列詞語(yǔ)中，屬于四字成語(yǔ)的有：

A.一舉兩得B.一帆風(fēng)順C.一馬當(dāng)先D.一言難盡

7.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.他是一個(gè)勇敢、善良、聰明的孩子。

B.春天來了，柳樹發(fā)芽，桃花盛開，梨花飄香。

C.他的成績(jī)一直很好，每次考試都是第一名。

D.這座城市的發(fā)展速度很快，高樓大廈如雨后春筍般拔地而起。

8.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的是：

A.你為什么遲到了？

B.這本書是誰寫的？

C.我們的祖國(guó)多么偉大??！

D.這里的風(fēng)景美得讓人驚嘆。

9.下列詞語(yǔ)中，屬于多音字的有：

A.好B.買C.等D.說

10.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：

A.這本書我看了三天三夜。

B.他跑得像飛一樣快。

C.這里的風(fēng)景美得讓人陶醉。

D.她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的聲調(diào)有四個(gè)：陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。（）

2.漢字的筆畫順序是固定的，不能隨意改變。（）

3.詞語(yǔ)的搭配必須符合語(yǔ)法規(guī)則。（）

4.成語(yǔ)在句子中只能作為修飾成分使用。（）

5.修辭手法是文學(xué)創(chuàng)作中常見的表達(dá)技巧，可以使文章更加生動(dòng)形象。（）

6.漢字是世界上最古老的文字之一，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。（）

7.詩(shī)歌的韻律是固定的，每個(gè)字都有固定的聲調(diào)。（）

8.在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，所有的成語(yǔ)都可以隨意替換其字義相近的詞語(yǔ)。（）

9.現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則與古代漢語(yǔ)完全相同，沒有變化。（）

10.語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法是構(gòu)成語(yǔ)言的三個(gè)基本要素，它們相互依存、相互制約。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的特點(diǎn)。

2.請(qǐng)舉例說明比喻和擬人兩種修辭手法在寫作中的應(yīng)用。

3.解釋“四聲”在漢語(yǔ)中的含義及其在發(fā)音時(shí)的特點(diǎn)。

4.簡(jiǎn)述成語(yǔ)在漢語(yǔ)中的地位和作用。

5.分析現(xiàn)代漢語(yǔ)中多音字的存在對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的影響。

6.請(qǐng)列舉三種常見的漢語(yǔ)成語(yǔ)，并解釋其意思和用法。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.D

解析思路：桌、椅、梯均為常用字，而籃在現(xiàn)代漢語(yǔ)中較少使用。

2.A

解析思路：滄海一粟、滄桑巨變、滄桑歲月均符合字形和字音的正確性，而滄海桑田中的“?！弊衷诂F(xiàn)代漢語(yǔ)中讀音為sāng，與題目要求不符。

3.B

解析思路：A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，C項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤。

4.D

解析思路：美麗、好看、俊秀均為形容詞，而嫵媚是形容女子容貌姿態(tài)美好動(dòng)人的詞語(yǔ)。

5.A

解析思路：使用了明喻，將“笑容”比作“陽(yáng)光”。

6.A

解析思路：使用了擬人，將“星星”賦予了“眨眼睛”的動(dòng)作。

7.B

解析思路：好、等、說均為多音字，而買為單音字。

8.A

解析思路：使用了夸張，強(qiáng)調(diào)時(shí)間之長(zhǎng)。

9.B

解析思路：使用了排比，通過并列結(jié)構(gòu)增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏感。

10.A

解析思路：使用了設(shè)問，提出問題引發(fā)讀者思考。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.A,B,C

解析思路：江、河、海均為形聲字，其聲旁分別表示水。

2.A,B,D

解析思路：反問通過提問的方式表達(dá)肯定或否定的語(yǔ)氣。

3.A,B,D

解析思路：借代用事物的某一特征來代指整體。

4.A,B,C,D

解析思路：均為常見的成語(yǔ)。

5.A,B,C,D

解析思路：均使用了對(duì)比，通過比較突出事物的特點(diǎn)。

6.A,B,C,D

解析思路：均為四字成語(yǔ)。

7.A,B,C,D

解析思路：均使用了排比，通過并列結(jié)構(gòu)增強(qiáng)語(yǔ)言效果。

8.A,B,C,D

解析思路：均使用了設(shè)問，提出問題引發(fā)讀者思考。

9.A,B,C,D

解析思路：均為多音字。

10.A,B,C,D

解析思路：均使用了夸張，強(qiáng)調(diào)程度之深。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

解析思路：現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的聲調(diào)有四個(gè)，這是普通話語(yǔ)音的基本特點(diǎn)。

2.√

解析思路：漢字的筆畫順序有嚴(yán)格的規(guī)定，改變順序會(huì)導(dǎo)致字形變化。

3.√

解析思路：詞語(yǔ)的搭配必須遵循語(yǔ)法規(guī)則，否則會(huì)導(dǎo)致句子不通順。

4.×

解析思路：成語(yǔ)在句子中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等多種成分。

5.√

解析思路：修辭手法是增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果的重要手段。

6.√

解析思路：漢字作為世界上最古老的文字之一，承載了豐富的歷