蘇州教育局工作報告

蘇州教育局工作報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界代表：現(xiàn)向大家呈上蘇州教育局工作報告，旨在總結(jié)過去工作成果、分析當(dāng)前形勢，并闡述未來工作計劃，以便更好地推動蘇州教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。一、過去工作回顧（一）學(xué)前教育普及普惠發(fā)展持續(xù)加大學(xué)前教育資源供給，新建、改擴(kuò)建一批幼兒園，新增學(xué)位數(shù)量可觀，有效緩解了入園難問題。加強(qiáng)對普惠性幼兒園的扶持力度，普惠性幼兒園覆蓋率進(jìn)一步提高，學(xué)前三年毛入園率穩(wěn)定保持在高位水平。注重提升學(xué)前教育質(zhì)量，通過開展教師培訓(xùn)、課程改革等舉措，推動科學(xué)保教理念深入人心，幼兒在游戲化、生活化的學(xué)習(xí)活動中得到全面發(fā)展。（二）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)深入實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，推行素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化管理等模式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，越來越多的學(xué)生在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)教育。義務(wù)教育鞏固率保持在100%，教育公平得到進(jìn)一步保障。（三）高中階段教育特色多樣提升優(yōu)化普通高中布局，加強(qiáng)高品質(zhì)示范高中建設(shè)，發(fā)揮其引領(lǐng)輻射作用。推動普通高中多樣化特色發(fā)展，鼓勵學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢和學(xué)生興趣特長，打造特色課程和品牌項目，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。同時，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，深化產(chǎn)教融合、校企合作，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，培養(yǎng)了一大批適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（四）教師隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)加大教師招聘力度，通過多種渠道吸引優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)。完善教師培訓(xùn)體系，分層分類開展各類培訓(xùn)活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。落實教師待遇保障政策，提高教師的職業(yè)幸福感和獲得感，激勵廣大教師安心從教、熱心從教。涌現(xiàn)出一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師和教育工作者。（五）教育信息化水平顯著提高積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)全覆蓋和多媒體教學(xué)設(shè)備普及。推動在線教育資源建設(shè)，開發(fā)了豐富多樣的優(yōu)質(zhì)課程資源，為學(xué)生提供了個性化學(xué)習(xí)的平臺。探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的新模式，開展線上線下混合式教學(xué)，提升教育教學(xué)效率和質(zhì)量。（六）教育綜合改革穩(wěn)步推進(jìn)深化教育評價改革，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，建立健全以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的學(xué)生評價、教師評價和學(xué)校評價體系。推進(jìn)考試招生制度改革，完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革，促進(jìn)教育公平公正。開展教育領(lǐng)域“放管服”改革，落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。二、當(dāng)前面臨的形勢與挑戰(zhàn)隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的日益增長，蘇州教育也面臨著一些新的形勢與挑戰(zhàn)。1.教育資源供需矛盾依然存在：在人口持續(xù)增長的背景下，部分區(qū)域?qū)W位緊張問題仍然突出，特別是學(xué)前教育和義務(wù)教育階段，需要進(jìn)一步加大資源供給力度。2.教育質(zhì)量提升面臨新的要求：社會對教育質(zhì)量的期望越來越高，如何在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，是當(dāng)前教育工作面臨的重要課題。3.教師隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)：雖然教師隊伍整體素質(zhì)不斷提升，但在部分學(xué)科、部分區(qū)域仍存在師資短缺現(xiàn)象，教師隊伍的結(jié)構(gòu)還需要進(jìn)一步優(yōu)化，教師的專業(yè)發(fā)展也需要更有力的支持。4.教育信息化融合深度不夠：雖然教育信息化取得了一定成效，但在信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合方面還存在不足，部分教師運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)的能力有待提高，需要進(jìn)一步探索有效的融合模式和機(jī)制。三、未來工作計劃（一）強(qiáng)化教育資源供給1.加大對學(xué)前教育的投入，繼續(xù)新建、改擴(kuò)建一批幼兒園，確保學(xué)位供給滿足需求。加強(qiáng)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)與管理，提高普惠性幼兒園覆蓋率，保障適齡兒童接受公平優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。2.優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校布局，根據(jù)城市發(fā)展和人口變化情況，合理規(guī)劃建設(shè)新學(xué)校，改善現(xiàn)有學(xué)校辦學(xué)條件。推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。3.推動普通高中多樣化特色發(fā)展，支持高品質(zhì)示范高中建設(shè)，打造一批在全省乃至全國有影響力的特色高中。加強(qiáng)職業(yè)教育資源整合，建設(shè)高水平職業(yè)院校和專業(yè)群，提升職業(yè)教育適應(yīng)性。（二）全面提高教育質(zhì)量1.落實立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)思想政治教育和德育工作，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強(qiáng)體育、美育和勞動教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。2.深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估體系，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題。3.加強(qiáng)教育科研工作，鼓勵學(xué)校和教師開展教育教學(xué)研究，探索教育規(guī)律，推廣優(yōu)秀教育科研成果，以科研促教學(xué)、促發(fā)展。（三）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)1.優(yōu)化教師招聘機(jī)制，拓寬招聘渠道，吸引更多優(yōu)秀人才加入教師隊伍。加強(qiáng)對新入職教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。2.完善教師培訓(xùn)體系，加大培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，為教師提供更多專業(yè)發(fā)展機(jī)會。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。3.建立健全教師激勵機(jī)制，落實教師待遇保障政策，對優(yōu)秀教師和教育工作者給予表彰獎勵，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。（四）深化教育信息化應(yīng)用1.持續(xù)加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升學(xué)校信息化裝備水平，推進(jìn)5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。2.加強(qiáng)在線教育資源建設(shè)，豐富優(yōu)質(zhì)課程資源，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享。加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。3.探索基于信息技術(shù)的教育教學(xué)新模式，開展智慧教育試點，推動教育教學(xué)方式變革，提升教育管理和服務(wù)水平。（五）推進(jìn)教育綜合改革1.深入推進(jìn)教育評價改革，建立科學(xué)合理的評價體系，扭轉(zhuǎn)以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的評價導(dǎo)向，更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展。2.深化考試招生制度改革，完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母?，探索多元錄取模式，促進(jìn)教育公平公正。3.持續(xù)推進(jìn)教育領(lǐng)域“放管服”改革，落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，加強(qiáng)對學(xué)校的宏觀管理和指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，形成政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會廣泛參與的教育治理新格局。四、結(jié)語教育是國之大計、黨之大計。蘇州教育局將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的教育方針政策，堅持以人民為中心發(fā)展教育，努力辦好人民滿意的教育。面對新的形勢與挑戰(zhàn)，我