PAGEPAGE7主謂一樣講解+專項(xiàng)練習(xí)主謂一樣是指：主謂一樣必需遵循三原則：語法一樣原則，意義一樣原則，就近一樣原則。1）語法形式上要一樣，即單復(fù)數(shù)形式與謂語要一樣。

2）意義上要一樣，即主語意義上的單復(fù)數(shù)要與謂語的單復(fù)數(shù)形式一樣。

3）就近原則，即謂語動詞的單復(fù)形式取決于最靠近它的詞語，

一、一般來說，不行數(shù)名詞用動詞單數(shù)，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)用動詞復(fù)數(shù)。

Thereismuchwaterinthethermos.

但當(dāng)不行數(shù)名詞前有表示數(shù)量的復(fù)數(shù)名詞時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。

Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.二、運(yùn)用中的留意事項(xiàng)1.并列結(jié)構(gòu)做主語謂語用復(fù)數(shù)

Readingandwritingareveryimportant.

留意：當(dāng)主語由and連結(jié)時，假如它表示一個單一的概念，即指同一人或同一物時，謂語動詞用單數(shù)，and此時連接的兩個詞前只有一個冠詞。

Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.

典型例題

TheLeaguesecretaryandmonitor___askedtomakeaspeechatthemeeting.

A.isB.wasC.areD.were

答案B.注：先從時態(tài)上考慮。這是過去發(fā)生的事情應(yīng)用過去時，先解除A.，C.。本題易誤選D，因?yàn)門heLeaguesecretaryandmonitor好象是兩個人，但細(xì)致辨別，monitor前沒有the，在英語中，當(dāng)一人兼數(shù)職時只在第一個職務(wù)前加定冠詞。后面的職務(wù)用and相連。這樣本題主語為一個人，所以應(yīng)選B。2.主謂一樣的靠近原則（就近原則）當(dāng)therebe句型的主語是一系列事物時，謂語應(yīng)與最鄰近的主語保持一樣。

Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk..

Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.

2）當(dāng)either…or…與neither…nor，連接兩個主語時，謂語動詞與最鄰近的主語保持一樣。假如句子是由here,there引導(dǎo)，而主語又不止一個時，謂語通常也和最鄰近的主語一樣。

Eitheryouorsheistogo.

Hereisapen,afewenvelopsandsomepaperforyou.3.謂語動詞與前面的主語一樣（就遠(yuǎn)原則）

當(dāng)主語后面跟有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等詞引起的短語時，謂語動詞與前面的主語一樣。

Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.

HeaswellasIwantstogoboating.4.謂語須要用單數(shù)代詞each和由every,some,no,any等構(gòu)成的復(fù)合代詞作主語，或主語中含有each,every,謂語需用單數(shù)。

Eachofushasatape-recorder.

Thereissomethingwrongwithmywatch.

2）當(dāng)主語是一本書或一條格言時，謂語動詞常用單數(shù)。

TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.

<<天方夜譚>>是英語愛好者熟識的一本好書。

3）表示金錢，時間，價格或度量衡的復(fù)合名詞作主語時，通常把這些名詞看作一個整體，謂語一般用單數(shù)。(用復(fù)數(shù)也可，意思不變。)

Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.

Tenyuanisenough.5.指代意義確定謂語的單復(fù)數(shù)1).在代詞what,which,who,none,some,any,more,most,all等詞的單復(fù)數(shù)由其指代的詞的單復(fù)數(shù)確定。

Allisright.(一切順當(dāng)。)

Allarepresent.(全部人都到齊了。)

2）集體名詞作主語時，謂語的數(shù)要依據(jù)主語的意思來確定。如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等詞后用復(fù)數(shù)形式時，意為這個集體中的各個成員，用單數(shù)時表示該個集體。

Hisfamilyisn'tverylarge.他家不是一個大家庭。

Hisfamilyaremusiclovers.他的家人都是音樂愛好者。

但集合名詞people,police,cattle,poultry等在任何狀況下都用復(fù)數(shù)形式。

Arethereanypolicearound?

3）有些名詞，如variety,number,population,proportion,majority等有時看作單數(shù)，有時看作復(fù)數(shù)。

Anumberof+名詞復(fù)數(shù)+復(fù)數(shù)動詞。

Thenumberof+名詞復(fù)數(shù)+單數(shù)動詞。

Anumberofbookshavelentout.

ThemajorityofthestudentslikeEnglish.6.與后接的名詞代詞保持一樣1）用halfof,partof,mostof,aportionof等詞引起主語時，動詞通常與of后面的名詞，代詞保持一樣。

Mostofhismoneyisspentonbooks.

Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.

2）在一些短語，如manya或morethanone所修飾的詞作主語時，謂語動詞多用單數(shù)形式。但由morethan…of作主語時，動詞應(yīng)與其后的名詞或代詞保持一樣。

Manyapersonhasreadthenovel.很多人都讀過這本書。

Morethan60percentofthestudentsarefromthecity.百分之六十多的學(xué)生都來自這個城市。15.the+形容詞表示一類人時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，表示抽象概念時，用單數(shù)形式.Thepoorareveryhappy,butthericharesad.

Thebeautifullivesforever.美是永存的。專題練習(xí)（課內(nèi)）

1.EitherJaneorSteven_____watchingTVnow.

A.wereB.isC.wasD.are2.Twodays_______enoughformetofinishthework,Ineedathirdday.A.isn’tB.isC.aren’t

D.are3.Howmanylessonsdoyouusuallyhaveaday?—Sixlessonsaday.Andeachofthen_____45minutes.

A.lastB.lastsC.haveD.are4.NeitherLipingnorI_______abasketballplayer.

A.amB.isC.beD.are5.There______manynewwordsinlessonone,Itisveryeasy.

A.isB.aren’tC.isn’tD.are6.Thenumberofthestudentsinourschool____1200.

A.isB.areC.hasD.have7.Maths_______myfavouritesubject.

A.beB.isC.amD.are8.Theboywiththetwodogs_____whentheearthquakerockedthecity.

A.weresleepingB.issleepingC.wassleepingD.areelse9.EveryoneexceptTomandJohn_____therewhenthemeetingbegan.

A.areB.isC.wereD.was10.Thatplaceisnotinterestingatall,____ofuswantstogothere.

A.NeitherB.BothC.AllD.Some11.NobodybutJane_____thesecret.

A.knowB.knowsC.haveknowD.is12.—What’sontheplate?someeggsandcakesonit?—There_____someeggsandcakesonit.

A.isB.areC.wasD.were13.Thispairofglasses______mine.

A.areB.beC.isD.willbe14.BothLilyandLucy______tothepartyyesterday.

A.invitedB.wasinvitedC.hadinvitedD.wereinvited15.Twomonths______quitealongtime.—Yes,I’mafraidthathewillmisslotsofhislessons.

A.isB.areC.wasD.were參考1~5.BABAB6~10.ABCDA11~15.BBCDA專項(xiàng)練習(xí)（課外）1.Alibrarywith5000books_____tothenationasagift.A.isofferedB.hasofferedC.areofferedD.haveoffered2.ItoldhimwhatIwassurprised______hisattitudetowardshisstudy.A.isB.wasC.atisD.atwas3.Onthewall______twolargeportraits(肖像).A.hangsB.hangC.hangedD.arehung4.Allthatcanbedone________.A.hasbeendoneB.hasdoneC.havedoneD.weredone5.Thesingerandthedancer______cometothemeeting.A.hasB.haveC.areD.is6.Ihavefinishedalargepartofthebook;therest______moredifficult.A.isB.areC.wasD.were7.Thewounded(傷員)_______bythehospital.A.hastakeninB.hasbeentakeninC.havetakeninD.havebeentakenin8.Thefollowing_______someotherexamples.A.areB.isC.wasD.were9.Thewholeclass_______theteacherattentively(細(xì)致地).A.arelisteningB.islisteningtoC.arelisteningtoD.islistening10.“All_______presentandall_______goingonwell,”ourmanagersaid.A.is;isB.are;areC.are;isD.is;are11.Therich________notalwayshappy.A.areB.isC.hasD.have12.Heistheverythiefthatthepolice________.A.isafterB.islookingC.areafterD.arelooking13.Thethirdandlastchapter(章節(jié))_______byProfessorChen.A.arewrittenB.arewritingC.iswrittenD.iswriting14.Onethirdofthestudentsinourschool_______girlstudents.A.isB.areC.wasD.were15.Manyawriterofnewspaperarticles________towritingnovels.A.hasturnedB.haveturned