《思想道德修養(yǎng)

與法律基礎(chǔ)》

課程標(biāo)準(zhǔn)

適用專業(yè)群（可選）：所在高耿專業(yè)群

適用專業(yè)：所有高職專業(yè)

制定人：_______XXXXXX____________

合作人：_______________________________

制定時(shí)間：

湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

一、課程基本信息

課程名稱：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

課程代碼：10601003授課時(shí)間：大學(xué)第一學(xué)年

學(xué)時(shí)：52學(xué)分：3

課程類型：思政課

后續(xù)課程：《形勢(shì)與政策》、《毛澤

加續(xù)量黃:穆障思想政治課相關(guān)課程?hào)|思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

概論》等

1、課程性質(zhì)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是面向全體學(xué)生開設(shè)的思想政治理論課的必

修課程，是高校思想政治教育的主渠道、主陣地。本課程以馬克思主義理論為

指導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為價(jià)值取向，以正確的人生觀、

價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育為主要內(nèi)容，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教學(xué)的

全過(guò)程，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大

的愛(ài)國(guó)精神，確立正確的人牛.觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)思想配德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生尊法、

學(xué)法、守法、用法的自覺(jué)性，全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、行為修養(yǎng)和法

律素養(yǎng)。

2、修讀條件

2

學(xué)習(xí)本課程應(yīng)具有基本的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等基本知識(shí)，具有能正

確認(rèn)識(shí)和分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì)與政策的基本能力。

三、雅冒翳計(jì)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課（以下簡(jiǎn)稱“基礎(chǔ)”課）從當(dāng)代大學(xué)生面臨

和關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育為主

線，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的

愛(ài)國(guó)主義精神，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，

培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步提高分辨是非、善惡、美H和加

強(qiáng)自我修養(yǎng)的能力，為逐漸成為德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義

偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，打下扎實(shí)的思想道德和法律基礎(chǔ)。

能力目標(biāo)：

?能用正確的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行大學(xué)階段的學(xué)習(xí)；

?能用正確的人生觀指導(dǎo)和設(shè)計(jì)自己的人生，并做好三年大學(xué)規(guī)劃，努力

實(shí)踐，創(chuàng)造有意義的人生；

?能用堅(jiān)定的理想信念指引自己的人生之路，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛

青春夢(mèng)想；

?能傳承和弘揚(yáng)中國(guó)精神，做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者和改革創(chuàng)新的生力軍；

?能明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者；

?能傳承中華傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)中國(guó)革命道德，用正確的是非觀和良好的道

德標(biāo)準(zhǔn)判斷、約束自己和他人的言行，向上向善、知行合一；

?能用法律原理、法律規(guī)定分析解決生活中遇到的法律糾紛的能力，做到

尊法學(xué)法守法用法；

?學(xué)會(huì)四種技能：如何學(xué)習(xí)、如何做人、如何做事和如何交往。

知識(shí)目標(biāo)：

?理解和讀懂我們處在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代；

?明確什么樣的人生追求是科學(xué)高尚的，什么樣的人生態(tài)度是積極進(jìn)取的，

什么樣的人生價(jià)值是有意義的；理解人生觀、價(jià)值觀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)成才的重要作用;

?明確理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義，明確中國(guó)特色社會(huì)主義是

我們的共同理想；

?明確中國(guó)精神是興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂，理解和掌握做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者是大學(xué)生的

最基本要求；

?理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和重要意義；

?吸收借鑒優(yōu)秀道德成果，明確公民道德基本規(guī)范，遵守公民道德準(zhǔn)則：

?了解社會(huì)主義法律的特征和運(yùn)行；

?掌握我國(guó)以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系；

?了解全面依法治國(guó)的基本格局；

?了解中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路；

3

?了解社會(huì)主義法治思維的內(nèi)涵及培養(yǎng)途徑；

?引導(dǎo)大學(xué)生完善四種認(rèn)知：認(rèn)識(shí)高校、社會(huì)、職業(yè)和自己。

素質(zhì)目標(biāo)：

?以科學(xué)高尚的人生追求、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、有意義的人生價(jià)值為指

引，樹立正確的人生觀；

?樹立堅(jiān)定而崇高的理想信念；

?培養(yǎng)堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)情操；

?培養(yǎng)堅(jiān)定的社會(huì)主義價(jià)值觀自信；

?培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣；

?培養(yǎng)尊法學(xué)法守法用法的社會(huì)主義法治思維；

?養(yǎng)成積極思考問(wèn)題、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

四、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、模塊設(shè)計(jì)

序號(hào)模塊（或子項(xiàng)目）名稱學(xué)時(shí)

I緒論4

2第一章人生的青春之問(wèn)8

3第二章堅(jiān)定理想信念4

4第三章弘揚(yáng)中國(guó)精神6

5第四章踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀4

6第五章明大德守公德嚴(yán)私德8

7第六章尊法學(xué)法守法用法I8

合計(jì)52

2、詳細(xì)設(shè)計(jì)

模塊主要教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)方法參考

單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求建議課時(shí)

4

1、了解：學(xué)習(xí)本課程的意義和

1.在多媒

方法；

體教室組織

2、理解：中國(guó)特色社會(huì)主義新

1-1我們處在中國(guó)特色社實(shí)施。

時(shí)代：

、組織學(xué)

緒論會(huì)主義新時(shí)代：24

3、掌握：掌握高職學(xué)習(xí)方法；

1-2課堂討論：我與新時(shí)生課堂討

4、技能：提高獨(dú)立生活能力，

代；論。

養(yǎng)成積極健康生活方式，規(guī)劃

3、分小組

自己的大學(xué)生活，樹立新的學(xué)

完成課堂任

習(xí)理念，培養(yǎng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、

務(wù)。

求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

1.在多媒體

教室組織教

1、了解：什么是人生與人生觀學(xué)。

2、理解：人生觀的主要內(nèi)容，包2.典型的

括人生目的、人生態(tài)度、人生案例或項(xiàng)目

第一章2-1奮斗的青春；

價(jià)值作為學(xué)生在

人生的2-2人生觀是對(duì)人生的總8

掌握：人生價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和某一學(xué)習(xí)階

青春之看法；

實(shí)現(xiàn)條件段中的任

2-3樹立正確的人生觀；

問(wèn)4

技能：樹立科學(xué)高尚H勺人生追務(wù)。

2-4創(chuàng)造有意義的人生：

求和積極進(jìn)取的人生態(tài)度：辯3.學(xué)生通

證對(duì)待人生矛盾；努力奮斗，過(guò)分組討

創(chuàng)造有意義的人生。論，分工合

作提出解決

方案，完成

任務(wù)。

5

1.在多媒體

教室組織教

學(xué)。

1、了解：什么是理想信念及其

2.典型的

重要性：

案例或項(xiàng)目

3-1樹立崇高的理想信2、理解：我們?yōu)槭裁匆叛鲴R

第二章作為學(xué)生在

念；克思主義；中國(guó)特色社會(huì)主義

堅(jiān)定理某一學(xué)習(xí)階4

3-2在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐是我們的共同理想；

想信念段中的任

中放飛青春夢(mèng)想；3、掌握：理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系：

務(wù)。

4、技能：堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，

3.學(xué)生通

樹立遠(yuǎn)大理想；為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

過(guò)分組討

注入青春能量。

論，分工合

作提出解決

方案，完成

任務(wù)。

1.在多媒

1、了解：中國(guó)精神是興國(guó)強(qiáng)國(guó)體教室組織

之魂實(shí)施。

4-1中國(guó)精神是興國(guó)妞國(guó)

2、理解：創(chuàng)新創(chuàng)造是中華民族2.典型的6

第三章之魂；

最深沉的民族稟賦案例或項(xiàng)目

弘揚(yáng)中4-2愛(ài)國(guó)主義及其時(shí)代要

3、掌握：愛(ài)國(guó)主義的基本內(nèi)涵作為學(xué)生在

國(guó)精神求

及其時(shí)代要求某一學(xué)習(xí)階

4-3愛(ài)國(guó)實(shí)踐活動(dòng)

4、技能：自覺(jué)維護(hù)和推進(jìn)祖國(guó)段中的任

統(tǒng)一，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)國(guó)務(wù)。3.分小

家安全意識(shí)，做忠誠(chéng)H勺愛(ài)國(guó)者組，開展愛(ài)

國(guó)實(shí)踐活動(dòng)

6

1I、了解：社會(huì)主義核心價(jià)值觀

的基本內(nèi)容I.在多媒

第四章2、理解：社會(huì)主義核心價(jià)值觀體教室組織

踐行社是全體人民共同的價(jià)值追求實(shí)施。

會(huì)主義5-I踐行社會(huì)主義核心價(jià)3、掌握：社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.典型的2

核心價(jià)值觀的歷史底蘊(yùn)案例或項(xiàng)目

值觀4、技能：自覺(jué)踐行社會(huì)主義核作為學(xué)生在

心價(jià)值觀，努力成為培育和弘某一學(xué)習(xí)階

揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀最積段中的任

極、最活躍、最充分H勺青年先務(wù)。

進(jìn)代表。

7

1、1、了解：什么是道德，道德的

功能與作用，道德的變化發(fā)

展，社會(huì)公德、職業(yè)道德的具1.在多媒體

體內(nèi)容教室組織實(shí)

2、

2、理解：中華傳統(tǒng)美德的基本施。

第五章

6-1吸收借鑒優(yōu)秀道德成精神，中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性2.典型的案

明大德果

轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展例或項(xiàng)目作8

守公德6-2遵守公民道德準(zhǔn)則'

3、掌握：社會(huì)主義道德的核心為學(xué)生在某

嚴(yán)私德

6-3向上向善、知行合一和原則，中國(guó)革命道德的形成一學(xué)習(xí)階段

6-4課外實(shí)踐活動(dòng)與發(fā)展，中國(guó)革命道德的主要中的任務(wù)。

內(nèi)容，中國(guó)革命道德的當(dāng)代價(jià)3.分小組，

4值開展課外實(shí)

4、技能：傳承中華傳統(tǒng)美德，踐活動(dòng)

吸收借鑒優(yōu)秀道德成果：增強(qiáng)

公德意識(shí)，實(shí)踐公德規(guī)范：能

自覺(jué)遵守公民道德準(zhǔn)則。

8

7-1社會(huì)主義法律的特征

和運(yùn)行

7-2培養(yǎng)法治思維

7-3以憲法為核心的中國(guó)

特色社會(huì)主義法律體系1、了解：我國(guó)社會(huì)主義法律的

特征；社會(huì)主義法律的運(yùn)行機(jī)1.在多媒體

（一）憲法是國(guó)家的根本

制：教室組織實(shí)

第六章法2、理解：法治思維的含義、基施。

本內(nèi)容及培養(yǎng)途徑：

尊法學(xué)7-4以憲法為核心的中國(guó)2.典型的案

16

法守法特色社會(huì)主義法律體系3、掌握：中國(guó)特色社會(huì)主義法例或項(xiàng)目作

用法（二）我國(guó)實(shí)體法律部律體系。為學(xué)生在某

門:行政法4、技能：樹立社會(huì)主義法治觀一學(xué)習(xí)階段

7-5以憲法為核心的中國(guó)念，依法行使權(quán)力和履行義中的任務(wù)。

特色社會(huì)主義法律體系務(wù)；能力。能用法律原理、法3.模擬法

（三）我國(guó)實(shí)體法律部律規(guī)定分析解決生活中遇到的庭。

1'1：刑法法律糾紛的能力，做到尊法學(xué)

7-6依法行使權(quán)力與履行法守法用法。

義務(wù)（一）人身權(quán)利與義

務(wù)

7-7依法行使權(quán)力與履行

義務(wù)（一）財(cái)產(chǎn)權(quán)利與義

務(wù)

7-8依法行使權(quán)力與履行

義務(wù)（三）社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利

與義務(wù)

五、課程實(shí)施建議

9

1、軟硬件條件

?配備多媒體教室，將多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段引入課堂教學(xué)，提高課

程教學(xué)的生動(dòng)性和實(shí)效性；

?擁有專門活動(dòng)場(chǎng)所，便于開展法律協(xié)會(huì)、時(shí)事政治協(xié)會(huì)、研究性學(xué)習(xí)協(xié)

會(huì)等學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)工作；

?聯(lián)系公司企業(yè)，建立本課程的校外社會(huì)實(shí)踐基批；

?聯(lián)系紅色旅游景點(diǎn)，建立本課程的德育社會(huì)實(shí)踐基地；

?聯(lián)系法院開庭旁聽，建立本課程的法制教育社會(huì)實(shí)踐基地。

2、師資條件

本課程是一門旨在提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的課程，作為講

授該課程的教師必須“言傳身教”和“身體力行”。

?要有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。注重政治理論學(xué)習(xí)，在政治上、思想上和行

動(dòng)上同黨中央保持高度一致，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事，了解國(guó)內(nèi)外局勢(shì)，并善于運(yùn)

用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，真正成為大學(xué)生健康

成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；

?要有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)工作充滿信心。具

有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并以自己高尚的人格魅力去帶動(dòng)和感染學(xué)生，做學(xué)

生品德形成的引導(dǎo)者、心靈發(fā)展的疏導(dǎo)者、生活選擇的參謀者、學(xué)生成才的指

導(dǎo)者；

?要有豐厚的理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。思政課教師要與時(shí)俱進(jìn)、緊跟時(shí)代的步伐，

不斷解放思想、更新觀念，學(xué)習(xí)新事物、了解新情況。同時(shí)要潛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的

思想理論、教育理念，系統(tǒng)學(xué)習(xí)政治學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等相

關(guān)學(xué)科知識(shí)，不斷提升自己的理論素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

3、教材與教學(xué)資源

(1)教材

教育部主編的全國(guó)統(tǒng)編教材：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，高等教育出

版社出版，20I8年版。

(2)教學(xué)參考書

[I]思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教師參考書，主編劉書林，高等教育出版社,

2008車8月。

[2]思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學(xué)案例解析，主編：戴艷軍，楊慧民，

高等教育出版社，2008年8月。

[3]思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課疑難問(wèn)題解析，主編：陳勇，高等教育出

版社，2008年8月。

[4]思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)生輔學(xué)讀本，主編：許汝羅，王永亮，高

等教育出版社，2008年8月。

六、考核方案

1、合格標(biāo)準(zhǔn)

?曠課不超過(guò)5節(jié)(總課時(shí)的10%)；

10

?總分大于或等于60分；

?學(xué)生考試舞弊或嚴(yán)重違紀(jì)，本課程考核不及格。

2、成績(jī)構(gòu)成

課程考核由平時(shí)考核（過(guò)程考核）和期末考核（結(jié)果考核）組成。

3、考核內(nèi)容

學(xué)習(xí)態(tài)度、對(duì)知識(shí)與技能的掌握、綜合素質(zhì)表現(xiàn)（社會(huì)能力、方法能力、

情感與價(jià)值觀等）。

4、考核方案考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)與方式

本課程平時(shí)考核（過(guò)程考核）占70分。其中學(xué)習(xí)態(tài)度15分，綜合素質(zhì)

15分，平時(shí)作業(yè)10分,單元學(xué)習(xí)成績(jī)共計(jì)30分；期末考試成績(jī)30分，其中

課程調(diào)查報(bào)告或心得體會(huì)10分，期末考查20分。具體方案見(jiàn)下表。

表2課程考核方案框架

序考核考核標(biāo)準(zhǔn)分

考核方式

號(hào)內(nèi)容考核指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及分值值

1、遲到、早退一次扣分5分，曠

1、規(guī)則意識(shí)課一次扣10分；.

學(xué)習(xí)考勤課堂

12、課堂參與程度2、課堂學(xué)習(xí)枳極性考核標(biāo)準(zhǔn)由教

態(tài)度記錄15

3、課堂紀(jì)律師酌情加分：

3、遵守課堂紀(jì)律和服從課堂安排

考核標(biāo)準(zhǔn)由教師酌情加減分。

1、主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)合作；2分

1、團(tuán)隊(duì)合作；

2、主動(dòng)回答問(wèn)題；5分

2、貢任心；個(gè)人自評(píng)

綜合3、認(rèn)真執(zhí)行規(guī)程、習(xí)慣良好：2

23、收集信息：小組互評(píng)15

素養(yǎng)分

4、規(guī)劃與自我評(píng)價(jià)；教師評(píng)價(jià)

4、文字語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范：2分

5、文字與語(yǔ)言表達(dá)；

5、自我規(guī)劃、評(píng)價(jià)與改進(jìn)；1分

6、情感與價(jià)值觀。

6.不敷衍了事。3分

1.按時(shí)、按質(zhì)、按量

完成作業(yè)；

2.獨(dú)立完成作業(yè)：

3平時(shí)作業(yè)平時(shí)作業(yè)10分作業(yè)10

3.利用所學(xué)知識(shí)正確

分析解決問(wèn)題。

4緒論理1、本課程的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法：1分組織學(xué)主3

論2、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代；1分題發(fā)言。

知3、時(shí)代新人要以民族復(fù)興為己任。1分

識(shí)

11

基掌握本課程的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極

組織學(xué)主

本性和主動(dòng)性。明確中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的實(shí)1

超友a(bǔ)、

技踐價(jià)值和世界意義，同是明確自己肩負(fù)的歷史使命和

小論文。

能時(shí)代責(zé)任，更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生活。1分

理

1、人生觀的基本內(nèi)涵以及對(duì)人生的重要作用；1分

論組織學(xué)主

2、人生價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；1分3

知題發(fā)言。

3、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)條件。1分

第一章識(shí)

5人生的青

春之間

基

能夠懂得牛.命的意義，正確地評(píng)價(jià)人牛.價(jià)值，處組織學(xué)主

本

理各種關(guān)系的方法，立志在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人題發(fā)言、1

技

生，做到和諧發(fā)展。1分小論文。

能

理

1、理想信念、共同理想的含義和特征：1分

論組織學(xué)主

2、理想信念對(duì)大學(xué)生成才的重要意義；1分3

知題發(fā)言。

3、樹立馬克思主義的崇高的理想信念.1分

第二章識(shí)

6堅(jiān)定理想

信念

基

能用堅(jiān)定的理想信念指引自己的人生之路，積極組織學(xué)主

本

投身社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放匕青春夢(mèng)題發(fā)言、1

技

想。1分小論文。

能

12

理

1、中國(guó)精神的科學(xué)內(nèi)涵；1分組織學(xué)主

論2

知2、愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵和民族精神的優(yōu)良傳統(tǒng)。1分題發(fā)言。

第三章識(shí)

7弘揚(yáng)中國(guó)

精神

基

能傳承和弘揚(yáng)中國(guó)精神，將愛(ài)國(guó)主義情感、思想組織學(xué)主

本

和行為結(jié)合起來(lái)，把握正確抒發(fā)愛(ài)國(guó)情感的行為方式題發(fā)言、2

技

和方向，掌握做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者及改革創(chuàng)新實(shí)踐者。2分小論文。

能

理

1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容：1分

論組織學(xué)主

2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的歷史底蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、道義2

知題發(fā)言。

第四章力量"1分

識(shí)

踐行社會(huì)

8

主義核心

價(jià)值觀

基

組織學(xué)主

本能明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極努力做社會(huì)主

題發(fā)言、2

技義核心吩值觀的踐行者，扣好人生的第一個(gè)扣子。2分

小論文。

能

第五章

理1、道德的歷史演變、功能、作用；1分

明大德守組織學(xué)主

9論2、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)、革命道德：1分3

公德嚴(yán)私

知3、公共生活、職業(yè)生活、婚姻家庭生活中的道德與法題發(fā)言。

德

識(shí)律的內(nèi)容。1分

13

基能自覺(jué)遵守道德的基本要求，能把思想道德知識(shí)

組織學(xué)主

本內(nèi)化為自身內(nèi)心信念，落實(shí)到日常生活實(shí)踐中，樹立

題發(fā)言、1

技正確的擇業(yè)觀、職業(yè)觀、戀愛(ài)觀、婚姻觀，養(yǎng)成的良

小論文。

能好行為習(xí)慣，錘煉高尚品格。1分

埋

1、社主義法治思維方式的基本含義和特征；1分

論組織