2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫：學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理輔導(dǎo)心理測評試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，以下哪項不屬于活動目標(biāo)？（）A.提高學(xué)生心理素質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生團隊合作能力C.增強學(xué)生自信心D.改善學(xué)生家庭關(guān)系2.心理輔導(dǎo)過程中，以下哪項不屬于輔導(dǎo)技巧？（）A.傾聽B.指導(dǎo)C.建議D.說服3.心理測評中，以下哪種測評方法主要用于了解學(xué)生的個性特點？（）A.自評量表B.指導(dǎo)式訪談C.投射法D.面試4.在學(xué)生心理健康教育活動中，以下哪種活動形式更適合小學(xué)生？（）A.專題講座B.小組討論C.角色扮演D.游戲活動5.心理輔導(dǎo)過程中，以下哪種方法有助于建立良好的輔導(dǎo)關(guān)系？（）A.質(zhì)疑B.諷刺C.尊重D.評判6.學(xué)生心理健康教育活動中，以下哪種活動形式更適合初中生？（）A.專題講座B.小組討論C.角色扮演D.游戲活動7.心理測評中，以下哪種測評方法主要用于了解學(xué)生的心理健康狀況？（）A.自評量表B.指導(dǎo)式訪談C.投射法D.面試8.在學(xué)生心理健康教育活動中，以下哪種活動形式更適合高中生？（）A.專題講座B.小組討論C.角色扮演D.游戲活動9.心理輔導(dǎo)過程中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的自我認知？（）A.反饋B.指導(dǎo)C.建議D.說服10.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，以下哪項不屬于活動評估內(nèi)容？（）A.活動效果B.活動參與度C.活動成本D.活動影響力二、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述學(xué)生心理健康教育活動策劃的步驟。2.簡述心理輔導(dǎo)的基本原則。3.簡述心理測評的目的和意義。4.簡述如何開展學(xué)生心理健康教育活動。5.簡述心理輔導(dǎo)過程中如何建立良好的輔導(dǎo)關(guān)系。三、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合實際案例，論述如何運用心理輔導(dǎo)技巧幫助學(xué)生解決心理問題。2.結(jié)合實際案例，論述如何運用心理測評結(jié)果為學(xué)生提供針對性的心理健康教育服務(wù)。四、案例分析題（每題10分，共10分）案例：某中學(xué)發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在學(xué)業(yè)壓力過大、人際關(guān)系緊張等問題，學(xué)校決定開展心理健康教育活動。要求：請根據(jù)案例，分析學(xué)校在策劃心理健康教育活動時應(yīng)考慮的因素，并簡要提出相應(yīng)的活動方案。五、論述題（每題10分，共10分）要求：論述心理輔導(dǎo)在學(xué)生成長過程中的作用，并結(jié)合實際案例說明如何有效開展心理輔導(dǎo)工作。六、材料分析題（每題10分，共10分）材料：某心理咨詢師在接待一名初中生時，了解到該學(xué)生在家庭中與父母關(guān)系緊張，導(dǎo)致其在學(xué)校表現(xiàn)不佳。要求：請根據(jù)材料，分析該學(xué)生在心理測評中可能出現(xiàn)的心理問題，并提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)建議。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D.改善學(xué)生家庭關(guān)系解析：活動目標(biāo)應(yīng)專注于學(xué)生個體的心理素質(zhì)提升，而家庭關(guān)系改善不屬于心理健康教育活動的直接目標(biāo)。2.D.說服解析：心理輔導(dǎo)應(yīng)基于建立信任和尊重的關(guān)系，說服可能損害輔導(dǎo)關(guān)系的建立。3.A.自評量表解析：自評量表是了解學(xué)生個性特點的常用方法，因為它允許學(xué)生自我評價。4.D.游戲活動解析：小學(xué)生年齡較小，游戲活動更符合他們的認知和心理發(fā)展水平。5.C.尊重解析：在心理輔導(dǎo)中，尊重是建立良好輔導(dǎo)關(guān)系的基礎(chǔ)。6.C.角色扮演解析：初中生處于心理發(fā)展的重要階段，角色扮演有助于他們理解情感和社交互動。7.A.自評量表解析：自評量表是了解學(xué)生心理健康狀況的常用工具，因為它簡單易行且能有效收集信息。8.A.專題講座解析：高中生需要更深入的理論知識和自我探索，專題講座可以滿足這一需求。9.A.反饋解析：反饋是幫助學(xué)生在心理輔導(dǎo)過程中提高自我認知的關(guān)鍵。10.C.活動成本解析：活動成本不屬于活動評估的直接內(nèi)容，評估應(yīng)關(guān)注活動效果、參與度和影響力。二、簡答題1.策劃學(xué)生心理健康教育活動的步驟：-明確活動目標(biāo)-選擇合適的教育形式-設(shè)計活動內(nèi)容-確定活動時間、地點和人員-準(zhǔn)備活動物資和資源-宣傳活動-評估活動效果2.心理輔導(dǎo)的基本原則：-尊重和理解-保密原則-客觀和中立-鼓勵和支持-傾聽和溝通-耐心和持續(xù)3.心理測評的目的和意義：-了解學(xué)生的心理狀態(tài)和問題-評估學(xué)生的心理健康水平-為心理輔導(dǎo)提供依據(jù)-幫助學(xué)生自我認識-促進學(xué)校心理健康教育工作的開展4.如何開展學(xué)生心理健康教育活動：-結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際情況，確定活動主題-設(shè)計豐富多樣的活動形式，如講座、小組討論、角色扮演等-邀請專業(yè)人士進行指導(dǎo)-關(guān)注活動過程中的學(xué)生反饋-評估活動效果，不斷改進5.如何建立良好的輔導(dǎo)關(guān)系：-尊重和傾聽學(xué)生的意見和感受-建立信任，保護學(xué)生的隱私-理解學(xué)生的需求，提供針對性的幫助-鼓勵學(xué)生自我探索和成長-保持專業(yè)態(tài)度，避免個人情緒干擾三、論述題1.心理輔導(dǎo)在學(xué)生成長過程中的作用：-幫助學(xué)生解決心理問題，提高心理素質(zhì)-促進學(xué)生個性發(fā)展和潛能挖掘-增強學(xué)生社會適應(yīng)能力-提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績-培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和價值觀2.心理輔導(dǎo)案例：-通過與學(xué)生的深入溝通，了解其心理問題背后的原因-分析學(xué)生的心理需求，制定個性化的輔導(dǎo)方案-運用心理輔導(dǎo)技巧，幫助學(xué)生改善情緒和行為-與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康-定期評估輔導(dǎo)效果，調(diào)整輔導(dǎo)策略四、案例分析題學(xué)校在策劃心理健康教育活動時應(yīng)考慮的因素：-學(xué)生的年齡特點和需求-學(xué)校的資源條件-活動主題和目標(biāo)-活動形式和內(nèi)容-活動評估和反饋活動方案：-主題：緩解學(xué)業(yè)壓力，促進心理健康-形式：專題講座、小組討論、心理游戲-內(nèi)容：介紹心理壓力的概念、影響和應(yīng)對方法，分享成功案例-時間：每月一次，持續(xù)三個月-人員：邀請專業(yè)心理教師和學(xué)生心理輔導(dǎo)員-評估：學(xué)生反饋、活動效果評估五、論述題心理輔導(dǎo)在學(xué)生成長過程中的作用：-心理輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生識別和解決心理問題，如焦慮、抑郁等。-通過心理輔導(dǎo)，學(xué)生可以更好地了解自己的情緒和行為，提高自我認知。-心理輔導(dǎo)有助于學(xué)生建立健康的人際關(guān)系，增強社會適應(yīng)能力。-心理輔導(dǎo)可以促進學(xué)生個性發(fā)展和潛能挖掘，提高學(xué)業(yè)成績。-心理輔導(dǎo)有助于培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和價值觀。六、材料分析題學(xué)生在心理測評中可能出現(xiàn)的心理問題：-抑郁情緒：由于家庭關(guān)系緊張，學(xué)生可能表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退等癥狀。-焦慮情緒：學(xué)生可能對家庭關(guān)系感到擔(dān)憂，出現(xiàn)焦慮、緊張等情緒。-行為問題：學(xué)生可能在學(xué)校表現(xiàn)出攻擊