教師編制考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育技術(shù)D.教育影響2.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》3.衡量一個人品德水平高低的重要標(biāo)志是（）A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為4.學(xué)生在課堂上一邊聽講一邊記筆記，這屬于（）A.注意的分散B.注意的分配C.注意的動搖D.注意的轉(zhuǎn)移5.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.班級的教學(xué)目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運(yùn)用知識7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量8.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的規(guī)律是（）A.先快后慢B.先慢后快C.前后一樣D.沒有規(guī)律9.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.華生C.布魯納D.加涅10.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式不包括（）A.自主學(xué)習(xí)B.探究學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.教師勞動的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.我國教育目的的基本精神包括（）A.強(qiáng)調(diào)為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)B.要求使學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代4.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實(shí)踐鍛煉法5.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則6.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性7.下列屬于認(rèn)知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維8.學(xué)習(xí)動機(jī)的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.維持功能9.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.自我意識正確B.人際關(guān)系協(xié)調(diào)C.性別角色分化D.社會適應(yīng)良好10.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動物的本能。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）3.學(xué)生是教育的對象，所以必須無條件服從教師的指揮。（）4.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）5.德育過程就是品德形成過程。（）6.注意是一種獨(dú)立的心理過程。（）7.智力水平越高，學(xué)習(xí)成績越好。（）8.負(fù)強(qiáng)化就是懲罰。（）9.學(xué)校課程就是校本課程。（）10.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育的特點(diǎn)。答：現(xiàn)代教育具有公共性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、未來性、國際性、終身性等特點(diǎn)。教育面向大眾，與生產(chǎn)勞動結(jié)合，依靠科學(xué)知識，關(guān)注未來發(fā)展，加強(qiáng)國際交流，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。2.簡述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。答：創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。3.簡述班主任班級管理的內(nèi)容。答：包括了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述良好師生關(guān)系的建立途徑與方法。答：教師要了解和研究學(xué)生；樹立正確的學(xué)生觀；提高自身素質(zhì)；發(fā)揚(yáng)教育民主；正確處理師生矛盾；主動與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生交往。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答：營造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑；設(shè)置開放性問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維；開展探究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)新；注重學(xué)科融合，拓寬學(xué)生視野；肯定學(xué)生的獨(dú)特想法，激發(fā)創(chuàng)新熱情。2.談?wù)勅绾卧诎嗉壷虚_展心理健康教育。答：開設(shè)心理健康課程，普及心理知識；組織心理主題班會，引導(dǎo)學(xué)生交流；建立學(xué)生心理檔案，及時發(fā)現(xiàn)問題；開展個別心理輔導(dǎo)，解決個體困擾；營造積極班級氛圍，促進(jìn)學(xué)生心理健康。3.討論如何提高課堂教學(xué)的有效性。答：精心備課，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)；運(yùn)用多樣化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣；合理組織教學(xué)內(nèi)容，條理清晰；關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏；有效利用課堂時間，提高效率。4.闡述在德育中如何貫徹因材施教原則。答：深入了解學(xué)生的個性特點(diǎn)和內(nèi)心世界，根據(jù)不同學(xué)生的年齡特征、個性差異以及品德發(fā)展?fàn)顩r，選擇合適的德育內(nèi)容和方法。有的放矢地進(jìn)行教育，使每個學(xué)生的品德都能得到最好發(fā)展。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.D4.B5.C6.B7.B8.A9.A10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC