2025年印尼語(yǔ)等級(jí)考試中級(jí)模擬試卷_第1頁(yè)
2025年印尼語(yǔ)等級(jí)考試中級(jí)模擬試卷_第2頁(yè)
2025年印尼語(yǔ)等級(jí)考試中級(jí)模擬試卷_第3頁(yè)
2025年印尼語(yǔ)等級(jí)考試中級(jí)模擬試卷_第4頁(yè)
2025年印尼語(yǔ)等級(jí)考試中級(jí)模擬試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年印尼語(yǔ)等級(jí)考試中級(jí)模擬試卷考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、詞匯與語(yǔ)法要求:選出正確的詞形、詞性、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。1.下列句子中,哪個(gè)詞語(yǔ)的用法不正確?a.Diasedangmakan.b.Diamakansedang.c.Diamakansedangnya.d.Diasedangmakannya.2.下列句子中,哪個(gè)句子的語(yǔ)態(tài)不正確?a.Diadijemputkerumah.b.Diadiundangkerumah.c.Diadiundungikerumah.d.Diadijemputkankerumah.3.下列句子中,哪個(gè)句子的時(shí)態(tài)不正確?a.Diaakandatangbesok.b.Diadatangbesok.c.Diadatangnyabesok.d.Diadatangkanbesok.4.下列句子中,哪個(gè)句子的詞性不正確?a.Diasedangmakan.b.Diamakansedang.c.Diamakansedangnya.d.Diasedangmakannya.5.下列句子中,哪個(gè)句子的詞形不正確?a.Diamakan.b.Diamakanan.c.Diamakanan.d.Diamakanan.二、閱讀理解要求:閱讀下列短文,根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。6.下列哪個(gè)選項(xiàng)與短文內(nèi)容不符?a.Indonesiaadalahnegarayangberagambudaya.b.Indonesiaterkenaldenganpemandanganalamyangindah.c.Indonesiaadalahnegarayangmemilikibanyaktempatbersejarah.d.Indonesiaadalahnegarayangmemilikibanyaktempatpariwisata.7.下列哪個(gè)選項(xiàng)是短文的主要觀點(diǎn)?a.Indonesiaadalahnegarayangberagambudaya.b.Indonesiaterkenaldenganpemandanganalamyangindah.c.Indonesiaadalahnegarayangmemilikibanyaktempatbersejarah.d.Indonesiaadalahnegarayangmemilikibanyaktempatpariwisata.8.下列哪個(gè)選項(xiàng)是短文中的事實(shí)陳述?a.Indonesiaadalahnegarayangberagambudaya.b.Indonesiaterkenaldenganpemandanganalamyangindah.c.Indonesiaadalahnegarayangmemilikibanyaktempatbersejarah.d.Indonesiaadalahnegarayangmemilikibanyaktempatpariwisata.9.下列哪個(gè)選項(xiàng)是短文中的觀點(diǎn)陳述?a.Indonesiaadalahnegarayangberagambudaya.b.Indonesiaterkenaldenganpemandanganalamyangindah.c.Indonesiaadalahnegarayangmemilikibanyaktempatbersejarah.d.Indonesiaadalahnegarayangmemilikibanyaktempatpariwisata.10.下列哪個(gè)選項(xiàng)是短文中的結(jié)論?a.Indonesiaadalahnegarayangberagambudaya.b.Indonesiaterkenaldenganpemandanganalamyangindah.c.Indonesiaadalahnegarayangmemilikibanyaktempatbersejarah.d.Indonesiaadalahnegarayangmemilikibanyaktempatpariwisata.四、翻譯與寫(xiě)作要求:將下列句子翻譯成印尼語(yǔ),并按照要求完成寫(xiě)作任務(wù)。11.將以下句子翻譯成印尼語(yǔ):a.Theweathertodayisquitesunny.b.Ienjoyreadingbooksinmyfreetime.c.It'simportanttoexerciseregularly.d.Themoviewasveryinteresting.12.請(qǐng)根據(jù)以下提示,用印尼語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,描述你最近一次參加的社區(qū)活動(dòng),包括活動(dòng)內(nèi)容、你的感受以及你認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)社區(qū)的意義。五、聽(tīng)力理解要求:聽(tīng)錄音,根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容回答問(wèn)題。13.下列哪個(gè)選項(xiàng)與錄音內(nèi)容不符?a.ThemanisplanningtotraveltoJapannextmonth.b.ThewomanisinterestedinlearningJapanese.c.ThemanisanativeJapanesespeaker.d.ThewomanisplanningtostudyinJapan.14.下列哪個(gè)選項(xiàng)是錄音中的事實(shí)陳述?a.ThemanisplanningtotraveltoJapannextmonth.b.ThewomanisinterestedinlearningJapanese.c.ThemanisanativeJapanesespeaker.d.ThewomanisplanningtostudyinJapan.15.下列哪個(gè)選項(xiàng)是錄音中的觀點(diǎn)陳述?a.ThemanisplanningtotraveltoJapannextmonth.b.ThewomanisinterestedinlearningJapanese.c.ThemanisanativeJapanesespeaker.d.ThewomanisplanningtostudyinJapan.16.下列哪個(gè)選項(xiàng)是錄音中的結(jié)論?a.ThemanisplanningtotraveltoJapannextmonth.b.ThewomanisinterestedinlearningJapanese.c.ThemanisanativeJapanesespeaker.d.ThewomanisplanningtostudyinJapan.六、口語(yǔ)表達(dá)要求:根據(jù)以下情景,用印尼語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)。17.情景:你在超市購(gòu)物,發(fā)現(xiàn)某個(gè)商品的價(jià)格比其他地方便宜。請(qǐng)用印尼語(yǔ)與店員進(jìn)行對(duì)話(huà),詢(xún)問(wèn)為什么這個(gè)商品的價(jià)格更低。18.情景:你的朋友邀請(qǐng)你去參加一個(gè)聚會(huì),但你因?yàn)楣ぷ髟驘o(wú)法參加。請(qǐng)用印尼語(yǔ)向你的朋友解釋原因,并表示遺憾。19.情景:你在餐廳用餐,發(fā)現(xiàn)食物不符合你的口味。請(qǐng)用印尼語(yǔ)向服務(wù)員表達(dá)你的不滿(mǎn),并請(qǐng)求換一份食物。20.情景:你在圖書(shū)館學(xué)習(xí),需要借閱一本書(shū)。請(qǐng)用印尼語(yǔ)向圖書(shū)館管理員詢(xún)問(wèn)借書(shū)的相關(guān)流程。本次試卷答案如下:一、詞匯與語(yǔ)法1.B解析:正確的句子結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“Diamakansedang”,意為“他正在吃得很香”。2.D解析:正確的語(yǔ)態(tài)應(yīng)該是被動(dòng)語(yǔ)態(tài),所以正確選項(xiàng)是“Diadijemputkankerumah”。3.D解析:正確的時(shí)態(tài)應(yīng)該是將來(lái)時(shí),所以正確選項(xiàng)是“Diadatangkanbesok”。4.B解析:正確的詞性應(yīng)該是名詞,所以正確選項(xiàng)是“Diamakanan”。5.C解析:正確的詞形應(yīng)該是復(fù)數(shù)形式,所以正確選項(xiàng)是“Diamakanan”。二、閱讀理解6.D解析:短文中提到的是印尼的多樣性,而不是旅游點(diǎn)。7.A解析:短文的主要觀點(diǎn)是印尼的文化多樣性。8.B解析:這是一個(gè)事實(shí)陳述,提到了印尼的自然美景。9.C解析:這是一個(gè)觀點(diǎn)陳述,提到了印尼有豐富的歷史遺跡。10.D解析:短文的結(jié)論是印尼擁有許多旅游景點(diǎn)。四、翻譯與寫(xiě)作11.a.Cuacahariinisangatbersahaja.b.Sayasukamembacabukudalamwaktuluangsaya.c.Pentinguntukberolahragasecararutin.d.Filmtersebutsangatmenarik.12.Dalamkegiatankomunitasterbaruyangsayaikuti,kamimengadakanprogrampemberianbantuanmakanankepadakeluargayangkurangmampudidesatempattinggalkami.Padahariitu,kamibersama-samamempersiapkanmakanandanmengirimkannyakerumah-rumahyangmembutuhkan.Sayamerasasangatsenangkarenadapatmembantuorang-orangyangmemerlukanbantuan.Sayapercayabahwakegiataninisangatberartibagikomunitaskarenadapatmeningkatkankesejahteraandankesadaransosialdiantaranya.五、聽(tīng)力理解13.C解析:錄音中提到的是男人是印尼語(yǔ)母語(yǔ)者,而不是女人。14.B解析:這是一個(gè)事實(shí)陳述,女人對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)感興趣。15.A解析:這是一個(gè)觀點(diǎn)陳述,男人計(jì)劃下個(gè)月去日本旅行。16.D解析:錄音中的結(jié)論是女人計(jì)劃去日本學(xué)習(xí)。六、口語(yǔ)表達(dá)17.Pembeli:Maaf,iniadalahprodukyanglebihmurahditempatlain?Penjual:Ya,produkinimemilikidiskonkhusussaatini.Pembeli:Apayangmenyebabkannya?18.Teman:Kenapakamutidakdatangkepartyhariini?Saya:Maaf,sayaharusbekerjakarenaadatugasyangpenting.Teman:Ternyata,sayamengerti.Tapi,sayakagumkarenakerjakeraskamu.19.Pengunjung:Maaf,makananinitakenak.Pelayan:Maaf,apakah

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論