小學青春期性教育小學青春期性教育教學目標正確、科學了解青春期生理知識。了解青春期的心理知識和不良行為對學生身心的影響。了解四大恩德小學青春期性教育小學階段不同年齡層的心理特點在小學階段，一、二年級學生男女關(guān)系表現(xiàn)為親密無間，大多能無拘無束地玩耍，屬盲目無知階段。到了三、四年級，男女之間就會產(chǎn)生一種隔閡，表現(xiàn)為互不理睬，有時會相互對立。到了五、六年級，一些學生開始發(fā)育，第二性特征開始出現(xiàn)，由于年齡偏小，生理變化帶來的心理障礙隨之出現(xiàn)。有的學生開始進入朦朧的異性吸引階段，若不加以正確引導，可能會受到社會上不良風氣的誤導，產(chǎn)生不良后果。因此，在小學高年級就應(yīng)該提前對學生進行初步的青春期教育。小學青春期性教育小學生青春期教育具體做法一、提倡讓家長參與青春期生理知識傳授二、教師利用課堂向?qū)W生滲透青春期教育三、進行個別指導

四、開展心理咨詢小學青春期性教育一、提倡讓家長參與青春期生理知識傳授

1、由于家庭環(huán)境的特殊性，與學校青春期性教育相比，家庭在青春期教育方面有些特殊的優(yōu)勢。這是因為性問題本身具有高度的個體性和隱密性，學校面對的是全體學生，而家長面對的則是自己的一個孩子，在交往頻率、觀察的細致性、了解的深度上，都遠勝過老師，但由于受錯誤觀念的影響，家長在對孩子的性教育存在一定的誤區(qū)，如有些家長認為孩子認識了性知識會激發(fā)孩子的好奇心，產(chǎn)生不良影響；有些家長則認為性教育不必專門進行，等孩子長大了自然就會知道了。當然，大多數(shù)家長能認識到性教育的重要性，但又感到難為情，在孩子面前難為啟齒，因此錯過了良好的教育機會，我們老師應(yīng)該積極發(fā)動家長，通過家校聯(lián)系、開家長會、開辦家長學校等方式，正確引導家長對孩子進行青春期教育。2、提醒家長仔細觀察孩子的舉動，主動找孩子聊天，把握孩子的心理狀況，相機進行教育。當孩子向家長問及有關(guān)性知識時，家長不能大聲斥責，也不應(yīng)該避而不答，應(yīng)予以適度地解釋，正因為孩子們不知道，才產(chǎn)生好奇就想究根問底，我們應(yīng)該滿足孩子們的好奇心，以免孩子通過其它渠道了解時，受不良因素的誤導。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了某些問題需要加以引導但又不便直接說明時，家長可向孩子推薦某些性知識教育的書籍，或引導孩子觀看電視節(jié)目等，有意識地就一些問題發(fā)表自己的意見。小學青春期性教育二、教師利用課堂向?qū)W生滲透青春期教育小學生到了高年級，教師可以針對本班出現(xiàn)的問題，利用班會課、心理健康課等向?qū)W生傳授青春期知識，引導學生順利渡過這一危險時期。值得注意的是，教師在講授這些內(nèi)容時必須真誠、大方、直面學生，是什么就講什么，不能半遮半掩，教師可以從以下幾個方面進行教育：小學青春期性教育１.青春期生理知識傳授。青春期生理知識傳授一般從五年級開始比較適宜。因為到了五年級，一部分學生身體開始發(fā)育，第二性特征開始出現(xiàn)，有些學生會為自己身體變化感到不安，有的學生由于性知識不足，甚至懷疑自己得了某些疾病，而有些學生則為自己“與眾不同”而感到害羞，心理上有一定的負擔，性格開始孤僻。因此，這時候教師很有必要利用班會課向?qū)W生傳授青春期性知識，幫助身體已發(fā)育的學生認識到自己身體的變化是長大的表現(xiàn)，是正?，F(xiàn)象，不必驚慌，以減輕他們的心理負擔，排除他們的心理障礙。同時也幫助那些身體未發(fā)育的學生對自己以后身體發(fā)育變化有足夠的心理準備。小學青春期性教育２.引導學生正確處理男女生關(guān)系小學生到了中年級，男女生之間就會產(chǎn)生一道無形的墻，表現(xiàn)在課桌上有了“三八線”；女生喜歡和女生一起玩；不愿意同異性同桌等。到了高年級，隨著生理上的變化，對異性的興趣增加，逐漸進入朦朧的異性吸引階段。有的學生會感到不安，當他們與異性接觸的時候會出現(xiàn)臉紅、不自在，舉止呆板，辭不達意，這種青春期的不良現(xiàn)象在女生身上表現(xiàn)尤為明顯。而有的學生受社會上不良因素的影響或是受探秘心理的支配，產(chǎn)生對異性的探奇行為，也就是所謂的對異性的追求。不管是哪一種類型，對小學生學習和學生的健康成長都有一定的影響，教師必須馬上給予引導。教師遇到具體的情況，千萬不要小題大作，應(yīng)悄悄地掐滅感情的火花，把男女的關(guān)系引到正道上來。此外，我們還應(yīng)該充分發(fā)揮活動課的作用，組織學生參加各種各樣的活動，創(chuàng)造男女交往的機會，在活動中增進男女生之間的友誼，滿足他們對異性的探奇心理。小學青春期性教育三、進行個別指導

青春期教育具有高度的個別性的隱秘性，而且每個學生又是每個獨立的個體。他們的情況不盡相同，課堂上不可能面面俱到，因此，光靠課堂上集體引導還不夠，教師平時要注意觀察、發(fā)現(xiàn)步入青春期學生的異常表現(xiàn)，及時進行個別指導。如：女孩子月經(jīng)來了，身體不舒服，應(yīng)給予關(guān)心愛護；男孩子聲帶發(fā)生變化應(yīng)教他們保護嗓子等。人們都說老師像媽媽，其實對小學生來說，老師的愛勝過父母，小學高年級的學生，他們既對老師產(chǎn)生依賴，又似乎在悄悄地獨立，屬心理斷乳期，因此教師更應(yīng)該關(guān)注他們，耐心地進行誘導，這樣，孩子們一定會成長得更快更順利。小學青春期性教育四、開展心理咨詢

隨著心理健康課的普及，小學心理健康教育逐步走上正常軌道，許多學校都成立了心理咨詢站，我認為心理咨詢站應(yīng)為步入青春期的學生大開綠燈，應(yīng)特別熱心地為他們解決問題。咨詢的方式可以多樣，如口頭咨詢、書信咨詢、電話咨詢、心理網(wǎng)站咨詢等。我的學生對書信咨詢比較感興趣，因為我允許他們用化名來信，不用真實的姓名。教師在進行心理咨詢時應(yīng)遵循及時性原則和保密性原則，只有贏得孩子們的信任，我們的工作才會進展得更順利。小學青春期性教育嬰兒期：不會說話、走路等行為，完全依賴大人的照顧幼兒期：體形較胖，走路會摔跤，要大人的照顧童年期：學會了一般的行為習慣，逐步學會自理青春期：個頭長的很快，身體各部分都在發(fā)育成年期：個體發(fā)育成熟，身高體重已穩(wěn)定，各系統(tǒng)發(fā)育完善青年期(24~39)中年期(40~59)老年期60以后

0～1歲2～6歲7～11歲12～23歲23～生長發(fā)育各個時期的劃分小學青春期性教育女性生殖系統(tǒng)輸卵管卵巢子宮陰道輸送卵細胞產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素胚胎和胎兒發(fā)育的場所精子進入和胎兒產(chǎn)出的通道第一個環(huán)節(jié)：了解青春期生理知識小學青春期性教育男性生殖系統(tǒng)膀胱尿道精囊腺前列腺輸精管陰莖附睪睪丸陰囊分泌粘液排出精液和尿液產(chǎn)生精子和分泌雄性激素人的生殖系統(tǒng)簡介儲存精子輸送精子小學青春期性教育發(fā)育指標平均年齡女男身高開始突增911生長突增高峰（身高、體重、肩寬）1012乳房開始發(fā)育10.7——胸圍開始突增1113陰毛出現(xiàn)12.814.6月經(jīng)初潮13.6——首次遺精——15.6討論：1.青春期生長發(fā)育主要表現(xiàn)在什么方面？2.青春期性發(fā)育主要表現(xiàn)在什么方面？3.青春期第二性征發(fā)育是由什么原因引起？小學青春期性教育青春期形態(tài)發(fā)育：身高突增，體重增加。青春期功能發(fā)育：肌肉力量增加、

心臟收縮力提高、

肺活量增大、

神經(jīng)系統(tǒng)更大分化和發(fā)展。青春期性發(fā)育主要包括：生殖器官的生長、第二性征的發(fā)育第二性征：在雄性、雌性激素的刺激下表現(xiàn)出來的，

生殖器官以外的性別差異。注意青春期衛(wèi)生小學青春期性教育討厭的青春痘青春期時激素分泌旺盛，促使皮脂腺分泌過多，堵塞毛孔，產(chǎn)生炎癥，形成“青春痘”，醫(yī)學上叫痤瘡。小學青春期性教育防治青春痘常洗臉，去油脂。不要用手擠壓痤瘡，不用油脂類化妝品，不隨便外用油膏，不要用膚氫松、膚樂乳膏、恩膚霜等類固醇激素的外用藥膏，會出現(xiàn)黑色素沉積出現(xiàn)黑斑。少吃脂肪和糖類食品，少吃油炸食品及蔥、蒜、辣椒等刺激性食物，多吃水果和蔬菜。保持充足睡眠。小學青春期性教育月經(jīng)的形成小學青春期性教育在月經(jīng)期你媽媽時常叮囑些什么？不按媽媽的叮囑做可不可以呀？為什么？1.每天要用溫水清洗外陰部，使用的毛巾和盆要潔。2.要使用清潔衛(wèi)生巾。3.避免著涼。4.要做到心情舒暢，情緒穩(wěn)定。5.要有足夠的睡眠和休息。6.進行適當?shù)倪\動，但要避免劇烈運動。在月經(jīng)期子宮內(nèi)膜出現(xiàn)創(chuàng)傷，子宮口張開，如不注意衛(wèi)生，就會造成子宮感染。小學青春期性教育

男孩出現(xiàn)遺精小學青春期性教育認識遺精

男性性功能發(fā)育的顯著標志是出現(xiàn)首次遺精（13-18歲），一般在睡夢中發(fā)生，是一種正常的生理現(xiàn)象，每隔10天或半個月遺精一次，都屬正?，F(xiàn)象。

遺精屬生理現(xiàn)象。有些男孩把精液看得很神秘，很珍貴，遇到遺精驚慌失措，誤把生理現(xiàn)象視為病理現(xiàn)象，精液是精子和各種粘液組成的，水分占90%以上，其余為蛋白類物質(zhì)，因此排出幾毫升的精液對身體沒有什么危害，一般每月遺精兩三次均屬正常，青少年頻繁遺精的主要原因一般有學習生活過渡緊張，手淫和容易對性有關(guān)的語言、文字和聲像等刺激敏感有關(guān)。

小學青春期性教育防治措施：

⑴合理安排學習生活，勞逸適度。

⑵臨睡前不要大量喝水，不要過度興奮，也不要看有言情刺激的小說及影視。

⑶內(nèi)褲要寬松，床鋪不要過暖過軟，被不要太厚太重，睡姿最好是側(cè)睡，因為仰臥睡覺容易刺激外生殖器。

認識遺精

小學青春期性教育手淫又叫自慰，從嬰幼兒和兒童期就有手淫的現(xiàn)象，到了青春期后，手淫是一種較普遍的現(xiàn)象，約有96％的成年男性、50％以上的成年女性有手淫史。手淫年齡多數(shù)從12~16歲開始，平均14歲，與開始有遺精的年齡吻合。因此，沒有必要有心理負擔。手淫是一種自慰手段，是釋放性能量緩和性心理緊張的一種措施。當然，手淫過