2025年初中道德與法治8年級(jí)下冊(cè)中學(xué)教案1.1.1 黨的主張和人民意志的統(tǒng)一_第1頁(yè)
2025年初中道德與法治8年級(jí)下冊(cè)中學(xué)教案1.1.1 黨的主張和人民意志的統(tǒng)一_第2頁(yè)
2025年初中道德與法治8年級(jí)下冊(cè)中學(xué)教案1.1.1 黨的主張和人民意志的統(tǒng)一_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

八年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一課維護(hù)憲法權(quán)威教案課題1.1黨的主張和人民意志的統(tǒng)一主備人審核八年級(jí)備課組課時(shí)1教學(xué)方法“讀、議、展、點(diǎn)、練”教學(xué)法教具多媒體、課本與復(fù)習(xí)資料一、【教學(xué)目標(biāo)】1.知道我國(guó)憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、地位。2.知道我國(guó)憲法的基本原則,憲法規(guī)定的國(guó)家性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)制度、政治制度、公民基本權(quán)利等。3.了解什么是最大的人權(quán),懂得國(guó)家是如何尊重和保障人權(quán)的。4.學(xué)會(huì)利用信息化手段搜集憲法相關(guān)事例,提高分析和綜合處理材料的能力。5.在日常生活中,能夠以實(shí)際行動(dòng)尊重和維護(hù)自己和他人的人權(quán)。6.培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、崇尚憲法的情感;增強(qiáng)法治觀念,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)黨的權(quán)威。二、【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民;國(guó)家尊重和保障人權(quán)。教學(xué)難點(diǎn):國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容教學(xué)方法或設(shè)計(jì)意圖第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)鞏固八年級(jí)上冊(cè)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:第一單元走進(jìn)社會(huì)生活(個(gè)人與社會(huì)、網(wǎng)絡(luò));第二單元遵守社會(huì)規(guī)則(秩序、規(guī)則、尊重、禮貌、誠(chéng)信);第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任(負(fù)責(zé)、關(guān)愛、服務(wù)社會(huì));第四單元維護(hù)國(guó)家利益(個(gè)人利益與國(guó)家利益、國(guó)家安全、建設(shè)美好中國(guó))用課件展示上冊(cè)主要內(nèi)容,引導(dǎo)目睹或齊讀等方式復(fù)習(xí)上冊(cè)內(nèi)容,起到承上啟下的作用。(時(shí)間:2分鐘左右)第二環(huán)節(jié):自主與合作學(xué)習(xí)▲1.為什么必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?2.為什么說(shuō)我國(guó)憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一?3.中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、根本宗旨、目標(biāo)分別是什么?4.我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)(國(guó)體)和根本制度各是什么?5.如何堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?6.中國(guó)共產(chǎn)黨如何依據(jù)憲法法律治國(guó)理政?▲7.我國(guó)憲法的基本原則和目的各是什么?▲8.憲法如何保證國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民?9.公民享有的基本權(quán)利有哪些?10.最大的人權(quán)是什么?11.我國(guó)人權(quán)的特點(diǎn)、其中廣泛性表現(xiàn)是什么?▲12.如何尊重和保障人權(quán)?13.中國(guó)實(shí)現(xiàn)人權(quán)的最大障礙是什么?14.我國(guó)為什么大力開展扶貧工作?(補(bǔ)充)用幻燈片展示本課時(shí)要解決的問題,讓學(xué)生自主或合作完成,要求學(xué)生把問題標(biāo)注在書本上,并勾畫出答案。讓學(xué)生熟系內(nèi)容,加強(qiáng)感知認(rèn)識(shí)。(時(shí)間:10分鐘左右)第三環(huán)節(jié):學(xué)生展示自學(xué)成果讓幾個(gè)學(xué)生或以小組為單位展示自主與合作學(xué)習(xí)的效果,看看第二環(huán)節(jié)的問題答案找到與否,以及理解情況。通過(guò)提問或講解等方式,讓學(xué)生展示自主學(xué)習(xí)的效果,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。(時(shí)間:2分鐘左右。)第四環(huán)節(jié):教師點(diǎn)撥或講解主要點(diǎn)撥:▲1.為什么必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?▲7.我國(guó)憲法的基本原則和目的各是什么?▲8.憲法如何保證國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民?▲12.如何尊重和保障人權(quán)?這一環(huán)節(jié),教師可以通過(guò)事例、視頻等進(jìn)行點(diǎn)撥或講解,讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加深認(rèn)識(shí),搞清楚是什么、為什么、怎么辦等問題。(時(shí)間:20分鐘左右第五環(huán)節(jié):課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu),重難點(diǎn)。方法多樣,讓學(xué)生表述或直接以幻燈片展現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,讓學(xué)生在頭腦腦中構(gòu)建起知識(shí)框架,加深認(rèn)識(shí)。(時(shí)間:1分鐘)第六環(huán)節(jié):課堂訓(xùn)練(作業(yè)設(shè)計(jì))1.【2020·浙江嘉興】面對(duì)新冠疫情,各級(jí)黨委和政府堅(jiān)決按照黨中央決策部署,堅(jiān)持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,依法履職,全面動(dòng)員,科學(xué)防控,取得了疫情防控阻擊戰(zhàn)的階段性勝利。這充分體現(xiàn)了()①中國(guó)共產(chǎn)黨是我們的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心②我國(guó)政府堅(jiān)持依法執(zhí)政造福人民③我國(guó)貫徹尊重保障人權(quán)的憲法原則④我國(guó)切實(shí)保障公民的人格尊嚴(yán)權(quán)A.①②B.①③C.②④D.③④2.【2021·湖北省武漢市】2020年全國(guó)“憲法宣傳周”的主題為“深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想,大力弘揚(yáng)憲法精神”。我國(guó)大力弘揚(yáng)憲法精神,是因?yàn)椋ǎ〢.憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)B.憲法是其他法律的概括和總結(jié)C.憲法規(guī)定了國(guó)家生活和社會(huì)生活中的所有問題D.憲法具有最高權(quán)威,違憲行為要受到刑罰處罰3.【2021·湖南省懷化市】2021年中央一號(hào)文件《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見》指出,在脫貧攻堅(jiān)取得全面勝利后,我國(guó)“三農(nóng)”工作重心轉(zhuǎn)向全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。從“精準(zhǔn)扶貧”的完成到“鄉(xiāng)村振興”的提出,體現(xiàn)了()A.憲法尊重和保障人權(quán)的原則B.我國(guó)大力發(fā)展社會(huì)主義基層民主C.我國(guó)堅(jiān)持把人民代表大會(huì)制度作為國(guó)家根本制度D.我國(guó)正在實(shí)現(xiàn)同步富裕的目標(biāo)4.【2022·云南省預(yù)測(cè)】中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是()A.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)B.堅(jiān)持改革開放C.堅(jiān)持“和平統(tǒng)一,一國(guó)兩制”D.人民代表大會(huì)制度精選近年來(lái)各省市有關(guān)本節(jié)課內(nèi)容的中考試題,讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練,有利于鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí),有利于補(bǔ)充教師點(diǎn)撥中的不足和缺陷,也有利于了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況。(時(shí)間:5分鐘左右)【教學(xué)反思】本課從貼近學(xué)生生活的話題引入,通過(guò)創(chuàng)設(shè)問題情境、活動(dòng)情境,引領(lǐng)學(xué)生走近

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論