9/15深圳市羅湖區(qū)2025年八年級《語文》上學(xué)期期末試題與參考答案一、班級開展了“尋找身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成問題。（14分）【尋文化?向根脈處漫溯】任務(wù)一：完善序言1．（6分）閱讀回答問題。文化遺產(chǎn)，是歲月長河中閃耀的①xīngchén，是歷史留給我們的珍貴寶藏。在我們身邊，它們或隱匿于古老街巷，或靜臥在傳統(tǒng)建筑之中，或流淌在民間技藝的指尖。每一處文化遺產(chǎn)都承載著先人的智慧與情感，它們是一部部無言的史書，訴說著過去的輝煌與滄桑。從②（A.俯仰生姿B.巧妙絕倫C.入木三分D.白手起家）的傳統(tǒng)手工藝，到線條③qiújìng的詩書字畫，從韻味悠長的民俗節(jié)慶，再到世代相傳的地方戲曲，這些身邊的文化遺產(chǎn)，宛如燦爛繁花，點(diǎn)綴著我們的生活。此刻，一場探索“身邊的文化遺產(chǎn)”的奇妙之旅即將開啟！在這里□你將有機(jī)會揭開它們神秘的面紗□深入了解其背后的故事□感受那穿越時空的魅力。讓我們一起尋找并了解它們，讓我們成為保護(hù)和傳承這些瑰寶的使者，共同守護(hù)屬于我們的文化根脈。（1）請根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）①xīngchén__________③qiújìng____________（2）最適合填入上文②處的成語是______（2分）A.俯仰生姿 B.巧妙絕倫C.入木三分 D.白手起家（3）文中畫線句最適合的標(biāo)點(diǎn)符號是______（2分）A.逗號、逗號、逗號 B.頓號、頓號、頓號C.分號、分號、分號 D.冒號、逗號、破折號任務(wù)二：考察采訪2．（2分）采訪小組采訪了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民間美術(shù)“剪紙（袁氏）”項目傳承人袁曼君，過程中有兩個問題沒有記錄下來，請你根據(jù)被訪者的回答補(bǔ)全問題。采訪問題在文化保護(hù)與傳承的道路上，您做了哪些嘗試呢？袁曼君2010年我開始將剪紙藝術(shù)帶進(jìn)深圳大學(xué)，傳授給來自世界各地的留學(xué)生，并先后在深圳市的13所學(xué)校開設(shè)剪紙課程，讓不同國家、不同年齡層的人了解剪紙藝術(shù)，感受中國經(jīng)典文化的魅力。采訪問題①袁曼君我最滿意的一幅作品，是2017年歷時三個多月創(chuàng)作的《鵬城美景麗入夢》。這幅作品囊括大鵬所城，大、小梅沙海灘，東門步行街，小平畫像等具有深圳特征的畫像，這不僅僅是對深圳發(fā)展的記錄，也代表了包括我在內(nèi)的每一個深圳奮斗者的生活寫照。采訪問題②袁曼君現(xiàn)在，我們的確可以使用電腦繪圖軟件設(shè)計圖案，再打印出鏤空的圖形，看上去和剪紙很相似，但那不是真正的剪紙。真正的剪紙藝術(shù)，講究的是憑著一把大剪刀，不用畫稿或者電腦繪圖，只需在腦子里構(gòu)圖，一剪成形……任務(wù)三：匯報小結(jié)3．（3分）學(xué)習(xí)小組委派你向班級全體同學(xué)匯報采訪結(jié)果并作非遺宣傳演講，以下關(guān)于演講的建議，哪條是可以采納的（）A．演講稿的句式應(yīng)多用長句，如“剪紙藝術(shù)不僅體現(xiàn)了民間藝術(shù)家對紙質(zhì)材料物理屬性與視覺效果的深刻理解，也展現(xiàn)了民間信仰、宇宙觀和哲學(xué)思想在民藝創(chuàng)作中的深度融合與表達(dá)”這樣的句子，少用短句。 B．演講時應(yīng)多用“鏨刻”“鏤金作勝”等術(shù)語或?qū)I(yè)詞匯，彰顯演講者的專業(yè)性。 C．演講者可以使用“顯而易見”“依我看來”等表明個人傾向的詞語。 D．為了表達(dá)充沛的情感，演講者可以輔以夸張頻繁的手勢，如不斷地雙手握拳揮舞，吸引聽眾的注意。任務(wù)四：呼吁推廣4．（3分）匯報后，小羅和小湖對“非遺剪紙”展開了討論，請你補(bǔ)全對話。小羅：剪紙藝術(shù)是挺精美的，但需要大量的時間和精力，隨著社會的快節(jié)奏發(fā)展，我覺得剪紙藝術(shù)很快就要被AI技術(shù)替代了。小湖：小羅，你的話有一定的道理，但我還是跟你有不同的意見。我記得在《蘇州園林》中有這樣的句子：“假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?！?。二、（16分）5．（16分）同學(xué)們準(zhǔn)備進(jìn)一步探索文化遺產(chǎn)背后的人文精神，請閱讀【甲】【乙】兩文，完成問題?！炯住烤按涸唬骸肮珜O衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！保ㄟx自《孟子?滕文公下》）【乙】范文正公微①時，嘗詣靈祠求禱，曰：“他時得位相②乎？”不許，復(fù)禱之曰：“不然，愿為良醫(yī)?！币嗖辉S。既而嘆曰：“夫不能利澤生民，非大丈夫平生之志?！彼眨腥酥^公曰：“大丈夫之志于相，理則當(dāng)然，良醫(yī)之技，君何愿焉？無乃③失于卑耶？”公曰：“嗟乎，豈為是哉！古人有云：‘常善救人，故無棄人；常善救物，故無棄物?！芗阿苄〈笊裾?，固惟相為然，既不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良醫(yī)。果能為良醫(yī)也，上以療君親之疾，下以救貧民之厄，中以保身長年。在下而能及小大生民者舍夫良醫(yī)則未之有也。”（選自吳曾《能改齋漫錄》）【注】①微：貧賤。②位相：做宰相。③無乃：莫非，恐怕，表揣測。④及：（恩惠）到。（1）解釋加點(diǎn)字。（每空1分，共3分）原文語句釋義方法解釋加點(diǎn)字往之女家明通假：“親戚畔之”，畔同“叛”，背叛。①女：大丈夫之志于相詞類活用：軍霸上，軍，名作動，駐扎。②志：固惟相為然課內(nèi)遷移：其將固可襲而虜也。③固：（2）翻譯句子。①得志，與民由之。（2分）②夫不能利澤生民，非大丈夫平生之志。（2分）（3）用“/”給文中畫線句斷句，限斷兩處。（2分）在下而能及小大生民者舍夫良醫(yī)則未之有也（4）結(jié)合【甲】【乙】兩文，談?wù)劽献雍头吨傺蛯Α按笳煞颉备饔性鯓拥恼J(rèn)識。（3分）（5）請從《紅星照耀中國》中任選一位符合【甲】【乙】兩文中“大丈夫”形象的人物，結(jié)合作品情節(jié)進(jìn)行簡要分析。（3分）三、（23分）【尋山海?于天地間明志】6．（23分）學(xué)校開展“閱山海?悅身心”研學(xué)探究活動，完成問題?！静牧弦弧浚ㄕ詭鞚檾?shù)據(jù)官網(wǎng)：《2024年戶外運(yùn)動健身人群洞察報告》）【材料二】鯤鵬徑作為深圳最長的遠(yuǎn)足徑路線，西起鳳凰山飛云頂，東至七娘山大雁頂。鯤鵬徑分為二十段，穿越山嶺、森林、湖泊、溪澗、海岸。西部地勢平緩、中部地形復(fù)雜、東部山脈密集，串聯(lián)10余座主要山峰、17個自然郊野公園、8個大型湖庫、10個歷史人文地、35個城市觀景點(diǎn)以及9大城市重點(diǎn)發(fā)展片區(qū)。【材料三】據(jù)走完全程的“鵬友”分析，深圳鯤鵬徑是非常多層次的戶外休閑步道，適合不同水平的戶外運(yùn)動愛好者徒步，20段難度各不相同，每一段都有出入口，可供徒步愛好者自由選擇。深圳鯤鵬徑熱門段落概況鯤鵬徑段落路線長度（千米）難度起點(diǎn)終點(diǎn)風(fēng)景推薦等級鯤鵬徑一段63級鳳凰山飛云頂九圍濕地☆☆☆鯤鵬徑七段8.52級紫澗園梅林水庫涂鴉墻☆☆☆鯤鵬徑八段134級梅林水庫涂鴉墻銀湖山武警醫(yī)院登山口☆☆☆☆鯤鵬徑十段112級東湖公園望桐新路☆☆☆鯤鵬徑十一段12.53級望桐新路譚仙公廟☆☆☆☆難度分級徒步建議人群：適合一般市民休閑，包括老人和兒童，部分道路支持無障礙通行裝備：無要求人群：適合大多數(shù)人以及一般市民鍛煉裝備：無要求人群：適合身體狀況良好、經(jīng)常運(yùn)動人士裝備：徒步鞋人群：適合健康狀況良好，有一定的戶外活動經(jīng)驗(yàn)人士裝備：徒步鞋登山杖等人群：適合有較強(qiáng)的戶外活動經(jīng)驗(yàn)人±裝備：徒步鞋登山杖等（摘自搜狐網(wǎng)：《最新！入選“全國前十”！深圳鯤鵬徑要火》）【材料四】作為羅湖“八園連通”的重要一環(huán)，“銀湖山—紅崗公園”西跨玉平大道生態(tài)廊橋（鯤鵬徑二號橋）、“紅崗公園西—紅崗公園東”跨清水河三路生態(tài)廊橋（鯤鵬徑三號橋）系深圳市山海連城“一脊一帶二十廊”中“一脊”的主要生態(tài)斷點(diǎn)。該斷點(diǎn)對保護(hù)和提高深圳中部生物多樣性、保障物種遷移和基因交換、構(gòu)建生態(tài)安全格局具有重要意義。有關(guān)資料顯示，銀湖山與紅崗公園的生態(tài)廊橋建設(shè)連接由鯤鵬徑二號橋（198.16米）和鯤鵬徑三號橋（215.96米）組成，總長414.12米。以鯤鵬徑二號橋和三號橋組成的生態(tài)廊橋總面積約4969.40平方米，橋面寬12米。人與動物通行區(qū)域之間將利用植物形成生態(tài)隔離帶，橋梁兩端結(jié)合公園人行道路及山體情況進(jìn)行自然銜接以改善生態(tài)環(huán)境。（摘自羅湖區(qū)人民政府官網(wǎng)《羅湖區(qū)繡出山水湖城“大精彩”打通8個公園》）（1）學(xué)習(xí)小組想引用詩詞作為“山海連城”研學(xué)報告的開篇語，請你補(bǔ)充完整。（10分）深圳，一千多萬人居住的超級城市。深入自然之境，你可以漫步仙湖植物園，感受“幾處早鶯爭暖樹，①”（白居易《錢塘湖春行》）的自然生機(jī)；可以徜徉荔枝公園，在湖面上領(lǐng)略“②，不覺船移”（歐陽修《采桑子》）的平波緩進(jìn)；可以攀登七娘山，在山巔欣賞“③，④”（王績《野望》）。探訪歷史遺址，我們走進(jìn)南頭古城，在城門下抒發(fā)“⑤，⑥”（李賀《雁門太守行》）忘身報國的忠情；找尋大鵬所城，感慨“烽火連三月，⑦”（杜甫《春望》）的戰(zhàn)火硝煙；尋訪赤灣左炮臺，在凝視中感悟“⑧，⑨”（杜牧《赤壁》）時勢造英雄的哲理。多樣的地理形態(tài)，亞熱帶海洋季風(fēng)氣候，兩萬種繽紛的物種，7000年的歷史積淀，45年里急速建成的超級都市……為深圳留下了自然與人文的底色，也令我們流連忘返，“⑩”（李清照《如夢令》）。（2）下列內(nèi)容與材料信息相符的一項是（2分）A.年齡越小，為了強(qiáng)身健體而參加戶外運(yùn)動的人越多。B.由【材料二】可以看出鯤鵬徑地貌豐富，地形層次感比較強(qiáng)。C.難度在4級以下的鯤鵬徑適合大多數(shù)人去徒步。D.紅崗公園作為區(qū)域生態(tài)廊道關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，破壞了生物多樣性。（3）小羅也想打卡鯤鵬徑中的美麗風(fēng)景，但是他很少參加戶外運(yùn)動，請你結(jié)合【材料三】，推薦一條適合小羅的打卡路段，并說明理由。（3分）（4）小羅在打卡鯤鵬徑的路上，被大自然的勃勃生機(jī)所吸引，想起了法布爾的“荒石園”。請你結(jié)合【材料四】和《昆蟲記》讀書卡，說說【材料四】中的劃線句和讀書卡中的文段在語言風(fēng)格上有何不同。（4分）《昆蟲記》讀書卡春天，當(dāng)?shù)乩锓e蓄了一些雨水，這些瘋長的植物就會顯露出勃勃的生機(jī)。黃矢車菊用一團(tuán)團(tuán)黃花鋪成了地毯，在地毯上面伸出來西班牙洋薊的金字塔花序和大翅薊的尖刺，但是當(dāng)干燥的夏日來臨，這里就成了一片枯枝敗葉，只需要點(diǎn)燃一根火柴就能把整片土地?zé)齻€精光。這就是我與昆蟲們朝夕相處的美妙伊甸園……這塊貧瘠的土地，沒有人愿意在這里撒一把蘿卜的種子，但卻是膜翅目昆蟲的天堂。（5）打卡過程中，小羅拍攝到了螳螂、蜜蜂、蟋蟀的照片，他想為照片配上文字制成明信片。請你選擇以上昆蟲中的一種，參照示例，為其配上一首語言優(yōu)美的小詩。示例：人們躲避著酷暑，它們卻“知了——知了”，像一把不知疲倦的小提琴，給河濱公園送來悠揚(yáng)。（《夏蟬》何崇賢）四、（19分）【尋成長?在探求中收獲】7．（19分）閱讀文章，完成問題。冬山未睡馬亞偉①人們常說，冬山如睡。冬天的山沉靜無言，平穩(wěn)緘默，如同睡著了一樣。其實(shí)，冬山從不曾陷入睡眠之中，它只是換上了更冷峻深沉的姿態(tài)，如同羅丹的雕塑《思想者》，似在冷靜而深刻地審視這個世界。這樣的時候，我喜歡去造訪一座山。一座醒著的山，可以喚醒一個混沌狀態(tài)的人，甚至可以喚醒整個世界。②冬山瘦了，豐腴的肌膚被季節(jié)大刀闊斧地減掉了，顯得更加氣質(zhì)卓然。如果你離冬山再近一些，會發(fā)現(xiàn)它不是“美”這樣的字眼可以形容的，它的神韻和風(fēng)骨才是最關(guān)鍵的。山的那件綠色閃光的華服，曾經(jīng)張揚(yáng)著無限的生機(jī)和活力，極盡所能地鋪張著，釋放著激情四射的能量，確實(shí)適合一座山的高光時刻。而冬天的山，來了個輕盈淡然的轉(zhuǎn)身，仿佛一夜時間褪去綠衣，繁華皆過往，深藏功與名，笑對歲月滄桑。如果把冬山比作人，他就是看透凡塵的歸隱者。自古以來，回歸山林和田園的隱士，就是活得最清醒的人。世人皆睡我獨(dú)醒，他們永遠(yuǎn)那么灑脫、淡定、深刻、沉默，與冬山的神韻完全一致。③冬山是一幅水墨畫，意境深遠(yuǎn)，韻味無窮。醒著的冬山，有著警覺而生動的雙眸。當(dāng)你遠(yuǎn)望的時候，會覺得每座山都有眼睛。它們目光炯炯，審視著萬物生生不息的規(guī)律，洞察著四季歲歲輪回的奧秘。冬山?jīng)]有了往日濃烈的色彩，整體變得灰暗和淺淡。但它們能一下吸住你的目光，抓牢你的心。冬山有一種神奇的魅力，讓你無法抵擋。只有水墨畫才能展現(xiàn)冬山的遼遠(yuǎn)和蒼茫，尤其是那種連綿而去的群山，是大自然的杰作。④當(dāng)你行走在冬山上時，會聽到腳步叩響的聲音，似冬山的回應(yīng)，似季節(jié)的告白，似時光的回響。山間萬物都做足了減法，只以最素淡的面貌示人。落葉樹的葉子幾乎落光了，只剩瘦瘦的枝干指向天空。那些枝干，仿佛一個個意味深長的手勢，表明樹木對冬天的態(tài)度，也表達(dá)出冬山特有的深刻語言。這種語言，需要人沉下心來解讀。冬山未睡，它的清醒練達(dá)與冷靜深沉，對所有的生命都是一種喚醒。山間的松柏雖然綠著，但那種厚重的綠，顯然是帶著時光沉淀的意味，提醒我們，世界正進(jìn)入冬天的頻道，跟隨季節(jié)而動才會有所領(lǐng)悟。冬山是蕭瑟的，但并不昏沉；冬山是沉默的，但并不茫然；冬山是簡約的，但并不簡單。⑤冬山未睡，每一個輕微的聲響都清晰可辨。山間聽不到鳥兒唱響的歡樂之歌了，有些鳥兒跑去了溫暖的遠(yuǎn)方，有些鳥兒不輕易出現(xiàn)。偶有不怕冷的鳥兒跳躍在樹枝上，給寂靜冬山又添一份寂靜。但你仔細(xì)傾聽，它們的叫聲有點(diǎn)寂寞，有點(diǎn)蒼涼?？萏倮蠘浠桫f的一幕，倒是可以見到的。小獸們躲進(jìn)巢穴，在夢中等待著春天。如果有一場雪落下來，冬山就顯得更加富有神韻和風(fēng)骨了。風(fēng)侵霜寒，冰天雪地，入骨入髓的冷，把冬山鍛造得更加深邃，仿佛是一個人進(jìn)入到修煉的最高境界一樣，無比清醒和冷靜。⑥山間的色彩少了，聲響少了，鳥獸少了。冬山不停地往回收，低調(diào)內(nèi)斂到極致。此時，冬山的簡潔樸素與豐富深刻完美融為一體。冬山未睡，我行走山間，亦是精神抖擻。我甚至覺得，只有冬天的山，才可以與人進(jìn)行靈魂交流。（《讀者》2024第三期，有刪改）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，梳理作者探尋冬山的過程。（2分）①②（2）在作者眼中，冬山的“未睡”體現(xiàn)在哪些方面？（3分）（3）請從修辭的角度賞析第④段畫線句。（3分）冬山是蕭瑟的，但并不昏沉；冬山是沉默的，但并不茫然；冬山是簡約的，但并不簡單。（4）作者在文末寫道：“我甚至覺得，只有冬天的山，才可以與人進(jìn)行靈魂交流”，在與冬山的靈魂交流中，你認(rèn)為作者得到了哪些領(lǐng)悟？（4分）（5）在美術(shù)課本中有這樣的知識：“調(diào)墨作畫，由于加水的多少，有‘墨分五色’之說，即焦、濃、重、淡、清五個色階，用以表現(xiàn)物象質(zhì)地和相互關(guān)系?！保ā睹佬g(shù)》八年級上第三單元?筆墨丹青）如果你要用水墨畫的形式呈現(xiàn)《冬山未睡》，對于文中提及的山、樹，你會分別選取什么樣的墨色來表現(xiàn)呢？結(jié)合資料卡片，闡述你的選擇與理由。（4分）??????????????????資料卡片焦墨，烏黑而有光澤，常用來表現(xiàn)物體的厚重、蒼勁。濃墨，墨色深沉而醒目，常用于勾勒物體的輪廓。重墨，比濃墨稍淡但墨色仍較重，用于表現(xiàn)物體的暗部或需強(qiáng)調(diào)的部分。淡墨，柔和、輕盈的淺墨色，常用于表現(xiàn)遠(yuǎn)景、云霧。清墨，幾乎呈透明狀，用來表現(xiàn)空靈的部分，渲染清淡、悠遠(yuǎn)的氛圍。（6）文中提到“如果把冬山比作人，他就是看透凡塵的歸隱者。”在歸隱者陶淵明的詩句中，也常出現(xiàn)“山”的意象，請你結(jié)合具體詩句分析陶淵明在《飲酒（其五）》中看山時的心情。（3分）飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。五、（48分，含3分書寫）8．（48分）作文。熱鬧的端午，龍舟的鑼鼓與觀賽的吶喊交響成歌；浪漫的中秋，皎潔的月色與典雅的詩詞相映成趣；溫馨的重陽，遍野的菊花與登高的腳步交織如畫；暖融融的冬至，美味的餃子和家人的笑聲追憶不盡。還有春節(jié)、元宵、清明、七夕、臘八……這是我們的節(jié)日，承載著豐富的民俗，寄托著濃郁的情感，蘊(yùn)藏著深厚的文化，在我們記憶深處熠熠生輝。請以“記憶中最的那個節(jié)日”為題目，寫一篇記敘文，表現(xiàn)你對中國節(jié)日生活的觀察與思考。要求：①請先將題目補(bǔ)充完整；②思想健康，內(nèi)容充實(shí)，語言流暢，書寫清晰；③不少于600字，不超過900字；④文中不要出現(xiàn)影響評分的信息（人名、校名等），如不可避免，用XX代替；⑤不得抄襲，不得套作。

參考答案1．星辰；遒勁；B；A2．您最滿意的一幅作品是什么？它有什么特別的含義；現(xiàn)在有了電腦繪圖軟件和打印技術(shù)，您認(rèn)為這會對傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)造成沖擊嗎？3．C4．示例：剪紙藝術(shù)也是如此，它是一種藝術(shù)，每一幅剪紙作品都蘊(yùn)含著剪紙藝人的情感、文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的創(chuàng)造力，這是AI技術(shù)無法復(fù)制的。5．“汝”，“你”；名詞用作動詞，立志；本來。6．誰家新燕啄春泥；無風(fēng)水面琉璃滑；樹樹皆秋色；山山唯落暉；報君黃金臺上意；提攜玉龍為君死；家書抵萬金；東風(fēng)不