第頁，共頁湘陰縣第二中學(xué)2025屆高三第三次模擬考?xì)v史試題卷本試卷共100分考試時間75分鐘注意事項：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.2003年，考古人員在發(fā)掘中發(fā)現(xiàn)了距今約4300-4000年的陶寺古觀象臺遺址，它由13根夯土柱組成，呈半圓形，觀測者從觀測點通過土柱狹縫觀測塔兒山日出方位，從而確定季節(jié)、節(jié)氣，測算結(jié)果較為精準(zhǔn)。據(jù)此推斷，陶寺古觀象臺的出現(xiàn)陶寺古觀象臺觀測示意圖A.反映了古代中國歷法成就顯著B.表明古代中國科技領(lǐng)先世界C.說明古人具有崇拜自然的觀念D.與原始農(nóng)耕經(jīng)濟聯(lián)系較緊密2．下表是春秋戰(zhàn)國時期諸子百家中的部分言論。這些言論反映出文獻言論《史通》“墨子曰：吾見百國《春秋》”《莊子》“《詩》以道志，《書》以道事，《禮》以道行，《樂》以道和，《易》道陰陽，《春秋》以道名分”《慎子》“《詩》，往志也；《書》，往誥也；《春秋》，往事也”A.儒家思想深刻影響道家學(xué)派B.不同學(xué)派的文化認(rèn)知具有共通性C.墨家學(xué)派反對沉溺書本知識D.諸子百家對六藝的認(rèn)識存在分歧3．原樓蘭王死，漢“乃立尉屠耆為王，更名其國為鄯善”。“王自請?zhí)熳釉唬荷碓跐h久，今歸，單弱，而前王有子在，恐為所殺。國中有伊循城，其地肥美，愿漢遣一將屯田積谷，令臣得依其威重。＇于是漢遣司馬一人、吏士四十人，田伊循以填撫之?！边@體現(xiàn)出A.朝廷對西域的直接統(tǒng)治B.鄯善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的長足發(fā)展C.漢代朝貢制度初步建立D.漢朝在西域強大的影響力4．據(jù)記載，貞元七年（791年），“每御延英令諸司官長二人奏本司事。尋又敕常參官每一日二人引對，訪以政事，謂之巡對”。憲宗元和元年（806年）又規(guī)定：“每坐日，兩人待制，正衙退后，令于延英候?qū)?，以為常式?！庇纱丝梢?，唐朝的延英議政A.集思廣益避免了決策的失誤B.參與的人數(shù)多而復(fù)雜C.有利于提高效率和保守機密D.進一步分割宰相權(quán)力5．南宋時，烏鎮(zhèn)和青鎮(zhèn)已經(jīng)演變?yōu)榻y(tǒng)一的政區(qū)單位，中央直接派遣鎮(zhèn)官和酒務(wù)官兼轄兩鎮(zhèn)，因此兩鎮(zhèn)獨立于州縣行政體系之外，其在經(jīng)濟功能與管理模式方面的特殊性一定程度上與現(xiàn)代經(jīng)濟特區(qū)有相似之處。這反映了烏、青兩鎮(zhèn)A.商品經(jīng)濟的發(fā)展B.受到中央直接管轄C.享有高度自治權(quán)D.基層自治體系完備6．下表所示為明清湖南各府州進士、舉人的分布情況。據(jù)此解讀最合理的是府州明清府州明清進士數(shù)／名排名舉人數(shù)／名排名進士數(shù)／名排名舉人數(shù)／名排名長沙府143120371彬州4851678岳州府12224263辰州府4761229常德府6533275寶慶府2673894永州府6342257桂陽州883211衡州府4855442靖州792813A.人口密度與人才分布緊密相關(guān)B.區(qū)域政治經(jīng)濟影響人才的分布C.湖南是全國政治經(jīng)濟文化中心D.湖南地區(qū)的人才選拔機制完備7.1867年，中英《天津條約》修約期限將至，奕訴提前就鐵路、販鹽等方面征求各地方大臣的意見。李鴻章指出：“此外尚有要求之事，無非上侵國家利權(quán)，下奪商民生計，皆可引萬國公法直言斥之。蓋各國均有保護其民，自理財賦之權(quán)。”這反映出A.奕訴調(diào)整策略以應(yīng)對時局B.外交觀念的近代化趨勢C.清政府嚴(yán)格履行條約規(guī)定D.清廷認(rèn)清了條約的本質(zhì)8．魯迅在其小說集《吶喊》（1923年出版）與《彷徨》（1926年出版）中，塑造了大量“被侮辱與被損害的”小人物形象，如阿Q、閏土、祥林嫂、孔乙己等。魯迅塑造這類文學(xué)人物形象的主要意圖是A.重審國民革命的價值B.弄清中國的社會性質(zhì)C.喚醒世人并改造社會D.揭露農(nóng)村社會的愚昧9.1941年，《中央宣傳部關(guān)于各抗日根據(jù)地群眾鼓動工作的指示》指出：“各種民間的通俗的文藝形式，特別是地方性歌謠、戲劇、圖畫、說書等，對于鼓動工作作用很大，應(yīng)盡量利用之?！边@一指示旨在A.創(chuàng)新民族文化宣傳方式B.提高民眾的文化水平C鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線D.增強民眾的抗戰(zhàn)意識10．下表所示是1961-1962年廣東人口結(jié)構(gòu)的變化。這些變化全省職工數(shù)量／萬人全省非農(nóng)業(yè)人口／萬人總數(shù)比1960年減少總數(shù)比1960年減少1961年287.0528.97700.7662.861962年267.9348.09658.46105.16A.說明廣東地區(qū)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展B.表明我國城市化發(fā)展速度過快C.順應(yīng)了國家經(jīng)濟政策調(diào)整的需要D.是工業(yè)化水平不斷提高的結(jié)果11.2015年被評為第五屆全國助人為樂模范的周麗娜，是新疆阿圖什市上阿圖什鎮(zhèn)某雙語幼兒園園長。她從遼寧沈陽來到新疆阿圖什，從一句維吾爾語都不懂到成為當(dāng)?shù)鼐S吾爾族孩子們離不開的雙語教師。據(jù)此可知，周麗娜的事跡A.反映了區(qū)域經(jīng)濟趨向平衡發(fā)展B.呈現(xiàn)出豐富的民族和諧交融的情景C.見證了民族區(qū)域自治制度建立D.主要體現(xiàn)了民族語言交流的重要性12．古埃及在雕塑藝術(shù)的創(chuàng)作上，形成了一套基本的模式，其中關(guān)于法老的雕像，除了有法老的巨像外，在其雕像的腿部往往還有王后、妃子或子女的小雕像作陪襯。這反映出古埃及A.法老的尊貴和權(quán)威B.人的體貌特征的差異C.藝術(shù)手法較為單調(diào)D.婦女地位的相對低下13恩格斯指出：中古西歐貴族的需求劇增．．．．．．他們唯一的生產(chǎn)工具（鎧甲和武器）還是從城市得到的！本國的呢絨、家具和裝飾品，意大利的紡織品列萬特的水果，印度的香料，等等，幾乎都是從市民那里買到的。這說明中古西歐A.封建莊園制已瀕臨崩潰B.社會階層流動加速C.孕育著社會轉(zhuǎn)型的因素D.社會分工日益明顯14．下圖所示是19世紀(jì)英國勞動人口職業(yè)轉(zhuǎn)變情況。這一轉(zhuǎn)變A.反映了英國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的衰落B.有利于推動英國城市化進程C.表明城市人口規(guī)模急劇擴大D.說明工業(yè)革命導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)失衡15第一次世界大戰(zhàn)后，當(dāng)印度國大黨面對英國統(tǒng)治者的高壓政策一籌莫展之時，甘地提出的非暴力不合作解決了國大黨的策略危機，他也被國大黨接受為領(lǐng)導(dǎo)人。這說明國大黨A.政黨性質(zhì)發(fā)生了根本變化B.放棄了西方的資產(chǎn)階級民主思想C.走上了向英國妥協(xié)的道路D.意圖通過和平方式反對殖民統(tǒng)治16.1954年出版的小說《蠅王》，講述了一群男孩在核戰(zhàn)爭后流落荒島的經(jīng)歷。起初拉爾夫帶領(lǐng)他們有序生活，后來孩子們跟著唱詩班領(lǐng)隊過起了野蠻獸性的生活，并崇拜邪惡的象征-“蠅王”。最后他們自相殘殺，小島陷入地獄式的災(zāi)難之中。這個故事折射出A.宗教信仰已成為世界動蕩的根源B.二戰(zhàn)促成了青少年的叛逆精神C.人們對冷戰(zhàn)引發(fā)的危機充滿擔(dān)憂D.西方文學(xué)注重揭示人性的扭曲二、非選擇題：本題共3小題，共52分。17閱讀材料，完成下列要求。（18分）材料一“各路提點刑獄司，歲具本路州軍，斷過大辟，申刑部，諸州申提刑司?！薄懊恐翚q終，具天下斷過大辟、徒、流若干人，并特恩寬減?！鼻摇疤狳c刑獄公事，掌察所部之獄訟而平其曲直，所至審問囚徒，詳覆案牘，凡禁系淹延而不決，盜竊逋竄而不獲，皆劾以聞，及舉刺官吏之事”。-改編自［元］脫脫《宋史·職官志》等材料二鄉(xiāng)役之法，主以里正，輔之以戶長、鄉(xiāng)書手，然役之重者為衙前，主官物之供給或運輸。又有耆長，掌盜賊煙火之事，其屬有壯丁。熙寧變法后，行保甲法，以十家為一保，五十家為一大保，十大保為一都保，保長、保正掌其事務(wù)，以察奸宄、防盜賊、習(xí)武藝、聯(lián)鄰里。-據(jù)《云麓漫鈔》等整理（1）根據(jù)材料一，概括宋代提點刑獄司的主要職責(zé)。（8分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，從司法監(jiān)察和地方治理的角度，說明宋朝如何加強對地方的控制。（10分）18．閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料截至2019年底，全國鐵路營業(yè)里程達到13.9萬公里；全國公路里程達到501.3萬公里；擁有生產(chǎn)性碼頭泊位2.3萬個；內(nèi)河航道通航里程12.7萬公里；民用航空頒證運輸機場238個；全國油氣長輸管道總里程達到15.6萬公里，互聯(lián)互通程度明顯加強；郵路和快遞服務(wù)網(wǎng)絡(luò)總長度（單程）4085.9萬公里，實現(xiàn)了鄉(xiāng)鄉(xiāng)設(shè)所、村村通郵。中國加快構(gòu)建“十縱十橫”綜合運輸大通道，依托京滬、京廣等綜合運輸大通道及沿海、沿江港口群，推動長三角、珠三角、環(huán)渤海等區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，形成最具活力、人口密集的經(jīng)濟帶和城市群。同時，天然氣干線管輸系統(tǒng)不斷完善，煤炭物流通道布局更加合理，糧食物流骨干通道運輸效率穩(wěn)步提升，推動能源和糧食運輸現(xiàn)代化。在交通基礎(chǔ)設(shè)施方面，強化綜合客運樞紐建設(shè)，建成北京大興、上海虹橋等綜合交通樞紐，實現(xiàn)高鐵、城市客運、軌道交通、民航等交通方式的無縫對接。優(yōu)化貨運樞紐布局，推進多式聯(lián)運型和干支銜接型貨運樞紐建設(shè)，建成上海洋山港、鄭州鐵路港等現(xiàn)代物流樞紐。在城市交通基礎(chǔ)設(shè)施體系化建設(shè)中，樹立“窄馬路、密路網(wǎng)”的理念，建設(shè)快速路、主干路和次支路的城市道路網(wǎng)絡(luò)，完善道路空間分配，保障綠色交通出行需求。規(guī)范設(shè)置道路交通安全設(shè)施等，開展人行道凈化行動，推動自行車專用道建設(shè)，改善綠色出行環(huán)境。-摘自中華人民共和國國務(wù)院新聞辦公室編《《中國交通的可持續(xù)發(fā)展》白皮書》（2020年12月）（1）根據(jù)材料，概括我國交通建設(shè)的主要成就。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“交通與社會、人”，自擬論題，進行論述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）（0分）19．閱讀材料，完成下列要求。（18分）材料20世紀(jì)70-80年代，美國制造業(yè)出現(xiàn)全面衰退，對制造業(yè)城市產(chǎn)生嚴(yán)重影響。1980-1990年，美國中西部城市貧困率從15.5％上升到19.1％，在美國各地區(qū)中貧困率增幅最大。印第安納州在對該州一家工廠中再就業(yè)的藍(lán)領(lǐng)工人的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，74.6％的工人的收入低于當(dāng)前工廠的最高工資，65.4％的人表示目前的工資低于以前工廠的工資。情緒激動、焦慮、酗酒是工廠倒閉之后失業(yè)工人的普遍情況，失業(yè)還會導(dǎo)致某些人患上抑郁癥。從20世紀(jì)60年代開始，美國聯(lián)邦政府的就業(yè)培訓(xùn)政策經(jīng)歷了不斷調(diào)整，下崗工人一直是聯(lián)邦政府相關(guān)立法的重要服務(wù)對象。下崗工人可以獲得求職援助、在崗培訓(xùn)、課堂培訓(xùn)、收入補貼和搬遷補貼等多項支持。實際上，州和地方政府、企業(yè)界、社會團體針對制造業(yè)城市的失業(yè)問題作出了積極的應(yīng)對。-改編自韓宇《美國制造業(yè)城市轉(zhuǎn)型的失業(yè)問題及聯(lián)邦政府相關(guān)對策》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括美國就業(yè)培訓(xùn)政策調(diào)整的背景。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價美國政府的就業(yè)培訓(xùn)政策。（10分）湘陰縣第二中學(xué)2025屆高三第三次模擬考?xì)v史試卷答案1．D【命題意圖】本題考查早期的中華文明，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、論證和探討歷史問題的能力，滲透了時空觀念、史料實證、唯物史觀等核心素養(yǎng)。【解題分析】根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，陶寺古觀象臺通過觀測日出方位來確定季節(jié)、節(jié)氣，而季節(jié)和節(jié)氣對古代農(nóng)耕具有極其重要的指導(dǎo)意義，農(nóng)民需要根據(jù)不同的季節(jié)和節(jié)氣來安排農(nóng)事活動，如播種、收割等。這充分表明了陶寺古觀象臺與原始農(nóng)耕經(jīng)濟有著緊密的聯(lián)系，它是為了滿足農(nóng)耕生產(chǎn)對農(nóng)時的準(zhǔn)確把握的需求而產(chǎn)生和發(fā)展的，故D項正確。雖然陶寺古觀象臺通過日出方位能夠確定季節(jié)、節(jié)氣，在一定程度上反映了當(dāng)時的天文觀測水平和歷法認(rèn)知，但這不足以說明古代中國歷法成就顯著，排除A項；材料缺乏中外科技對比的信息，排除B項；材料并未提及任何與古人崇拜自然觀念相關(guān)的信息，排除C項。2．B【命題意圖】本題考查春秋戰(zhàn)國文化，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識、描述和闡述歷史事物的能力，滲透了史料實證、歷史解釋等核心素養(yǎng)?！窘忸}分析】根據(jù)材料可知，墨子提及“百國《春秋》”，說明墨子關(guān)注各國史書；《莊子》對《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》的作用進行了概括；《慎子》對《詩》《書》《春秋》進行了釋義。這表明不同學(xué)派對文化典籍的認(rèn)識雖各有側(cè)重，但都肯定了這些典籍的文化價值和歷史意義，反映出不同學(xué)派的文化認(rèn)知具有一定的共通性，故B項正確。材料中僅道家《莊子》的言論涉及六藝，沒有信息表明道家學(xué)派受到了儒家思想的深刻影響，排除A項；墨子提到“吾見百國《春秋》”，說明他重視不同國家的文化，體現(xiàn)不出墨家學(xué)派反對沉溺書本知識，排除C項；表格中的言論并未顯示出諸子百家對六藝（禮、樂、射、御、書、數(shù)）的認(rèn)識存在分歧，而是共同關(guān)注了一些儒家經(jīng)典，排除D項。3．D【命題意圖】本題考查漢代民族交融，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識、描述和闡述歷史事物的能力，滲透了唯物史觀、史料實證、歷史解釋、家國情懷等核心素養(yǎng)?！窘忸}分析】根據(jù)材料可知，漢朝通過立新王、更國名、派遣士兵屯田等方式來加強對鄯善的管理，而鄯善王也依賴漢朝來穩(wěn)定統(tǒng)治，這體現(xiàn)出漢朝在西域有著強大的影響力，故D項正確。漢朝在西域設(shè)置西域都護府以加強管理，屬于間接統(tǒng)治，直接統(tǒng)治鄯善的是鄯善王，排除A項；材料僅有伊循城“地肥美”的信息，得不出“鄯善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的長足發(fā)展”的結(jié)論，排除B項；朝貢制度主要是指與周邊國家或地區(qū)向中原王朝進貢等相關(guān)的制度，且材料沒有涉及朝貢，排除C項。4．C【命題意圖】本題考查唐代政治，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋歷史問題的能力，滲透了時空觀念、歷史解釋、唯物史觀等核心素養(yǎng)?！窘忸}分析】根據(jù)材料可知，唐朝時期參加延英議政的人數(shù)較少，呈現(xiàn)小型化特點，這種議政方式可以使君臣之間細(xì)致、從容地商討問題，減少了許多繁文縟節(jié)，既提高了工作效率，又有利于保守機密，故C項正確，排除B項。參加延英議政的人數(shù)較少，不利于集思廣益，排除A項；5．A【命題意圖】本題考查宋代經(jīng)濟，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用知識的能力，滲透了時空觀念、史料實證、歷史解釋、唯物史觀等核心素養(yǎng)?！窘忸}分析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，烏、青兩鎮(zhèn)在經(jīng)濟功能與管理模式方面的特殊性與現(xiàn)代經(jīng)濟特區(qū)有相似之處，考慮到現(xiàn)代經(jīng)濟特區(qū)的形成往往與商品經(jīng)濟的高度發(fā)展等相關(guān)，而南宋時期的烏、青兩鎮(zhèn)之所以受到中央的特殊管理，也應(yīng)該與其商品經(jīng)濟的發(fā)展有關(guān)，故A項正確。材料強調(diào)的是烏、青兩鎮(zhèn)在經(jīng)濟功能與管理模式方面的特殊性，而非強調(diào)“受到中央直接管轄”，排除B項；烏、青兩鎮(zhèn)雖獨立于州縣行政體系之外，但由中央直接派遣官員兼轄，并不享有高度自治權(quán)，排除C項；材料并未提及烏、青兩鎮(zhèn)的基層自治體系，排除D項。6．B【命題意圖】本題考查明清時期湖南地區(qū)政治文化發(fā)展，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用知識的能力，滲透了時空觀念、歷史解釋等核心素養(yǎng)，突出基礎(chǔ)性、綜合性考查要求?！窘忸}分析】從表中數(shù)據(jù)可以看出，長沙府的進士、舉人數(shù)量遠(yuǎn)超其他府州。在明清時期，通常一個地區(qū)政治地位越高、經(jīng)濟越發(fā)達，則會獲得更多的資源，包括教育資源，這能為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境、師資力量等，從而培養(yǎng)出更多的人才，可見區(qū)域政治經(jīng)濟對人才的分布有著重要影響，故B項正確。材料中沒有湖南各府州的人口密度信息，無法得出人口密度與人才分布緊密相關(guān)的結(jié)論，排除A項；表格數(shù)據(jù)僅呈現(xiàn)了湖南各府州的進士、舉人分布情況，沒有與全國其他地區(qū)進行比較，排除C項；材料沒有涉及人才選拔機制，排除D項。7．B【命題意圖】本題考查晚清時期的外交策略，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息的能力，滲透了唯物史觀、歷史解釋等核心素養(yǎng)?！窘忸}分析】根據(jù)材料可知，奕訴提前征求大臣意見，體現(xiàn)了清政府在外交決策上的謹(jǐn)慎態(tài)度；李鴻章在分析各國可能的要求時，提到了《萬國公法》，表明清政府官員有意識地運用國際法來審視和處理外交事務(wù)。這些顯示出外交觀念的近代化趨勢，故B項正確。雖然奕訴在《天津條約》修約期限將至?xí)r征求大臣意見，顯示出對時局的關(guān)注，但材料并未明確表明他在調(diào)整策略以應(yīng)對時局，排除A項；材料沒有提到清政府嚴(yán)格履行條約規(guī)定，排除C項；清廷對條約的本質(zhì)認(rèn)識有限，其主要目的是應(yīng)對列強的修約要求，排除D項。8．C【命題意圖】本題考查近代中國思想解放潮流，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識、論證和探討歷史問題的能力，滲透了時空觀念、家國情懷、史料實證、歷史解釋等核心素養(yǎng)?！窘忸}分析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，魯迅塑造這些“被侮辱與被損害的”小人物形象，正是為了揭露社會的黑暗面，喚醒世人，推動社會的變革。這與魯迅一貫的文學(xué)主張和社會責(zé)任感相符合，故C項正確。《彷徨》的創(chuàng)作時間是在國民革命時期，但材料側(cè)重點并非重審國民革命的價值，而是更廣泛地關(guān)注社會底層民眾的精神狀態(tài)和社會問題，排除A項；雖然魯迅的作品確實反映了當(dāng)時社會的某些性質(zhì)，但他的主要目的并不是“弄清”中國的社會性質(zhì)，而是想通過文學(xué)作品來揭露社會問題，排除B項；魯迅塑造的是一群城鄉(xiāng)中的小人物，并沒有局限于農(nóng)村，排除D項。9．D【命題意圖】本題考查中共在抗日根據(jù)地的制度探索，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識、描述和闡釋歷史事物的能力，滲透了唯物史觀、時空觀念、歷史解釋等核心素養(yǎng)?！窘忸}分析】中共中央宣傳部頒布的這一指示，強調(diào)利用各種民間通俗的文藝形式開展鼓動工作，目的是以民眾喜聞樂見的方式，更有效地向民眾宣傳抗戰(zhàn)思想，激發(fā)民眾的抗戰(zhàn)熱情，增強民眾的抗戰(zhàn)意識，從而更好地團結(jié)民眾共同抗擊日本侵略者，故D項正確。利用民間通俗的文藝形式開展鼓動工作，其主要目的并非創(chuàng)新民族文化宣傳方式，而是服務(wù)于抗戰(zhàn)的現(xiàn)實需求，排除A項；當(dāng)時處于抗戰(zhàn)的關(guān)鍵時期，利用這些文藝形式主要是為了激發(fā)民眾的抗戰(zhàn)熱情等，而不是為了提高民眾的文化水平，排除B項；鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線一般是通過加強各階級、各黨派之間的合作等方式來實現(xiàn)的，而材料強調(diào)的是對民眾開展鼓動工作，排除C項。10．C【命題意圖】本題考查新中國國民經(jīng)濟的調(diào)整，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識、描述和闡釋歷史事物的能力，滲透了唯物史觀、時空觀念、歷史解釋等核心素養(yǎng)?！窘忸}分析】20世紀(jì)60年代初期，中國面臨嚴(yán)重的經(jīng)濟困難，國家為此提出了八字方針，對國民經(jīng)濟進行調(diào)整。其中一項重要舉措就是精簡職工和減少城鎮(zhèn)人口，以減輕國家的糧食供應(yīng)負(fù)擔(dān)、恢復(fù)國民經(jīng)濟等，而材料所述變化正是順應(yīng)了國家這一經(jīng)濟政策調(diào)整的需要，故C項正確。這一時期廣東經(jīng)濟面臨嚴(yán)重困難，人口結(jié)構(gòu)的變化更多是應(yīng)對經(jīng)濟困境作出的被動調(diào)整，而非經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的表現(xiàn)，排除A項；數(shù)據(jù)顯示的是廣東省非農(nóng)業(yè)人口減少，而不是增加，這與城市化發(fā)展速度過快相矛盾，排除B項；工業(yè)化水平不斷提高通常會吸引更多的勞動力進入城市，導(dǎo)致職工和非農(nóng)業(yè)人口數(shù)量增加，但表格中的數(shù)據(jù)顯示全省職工和非農(nóng)業(yè)人口數(shù)量是逐漸減少的，排除D項。11．B【命題意圖】本題考查當(dāng)代中國精神文明建設(shè)，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識、描述和闡釋歷史事物的能力，滲透了唯物史觀、時空觀念、歷史解釋等核心素養(yǎng)?！窘忸}分析】周麗娜從遼寧沈陽來到新疆阿圖什，成為一名雙語教師，她不僅學(xué)會了維吾爾語，還通過教學(xué)活動和生活融入了當(dāng)?shù)兀c維吾爾族群眾建立了深厚的情感聯(lián)系。她的事跡展現(xiàn)了不同民族之間的相互尊重、理解和交融，是民族團結(jié)的生動實踐，故B項正確。題干并未提及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展問題，A項與周麗娜的事跡無關(guān)，排除；民族區(qū)域自治制度早在20世紀(jì)50年代就已經(jīng)建立，與材料主旨不符，排除C項；材料強調(diào)的是她與當(dāng)?shù)孛褡宓暮椭C相處，而非單純的語言交流，排除D項。12．A【命題意圖】本題考查古代埃及君主專制，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識、描述和闡釋歷史事物的能力，滲透了唯物史觀、時空觀念、歷史解釋等核心素養(yǎng)?！窘忸}分析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，在古埃及，法老是國家的最高統(tǒng)治者，被視為神的化身，擁有至高無上的權(quán)力；雕塑作品中法老位于顯著位置以及作為陪襯的小雕像，反映了法老的尊貴和權(quán)威，故A項正確。B項所述與材料主旨不符，排除；這種雕塑模式是基于古埃及特定的社會文化和宗教信仰形成的，是一種具有象征意義的藝術(shù)表達，不能說明藝術(shù)手法較為單調(diào)，排除C項；材料中的雕塑模式更多地體現(xiàn)了法老的權(quán)威，而非婦女的地位，排除D項。13．C【命題意圖】本題考查中古西歐經(jīng)濟，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息的能力，滲透了唯物史觀、歷史解釋等核心素養(yǎng)。【解題分析】根據(jù)材料可知，貴族越來越依賴市民生產(chǎn)的商品以滿足生活需求，這意味著城市的商業(yè)和手工業(yè)等得到了發(fā)展，而貴族作為傳統(tǒng)封建勢力，其對市民生產(chǎn)的商品的依賴反映出傳統(tǒng)的封建經(jīng)濟和社會結(jié)構(gòu)在發(fā)生變化，這是社會轉(zhuǎn)型的一種表現(xiàn)，說明中古西歐孕育著社會轉(zhuǎn)型的因素，故C項正確。雖然貴族從城市購買商品可能反映了莊園經(jīng)濟的某種變化，但不足以說明封建莊園制已瀕臨崩潰，排除A項；材料主要描述的是貴族與市民之間的經(jīng)濟關(guān)系，并未涉及社會階層流動的問題，排除B項；商品交換可能反映了某種程度的社會分工，但材料體現(xiàn)不出“社會分工日益明顯”這一結(jié)論，排除D項。14．B【命題意圖】本題考查近代英國城市化，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識、描述和闡釋歷史事物的能力，滲透了唯物史觀、時空觀念、歷史解釋等核心素養(yǎng)?！窘忸}分析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著工業(yè)革命的開展，英國從事農(nóng)業(yè)的人口比例逐漸下降，而從事工商業(yè)（服務(wù)業(yè)）的人口比例逐漸增加。這一變化意味著大量人口從農(nóng)村流向城市，從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，從而推動了英國城市化的進程，故B項正確。從事農(nóng)業(yè)的人口比例的下降，并不能說明農(nóng)業(yè)衰落，實際上工業(yè)革命時期英國的農(nóng)業(yè)也在不斷發(fā)展和變革，只是工商業(yè)發(fā)展更為迅速，從而使得農(nóng)業(yè)人口所占比例較低，排除A項；勞動人口職業(yè)的轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)的是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，與人口規(guī)模的急劇擴大沒有必然聯(lián)系，排除C項；圖中并未體現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)失衡的信息，只是展示了英國勞動人口的職業(yè)轉(zhuǎn)變情況，排除D項。15．D【命題意圖】本題考查印度民族獨立運動，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、描述和闡述歷史事物的能力，滲透了唯物史觀、時空觀念、史料實證等核心素養(yǎng)?！窘忸}分析】結(jié)合所學(xué)知識可知，甘地的非暴力不合作策略主張以和平、非暴力的方式，如抵制英貨、拒絕為英國殖民政府工作、抗稅等，來反抗英國的殖民統(tǒng)治，這表明國大黨意圖通過和平方式反對殖民統(tǒng)治，故D項正確。A項所述與史實不符，國大黨始終是印度資產(chǎn)階級政黨，排除；非暴力不合作運動的目標(biāo)是爭取印度的自治權(quán)等，與西方資產(chǎn)階級民主思想中的一些理念有契合之處，如平等、民主等，排除B項；非暴力不合作策略并非向英國妥協(xié)，而是一種有策略的斗爭方式，旨在通過和平手段爭取民族獨立，排除C項。16．C【命題意圖】本題考查冷戰(zhàn)的影響，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識、描述和闡述歷史事物的能力，滲透了唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋等核心素養(yǎng)?！窘忸}分析】根據(jù)材料可知，1954年正處于冷戰(zhàn)時期，《蠅王》中孩子們的生活從有序到陷入自相殘殺，小島陷入災(zāi)難之中，影射了當(dāng)時冷戰(zhàn)背景下人類社會面臨的危機和對人類文明帶來的威脅，人們對冷戰(zhàn)可能引發(fā)的核戰(zhàn)爭等危機充滿擔(dān)憂，故C項正確。小說并未強調(diào)宗教信仰的作用，而是聚焦人性中文明與野蠻之間的沖突，排除A項；該小說創(chuàng)作于1954年，距離二戰(zhàn)結(jié)束已近十年，其主旨并非二戰(zhàn)的影響，排除B項；雖然《蠅王》揭示了人在特定環(huán)境下性格的扭曲，但僅通過這一部作品不能得出西方文學(xué)注重揭示人性扭曲的結(jié)論，排除D項。17．（1）主要職責(zé)：每年統(tǒng)計本路州軍的囚犯數(shù)量及判決情況（如大辟、徒、流等），并上報刑部；監(jiān)察所轄地區(qū)的獄訟，平反冤屈；審問囚徒，詳查案卷；若存在長期關(guān)押未決的案犯和盜竊逃逸但未被捕獲的案犯，要上報并彈劾相關(guān)責(zé)任人；舉薦或彈劾官吏。（8分，答出四點即可）（2）說明：司法監(jiān)察方面：提點刑獄司直接向刑部匯報工作，使中央加強了對地方司法的直接控制；提點刑獄司負(fù)責(zé)審問囚徒、詳查案卷，并對長期拖延案件的官吏進行彈劾，確保地方司法公正，防止地方官員濫用權(quán)力；每年統(tǒng)計囚犯數(shù)量及將判決情況上報刑部，使中央能夠掌握地方司法動態(tài)，強化對地方的控制。（5分）地方治理方面：通過里正、戶長、鄉(xiāng)書手等進行管理，分散地方權(quán)力，防止地方勢力膨脹；熙寧變法后，保甲法規(guī)定將地方居民編入保、大保、都保，由保長、保正負(fù)責(zé)治安和鄰里聯(lián)防，強化了中央對地方基層的控制；實行保甲法，維護地方治安，還通過聯(lián)保制度強化了對賦稅和徭役的管理，進一步加強了中央對地方的控制。（5分）【命題意圖】本題考查宋代司法與基層治理，意在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識、描述和闡述歷史事物、論證和探討問題的能力，滲透了唯物史觀、時空觀念、歷史解釋等核心素養(yǎng)?！窘忸}分析】第（1）問“主要職責(zé)”，從材料一中提取關(guān)鍵信息，如“歲具本路州軍，斷過大辟，申刑部”“掌察所部之獄訟而平其曲直”“所至審問囚徒，詳覆案牘”，說明提點刑獄司有審問囚犯和復(fù)核案卷的職責(zé)；根據(jù)材料“凡禁系淹延而不決，盜竊逋竄而不獲，皆劾以聞，及舉刺官吏之事”等，逐句分析其內(nèi)容，將相關(guān)職責(zé)進行提煉概括即可。第（2）問“說明”，司法監(jiān)察方面可從司法機構(gòu)設(shè)置、司法公正等方面進行分析，地方治理方面可從管理方式、鄉(xiāng)役之法和保甲法等方面進行分析。18．（1）主要成就：基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)模顯著擴大；綜合運輸大通道建設(shè)速度加快；能源運輸網(wǎng)絡(luò)不斷完善；綜合交通樞紐建設(shè)成效顯著；城市交通體系優(yōu)化升級。（6分，答出三點即可）（2）［示例］論題：交通發(fā)展促進社會進步與人民生活水平提升。（1分）論述：交通發(fā)展是人類社會進步的重要標(biāo)志，它極大地促進了社會經(jīng)濟繁榮和人民生活水平提升。首先，交通發(fā)展推動了社會經(jīng)濟的繁榮。我國近年來在鐵路、公路、水運、航空、管道和郵政等方面的建設(shè)取得顯著成效，形成了覆蓋全國的現(xiàn)代化交通網(wǎng)絡(luò)。這些交通網(wǎng)絡(luò)提高了運輸效率，降低了物流成本，促進了區(qū)域經(jīng)濟交流與合作。如長三角、珠三角、環(huán)渤海區(qū)域依托港口群等成為中國最具經(jīng)濟活力和人口密集的經(jīng)濟帶