第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE初一作文我的老師[8篇]初一作文我的老師第1篇陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在教室的地板上。我坐在教室的一角，目光不自覺(jué)地投向講臺(tái)。老師，一個(gè)平凡而偉大的名字，總讓我心生敬意。我的老師，她叫李老師。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總扎成一個(gè)簡(jiǎn)潔的馬尾。她的眼睛明亮而有神，仿佛能看穿你的內(nèi)心。每當(dāng)她走進(jìn)教室，那熟悉的身影和聲音總讓人心生溫暖。記得有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)突然肚子疼，臉色蒼白地倒在地上。那一刻，全班都慌神，不知道該怎么辦。李老師卻迅速地跑過(guò)去，輕輕地拍拍那位同學(xué)的后背，溫柔地說(shuō)：“別怕，老師來(lái)?！彼杆?gòu)陌锬贸黾本劝?，?xì)心地給那位同學(xué)處理傷口。她的手指輕輕地在傷口上滑動(dòng)，那熟練的動(dòng)作讓人倍感安心。那一次，我突然發(fā)覺(jué)，李老師的溫柔不僅僅針對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。她的關(guān)愛(ài)，就像春風(fēng)，溫暖著我們的心田。在我的印象中，李老師總那么嚴(yán)格。她要求我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成。有一次，我的作業(yè)做得馬虎，被她叫到講臺(tái)上批評(píng)。她嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這樣做，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任?！蹦且豢?，我感到羞愧不已，沒(méi)想到自己竟然犯下這樣的錯(cuò)誤。但李老師并沒(méi)有就此放棄我。她耐心地給我講解題目，幫我分析錯(cuò)誤的原因。在她的幫助下，我漸漸提高學(xué)習(xí)成績(jī)。每當(dāng)看到我取得進(jìn)步，她的臉上總會(huì)露出欣慰的笑容。有一次，我們班舉行一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽。我被選為參賽選手，負(fù)責(zé)朗誦一首古詩(shī)。比賽前，我緊張得手心直冒汗。李老師看到我的緊張，輕輕地拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，你一定能行?！彼墓膭?lì)讓我重新找回自信。比賽當(dāng)天，我站在舞臺(tái)上，感受著臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲。當(dāng)我開(kāi)始朗誦時(shí)，心中的緊張漸漸消失，取而代之的一股強(qiáng)烈的信念。那一刻，我仿佛看到李老師鼓勵(lì)的眼神，感受到她對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。那一刻，我明白，我的老師不僅僅一個(gè)傳道授業(yè)解惑的人，更我們?nèi)松飞系闹敢?。她的關(guān)愛(ài)、嚴(yán)格和鼓勵(lì)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再孤單。感謝我的老師，您我們明白什么責(zé)任，什么堅(jiān)持，什么愛(ài)。初一作文我的老師第2篇陽(yáng)光灑在教室里，一片溫暖。在這里，我遇到許多老師，他們各有特色，給我留下深刻的印象。今天，我想談?wù)勎业陌嘀魅巍罾蠋?。李老師身材高挑，總穿著一件素凈的襯衫，面帶微笑，給人一種親切感。她教我們語(yǔ)文，不僅注重知識(shí)傳授，更注重培養(yǎng)我們的思維能力和審美情趣。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《背影》這篇課文。李老師在課堂上沒(méi)有直接講解文章內(nèi)容，而組織我們進(jìn)行一次“親情體驗(yàn)”活動(dòng)。她我們回家后，記錄下自己和父母親的一個(gè)瞬間，并寫(xiě)一篇短文。第二天，她把我們寫(xiě)的文章收集起來(lái)，我們互相朗讀。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅加深對(duì)課文的理解，還學(xué)會(huì)如何表達(dá)對(duì)親情的感悟。李老師善于發(fā)覺(jué)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并鼓勵(lì)我們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)書(shū)法比賽，我報(bào)名參加。在比賽前夕，李老師主動(dòng)幫我輔導(dǎo)書(shū)法技巧，還鼓勵(lì)我一定要相信自己。最終，我獲得比賽的一等獎(jiǎng)，這離不開(kāi)李老師的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。除在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，李老師在生活中也給予我們很多幫助。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌罾蠋熤鲃?dòng)找我談心，安慰我，讓我感受到家的溫暖。從那以后，我學(xué)會(huì)如何在困境中保持樂(lè)觀的心態(tài)。李老師不僅一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，更一位關(guān)愛(ài)學(xué)生的好班主任。在她的影響下，我們學(xué)會(huì)如何做人、做事。感謝李老師，她讓我在成長(zhǎng)的路上不再孤單。我相信，在未來(lái)的日子里，李老師還會(huì)繼續(xù)陪伴我們，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。初一作文我的老師第3篇在那個(gè)明媚的春日，陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，我遇見(jiàn)她——我的語(yǔ)文老師，李老師。她的出現(xiàn)，如同春風(fēng)拂過(guò)，為我的初一生活增添一抹亮麗的色彩。李老師一位溫文爾雅的女性，她的眼睛里總閃爍著智慧的光芒。她總穿著一件簡(jiǎn)單的白襯衫，搭配著一條藍(lán)色的裙子，簡(jiǎn)約而不失優(yōu)雅。每當(dāng)她走進(jìn)教室，那輕盈的步伐，那親切的微笑，都能瞬間感染到我們。記得有一次，我在一次作文比賽中失利，心情低落。李老師發(fā)覺(jué)我的異樣，課后找到我，溫柔地詢(xún)問(wèn)原因。我忍不住淚水，將心中的困惑和失落傾訴給她。她沒(méi)有急于評(píng)判，而耐心地聽(tīng)我傾訴，然后輕輕拍著我的肩膀，說(shuō)：“失敗并不可怕，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)從中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。”那一刻，我感受到她如母親般的溫暖。李老師的課堂總充滿(mǎn)活力。她善于用生動(dòng)的故事和實(shí)例來(lái)講解課文，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。她總鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在她的引導(dǎo)下，我們班的同學(xué)們逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀、善于思考的好習(xí)慣。除教學(xué)，李老師還關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與我們一起談心，知曉我們的學(xué)習(xí)和生活。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那闊┰?，她主?dòng)找我談心，幫我分析問(wèn)題，給我鼓勵(lì)。在她的幫助下，我漸漸走出低谷，重新找回自信。在李老師的教導(dǎo)下，我不僅學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。她用自己的言傳身教，讓我明白什么責(zé)任、什么擔(dān)當(dāng)。如今，我已經(jīng)步入初二，即將告別初一的生活。但李老師的教誨，我將永遠(yuǎn)銘記在心。在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里，李老師就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。她用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，為我們點(diǎn)亮求知的燈塔。在未來(lái)的日子里，我將帶著這份溫暖，勇往直前，去追尋屬于自己的夢(mèng)想。初一作文我的老師第4篇在記憶的長(zhǎng)河中，有那樣一盞燈，它照亮我的青春，指引我前行。那便我的老師——李老師。李老師一位充滿(mǎn)活力、和藹可親的語(yǔ)文老師。她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼神中閃爍著智慧的光芒。課堂上，她總以飽滿(mǎn)的熱情和豐富的知識(shí)吸引著我們，我們陶醉在文字的海洋中。記得那一次作文課，面對(duì)單調(diào)的命題，我們毫無(wú)靈感。李老師見(jiàn)狀，便以她獨(dú)特的魅力點(diǎn)燃我們的思維。她以一段優(yōu)美的詩(shī)句開(kāi)場(chǎng)：“青青園中葵，朝露待日晞?！彼托牡匾龑?dǎo)我們，我們從生活中的點(diǎn)滴發(fā)覺(jué)寫(xiě)作的靈感。在她的鼓勵(lì)下，我們仿佛找到創(chuàng)作的鑰匙，一篇篇生動(dòng)的作文誕生。李老師的課堂，不僅僅傳授知識(shí)的地方，更啟迪心靈的地方。她總能用她那細(xì)膩的筆觸描繪出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我們?cè)诠适轮畜w會(huì)人生的真諦。有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)一篇描寫(xiě)母親的文章時(shí)，李老師分享她自己的親身經(jīng)歷。她講述自己在母親病重時(shí)，如何悉心照顧、如何勇敢面對(duì)的故事。聽(tīng)著聽(tīng)著，我們仿佛置身于那個(gè)溫馨的家庭，感受到母愛(ài)的偉大。那一刻，我們明白什么真正的孝順，什么生活的真諦。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她用自己的言行，為我們樹(shù)立榜樣。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，我們學(xué)會(huì)如何做人；她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們懂得什么責(zé)任。如今，我已經(jīng)告別初中生活，但李老師的教誨依然銘記在心。她那盞照亮我青春的燈，永遠(yuǎn)在我心中閃爍。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份光芒，勇敢地前行。初一作文我的老師第5篇各位初一的小伙伴們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)特別的話(huà)題——我的老師。說(shuō)起老師，那可咱們成長(zhǎng)路上最重要的人之一呢！記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上犯一個(gè)特別低級(jí)的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)心里那個(gè)慌啊，臉都紅透。老師發(fā)覺(jué)，沒(méi)有批評(píng)我，反而用那種溫柔又有點(diǎn)無(wú)奈的眼神看著我，說(shuō)：“這題其實(shí)很簡(jiǎn)單，你好好想想，一定能做出來(lái)?！蹦且豢蹋腋杏X(jué)心里暖暖的，仿佛所有的壓力都消失。還有一次，我因?yàn)樯](méi)去上學(xué)，老師特意給我打電話(huà)，問(wèn)我好些沒(méi)，還叮囑我好好休息。那時(shí)候，我躺在病床上，聽(tīng)著老師的聲音，感覺(jué)好溫馨，就像媽媽一樣。我的老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中也給我很多關(guān)心。記得有一次，我因?yàn)榧依锏氖虑樾那椴缓?，老師發(fā)覺(jué)，就找我談心，聽(tīng)我傾訴。她沒(méi)有急于給我建議，只靜靜地聽(tīng)著，讓我感覺(jué)好受很多。老師們，你們就像一盞燈，照亮我們前行的路；你們就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨。感謝你們，我的老師！初一作文我的老師第6篇初中的校園里，有那樣一位老師，她像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮我求學(xué)的道路。她，就我的語(yǔ)文老師。記得第一次見(jiàn)到她，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。她穿著一身素雅的連衣裙，笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。那一刻，我仿佛看到一個(gè)充滿(mǎn)智慧和愛(ài)心的天使。她的課堂總那么生動(dòng)有趣。她用那雙充滿(mǎn)激情的眼睛，引領(lǐng)我們走進(jìn)文學(xué)的殿堂。她講解課文時(shí)，總能把枯燥的文字變得鮮活起來(lái)。她善于發(fā)覺(jué)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)我們勇敢地表達(dá)自己。她不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位慈母般的引路人。在我遇到困難時(shí)，她總耐心地開(kāi)導(dǎo)我，讓我明白人生的道理。她教會(huì)我如何面對(duì)挫折，如何勇敢地追求夢(mèng)想。記得有一次，我在一次考試中失利，心情十分低落。她知道后，特意找我談心。她告訴我：“失敗并不可怕，可怕的失去信心。只要你勇敢地站起來(lái)，繼續(xù)努力，總有一天會(huì)取得成功。”這番話(huà)讓我重新振作起來(lái)，堅(jiān)定前進(jìn)的信念。在她的教導(dǎo)下，我逐漸愛(ài)上語(yǔ)文。我開(kāi)始主動(dòng)閱讀各種書(shū)籍，拓寬自己的知識(shí)面。她總鼓勵(lì)我多寫(xiě)作，多思考。在她的引導(dǎo)下，我的作文水平有很大的提高。如今，我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，但她的教誨卻一直伴我。每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起她那溫暖的話(huà)語(yǔ)，那鼓勵(lì)的眼神。我的語(yǔ)文老師，她我人生中最重要的導(dǎo)師。她用她的愛(ài)心、耐心和智慧，為我點(diǎn)亮求知的道路。我將永遠(yuǎn)銘記她的恩情，感恩她對(duì)我的教誨。初一作文我的老師第7篇初一那年，我的老師初一那年，我剛從小學(xué)的純真時(shí)光邁入初中的學(xué)習(xí)殿堂。那時(shí)候的我，對(duì)初中生活充滿(mǎn)好奇和期待，也對(duì)即將遇到的老師充滿(mǎn)憧憬。我們的班主任，李老師，位中年女教師，一頭短發(fā)，總帶著微笑。她總耐心地教導(dǎo)我們，無(wú)論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題還生活中的困擾，她都愿意傾聽(tīng)，并給我們提供幫助。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，心情十分沮喪。李老師看到我的樣子，主動(dòng)找我談心。她告訴我，失敗并不可怕，重要的要從失敗中吸取教訓(xùn)，找到自己的不足，努力改進(jìn)。她還鼓勵(lì)我說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要努力，一定能取得進(jìn)步。李老師不僅在學(xué)業(yè)上關(guān)心我們，還關(guān)心我們的身心健康。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，她主?dòng)找我談心，讓我感受到老師的關(guān)愛(ài)。她說(shuō)：“生活中總會(huì)遇到挫折，但我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，勇敢地去戰(zhàn)勝它?！边@番話(huà)讓我深受感動(dòng)，也讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難。初一那年的老師，就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。感謝李老師，讓我在初中生活中找到自信，也讓我明白努力的重要性。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份感激，繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師的期望。初一作文我的老師第8篇哎，說(shuō)起我的老師，那可真讓我又愛(ài)又恨啊。咱們先說(shuō)說(shuō)這位老師吧，她姓王，在我們班上教語(yǔ)文。王老師長(zhǎng)得可精神，高高的個(gè)子，總笑瞇瞇的，看著就讓人心里暖洋洋的。記得有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，心里特別害怕。王老師發(fā)覺(jué)后，并沒(méi)有批評(píng)我，而耐心地跟我談心，告訴我做作業(yè)的重要性。她說(shuō)話(huà)的聲音溫柔極，讓我覺(jué)得心里舒服多。從那以后，我再也不