課程基本信息課例編號(hào)33學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題角的初步認(rèn)識(shí)（第一課時(shí)）教科書書名：義務(wù)教育教科書北京版三年級(jí)上冊(cè)出版社：北京出版社出版日期：2014年7月第1版2020年7月第7次印刷學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱，會(huì)用尺子畫角，知道角的大小與兩條邊叉開的大小有關(guān)。2.經(jīng)歷動(dòng)手操作、合作探究的過程，培養(yǎng)實(shí)踐能力，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)角，會(huì)畫角，會(huì)比較角的大小。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：知道角的大小與兩條邊叉開的大小有關(guān)。經(jīng)歷動(dòng)手操作、合作探究的過程，培養(yǎng)實(shí)踐能力，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。教學(xué)過程時(shí)間請(qǐng)補(bǔ)充各環(huán)節(jié)的時(shí)間。大環(huán)節(jié)間拆分單元格區(qū)分，參見文件夾中所發(fā)模板【像本教學(xué)設(shè)計(jì)后面三、四那樣劃分】給張老師發(fā)送時(shí)請(qǐng)刪除模板，僅保留本一課一包必備素材請(qǐng)補(bǔ)充各環(huán)節(jié)的時(shí)間。大環(huán)節(jié)間拆分單元格區(qū)分，參見文件夾中所發(fā)模板【像本教學(xué)設(shè)計(jì)后面三、四那樣劃分】給張老師發(fā)送時(shí)請(qǐng)刪除模板，僅保留本一課一包必備素材教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)1分鐘一、激趣導(dǎo)入、引出角。一、激趣導(dǎo)入，引出角。出示：比一比：哪個(gè)房子尖？哪個(gè)剪刀開口大？思考：用數(shù)學(xué)的眼光觀察，比的都是什么？13分鐘二、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)角。二、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)角。活動(dòng)一描一描房子尖不尖、剪刀開口大不大，比的都是角，那么比的那個(gè)角藏在哪里呢？請(qǐng)你在圖中描出來。學(xué)生作品1：學(xué)生作品2：學(xué)生作品3：學(xué)生作品4：小結(jié)：角并不是一個(gè)點(diǎn)，也不同于三角形，角指的是兩條線中間夾著的部分。角的樣子可以這樣表示。任務(wù)二找一找生活中處處有角，快來看一看，下面的圖中有沒有角？把你找到的角畫出來。學(xué)生作品1：學(xué)生作品2：學(xué)生作品3：學(xué)生作品4：學(xué)生作品5：追問：認(rèn)真觀察這些角，它們有什么共同特征嗎？預(yù)設(shè)1：角都是一端尖尖的，有一個(gè)張口。預(yù)設(shè)2：角都有一個(gè)尖尖的點(diǎn)和兩條直直的線。小結(jié)：角由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直直的邊組成，兩條邊中間夾著的部分就是角。角的畫法：第一步：畫頂點(diǎn)；第二步：從頂點(diǎn)引出第1條邊；第三步：從頂點(diǎn)引出第2條邊。角的命名：記作：∠1讀作：角1。任務(wù)三畫一畫請(qǐng)你畫出3個(gè)不同的角。展示作品：觀察同學(xué)們畫的角，你有什么發(fā)現(xiàn)？預(yù)設(shè)1：我發(fā)現(xiàn)，無論開口朝什么方向，這些都是角。預(yù)設(shè)2：我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們畫的角大小不一樣，有的角大，有的角小。任務(wù)四：比一比認(rèn)真觀察圖中的兩個(gè)角，你認(rèn)為誰大誰??？請(qǐng)你動(dòng)手驗(yàn)證自己的想法。思考：角的大小與哪有關(guān)？預(yù)設(shè)1：角的大小與邊的長(zhǎng)短有關(guān)，所以∠1大于∠2；預(yù)設(shè)2：角的大小與開口的大小有關(guān)，所以∠2大于∠1。小結(jié)：角的大小與兩條邊叉開的大小有關(guān)，兩條邊叉開的越大角就越大，兩條邊叉開的越小角就越小。2分鐘三、回顧反思三、回顧反思回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？預(yù)設(shè)1：我知道了角是一個(gè)什么樣的圖形，角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直直的邊組成的，兩條邊相夾的地方就是角。預(yù)設(shè)2：我學(xué)會(huì)了如何比較角的大小，角的大小與兩條邊叉開的大小有關(guān)，兩條邊叉開的越大角越大，叉開的越小角越小。預(yù)設(shè)3：我在生活中看到了很多角，學(xué)習(xí)角可以幫助我用數(shù)學(xué)的眼