-第一學(xué)期四年級(jí)期末考試

科學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表及卷面分析PPT制作：望月第1頁(yè)卷面分析第2頁(yè)四年一班9人考試年級(jí)參考人數(shù)科學(xué)第3頁(yè)命題情況試題命題情況分析提出提議第4頁(yè)試題命題情況分析1.本試卷題型較廣泛，包括“填空題、判斷題、選擇題、連線題、實(shí)驗(yàn)與探究、”五大類(lèi)型題，試題是針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，拓展創(chuàng)新方面進(jìn)行測(cè)試，注重對(duì)學(xué)生綜合能力和科學(xué)素質(zhì)的考查。2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，滿足不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生。注重考查了學(xué)生各方面的能力，題型全面，完全滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，完全符合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)狀況，體現(xiàn)了試題的開(kāi)放性，難易程度適中。第5頁(yè)1、本著自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，所出試題從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)結(jié)合一定的氛圍讓學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)合理運(yùn)用到生活中。

2、試題類(lèi)型進(jìn)一步靈活多樣，體現(xiàn)命題的科學(xué)性。3、試題難度應(yīng)減小，試題要有一定的層次性，科學(xué)客觀地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。提出

提議第6頁(yè)答題

情況學(xué)生答題情況分析對(duì)今后教學(xué)啟示第7頁(yè)學(xué)

生

答

題

情

況

分

析1.四年級(jí)共有9人參加考試，從試卷成績(jī)分析來(lái)看，學(xué)生成績(jī)基本符合學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況，成績(jī)比較理想。從試卷來(lái)看，學(xué)生審題比較認(rèn)真，能夠充分利用生活中科學(xué)知識(shí)去處理問(wèn)題。2.從學(xué)生做題情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況很好，含有了一定創(chuàng)造能力，能夠依據(jù)自己所學(xué)知識(shí)去處理一些科學(xué)問(wèn)題，并有自己獨(dú)特看法。3.學(xué)生對(duì)試驗(yàn)探究題第二小題提問(wèn)答不好，對(duì)試驗(yàn)操作掌握不夠好。結(jié)論是正確。010203第8頁(yè)對(duì)今后教學(xué)啟示1.教師對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)和做題習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究題的訓(xùn)練，力求答題準(zhǔn)確。3.對(duì)一些生活中的科學(xué)現(xiàn)象要理解透徹，不能只是含糊其詞。4.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)真正牢固的掌握，學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力還有待于提高。第9頁(yè)-第一學(xué)期期末考試科學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表學(xué)生姓名科學(xué)成績(jī)學(xué)生姓名科學(xué)成績(jī)吉松鶴99奇瑞88趙子豪98白佳瑤84吉可欣96韓碩88鄭浩天96張思彤82趙天鑫90第10頁(yè)-第一學(xué)期期末考試科學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)821總分91平均分9及格人數(shù)100%及格率5優(yōu)異人數(shù)此次科學(xué)考試，學(xué)生答題認(rèn)真，發(fā)揮出了自己平時(shí)學(xué)習(xí)水平，表達(dá)出了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和對(duì)試驗(yàn)操作技能掌握比較扎實(shí)和熟練