2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫：學(xué)生心理危機干預(yù)心理危機干預(yù)案例研究試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：選擇最符合題意的答案。1.心理危機是指個體在面對某種突發(fā)事件或壓力時，暫時無法有效應(yīng)對，導(dǎo)致心理功能受損的現(xiàn)象。以下哪項不是心理危機的表現(xiàn)？A.情緒波動B.認(rèn)知功能下降C.身體疾病D.社交功能受損2.在心理危機干預(yù)過程中，以下哪項不屬于心理危機干預(yù)的原則？A.尊重B.積極傾聽C.強制治療D.真誠關(guān)愛3.心理危機干預(yù)的基本步驟包括：A.評估危機程度B.確定干預(yù)目標(biāo)C.制定干預(yù)計劃D.執(zhí)行干預(yù)計劃E.評估干預(yù)效果下列選項中不屬于基本步驟的是：A.了解危機背景B.建立信任關(guān)系C.提供心理支持D.推薦專業(yè)治療4.以下哪種情況可能引發(fā)心理危機？A.考試失敗B.家庭關(guān)系緊張C.重大疾病D.以上都是5.心理危機干預(yù)的主要目的是：A.幫助個體度過危機期B.預(yù)防心理問題發(fā)生C.提高心理健康水平D.以上都是6.心理危機干預(yù)過程中，以下哪種方法可以幫助個體應(yīng)對壓力？A.放松訓(xùn)練B.情緒宣泄C.認(rèn)知重建D.以上都是7.心理危機干預(yù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：A.評估危機程度B.建立信任關(guān)系C.制定干預(yù)計劃D.執(zhí)行干預(yù)計劃8.以下哪種情況不屬于心理危機的預(yù)警信號？A.情緒低落B.失眠C.認(rèn)知功能下降D.生理疾病9.心理危機干預(yù)的目的是：A.幫助個體恢復(fù)心理健康B.提高個體應(yīng)對危機的能力C.減輕心理危機對個體的負(fù)面影響D.以上都是10.心理危機干預(yù)過程中，以下哪種方法有助于建立信任關(guān)系？A.尊重B.積極傾聽C.保密原則D.以上都是二、填空題要求：在橫線上填寫正確答案。1.心理危機是指個體在面對_________時，暫時無法有效應(yīng)對，導(dǎo)致心理功能受損的現(xiàn)象。2.心理危機干預(yù)的原則包括：_________、_________、_________、_________。3.心理危機干預(yù)的基本步驟包括：_________、_________、_________、_________、_________。4.心理危機的預(yù)警信號包括：_________、_________、_________、_________、_________。5.心理危機干預(yù)的方法包括：_________、_________、_________、_________、_________。三、判斷題要求：判斷下列說法是否正確，正確的寫“√”，錯誤的寫“×”。1.心理危機是指個體在面對突發(fā)事件時，心理功能正常的現(xiàn)象。（×）2.心理危機干預(yù)的原則包括尊重、積極傾聽、真誠關(guān)愛、保密原則。（√）3.心理危機干預(yù)的基本步驟包括評估危機程度、確定干預(yù)目標(biāo)、制定干預(yù)計劃、執(zhí)行干預(yù)計劃、評估干預(yù)效果。（√）4.心理危機的預(yù)警信號包括情緒低落、失眠、認(rèn)知功能下降、生理疾病、社交功能受損。（√）5.心理危機干預(yù)的方法包括放松訓(xùn)練、情緒宣泄、認(rèn)知重建、心理咨詢、心理治療。（√）四、簡答題要求：簡要回答問題，每個問題不少于100字。4.請簡述心理危機干預(yù)過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)如何與受危機的學(xué)生建立信任關(guān)系？五、論述題要求：結(jié)合實際案例，論述心理危機干預(yù)過程中，如何運用心理支持技術(shù)幫助學(xué)生度過危機期。5.結(jié)合實際案例，分析心理危機干預(yù)過程中，輔導(dǎo)員如何識別和評估學(xué)生的心理危機程度？六、案例分析題要求：閱讀案例，根據(jù)所學(xué)知識，分析輔導(dǎo)員在心理危機干預(yù)過程中應(yīng)采取的措施。6.案例背景：某大學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難，產(chǎn)生輕生念頭。輔導(dǎo)員得知情況后，應(yīng)如何進(jìn)行心理危機干預(yù)？本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：心理危機主要影響個體的心理功能，而不是身體疾病。身體疾病雖然可能導(dǎo)致心理功能受損，但不是心理危機的直接表現(xiàn)。2.C解析：強制治療違背了心理危機干預(yù)的原則，應(yīng)尊重個體的自主性和選擇權(quán)。3.D解析：了解危機背景是心理危機干預(yù)的前期準(zhǔn)備工作，不屬于基本步驟。4.D解析：考試失敗、家庭關(guān)系緊張、重大疾病都是可能引發(fā)心理危機的因素。5.D解析：心理危機干預(yù)的目的是綜合性的，旨在幫助個體恢復(fù)心理健康、提高應(yīng)對能力并減輕心理危機的負(fù)面影響。6.D解析：放松訓(xùn)練、情緒宣泄、認(rèn)知重建等方法都是幫助個體應(yīng)對壓力的有效手段。7.B解析：建立信任關(guān)系是心理危機干預(yù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有助于后續(xù)干預(yù)工作的順利進(jìn)行。8.C解析：生理疾病通常是心理危機的結(jié)果，而非預(yù)警信號。9.D解析：心理危機干預(yù)的目的包括幫助個體恢復(fù)心理健康、提高應(yīng)對能力和減輕心理危機的負(fù)面影響。10.D解析：尊重、積極傾聽、保密原則都是建立信任關(guān)系的重要方法。二、填空題1.某些突發(fā)事件或壓力2.尊重、積極傾聽、真誠關(guān)愛、保密原則3.評估危機程度、確定干預(yù)目標(biāo)、制定干預(yù)計劃、執(zhí)行干預(yù)計劃、評估干預(yù)效果4.情緒低落、失眠、認(rèn)知功能下降、生理疾病、社交功能受損5.放松訓(xùn)練、情緒宣泄、認(rèn)知重建、心理咨詢、心理治療三、判斷題1.×2.√3.√4.√5.√四、簡答題4.答案要點：-輔導(dǎo)員應(yīng)保持客觀、中立的態(tài)度，避免過早下結(jié)論。-通過傾聽、理解、共情等方式，表達(dá)對學(xué)生的關(guān)心和支持。-尊重學(xué)生的隱私和權(quán)利，不泄露個人信息。-保持耐心，給予學(xué)生足夠的時間表達(dá)自己的感受。-通過建立信任關(guān)系，為學(xué)生提供安全感和支持。五、論述題5.答案要點：-結(jié)合案例，描述心理危機干預(yù)過程中的心理支持技術(shù)。-分析心理支持技術(shù)在幫助學(xué)生度過危機期的具體作用。-討論輔導(dǎo)員如何運用心理支持技術(shù)，如傾聽、共情、鼓勵等。-結(jié)合案例，說明心理支持技術(shù)在實際操作中的效果。六、案例分析題6.答案要點：-分析學(xué)生產(chǎn)生輕生念頭的可能原因，如家庭經(jīng)濟困難、心理壓力等。-輔導(dǎo)員應(yīng)立即與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其真實想法和