建立雙減工作報告制度

關于建立“雙減”工作報告制度的方案一、制度目的為全面落實“雙減”政策，加強對“雙減”工作的監(jiān)測、評估與管理，及時掌握工作進展情況，發(fā)現(xiàn)問題并有效解決，確?！半p減”工作取得實效，特建立本工作報告制度。二、報告主體1.各級教育行政部門2.各中小學校3.校外培訓機構三、報告內容（一）教育行政部門報告內容1.政策落實情況：本地貫徹落實“雙減”政策相關文件、舉措及實施細則的制定與執(zhí)行情況。2.工作推進進度：校內作業(yè)管理、課后服務開展、校外培訓機構治理等重點工作的階段性進展，包括取得的成效、遇到的困難與問題。3.監(jiān)督檢查情況：對學校和校外培訓機構開展監(jiān)督檢查的頻次、方式、發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為及處理結果。4.社會反饋與輿情：收集到的家長、學生及社會各界對“雙減”工作的意見、建議，以及相關輿情動態(tài)和應對措施。（二）中小學校報告內容1.作業(yè)管理：作業(yè)管理制度的執(zhí)行情況，包括作業(yè)總量控制、作業(yè)分層設計、作業(yè)批改反饋等方面的具體做法和數據統(tǒng)計（如各學科平均書面作業(yè)完成時間等）。2.課后服務：課后服務的內容設置、參與學生和教師數量、服務質量提升措施及家長滿意度調查結果。3.教學質量提升：學校在課堂教學改革、教學評價優(yōu)化、教師專業(yè)發(fā)展等方面采取的措施及取得的效果。4.宣傳引導：向家長和學生宣傳“雙減”政策的方式、途徑及成效，家校共育的工作開展情況。（三）校外培訓機構報告內容1.機構運營：機構基本信息（包括名稱、地址、經營范圍等）的變更情況，培訓業(yè)務開展情況（培訓項目、培訓人數、培訓時間等）。2.合規(guī)經營：落實“雙減”政策關于培訓時間、培訓內容、培訓收費、廣告宣傳等方面規(guī)定的情況，是否存在違規(guī)行為及整改情況。3.人員管理：教師隊伍建設情況，包括教師資質、培訓情況、教師流動等方面信息。四、報告頻率1.教育行政部門：實行月報和季報制度。每月底前報送當月“雙減”工作進展情況，每季度末報送季度工作總結報告。遇重大問題或突發(fā)事件，應及時進行專項報告。2.中小學校：實行月報制度。每月初向主管教育行政部門報送上月“雙減”工作落實情況。學校在推進過程中有創(chuàng)新性舉措或突出問題可隨時報告。3.校外培訓機構：實行季報制度。每季度結束后15日內，向所在地區(qū)教育行政部門及相關監(jiān)管部門報送本季度機構運營及“雙減”政策落實情況。五、報告方式1.各級教育行政部門、中小學校和校外培訓機構應指定專人負責報告工作，確保報告信息的準確性和及時性。2.報告以書面報告為主，可采用電子文檔形式，通過教育行政部門指定的辦公平臺、電子郵箱等渠道報送。如有需要，可附相關數據報表、圖片、視頻等資料作為支撐。六、報告審核與反饋1.教育行政部門對下級部門和學校的報告進行審核：重點審核報告內容的完整性、數據的真實性和準確性。對報告中存在的問題及時反饋，要求相關單位進行補充或修正。2.對校外培訓機構的報告進行審查：核實其合規(guī)經營情況，對于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)線索進一步調查處理，并將處理結果反饋給培訓機構。3.定期對報告信息進行分析總結：教育行政部門根據報告內容，梳理“雙減”工作中的共性問題和突出矛盾，研究制定針對性的解決方案和改進措施，并及時將相關工作要求和指導意見反饋給各報告主體。七、結果應用1.將學校“雙減”工作落實情況納入學校績效考核和校長履職評價體系，作為學校評優(yōu)評先、校長職級晉升的重要依據。2.對于校外培訓機構，其報告情況及整改落實情況將作為機構年檢、評級、資質審批等方面的重要參考，對違規(guī)情節(jié)嚴重且整改不力的機構，依法依規(guī)予以嚴肅處理。3.通過對各報告主體信息的綜合分析，總結推廣“雙減”工作中的先進經驗和典型做法，推動“雙減”工作整體水平不斷提升。八、監(jiān)督與問責1.教育行政部門要加強對“雙減”工作報告制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保各報告主體按時、如實報告。2.對未按要求及時報告、報告內容不